【集合】写朋友的作文
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的写朋友的作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
写朋友的作文 篇1
一个暑假的日子，朋友王贝妮苦笑着对我说：“好和谐啊，今天我们要做一个实验。”我的天啊！我怕干体力活，就忙说：“别！不要！”“放心，很有意思！”王贝妮说。“让我们在开始之前制定一个计划。”王贝妮一边说计划一边催我开始记笔记。一般准备和步骤如下：
我们准备了3瓶，2块锌，2块铜，1瓶醋，1袋盐，水，金属连接线和1个灯泡。然后把三瓶水装满，分别加醋和盐（每瓶只加一个）；然后将两片锌、两片铜和金属连接线连在一起；然后将连接好的电线与灯泡连接；最后，把线放进瓶子里。就等着看灯泡发光。
我看完发现灯泡不亮了。怎么回事？我们又仔细看了一遍自己做的步骤说明，发现金属丝和灯泡之间有缝隙。然后我们稍微动了一下灯泡，突然灯泡突然亮了。我们兴奋地欢呼，“成功！”我欢呼的时候，一个字“制造者！”突然从我脑海中消失了
回到家，我像小鸟一样飞进房间，迅速放下书包。激动地对妈妈说：“今天，我和王贝妮成了‘制造者’！”“是吗？告诉我怎么回事？”正在做家务的妈妈突然被我的话吸引住了。我告诉了我妈妈今天做实验的'过程和结果。我妈听了之后笑着对我说，“造物主”并没有你想的那么简单。“创造者”就是勇于创新，努力把自己的想法或创意变成现实！“实验不是“制造者”。我一脸迷茫的看着妈妈，心里有点失落。想了想，我也很开心，因为我知道什么是“制造者”，和实验是不一样的。我们的实验只能靠书上说的来获得结果，“制造者”是我们自己的创造力。
在认识到“创造者”的真正含义后，我下定决心要学习科学知识，与创造者交朋友，成为一个真正的创造者！
写朋友的作文 篇2
我有好多的朋友，其中有周璐阳，黄敏杰，李文晓和黄海璐……的好朋友今天我就给大讲一讲我的好朋友黄海璐吧!请看下面的故事吧!
在我的心目中黄海璐是我最好的朋友。
记得有一次老师让我们写题有一道题很难的。同学们都不会做，我一个挨着一个问，同学们都是这样回答的——“不会，我还想问你了。”后来，我走到黄海璐的桌子旁，我心想同学们都不会做，连学习最好的赵涵也不会做，黄海璐怎么会做呢?正在我想的时候，黄海璐对我说：“你有什么题不会做我教你，我全会做，让我教你吧!”
然后，我就过去了，在黄海璐讲题的是后，真是认真啊!后来，黄海璐告诉我这个题怎么写，我就会写了。
看她那神奇的眼睛，善良的.心，我就非常的佩服她。
我非常的佩服她，我们一定要向她学习学习她那种诚信和善良!
写朋友的作文 篇3
在小学阶段每个人都有自己的伙伴，在我的生活中结下了五个小伙伴，我们彼此之间在学习、生活当中，都互相关心、互相爱护、互相帮助，无论玩耍，休息，我们都是形影不离。其中，我最要好的小伙伴叫 黄豆豆。她有一双忽闪忽闪的大眼睛，乌黑的'头发在脑后扎成一个马尾巴，给人一种活泼可爱的感觉。
她爱学习和永不满足的精神令我佩服。那得从那件小事说起。
那次段考，数学试卷中有一题应用题非常难，很少有人做得出来。这次考试小欣得98分，我得了94分。知道成绩后，我开心地拉着她的手，原地转了三圈后，说：“小欣，我得了94分!94分!好开心哦!对了，你得了98分对吧哎哟!开心点嘛!”小欣“咯咯”地笑了起来，用手刮了一下我的鼻子，说：“你呀，好像永远长不大似的。”说完，她顿了一下，继而闷闷地说：“不过我还是不明白为什么答案是那个数，我一定要弄明白!”说完，拉着我往教室里走，然后从书包时拿出草稿本，握起笔，在草稿本上写出一大串的数学开始推算，只见她一会儿抓耳挠腮;一会儿紧锁着眉头，笔杆轻轻地敲着大脑，仿佛要敲开智慧的大门;一会儿灿烂的笑容在她的脸上绽开，仿佛一朵怒放的鲜花。
咦，这道题好像做过，想到这里，我激动地对小欣说：“小欣，这道题好像……好像在期中检测那张试卷里有!”小欣猛地抬起头，那双大眼睛亮了一下，脸上的表情由惊讶变成了欣喜，不过随后她又轻轻地摇了摇头：“不用了，我还是自己算吧，只追求答案而不懂得过程是没有用的。”最后，小欣想出了运算的方法，才甜甜地笑了。
我为有一个爱学习、永不满足的小伙伴而感到骄傲，我要向她学习!
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