描写朋友的作文三篇
在平凡的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么,怎么去写作文呢?下面是小编整理的描写朋友的作文3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
描写朋友的作文 篇1
我有一个朋友,叫王晓丽。她个子很高,梳着一头长长的黑发。椭圆形的脸上嵌着一双又大又圆的眼睛,鼻子下面长着一张能说会道的嘴巴。她远看像一个芭比娃娃,近看又像一个时尚的`女孩。有时候她很聪明,有时候她又很淘气。
有一次上音乐课,老师教我们唱《小红帽》,教完这首歌,老师说:“你们轮流把小红帽唱一遍,我看看你们谁唱的最好。”轮到晓丽了,她大大方方地走上前,给我们唱了一遍。其中有一句歌词“我要当心附近是否有大灰狼”时,她给唱成了“大灰忙”,马文涛哈哈大笑。下了课,晓丽偷偷地走到马文涛后面,踹了他一脚,还没等他回头看,晓丽早就“嗖”地跑回到自己的座位上了。
这就是我的朋友,你喜欢吗?
描写朋友的作文 篇2
我的好朋友——黄一鸣
我有一个好朋友,他的名字叫黄一鸣。他有一个矮小的身材,一双手上都是锋利的指甲。
他和我可是关系最好的铁哥们,我俩在夏天总是一起到乡下去洗澡。不过,我们也有痛苦的时候。比如:那次,我和他回家晚了,就被自己的爸妈打了一顿。可是我俩还是最好的朋友。
他打什麽游戏都是顶尖高手,例如:QQ炫舞、QQ飞车、QQ堂、QQ对战平台啊。是不是听的`你头都大了。
这就是我的好朋友黄一鸣。
描写朋友的作文 篇3
伍子敬同学虽然个子比较矮,但聪明伶俐。他不但学习好、纪律好,办事能力也非常强,是一个全面发展的同学,大家都喜欢他。因此,当我们评选大队委的时候,全班都选他。作为大队委,他关心班集体,以身作则,在班里起到了带头作用,让老师非常放心。
今年六月份,学校带我们去科技馆,让我们分成几个小组去参观,了解一些科学知识,每组都要做PPT回来汇报。我们到了科技馆,伍子敬像一个小老师,带着我们这组,开始参观。他说:“你们跟着我走,哪儿值得了解,我就把学到的记下来。”
说着,我们就到了一个关于电磁现象的展厅,那里非常有意思。这时,有一位同学不知道为什么会有电磁现象,就问大家:“你们谁知道这是什么原理?”在我们这几个人中,虽然有很多人有所了解,但只有伍子敬能给大家讲得很清楚,并自己做了记录。他对这次汇报非常的重视,还希望我们能了解更多的知识,带头做了PPT。我觉得他真的很了不起,可是他却说,我是大队委,这是应该做的。这使我们更敬佩他了。
伍子敬不但以身作则,而且非常热心地帮助班里的同学。20xx年,正是流感的高峰期,很多人都发烧了。一天,我也发了高烧,为了防止传染,学校和医院都让我在家里养病一周。当我在家躺在床上时,突然来了一个电话,原来是伍子敬打来的`,他说:“你现在怎么样?”“我现在还在发高烧,虽然比刚开始的时候好多了,但还不能上学。”我告诉他。“我希望你快点好起来。”他说,“我把作业给你讲一下。”说着,就把作业详细的给我讲了一遍。
这以后的每一天,他都给我打电话,问我病好了没有,并帮我完成作业。他和我在电话中交谈,使我在发烧时感到了许多温暖。不知不觉的,一周过去了,我回到了学校,这时还有人在发烧。我偶然发现,伍子敬会在中午给每一个发烧的同学打电话。原来他这么做不仅是关心我一个人,还同时在帮助许多需要帮助的人啊!
这两件事,使我明白,伍子敬真是一个热爱班集体、关心同学的人啊!我是不是也应该像他一样关心我身边的每一个人呢?
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