朋友作文

时间：2024-03-11 15:53:07 朋友我要投稿

朋友作文7篇（精品）

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的朋友作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

朋友作文7篇（精品）

朋友作文篇1

　　他快乐了，我与他之间才会有真正快乐，朋友忧愁时，我怎么也不快乐，因为朋友心中有阴影。所以我不快乐。

　　他是我进入高中以来认为是最开朗的，他就是丹。开学第一天他的笑容是那么爽朗，让我不由自主的想与他做好朋友。于是我主动与他说话，聊天，慢慢地我们认识了，而且很投缘，无所不聊。那时候我们是那样的开心，让我第一次的住宿不在那么想家。

　　高中的第一课程是军训。我俩个头相近，所以站队时我在他旁边，两个女生动不动就窃窃私语，打闹。时而还被教官骂或是让爱笑的我倆口中夹扑克牌，我俩任笑，有时教官走到我俩身边也会忍不住笑了起来，那是我们如同黄昏时的燕子，自由的'在电线杆上停留。

　　又一次分宿舍了，她与娜分到了一起，她俩家也在一起，关系很好，可娜不爱与我说话，还经常在我背后说我的坏话，就这样丹不理我了，我几次试着与娜交流，说话来让她了解我消除误会，可他不理睬，高一快念完了，娜与丹有了些误会，娜搬到我们宿舍，生活在一起，肯定会说话，丹孤独了，一下课，他又找我玩了，尽管他以前的种种行为让我寒心但我还是想恢复那份感情，下课一起玩耍。可我发现他并不快乐。没办法，为了让她快乐，我试着解开他们之间的误会，在了解矛盾后。我先开导丹，又试着于娜聊天。不久，他俩关系又好了，而我，又成了摆设。又不理我了。我的心凉了。朋友呀，你为什么这样呀！难道只有遇见困难才找我吗？我也想与你分享快乐呀！你快乐时，不要忘了我呀！

朋友作文篇2

　　朋友是什么？以前我认为只要玩得非常要好，常常在一起嘻嘻哈哈地玩耍就是朋友，后来发现，我理解错了。那么什么才是朋友呢？通过我和这位朋友的交往，让我对“朋友”一词有了新的看法。

　　大家猜一猜，我最好的朋友是谁呢？哈哈！答对了，我的好朋友就是葛梦婷。我们是一起长大的好伙伴。她乌黑的头发，炯炯有神的大眼睛，瓜子脸，樱桃小嘴，显的非常可爱。记得小时候，我只要外出旅游，她就会和我一起，从不缺席。我俩一起唱歌、分享美食，在大自然中奔跑，感受诗画般的美景，特别开心快乐，这难道不是朋友吗？

　　印象深刻的是有一次，她把我心爱的.笔弄坏了，我很生气，立刻说道：“你把我的笔弄坏了，我不跟你做朋友了，哼！”这时的她，一言不发，一个人静静地坐在那儿，满脸的委屈，仿佛在说：我不是故意的。我想她心里肯定很难受，换做是我，心中也肯定不舒服。所以我当时就向她诚恳地道歉，她亮晶晶的眼睛里闪烁着笑意，我们相视一笑，继续一起玩耍，仿佛刚才什么也没有发似的，你认为我们是朋友吗？

朋友作文篇3

　　夏天的`早上，蜻蜓在天空中自由飞翔，它觉得自己很孤单，因为没有人和自己一起玩，于是就想到了要找朋友。

　　它看到蚂蚁在河边转来转去，就过去问：“蚂蚁，你愿意做我的朋友吗？”蚂蚁说：“我愿意！”蜻蜓说：“那咱们一起玩吧！”蚂蚁说：“等一会，我要过了这条河才能回到家，这样我才可以和你玩，对了，你会飞你可以把我送回家吗？”蜻蜓说：“我不能把你送回家，我还要找朋友呢！”说完，就飞走了。蜻蜓飞到了一棵大树底下看见了一只蜈蚣，正在用力地往树上爬。蜻蜓就叫：“蜈蚣，你愿意做我的朋友吗？”蜈蚣说；“我愿意！”蜻蜓说；“那咱们一起玩吧！”蜈蚣说：“等一会，我正在把我的风筝拿下来呢，你会飞你可以帮我吗？”蜻蜓说：“我不能帮你把风筝拿下来，我还要找朋友呢！”

