【必备】写朋友作文8篇
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的写朋友作文9篇，欢迎阅读与收藏。
写朋友作文 篇1
在我上五年级的时候有一个非常要好的朋友，他有一双黑亮的眼睛，小小的嘴，小小的耳朵。
他是一个非常重感情的人，跟他可开不得玩笑。有一回，在回家的路上，我突然走到他后面，假装严肃地说：“我以后再也不和你玩了，咱们的友谊就此了断吧！”没想到他却当了真，甩手就走。我急了，马上满脸堆笑，讨好地对他说：“你可别当真，我是说着玩的。”他把手一摆，生气地说“朋友之间怎能开这种玩笑？”我连忙不停地道歉：“对不起，对不起，我以后再也不敢开这种玩笑了。”经过我再三解释，又是弯腰，又是作揖，他的气才算是消了。
他胆子很小，有一次，我在玩那种可以放火药的手*，他在一旁看着我玩。这种火药枪不伤手，也不伤人，我就递给他玩，他吓得边摆手边后退，一边退一边跑，好像后面有一头狼追赶似的，我跟在后面，一边追一边喊：“别怕，这枪不伤人！”可他还是不听，一溜烟不见了。还有一次，我把火药枪里的.火药拿出来，然后用火药枪对准他，他吓得脸色一下子变白了，腿也迈不开了，一动不动。我捂着肚子笑弯了腰，上气不接下气地说：“哈哈，你上当了，这枪里根本没有火药。”他一听受了骗，过来就要抓我，我撒腿就跑，身后留下我们一串串欢笑声……
他有很多拼装玩具，全部都放在我家，因为他妈妈不让他玩拼装玩具，但他又特别喜欢拼装玩具，总是忍不住去买，买了以后又不敢拿回家，于是就放在我家里。我们经常放学以后趴在地板上摆弄玩具，反反复复，百拼不厌，有时又把几个小的组装成大模型，然后拿到楼下向小朋友炫耀。小朋友都羡慕不已。我们甚至梦想有一天，可以把我们自己制作的模型拿去参加国际展览。
这就是我的好朋友——李龙恩！
写朋友作文 篇2
即将要迈入中学的大门了，要交新朋友。但却忘不了小学的`朋友，同学好想他们。
是他们在我困难的时候，给予了我帮助。
是他们在我伤心的时候，来安慰我，使我破涕而笑。
是他们在我考了好成绩以后，来祝贺我。
是他们在我失败的时候，来安慰我。
是他们在我难过时，陪我一起伤心；是他们在我高兴时，陪我一起大笑；是他们在我受伤时，陪我一起疼痛我亲爱的朋友，谢谢你！无论我在哪，我都不会忘记你们！期限是永远！
写朋友作文 篇3
春暖花开，春姑娘又一次和世间万物见面了，一切都是那么生机勃勃。
今天是春季的第一天。伴随一声婉转的猫鸣，一只小猫诞生了。
这只小猫儿并不幸运——他出生在一根作废的下水管道里，那里又脏又潮，简直就不是一个生命应该生存的地方。然而，刚刚出生的他并不悲观，并不放弃——因为他惊奇地发现自己是有思想，有感情的——有猫类不具有的思想和感情。
几乎是同时，在城市的另一角诞生了一只小燕子，比起刚刚诞生的那只小猫儿，小燕子降生的地点真可谓是第二个天堂。
半岁的时候，小猫就经常在心里想：我不能一辈子都呆在这个暗无天日的地方！我要离开！
过完一周岁生日，小猫告别了母亲，向远方走去……
路上，遇到一个小女孩儿，小猫儿向她问路。
