好朋友作文-小学六年级材料作文
在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的好朋友作文-小学六年级材料作文，欢迎大家分享。
好朋友作文-小学六年级材料作文1
瞧，这是一幅多么生动的剪纸哇！一头大水牛歪着头，瞪着两只大眼睛，好像在说：我可稳当了。水牛弯弯的牛角间，停着一只小鸟，它歪着头呼唤着它的同伴，另一只小鸟听到呼唤飞了过来。牛背上坐着一个小男孩，他背着草帽，正弯着腰，用力拉地上的小男孩起到牛背上来。
我凝视地望着这幅剪纸，不禁浮想联翩，想到了一个故事：
小明和小刚是同学，也是邻居，每天一起上下学，一起写作业，一起玩耍，时间长了，他们就成了好朋友。
可是有一天，不幸降临在小刚家：小刚的妈妈因病去世了。小刚一家人非常悲痛，原本活泼的小刚变得沉默寡言了。小明看在眼里，急在心上，怎么才能使好朋友重新变得开朗起来呢？他绞尽脑汁，想啊，想，终于想到了一个好办法，就是骑着外婆家的大水牛和小刚到田野里游玩一番。
说干就干，一个星期日，小明骑着外婆家的大水牛来找小刚。小刚看到大水牛觉得很有趣，脸上露出了难得的微笑。小明趁势说：咱们骑着水牛到田野里去玩儿吧。小刚说：好吧，可我怎么上去呢？我来帮你。说着，小明把草帽背到肩上，弯下腰双手拽着小刚的手，用力往上拉。小刚也用力往上骑，腾地上来了。他们便一起去村边的田野玩儿。
他们来到田野，看到了五颜六色的花儿满山遍野，都是招惹得那些蜂儿蝶儿们围着花儿翩翩起舞。树枝抽出了黄黄的嫩芽，随风点头，好像在说：啊，真美呀！鸭子们嘎嘎地叫着，跳入清清的小河欢快地游着。看着眼前的美景，小刚的心情一下子好了许多。他高兴地对小明说：谢谢你，小明，让我又变回了那个活泼开朗的小刚了，你真是我的好朋友。
我要好好保存这张好朋友剪纸，因为他让我懂得了：朋友之间要互相帮助，互相关心。
好朋友作文-小学六年级材料作文2
剪纸，是我们中国流传千年的民间艺术，每一幅剪纸都蕴藏着一个个生动有趣的故事。我最喜欢这些栩栩如生的剪纸了，这不，我又在剪纸上瞧到了一对好朋友。
剪纸上，是一个放牛娃骑在牛背上，奋力去拉一个小男孩上牛背，老牛感动的望着这对好朋友，欣慰地笑着……
一天，一个名叫牛牛的.孩子吃完饭就出去放牛了，他骑着健壮却又温顺的黄牛正在草地上吃草。老牛吃完草后，似乎是渴了，一直哞哞哞地叫着。于是，牛牛又再次骑着老牛，走在去小溪的路上。这时，牛牛看见了一个熟悉的身影：那不是游游嘛，他背着个鱼篓干啥？牛牛自言自语道。原来，牛牛的好朋友游游是想去河边钓鱼，熬汤给近期生病的妈妈吃。牛牛得知游游的情况，心里不禁有所触动：游游真是个孝顺的人，尽不顾酷暑对他的袭击，硬是走到了这儿，我正好要去小溪，就带他一程吧！说时迟，那时快，老牛居然先想到了这一点，把身子向下倾斜了一点儿，牛牛也不怠慢，把两只手递给了大汗淋漓的游游，说我也去小溪边，就带你一程吧！游游立刻接过牛牛的手，一边说着谢谢，一边用力地跨上牛背。就这样，他们又踏上了去小溪的路，此时，一对小鸟形影不离地飞着，居然一起飞到了牛角上休息，好像一对亲密无间的好朋友。在孩子们的笑声中，不知不觉到了小溪，于是，该干嘛的干嘛。这对小鸟飞走了，孩子们把兴趣转移到了钓鱼上，只见他们在溪边说着悄悄话，钓着大鲫鱼，不一会儿，鱼篓装满了。老牛则在一旁润着干燥的喉咙，还不时抬起头来望着这对好朋友……
瞧，这一幅好朋友图是不是剪得栩栩如生呢？一把剪子，一张纸，就能创造出奇迹般的艺术品，这就是中国的剪纸。
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