　　一天到晚，蜻蜓在草丛里飞来飞去，一直没有找到朋友，这是为什么呢？

朋友作文篇4

　　从小，我就诵读了许多的经典书籍，那时我就清楚很多经典语句的意念。我用“宝剑锋从磨砺出，梅花臭自甜冷来。”这句话激励大家学习要当真。我用“只有工夫深，铁杵磨成针”来鼓励本人无论干哪件事都要尽力，保持作完。要拿得讫，抬得下。我用“与朋朋交，言而有信。”来激励从人，盼望自彼对待朋友，看待友情要取信。

　　在我学习，待事，都东倒西歪的时候，我的友谊方面却出了“大”答题，我集体世界的天，美像塌了下来。

　　这是一个阴凉的雨地，数学老师在课间发布了新的打算：“反正昔天也不上操，在学室面改完错再没往玩！”“啊？噢——天哪！”班里的同窗皆在感慨人间间的变更多端：刚启学时老师还说不必改呢!没措施恭顺不如从命，也恶钝些下课，于是，数教老师后面排伏了“长龙”哈哈，我的错平时改功了，昨天不用改了!

　　“出去玩喽——！”我以最速的快度冲了出去，不料，在门心被一只手捉住，差点害我跌倒，一望本来是佳友敌崔乐源：“喂，等等我，我改完错就去，很快的。”“赖吧，我在外点等你。”一分钟，两分钟……时光一秒一秒艰滑地固定着，崔乐园迟迟不来，似乎在磨难我的耐性。眼瞅二非常钟的课间就剩下了七分钟，唉，要不，我去找他人玩吧！可是都许可她了，与冤家交言而有信。不能去呀！！！可是她迟迟不来，怎么办呀？？？我身处二种设法主意的纠结中。

　　六分钟，五分钟，课间入进了倒计时。

　　可是崔乐园仍是没有呈现，算了，不等她了。她不是说很快嘛？都当初了，她还不来，是她现出尔反尔的，对，是她先的！我不等她也是畸形的，她不仁，就别怪我不义。终极，我抉择了后者。

　　这时，她去了，想我吼讲：“你替什么不等我？这算是友人吗？”说完，扭头走了。

　　尔没有向她要说明的`机遇由于我晓得是我不遵照许诺。

　　从那当前，我再也没有不守信过了。无论怎么，只要我承诺了，不论上刀山还是下火海，我也死不辞。我实正成为了一个守信的己。

　　是经典让我明确了许多做我的情理，使我成长中的故事丰盛多彩，经典会随同着我的成长而成长，我会越长越大，越长越懂事，经典会越来越深邃。我的成长离不开它。

朋友作文篇5

　　从前有一个仗义的的广交天下豪杰的武夫。他临终前对他的儿子说："别看我自小在江湖闯荡，结交的人如过江之鲫，其实我这一生就交了一个半朋友。"

　　儿子纳闷不已。他的父亲就贴近他的耳朵交代一番，然后对他说："你按我说的去见我的着一个半朋友，朋友的要义你自然会懂得。"

　　儿子先去了父亲认定的"一个朋友"那里。对他说："我是某某的儿子，现在正被朝廷追杀，情急之下投身你处，希望予以搭救！"这人一听，容不得思索，赶忙叫来自己的儿子，喝令儿子速速将衣服换下，穿了这个并不相识的"朝廷要犯"身上，而让自己的`儿子穿上"朝廷要犯"的衣服。

　　儿子明白了：在你生死攸关的时候，那个能与你肝胆相照，甚至不惜割舍自己的亲生骨肉来搭救你的人，可以称做你的一个朋友。

　　儿子又去了他父亲说的"半个朋友"那里，抱拳相求把同样的话说了一遍。这"半个朋友"听了，对眼前这个求救的"朝廷要犯"说："孩子，这等大事我可救不了你，我这里给你足够的盘缠，你远走高飞快快逃命，我保证不会告发你。"

