【必备】蒲公英作文10篇
在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的蒲公英作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
蒲公英作文 篇1
我是一个快乐的“小伞兵”，我的妈妈是蒲公英，生长在草原上。
秋天到了，妈妈告诉我：“孩子呀，你们要去闯荡外面的世界了，不克不及老是在家依靠我呀!”我听了，非常的幸灾乐祸，因为，我已经不赖烦了，想去看看外面的世界了。
风爷爷来了，他鼓足了劲，使劲一吹，我就像一颗打出去的子弹，“呼”的一声，飞快的飞向了天空。呼”的一声，飞快的飞向了天空。我无忧无虑的飞呀飞呀!飞到了护城河，只见，从前波光粼粼的护城河，已经变得脏乱不胜。我大声问道：“护城河姐姐，你怎么变得这么不胜入目?”
护城河姐姐气急松弛的说：“这还不是人类干的好事!‘“小伞兵”小心!’”我回头一看，“啊!是谁那么没素质?”我生气地说。
我继续往前飞，飞到了城市里。“哇!这里的空气真好呀!可为什么没有土?”我不但这样想。突然，我发现了一块绿茵茵的“草地”我高兴地哇哇大叫道：“这里才是我理想的家!”说完，我就就要跳下去，风爷爷一把把我拉走了。我疑惑不解的问：“风爷爷，您为什么不让我在这儿安家?”
风爷爷解释说：“傻孩子，你是不是把那儿当作成草地了?那里是足球场，你去了必死无疑。”
我只好继续向前飞行。过了一会儿我来到了原来生活的草地，可是，草地上摆满木头，钢筋。我问：“草地怎么酿成这样?”
一根狗尾巴草说：“这还不是应为人类……”
我听了，号啕大哭起来：“人类呀!请给我们一片生存之地吧……”
蒲公英作文 篇2
啊！看到了那些环卫工人，我又想起了那株蒲公英，开在我心中的蒲公英……
那一个假期我和父母去爬山，路途中只有怪石突兀，没有一丝绿色。突然一簇簇白色映入我的眼帘，还不时有几缕黄色点缀，使着单调的岩石也多了一丝生机。啊，这就是蒲公英！蓬松的绒毛如拱月般围绕着叶子，黄色的花瓣如孔雀开屏般绽放着笑脸。走近看，它戴着帽子，绿油油的叶子更衬托出它的洁白。它没有松树那般独立山崖，不像牡丹那样国色天香，不如梅花那般傲立风雪。它就是蒲公英，用自己独特的美丽与顽强，谱写一曲生命赞歌！
看着临崖绽放的蒲公英，我陷入了深思。在这路旁、崖边，散落的几株蒲公英独自绽放。没有那样独特的美丽，不像其他的花那样姹紫嫣红。它的颜色是那样朴素，朴素的白，朴素的黄；却又是那样的洁白，那样的金黄灿烂。它，一株毫不起眼的蒲公英，微小却不渺小，就这样独自绽放，向我们展示它的美丽。环卫工人、教师等工作者，不亦如此吗？环卫工人们日出早已作，日落亦难息，为了城市的整洁，在这个岗位上不怕苦，不怕累，用一把扫把扫出自己生命的意义。教师在他们的办公室中辛勤备课，在课堂上传授知识，引领我们在知识的海洋中遨游，为祖国培养人才。
看着我眼前的蒲公英，我仿佛看到了老师伏案背书的身影，还有似乎随处可见的环卫工人。一名名幕后工作者在自己的岗位上无私奉献，在最不引人注目的地方，谱写着自己的生命赞歌。
一顶顶降落伞如雪花般，带着蒲公英生命的延续，愈飘愈远……
蒲公英作文 篇3