“喂，漂亮的小姑娘——”
“啊！猫也会说人话？！”小女孩感到万分惊奇。
“切！你不也同样站在我面前跟我说话吗？”
“嗯……也是噻……”
“请问，你知道我的同类在哪儿吗？”
“你的同类？”小女孩不知道这只小猫儿该属于哪一类。
“就是和我一样通人性的动物。”小猫儿解释说。
“嗯——这得让我想一想……”
想了一会儿，小姑娘说：“哦，我想起来了，去年我在老家遇到过一窝燕子，其中有一只燕子帮我拾起了一把钥匙，我想它也许可以算是你的同类吧。”
“好的！我这就去找它。”
“一路顺风——”
小猫儿上路了。他整整走了两天三夜。到了！(小学生作文 )真的到了！他遇到了那只小燕子。
“你就是小燕子吗？”小猫问。
“你怎么知道？”
“我就是知道呗。”
“你来找我有事吗？”
“我听说你是我的`同类。”
“同类？”
“是啊，也就是和我一样会说人话。”小猫儿再次解释道。
“哎！可惜我不会呀。”
过了好一会儿，小猫儿自己打破沉默说：“没关系。”
“真的吗？请你不要太失望啊！”
“和我一起去冒险好吗？”小猫儿试探着问道。
“好啊！我早就不想在这儿呆了。”小燕子显得很兴奋。
“你想去哪儿？”小燕子问。
“珠穆朗玛峰。”
“好吧。我听你的。”
他们上路了。走了一个多月，他们来到了山脚下的一个山洞里休息。此时，他们已经弹尽粮绝，都奄奄一息了。
“把我吃了吧。”燕子说。
“我宁愿饿死，也不会吃你的！”
“求一求一你一了一”
“不——”
晚上，当小猫儿昏昏沉沉地进入梦乡时，小燕子艰难地用翅膀在地上写了一封信，然后用尽自己最后地一点儿力气飞进了小猫儿的嘴里。
信：
小猫儿，我走了，进入了你的灵魂和你化为一体，永远和你相伴……
小猫儿醒来，读完信后，仰天长啸：
“燕子——”
写朋友作文 篇4
窗外的雨淅淅沥沥地下，我静静地听着。有点仓促，是一场及时雨，浇灌了田里刚种的庄稼。似乎该感到高兴，却无笑意。静思着那会是人的泪水吗?又会是谁的呢?没人回答我。我在寻找。
那不该会是我的泪。每困难来临似乎都有人陪我度过，一切都是那么幸运，还有什么好哭泣?又我都得到了你们的帮助。我想没有你们我会很孤单，也不知道是否能够克服。你们是my good friends。我一直在享受着你们的爱。而我却不知道该怎么去报答你们。可笑吧?雨后的`植物是绿肥红瘦。我有时在想，你们的好是真的吗?会不会像花儿一样，被雨淋过后会凋零?如昙花一现?经历了才知道我们的友谊如那些绿叶一般，长得更绿，更茂盛了。而你们也像是一场及时雨，滋养着我的心灵。曾想：我又有什么资格得到你们那真挚的友谊呢?或许我真诚地对待着朋友，又或许我是一个幸运的人，遇到了你们。没有修饰的才是最美的，友情也是一样，自然的美是纯朴的。友情也是一种不计付出的爱。希望那会是一场成功的接力赛。在那一场接力赛之后我会更加懂得珍惜。也期待以后我会是一个选手，拿着友情的接力棒，拼命地跑。不让每个身边的人孤单。
或许泪曾经流淌过，眼颊里还有泪痕。期待有一天困难的眼泪不再属于我的眼睛，似乎很难，我愿尝试。这样我才能更好地走下去。去寻找那些属于我的梦，那羞涩的梦。
雨停了，泪还会再流吗?
