【精选】植物朋友的作文6篇
在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的植物朋友的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
植物朋友的作文 篇1
“快看呀！快看呀！我的凤仙花开出花啦！”
爸爸给我了一颗种子，是圆形的，黑黑的，我问爸爸说：“爸爸这是什么种子啊！”爸爸说：“这是凤仙花的种子，”我在家里找到了一个小花盆，我放了一半的土在把凤仙花的种子放了进去，在放一半土，我拿出浇花的给它浇水。
我早上起床了以后连忙穿好衣服跑到阳台看凤仙花，呀！我的.凤仙花长出小嫩芽啦！我仔细一看嘿！这片叶子怎么是圆形的，而那片叶子又是尖的，我跑去问爸爸，爸爸说：“圆形的叶子是子叶，尖一点的那是真叶，”这下我明白了，我的凤仙花是浅绿色的，上面有两片叶子，我的小凤仙花朋友真是太可爱了！
今天我来给凤仙花来浇水，我在看花盆上有一个红色的小圆点，我走近一看，凤仙花居然开花了，它还不告诉我，它像穿了一个红色的小裙子，我用手去摸，里面冰凉凉的，外面干干的，上面开了两个小花朵，凤仙花它的花真漂亮。
放学了我看见了天上下了大雨，我很担心我的凤仙花生病了，我连忙跑回家，我跑到阳台一看，凤仙花的根断了，花也落了好多，它变得有气无力的样子。一瞬间，我都要哭了。我很伤心，我心想：爸爸告诉我过今天下雨要把凤仙花放到家里可我没听，那时我应该听爸爸的，我很后悔，都怪我，我的凤仙花朋友就这样没了。
凤仙花，如果你能再长大一次就好了，下次，我一定好好照顾你。
植物朋友的作文 篇2
1、写一种植物；
2、写春天的植物；
3、写自己喜欢的植物；
4、写之前为植物朋友做一个记录卡，把名称、样子、颜色、气味记录清楚。也可以写其他的特征。
5、写的时候要把观察和感受写清楚。
该怎么写呢？
方法：用眼睛看，用耳朵听，用舌头尝，用手摸。抓住植物的主要特征来写。采用虚实结合的方法，写看到的内容的同时，可以发挥想象，写写自己的感受以及联想到的。
我们先来制作一个记录卡：
名称：桃花
样子：花骨朵胀鼓鼓的，已经绽放的花朵，一个花瓣儿挨着一个花瓣儿，围成圆形。
颜色：有粉红的，有鲜红的，还有纯白的。
气味：淡淡的清香。
其他：早春开放，结出的果实就是桃子。也有只开花不结果的观赏桃花。
我们可以仿照叶圣陶先生的《荷花》结构来写。叶圣陶是中国作家、教育家、出版家和社会活动家。他是现代童话创作的拓荒者，文化教育界的巨匠。
部编版三年级语文下册第3课《荷花》就是叶圣陶先生所作。他描写的荷花语句生动，采用虚实集合的方法，将荷花的美展现得淋漓尽致，体现了他对荷花的喜爱之情。我们三年级这次习作的要求也是要写喜爱的植物，所以模仿《荷花》来写，很合适。
写之前拟定一个提纲：
第一自然段，交代观察桃花的时间、地点、人物、事件。体现“我”对桃花的喜爱。
第二自然段，写单朵桃花的优美姿态。（运用比喻、拟人、排比修辞手法）
第三自然段，写整片桃花林的美。
第四自然段，写“我”观赏桃花时的想象。
第五自然段，写“我”观赏桃花时的感受。
范文：
桃花
阳春三月，我和家人到网红景点桃花驿赏桃花，一下车我就闻到一阵清香。我赶紧往桃花林跑去。
桃花已经开了不少。有粉红的，有鲜红的.，还有纯白的，粉色的最多。桃花有的还是个花骨朵，胀鼓鼓的，像小女孩儿粉红的脸蛋儿；有的含苞待放，像含情脉脉的少女。有的完全绽放了，一个花瓣儿挨着一个花瓣儿，围成圆形，吐露着嫩黄的如丝的花蕊。
这么多的桃花，一朵有一朵的姿态。看着这一朵，很美；看着那一朵，也很美。整个景点仿佛笼罩在一片粉色的云朵间。如果把眼前这片桃花林看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