王安石曾有一悟：“世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远。”我起初不大理解，后来当我看到石缝里的蒲公英后，我明白了，这种奇丽的美景其实就在身边，哪怕仅是一株毫不起眼、在石缝间安扎的蒲公英。
草长莺飞，阳春三月。我沿着小路往外婆家去，路上不经意一瞥，看到路边的石缝中有一株鹅黄色的蒲公英花开得正艳。这一抹黄色让我眼前一亮。微风吹过，蒲公英摇摇晃晃，好像要被风吹倒。然而，热情的舞动后，蒲公英便在原地摇曳，宛如跳起了探戈，不一会儿又换了华尔兹。虽然她看过去是那么弱不禁风，却那么轻盈，充满了生机。
石缝间的蒲公英早已绽放，但看过去是那么孤单，连那抹黄也是黯淡无光。我好奇地停下来，仔细地看她。我想，这株蒲公英也许生在遥远的平原，随风落在了石缝间。虽然风的摧残让她无法长得亭亭玉立，环境的贫瘠让她没有充足的营养，然而正是这种敢于拼搏、在逆境中成长的蒲公英，让我更加敬佩。与那些落在肥沃土地上的同伴相比，她无法选择成长的地方，然而她不埋怨，勇敢地面对现实，不言放弃，勇敢地活下去。适者生存，再恶劣的环境也无法阻挡生命的绽放与灿烂。微小的丝絮是她生命的延续，小小的希望如针一般织起一株蒲公英的未来。她似乎在说，只要活着就有随风飘舞、鸟瞰天地的机会；只要活着，就有姹紫嫣红、万花飘絮的希望。
我静静地伫立在一旁，不敢伸出手去触碰她。她是那么让人怜惜，却又那么令人敬佩！她用行动阐释了生命的真谛！是啊！生命的意义，不在于生长得多么巨大，亦或是多么卑微，而在于对生的渴望，对生命价值的展示。
一丝微风吹过，蒲公英轻轻地点了点头，似乎认可我的观点。我微微地一笑，像告诉蒲公英又像告诉自己说：“世之奇伟、瑰怪、非常之观，也常在于身边。”它们无不在展示着生命的价值与意义。
蒲公英作文 篇4
春到了，春风打了一个响亮的喷嚏，大地醒了，他觉得浑身痒痒，把小草都给拱出来了，小草不情愿的冒出了尖，那一直屹立在旁边的松树也张开了双手，像是在欢迎我们的新生命呢。而蒲公英，也羞答答的冒出了尖。
在记忆中，那小小的蒲公英只身处在那阴暗的小巷深处，可有谁知到在那阴暗之处，它独守一方疆土。
小时候，牵着妈妈的手走在那无比美妙的乡间小道上，扑鼻而来的稻香味令我沉醉，走着走着，像发现宝藏似的拔下了一株蒲公英，并欣喜的给妈妈看。接着，出其不意的来了一阵风，那弱小的花瓣随风飞扬，很好看，但我哭了，那是我好不容易找到的花啊。现在我觉得，没有必要哭，因为泰戈尔不是说过吗，如果你为了错过太阳而哭泣，那么你就又要错过群星了。
现在，我长大了，我也越来越爱那玲珑可爱的蒲公英了。学语文，了解了他的伟大之处；学英语，知道了它的单词；学历史，懂得了它的历史悠久；学地理；知晓了它的产地。
蒲公英虽然渺小，但正是因为它的渺小，构筑了它的伟大。比如那一块块砖，铸成了那样宏伟的长城；那一滴滴水，汇成了那样辽阔的大海，那么，那一朵朵蒲公英是否能造就一片最美的天堂呢。
古往今来，有多少诗人赞美梅花，赞美杨柳，真正去欣赏了蒲公英的又有几人，我真为它感到悲哀，可怜，蒲公英。
希望有的人去欣赏它，去保护它，去爱它。
蒲公英作文 篇5
山谷里的蒲公英见小鸟整天飞来飞去，很是羡慕。