写朋友作文 篇5
我的生活中有许多好朋友，同班同学金亦昕就是其中一个。她有一双水灵灵的大眼睛，像二颗水灵的葡萄，她的鼻子小小的`，樱桃小嘴，只是身体瘦的像一根电线杆。自一年级认识以来，我们彼此之间建立了深厚的友情，成为了形影不离、无话不说的好朋友。
金亦昕外表大大咧咧、古灵精怪的，但有着鲜为人知的温柔一面。有一次中午，我不小心摔了一跤，把脚给扭了，当金亦昕看见我一瘸一拐地走进教室时，连忙跑过来轻声地问：“你的脚怎么了?需要帮助吗?”我对她说：“中午在家摔了一跤，已经上药了，不碍事。”“别骗人了，没见你涂红药水啊，还是到校医室去看看吧。”她边说边扶着我向校医室走去，直到从校医室出来她才放心。此时此刻我的内心莫名其妙地涌上一股暖流，我想那是感激之情吧!小事见真情，这件事让我明白了一个道理：好朋友之间不一定非要有惊天之举，有时也许只需一声轻声的问候，一次伸手搀扶。
我为有金亦昕这样的好朋友而感到自豪，愿我们的友情天长地久!
写朋友作文 篇6
嗷嗷，今天是个好日子，我去何何家陪她过生日，真快乐！
我们下午2点，来到上海城，唱K。
我率先出场，点了一首我比较喜欢的歌《幸运符号》我拿起红色的话筒，有模有样的拍了几下，试下有没有声音，开始了，我点记得是原唱，还在前奏的时候，我手心也出了汗，终于开始了，我忐忑不安的拿起话筒，富有感情的唱了起来：回家对着电脑，收看娱乐频道，陪着可乐薯条，偶尔还会傻笑何何挥舞着荧光棒，在我面前挥舞了几下，让我信心百倍：有没有一种能创造幸福的符号（只要带上就好，幸福就会来到）这样，我的青春就不会跑掉（那好我就收好，就为他创造）何何顿时拿起话筒，唱到：让爱画上，幸运的符号，用微笑加料，酿幸福味道，感情慢慢的发酵，像奶油蛋糕，给你甜蜜每一秒小乐把灯光调成激情了，还给了我们一个大大的赞！发出了：姐，你好疯狂哟！的祝福语。下面到了激情四射的阶段，我咽了咽口水，用标准的重庆音唱出：太阳公公开始微微的笑，我们的未来要好好的抓牢，每个人都带上幸运符号，那就是最简单的的微笑一首歌唱完，我额头渗出了汗珠Oh no，下首歌是我和何何的合唱，只听小乐说：下首歌是刘小钰，与何沁童的合唱《开学第一课》！大家拭目以待！开始了，何何开头：你醒来时候，问候你好，升起的阳光，哼着歌谣。我握起话筒，唱：心情像彩虹，缤纷舞蹈，你我的脸上，写满微笑我们合唱：相同的呼吸，相同心跳多么优美动听的歌曲，真优美！
唱完了，我意犹未尽，赶快点下一首《魔法城堡》我和小吴、何何大合唱，我唱凯的，小吴唱源的，何何唱玺的`，开始大合唱了：童话中魔法的城堡，有梦幻的味道，四溢的魔力全宇宙蔓、延到，传说中魔法的城堡，守护每个微笑，该我唱了，我见小乐给我们挥舞着荧光棒，好感动！开始了：彩色的阳光，洒满了城墙，勾勒着希望的模样，精灵飞舞，伴藤蔓生长，和生机一起被无限拉长，哦哦小吴接的流利自然：手心你的爱，化作源能量，我站在魔法阵中央，调皮的聚集，在大殿厅堂，元素把心中的黑暗照亮何何不甘示弱：喧嚣已厌倦了吗？那就期待吧！打破发为有所变化（会有所变化）真动听。
真好玩，k歌真有趣！
写朋友作文 篇7
他，瘦长的个子，一头短短而又乌黑的头发。白皙的脸上嵌着一双机灵的大眼睛，一对薄薄的嘴唇，说起话来像打机关枪，没完没了。他性格外向活泼，好像永远不知忧伤为何物似的。他是我的好朋友，永远那么乐于助人。