　　儿子明白了：在你患难时刻，那个能够明哲保身、不落井下石加害你的人，可称做你的半个朋友。

　　那个父亲的临终告诫，不仅仅让他儿子，也让我们懂得了一个交友的真理：你可以广交朋友，也不妨对朋友用心善待，但绝不可以苛求朋友给你同样的回报。善待朋友是一件纯粹的快乐的事，其意义也常在此。如果苛求回报，快乐就大打折扣，而且失望也同时隐伏。毕竟你待他人好和他人待你好是两码事，就像给予和被给予是两码事一样。你的善只能感染或者淡化别人的恶，但不要奢望根治。当然，偶尔你也会遇到像你一样善待你的人，你该庆幸那是你的福气，但绝不要认定这是一个常理。

　　因为人生只有一个半朋友。

朋友作文篇6

　　一把剪刀和一支钢笔呆在一个文具盒里，剪刀对钢笔说：“我们既然住在一起，来做一对好朋友，好不好？”但钢笔的外壳有一层亮晶晶的渡金，所以他像一个新一代的美男子一样，骄傲得不可一世，对于此事根本不做回答。

　　第二天，剪刀和钢笔的主人来了。他拿起不起眼的剪刀在飞快地剪纸，不一会，漂亮的花就出来了。“请瞧瞧我！你现在有什么话可讲呢？我们做好朋友，好吗？我们两人配得非常好！你能写，我能剪，谁也不会像我们两人这样合适的！”他对钢笔说，“嘿！你居然有这个想法！可能你还不知道我的身体能装很多墨水，能写出很多漂亮的字吧！”钢笔说，“知道，不过我是钢做的'，而且我能活很久，我们可以做一生的朋友”剪刀说，“我能相信你的话吗？”钢笔问，“如果我撒谎，那么愿上帝不叫人来用我！”剪刀回答说。“你倒是会奉承自己，不过我不能答应你的请求，我也算是见过世面的，校长还曾用我签过字呢！”钢笔说。此后他们就再也不讲话了。

　　几年后的一天，顽皮的小主人将文具盒掉到了地上，“啪”的一声，钢笔和剪刀都被摔了出来，小主人急忙将钢笔捡了起来，发现笔尖摔弯了，已经不能用了，从此以后钢笔静静的地躺在抽屉的角落里。但剪刀却仍旧在文具盒中时常被小主人用来剪纸，他一直怀念着钢笔——在他的想象中，钢笔变得越来越光鲜亮丽。

　　好几年的光阴就这么过去了。有一天，剪刀被主人随手放到了抽屉里，终于看到了那支钢笔，只见那支钢笔浑身布满了灰尘，不再光鲜亮丽，剪刀依然对钢笔说：“我们终于见面了，我们做好朋友好么？”钢笔惭愧地点头并说：“我们要做一辈子的好朋友！”

朋友作文篇7

　　我把书当作朋友，书是我最忠实的朋友。书也是学习上最重要的朋友，如果没有书就会上不了课大家要加倍保管好自己的书哦！

　　自从上一年级老师教会我拼音查字法后，我就经常带着好朋友—————字典帮助阅读我喜欢看的书。书读多了，就常爱问为什么，爸爸妈妈总是不厌其烦地回答我，但有时侯，连他们自己也答不上我的问题。记得有一个晚上，我和爸妈去散步，一路上，我看见天上有很多星星，还有几颗特亮。我望着天空，向爸妈提了一个问题：天上一共有多少颗星星呢？爸爸笑了笑，说：“天上这么多星星，怎么数得来呀？傻孩子！”我不甘心，就去请教了我的好老师——《十万个为什么》。里面说到，用我们的肉眼，只能看到三千多颗。如果借助太空望远镜就会看到更多的星体，随着科学的越来越发达，我们人类还可以飞到太空去探索宇宙的秘密。我骄傲地对爸爸妈妈说：“哼！还是我的‘老师’有本事。”

　　记得有一次，老师叫大家翻开书读，要用手指指着来读。我很快就用手指指着。书本好像微笑地对我说；“你真能干。”这时我高兴极了！读得更使劲了。还有一次，我正在认真地在预习，忽然书仿佛对我说：“你预习的`样子可认真了，不过要仔细地检查哦！”这时我更认真了。

　　高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。我觉得书真有用。它鼓舞着我，让我更爱读书，让我获得更多的知识，书教我知识，教会我做人的道理，读书使我快乐，我爱书。

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