一天，她鼓起勇气问小鸟：“你能不能带我去环游世界？”小鸟觉得很奇怪：“你不是会飞的吗？我在树上见过空中飞的你们呀！”蒲公英忍不住笑了：“那是我们伟大的祖先传给我们的本领，只有成熟的种子会飞。”“这样啊，”小鸟一本正经地说，“刚才你说的那个什么是真的吗？”“不是那个什么，是环游世界！”蒲公英补充道。“好吧，你想环游世界是真的吗？”蒲公英严肃起来，她严肃起来的样子非常可爱，小鸟忍不住要笑。“不许笑！”蒲公英叫到，“我是很严肃的，环游世界是我的理想，但是我已经不可能再离开地面了，因为我已经生根了，所以我希望……”“打住，打住，”小鸟说，“我知道你的希望。”“你一定要帮我啊！”蒲公英请求道。“没问题！”小鸟爽快地答应了，“这件事包在我身上。”
蒲公英的种子已经做好了准备，小鸟也准备好了，现在万事俱备，只欠东风了。
忽然，一阵风吹来，种子们一起冲了出去，飞进了小鸟姐姐的玻璃小包里。他们飞了一会，首先在一个公园停下来，正是夏季，公园里的荷花全开了，粉得那么柔和、白得那么纯洁，真是出淤泥而不染，濯清涟而不妖啊！小种子们都看傻了。他们又飞呀飞呀，很快到了晚上，他们飞进排水管里睡觉了。第二天，他们又飞到了一座开满鲜花的山上，小鸟把他们放出来，让他们随风飞个痛快。小蒲公英们在山上飞来飞去，快乐极了。正在这时，一只老鹰冲了过来，一口就把小鸟给吞了。小蒲公英们急忙冲过去，对着老鹰的鼻子猛打，老鹰打了个大喷嚏，把小鸟吐了出来。小鸟高兴坏了，因为她又活过来了。小鸟告诉他们，这里太危险了，这一次我能侥幸活下来，不代表下一次也能活，所以他们离开了这座山。在路上，小鸟觉得肚子疼，于是他们停在一个森林里，小蒲公英们四处找医生，最后请来了一位见多识广、知识渊博的'猫头鹰大夫。猫头鹰大夫帮小鸟从肚里取出了小鸟宝宝。于是他们决定举行一个聚会，庆祝小鸟宝宝的诞生。小鸟请小蒲公英们去通知森林里的其他动物，小蒲公英们可在行了，一会儿，整个森林的居民们都知道了，大家围过来庆祝，还带了礼物，小鸟高兴极了。
一次旅行结束了。小鸟带着小蒲公英们和她的小鸟宝宝一起回到山谷，小蒲公英们非常满足。经过许多天他们已经可以生根了，于是他们不再靠小鸟了，一阵风吹来，他们四海为家，各奔东西了。而小鸟也成了一个合格的妈妈。
蒲公英作文 篇6
我是一个生长在山上的蒲公英。
春天妈妈把我从她的头顶抛了出来，风姐姐把我带到了山上的一片空地上，不远处有一个房子，里面住着一个护山人。没过多久，春雨落了下来，我在春雨的滋养下，我飞快地成长，很快就发了芽。
妈妈还没把我从她的头顶抛出来的时候，就曾告诉过我生长的地方离人类太近，会有灭顶之灾的。所以当住在房子里的护山人发现我的时候，我的身子不停地发抖，怕他过来把我连根拔除。谁会想到，他走过来，和蔼地对我说：“蒲公英，我是不会伤害你的，你放心吧！”我这才松了一口气。
我一天天长大，不久夏天来临了，我在外面吹着凉爽的风，突然，下起了雷阵雨，吓得我心惊胆战，护山人赶快跑到房子里，拿出塑料布，盖在了我身上。
又过了好长时间，冬天来了，我冻得瑟瑟发抖，护山人说：“我给你们做一件衣服吧。”过了一会儿，护山人回来了，把衣服给我穿上，哇，穿在身上真暖和，哈哈，这下我以后再也不怕冷了。
如果人人都像护山人一样该多好啊！
蒲公英作文 篇7
我是一颗蒲公英，我用自己的方式领略大自然的美丽。