有一次，在数学考试前五分钟，我忽然想起老师昨天说过，今天考试有画图题，必须要带上尺子。这时，我紧忙翻开笔盒一顿翻找，却发现自己忘了带尺子，那一刻我心都快跳出来了，于是我到处问其他同学借，但是谁都不肯借给我，因为他们也只有一把，我当时就像火锅上的'热蚂蚁蹦来蹦去的。我想：怎么办呢？如果借不到尺子，我还怎样做这道题啊？要是考试因为没带尺子失分，老师肯定因为这种失误批评我的，妈妈回到家也会批评我，我的内心越来越不安，却没有任何办法……
突然，我看见一个熟悉但模糊的人影朝我走了过来，我当时着急得都没看清，他走近了。哦，原来是他啊！他是来干什么呢？都快要考试了为什么走过来？我的心中产生了许多疑问。
然后，我看见他手上拿着一把尺子，焦急地对我说：“高天瑀，你是不是没有尺子啊？我借你吧！”我很好奇地问：“啊？你还有多了一把吗？”他说：“我也只带了一把，但这样就是两把啦！”说着，他小心翼翼地把手上的尺子一折为二，递给我一半，便赶紧跑回位置上坐好，准备考试。我才反应过来，我拿着尺子，心里有一种说不出的感动，好像一股暖流流进了我的心……还记得那时，我想说一声“谢谢！”，但是不知怎的，到嘴边的话又咽了下去。
直到现在，那把一半的尺子还留在我的文具盒上，因为那是一份浓厚的友谊，许多时候都时时提醒我要珍惜同学们之间的友谊。
你们想知道他是谁吗？他就是何宇俊，一个乐于助人的小男孩。
写朋友作文 篇8
朋友是金，朋友是银，朋友是阳光，朋友是在你走向黑岸的时候，为你点亮明灯，照亮你前方道路的那个人。他会在你一蹶不振时鼓舞你，在你骄傲自大时警告你，在你伤心难过时陪伴你。我就有这么一位朋友，它已经陪伴了整整三年光阴，给我了许多许多……
这位好朋友，不是别人，而是我的日记本。
我的日记本是一本长十五厘米，宽十厘米的密码日记本。它的封皮是一个小女孩，女孩的眼神水汪汪地望着你，好似在说：“你有什么心里话，来和我讲吧，我可以抒发你的感情喔！”于是，我写下了一篇篇日记，写下了我的喜怒哀乐，他见证了我的成长，见证了我从一个每天为一点点繁琐小事，就感到生气的'不懂事的幼稚小孩，变成了一个如今能分辨事理的少年。
每当在我生气的时候，我总是会不由自主的翻开笔记本，写下一句一句包含我不满的词句。写下的话语仿佛都带着尖刺，一看便能让人知道，写下的那个人的不甘与愤怒。我就这么写啊，写啊，生气的心情早就被写下的文字一点消磨殆尽，留下的只剩下释怀。
我是一个不善言辞的人，即使生气了伤心了，也不会刻意的表现出来，即使表现出来，只会笑一笑，回家的时候自己窝在房间里伤心。于是每当心里想到什么，就写下什么，不知从什么时候起，我就在也离不开我的日记本，我的这位好朋友了。
我还记得有一次，那是一次模拟检测考。那一次，我考了高分，心里很高兴，看着曾经分数比我高的同学现在，在我的后面，心里总是忍不住的一阵得瑟。我知道，我不应该骄傲，不应该自大，但却总是忍不住自我膨胀。
回到家中，如往常一般，翻开日记本，看着曾经写下的一行行字迹，心中有千万种感叹。突然我看到一篇日记，上面记载了过分骄傲，而马事前蹄，从原本的前三名跌至了十多名，字里行间无一不表达出了我对当时的悔恨，对自己骄傲自大的痛心，上面甚至还有我当时留下的泪痕。我看着这篇日记，想着当时的情景，把它对应上了现在的自己。难道我还要再重蹈覆辙？好好反省才知道自己的心是有多么不坚定，端正了心态，继续好好学习，好好看书。同时我也知道了这本日记本，对我来说的重要性。
我的好朋友就是如此，在我骄傲自满时给我沉重的一击，让我明白，人外有人山外有山，不应该满足于此。让我知道，那许多人生的哲理。我是船，那他就是帆，在引领我的方向。
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