我突然觉得自己仿佛就是一朵桃花，穿着粉色的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就随风摇摆，撒下一片片花瓣，让她们迎着风在空中轻轻地旋转，跳一支优美的芭蕾舞。不光是我一朵，满桃花林的桃花都在摇摆，它们也撒下一片片花瓣，仿佛仙女散花，给大地铺上一层粉色的地毯。风过了，我停止了摇摆，静静地站在那儿，蜜蜂，告诉我桃花林采蜜的快乐。蝴蝶落在我肩膀上，告诉我昨晚做的美梦……
过了一会儿，我才记起，我不是桃花，我是在看桃花呢！
植物朋友的作文 篇3
清晨，我到公园去看蜡梅花，一进门就看到了许多蜡梅树，很多人在树前合影拍照。
公园里的蜡梅已经开了不少。棕色的枝干上长出几朵黄澄澄的小花朵，好像在寒风中摇曳的裙摆，有的还只是一个小花骨朵儿，多像一粒小黄豆呀；有的刚刚展开三四片花瓣儿，含苞待放的样子像一个害羞的'小姑娘；有的已经完全绽放。它的花瓣是雨滴形的，一片一片交错着，露出了淡黄色的花蕊，不时散发出浓郁的香气，沁人心脾。
走近蜡梅树，我仔细瞧了瞧，发现树上的花都是朝下开放，好似“金钟吊挂”，我问妈妈为什么蜡梅要向下开放呢？妈妈告诉我：“蜡梅如果向上开放花心容易堆满积雪。为了躲避风雪，所以蜡梅朝下开放。”这么看来，蜡梅真是既聪明又勇敢！
我喜欢蜡梅，因为它的美丽芬芳，更因为它在严寒中笑傲冰雪。
植物朋友的作文 篇4
我的书桌上有一盆仙人球，它静静地站在白色的花盘里。它已经陪伴我四年，我们成为了好朋友。我每天放学，最先要去看看它。
它圆圆的，比我的拳头要大一些，身体纵向有节奏地一棱凸起，一棱凹下。在凸起的棱上，每隔相同的距离就会长一从一从的、金黄色的、坚硬的刺。每一从上的尖刺都有七八根，又细又长。它身披一件绿衣裳，就像一个绿色的小刺猬。
我家的仙人球还会开花呢!最开始，它会凸起的棱上长出一个小花苞。然后慢慢地，柄变得又细又长，远远地看起来就像一支吸饱了水的'毛笔。不久，就会开出雪白的花，花瓣顶端是尖尖的，米黄色的花蕊，围着花瓣的内侧长成一圈。花香淡淡的，若有若无;每当我凑近它，就浓郁起来，沁人心脾。
小小的仙人球虽然不起眼，但却有很多作用，它不仅可以防辐射，还能净化空气，据说在医疗上也有一定的作用呢!
仙人球性格坚忍，十分耐旱，它的故乡是南美洲的大沙漠。当下凹的棱凹痕很浅时，不要给它浇水。当凹痕变深时，说明它想喝水了，这时，就给它痛快地来一大杯吧。
仙人球，我的好朋友。
植物朋友的作文 篇5
有人喜欢高大挺拔的白杨树，有人喜欢美丽的桃树，而我却偏偏喜欢那默默无闻的柳树。
“二月春似剪刀”，伴随温暖阳光的照耀，柳树的枝条显现出几分绿意，凑近一看，原来是数不清的嫩芽争先恐后的冒了出来。
夏天到了，柳树的叶子长得又细又长，整棵柳树都被茂密的枝叶覆盖着。柔软的柳枝向下垂落，仿佛小姑娘的辫子一样。一阵微风拂过，柳枝轻轻随风摆动，发出“沙沙”的响声。远远望去，它就好像一把撑开的.绿绒大伞，人们坐在树下一边乘凉，一边谈天说地，好不自在。
秋天来了，柳树换上了一件黄澄澄的外衣，一阵凉爽的秋风吹过，金黄的树叶犹如蝴蝶一样在空中自由自在的飞舞，慢慢飘落。
冬天来临了，柳树的枝干光秃秃的，树上覆盖着厚厚的积雪，它就那样静静的站在那里，等待着下一个春天的来临……
这就是我最喜欢的植物朋友——柳树。
植物朋友的作文 篇6
我的植物朋友有很多，我就给你们先介绍一种吧。
它是风信子，从前年我和一个我爸爸同事的女儿一起去买花，他也有一个弟弟，今年四岁。她今年12岁，比我大三岁，我叫他大姐姐。
我和大姐姐、小弟弟、他们的妈妈、我妈妈一起出发了。
我们玩了一会儿，之后就去买风信子啦！
风信子还没开花，风信子的夏季和冬季开的`最旺盛。它有许多的颜色，有粉色、红色、黄色、的好看的颜色。
风信子可以长在水里，可以长在土里。
风信子长在土里我就不讲了，大家可想而知。风信子如果生长在水里，商家会送给你一个瓶子，一个玻璃瓶，是透明的很美丽。只需要每天浇水就可以啦。
长大就会非常美丽啦。
风信子我买了一盆水养的风信子，姐姐也就是大姐姐买了两盆水养的。
我喜欢的植物是风信子，你呢告诉我吧，再见。
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