在大自然中，我是那么的渺小，那么的不起眼，甚至有人从我身边直直的冲了过去，他也不会说“对不起”。就这样我用自己的低调的方式，过着自己的生活。每当我醒来，望着初升的太阳，我就对新的一天充满了期待，每一天，我都如此，一直等呀等，等呀等，等着上帝给予我一丝惊喜。直到有一天，我最好的朋友为我带了伙伴——葡萄种子，这个伙伴是小鸟，他是一个飞行高手，他知道怎样使用障眼法让自己在危难时刻逃生，我也最喜欢他跟我讲他的飞行经历。这一次，小鸟对我说，这颗葡萄来的可不容易呀，你要好好珍惜她。这是他飞在田野上方时，发现的一颗非常美丽的葡萄，它吞了下去，但受到了农民的驱逐，好不容易才逃脱了农民的追赶。加快速度飞到这里，就是为了给我这一颗葡萄种子，也是我的朋友。
这颗葡萄种子好像很想见见我似的，他很快就发芽了，他缠在了我的多年老朋友大白杨身上，大白杨也不讨厌它，反而还很喜欢它，整日宠着它，让它想往哪爬就往哪爬，小葡萄也是个懂事的“孩子”。它爬到了一定的高度，就不爬了，大白杨就凭这点，就更喜欢它了。
小葡萄有个特异功能它会预料凶吉，有一次，它前一天叶子长了很多很多，他告诉我，明天小鸟会回来，而且他还会给你讲故事的，他肯定碰到了很多好玩的事情。结果，第二天小鸟就真的回来了。还有一次小葡萄在一个小时的时间里，接了十多串葡萄，他说，明天会有不好的事情发生，但我不知道什么，可能会危害到一个“人”的生命。我着实吓了一跳。结果，这回又让小葡萄预料准了，第二天，来了几个伐木工人，看中了大白杨，说他是一棵好树，今天就拿这棵树交差，结果他们吃了一颗葡萄说了一声，嗯，好甜。结果他们摘掉了所有的葡萄，而没有砍掉大白杨。我和大白杨一起称赞小葡萄 ，因此，小葡萄救了大白杨一命，大白杨欠小葡萄一回。
我的生命在大自然中是渺小的，是微不足道的。但我的生活的生活是充满乐趣的。我会一直与我的好朋友——小葡萄，大白杨和小鸟快乐的生活在一起，团结一致。
蒲公英作文 篇8
蒲公英，一种很普通的草本植物，开淡淡的花。那花儿轻盈的经不住哪怕一丝轻轻的风。作者用了如许的篇幅来写蒲公英。写她的花，写她的茎，写她的种子。蒲公英是一种热烈追求自由的花。看得出作者对她的向往，她给了她最多的赞美……
事实上，轻盈这个词汇，是对蒲公英的最好说明。无论蒲公英像蝴蝶一样匍匐在地面上，蒲公英的种子经风吹拂，像蜻蜓一样营营飞舞，或者蒲公英绽开的花朵，像漫衍的光线一样撒出流淌的黄颜色，都是将捆绑在自己身上的轻盈意象，用惊心动魄的爆发力，密集释放出来的过程。蒲公英是如此轻盈，以至于我在阅读它的时候，好像就是在天堂里，轻松愉悦地阅读一本小说，内容像蒲公英一样轻盈的小说。
我是在田埂上看见蒲公英的。它遗世独立。它用了一个十分自尊的姿势，专注于自己叶子的展开程度，嫩茎对花朵的托举力度。它拒绝与辣子的绿叶交谈。在油菜花招引蝴蝶的炫耀面前保持沉默。不理会攀在玉米秆上的牵牛花掷来的妩媚。蒲公英与它们的价值观是不同的。面对盘踞在头顶上炫耀的各种植物，蒲公英没有多看一眼的意思。如果多看一眼，这些炫耀，就会变成一种冲动和诱惑，以暴力的形式，将杂乱纷呈的、高傲华贵的紫色油墨，涂满它的眼眶。在蒲公英看来，紫色太瑰丽，太孤傲，太忧郁，近乎于沉重的窒息。虽然蒲公英与它们一道，都在吸纳太阳的光芒，也被太阳的光芒吸纳，但是在蒲公英的身上，却看不见瑰丽、孤傲和忧郁的成分。它的花朵，没有洋洋洒洒的色泽，它的身躯，没有＊＊飞扬的曲线，甚至，就连它整个的生长过程，也没有波澜起伏的夸耀动作。蒲公英的一切，就如它现在这样，静谧地平铺在田埂上，悉心倾听来自大地的故事，然后，不采用任何平庸的技巧，只是认真地把这个故事讲出来。没有非凡的勇气，没有非凡的自信，是不能够成就出蒲公英的如此举动。看似平凡的讲述，已经透露出了蒲公英的伟大和意味深长。如果没有一颗纯洁轻盈的心，我想，蒲公英是不会给我留下这样的印象。
说到蒲公英给我留下的印象，我就联想到了低贱、朴实和卑微这些词汇。生存的位置，决定了蒲公英一定是行走在边缘，没有背景，难以有声有色，永远像细碎微小的沙砾，星散四处，轻而易举就被时间湮灭。随了这条印象线索的飘逸，我看见了屈服的踪影，像尾巴一样追在蒲公英的身后。一年一枯荣的蒲公英，就是因了它身材瘦小的天性弱点，在时间面前选择放弃的屈服举动。蒲公英与屈服，两点之间的最短距离，在我的眼睛里，不是直线，而是我情感上不能接受的曲线。这条曲线，与哥白尼，与布鲁诺连在了一起。也与伽利略连在了一起。哥白尼和布鲁诺是英雄，为真理而献身的英雄。伽利略是懦弱者，像我眼睛里的蒲公英一样懦弱。为了不使自己探索真理的步伐停止，伽利略放弃了抗争，选择了苟且偷生，用自己屈辱的余生，完成了《关于两种世界体系的对话》探索，一如蒲公英以自己的卑微，完成了讲述大地的故事。现在我才明白，许多时候，一条曲线，虽然没有直线的力度和率性，然而，它却不计较落在它身上的符号带来的累赘，继续完成所有线段都具有的共同使命。伽利略是这样的，没有树高、没有花香的蒲公英，也是这样的。有污点，总比两手空空要好些。这不是一句绕圈子的空话，没有轻盈的心态，是不会有这种感觉的。我想，这大概就是我越来越喜欢蒲公英，这种没有背景，低贱卑微的小草的原因所在。
推开逐渐枯萎的花瓣，密密麻麻的蒲公英种子，聚结成白色的冠毛状绒球，呈现在了我的眼前，摇头晃脑。迷人的模样，在绚丽的阳光照耀下，传递出像音乐一样振翅飞翔的渴望。真的，蒲公英的种子，已经做好了飞到连太阳也无法抵达的地方的准备。终于，一场穿越了时间的风，成就了种子的梦想。它们在风的驮运中，轻盈地飘舞起来，薄雾一样弥漫流淌，直到我眼前的世界，都变成了柔软飞扬的白色稠纱。我清晰地感觉到，此刻，我的思想，有了翅膀，正在飞翔。我甚至在想，在来生，我干脆就去做一枚蒲公英的种子，随风飘飞到天涯海角，那里有我曾经的爱人的呼吸和脉搏跳动的美妙声音。在漂泊中把握生，把握死，把握对灵魂的描述。这句出自带有俄罗斯情节的话，我记不得是谁说的，但我却能够感应到，如果不是遇见了飘飞的蒲公英种子，他是说不出这样的话语的。当然，如果不是遇见了飘飞的蒲公英种子，我也是不会有这样的联想的。我克制并按耐住内心激烈的冲动，以便在脑海里，给蒲公英的种子，留出飘飞的空间。耶稣，基督，英雄，麦粒，阳光，雪花，薄冰和云雾，曾经被我感情的汁液一遍遍浸润过的词汇，逐渐被蒲公英种子的飘飞动作，驱逐。我从我的人生，如今我越来越认为，它就是一部正在书写的虚构的小说里，走了出来，卸下了背负的自尊、自恋和名目繁多的虚荣符号的重负，让原本就高出虚无缥缈的人性，重新恢复了腰板直挺的舒畅姿势。不用说，蒲公英带给我的这些暗示，都是源自于轻盈的意象。
没有轻盈的自由毋宁死。或许因为蒲公英飞翔的种子的轻盈姿势，以及从轻盈这个词汇衍生出来的秉性、气质、对待生活的态度、不计较名誉的精神和劳作时的情形，都与诗人极为相似，或者说，诗人对待生活、生存和生命的本质态度，与蒲公英是相似或相近的，这让我对蒲公英，发生了浓厚的兴趣，让我对蒲公英，发生了浓郁的爱恋之情。我能够像蒲公英的种子那样，轻盈地飞回到单纯的精神家园吗？说句真话，我不知道。我知道的是，我已经开始用了一个姿势，向远方飘飞而去，这个姿势就是，像蒲公英一样轻盈。
蒲公英作文 篇9
一片荒无人烟的草原。
青青绿草，在这里世世代代成长。有一天，有一颗蒲公英种子随风飘的了这里，不就，生根，发芽，却与周围的草一般，没有太多的叶子，在远处看，分辨不出哪颗是蒲公英，但它心里知道：我是一株蒲公英，我要开花！周围的草都嘲笑它：“你只不过是升上张毛了，被封吹到这里来，你以为你还真是一朵花？可笑！”
蒲公英听了，默不作声，心里想着：我一定要开花。
于是，它努力地把根扎深，贪婪地吸着清晨的露水。慢慢地，越长越高，比四周的草还高，其他草又说：“不就是比我们高吗，又什么了不起的。”蒲公英默不作声，又把根扎深了一点，心里想着：“我要开花！”
又过了一段时间，它头上张出了一个花苞，四周又响起了一阵讥笑声：“我看你根本不是花，你头上的，不过是个瘤子吧，哈哈哈……”它终于忍不住了，大声说：“我要开花，因为我是一株花；我要开花，因为这是我的使命；我要开花，因为我要繁衍后代。尽管没有人欣赏，但我仍要开花！”这次，轮到草默不作声了，但他们在心里都说：“这“草”怕不是个傻子”？
但天公却不作美，异常突如其来的暴风雨，打掉了它头上的哪个含苞欲放的花苞，换来的又是一阵讥笑声。但它仍然没有放弃，仍旧拼命的长，拼命的吸着露水，功夫不负有心人，有长出了一个花苞，这次，很幸运，没有灾害扰乱，终于，花开了，那一点白，如同泼墨画上面的那一点朱红，在一片绿色之中，格外显眼。再没有草嘲笑它了。
一眨眼，秋天，秋风托着蒲公英的种子飘香了远方，就像他来的时候一样。
几年后，这里变成了一片蒲公英的海洋，在秋天，被风一吹，这里便如同漫天雪花一般，种子承载着前辈的希望，飘向远方……
蒲公英作文 篇10
五月的风脚步匆匆，有多少记忆还未来得及拥抱；离亭的燕翩翩归来，有多少呢喃还未来得及细诉。花开花落，春又阑珊。匆匆六年的岁月，穿过紫堇，穿过木棉，穿过酸甜苦辣的校园生活。而今，只剩下屈指可数的小学光阴。
如蒲公英般纯洁唯美，如蒲公英般引人遐思，我们也如蒲公英一样，准备好“降落伞”，等待离开翠绿的枝干，乘着夏天的风，飞到四面八方闯一闯。
终于，一阵带着火热温度的风吹来，我们飘飘悠悠挣脱了花冠，向左或者向右，随风飞去。谁也不知自己飘向何方，又落在何处，只是随风逐流。或许，再也不会和同伴落在一个地方，但我们必须很快熟悉陌生的环境。或许三三两两成群，但是再也凑不成最初那朵独一无二、完整无瑕的花。也许，那遍地的蒲公英花瓣呀，别有一番落英缤纷的美感。亦或是，重新拼成那一幅幅壮丽的新景象。
尽管我们离开小学母校时心中有千个不舍，万个不愿，但我们终究要长大！在毕业离开校门那天，我不知道是否会热泪盈眶，但我心中一定充满如浮萍般没有根的惆怅，如亚丁湾的海水一样苦涩……
再回首，云遮断归途；再回首，稚嫩笑容依旧；再回首，背影已远去；再回首，泪眼朦胧……
待到毕业离别季，不愿想，电脑派位将我们送往哪校；不愿想，晓来谁染霜林醉，总是离人泪。那就让我们如蒲公英一样，乘着夏风，带着母校的温情、老师的教诲、同学的友爱以及心中满满的留恋，尽情地飘吧！飞吧！
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