蒲公英作文

时间:2022-01-22 20:44:17 蒲公英 我要投稿

有关蒲公英作文锦集8篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家都经常接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家整理的蒲公英作文8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

有关蒲公英作文锦集8篇

蒲公英作文 篇1

  今天下午,我参加的“蒲公英诗词社团”正式开团了!当然,我们所有的同学都参加了“蒲公英诗词社团”的开团仪式。

  蒲公英的花语是“无法停留的爱”,它拥有充满朝气的黄色花朵,朴实无华,默默无闻,无私奉献,蒲公英象征着坚持不懈、坚强勇敢和自信乐观,同时它对未来充满希望,我们都应该学习“蒲公英”的精神!巍巍中华,是个不折不扣的诗词国度!悠久的历史文化在诗词中,风景如画的大好河山在诗词中!俗话说:“腹有诗书气自华”,我喜欢诗词,在我咿呀学语的时候,就开始喜欢诗词,我喜欢诗词的节奏和韵律,更喜欢诗词的言简意赅和深刻内涵。诗词之美,美在意境,好的诗词引人入胜,可以陶冶情操,发人深省,抒发作者的情感和高尚道德情操,引起诵读者的共鸣。我经常在读诗词的时候恍惚以为自己身临其境,置身于青山绿水、亭台楼阁之间。驾着诗词的飞船,游览美景,体味诗人对大自然的感受,美哉美哉!

  身为“蒲公英诗词社团”的会员,我很荣幸。我会发挥积极的作用,学更多的诗,朗诵更多的诗,起到带头作用,带动同学们一起学诗!

蒲公英作文 篇2

  天灰蒙蒙,突然一道闪电划过天际,鸟儿如惊蝉一般扑棱棱地躲回了暖巢,我静静地在家中坐着,听着最爱的钢琴曲,看到阳台上的蒲公英被风吹散了,忙起身阻止,却想了想,停下脚步,趴在阳台上,看着蒲公英自由的飘散,初一学生作文:生如蒲公英。

  11岁的时候,我开始了吉他的学习,我的老师姓李,虽是男生却留着长发,白白净净的,戴着黑框眼镜,吉他是他的最爱,但他却不止只会吉他,钢琴、电子琴、小提琴都可以弹得深入人心,他是东北人,却因为想要出来闯一闯而来到了我们这座城市,很特别,第一节课他就告诉我说不会按照书上的内容教我,而是会按照我想学什么而教我什么。于是,我就弹着《彩虹》弹着《童年》弹着《丁香花》慢慢学会了怎样用和弦“爬格子”,学会怎样弹难的曲子。渐渐的,老师的头发越来越长,我的吉他技术越来越好。

  我是在老师家学吉他的,老师的家是租来的,但却到处是艺术气息,他的小提琴和电子琴摆在客厅,房间里还有一个大大的书柜,里面都是关于音乐的书。好几个DVD碟包里满满都是钢琴曲碟,他很喜欢这些碟片,每次我来的时候总能听见他的音响里放着这些曲子,他说这些音乐可以净化心灵,使人心平静,他每次都会很大方的叫我带几片回去听,刚开始我依然固执的喜欢流行音乐,什么摇滚啦,重金属啦,无所不听,但渐渐地,我也喜欢上了那些钢琴曲,喜欢上了那份宁静中的纷扰,喜欢上在纯净的音乐中思考,喜欢上在忙碌了一天之后听一听纯音乐带给我的轻柔。妈妈说学个吉他真是好,以前疯疯癫癫的女儿终于有点安静了,终于心细了,而我只有呵呵的傻笑。

  星期六我到老师家中上课,发现窗台多了一盆蒲公英,我又好奇又惊喜,奔向窗台,很激动的吹了一口气,蒲公英花瓣随风而飞,一点一点地在阳光中消失,“李老师,你什么时候种的蒲公英啊?”李老师挠了挠头,“一个星期前,没想到这小东西长得这么快,现在就可以飞向各地了,真快乐,真自由啊。”李老师微笑着感叹,“可能你下次来的时候又可以吹它了,不过这样它会不高兴吧,本来跟家就割舍不下,就让它自己告别,自己飞翔吧。”我认真的看着蒲公英,点了点头。

  一个生命,只有顺其自然,才能最美地绽放。这是李老师教会我的,也是他自己最真实的写照,他从不苛求什么,也不对生活不满,他热爱音乐如热爱生活一般,平静待人,永远不会去贬损别人,有的只是洋溢的赞美,他教会了我要像蒲公英一样淡雅,自由,顺其自然。他使我真正的去体会世间的一切,我感谢蒲公英纷飞时带给我的粲然,更感谢那个生如蒲公英的人。

蒲公英作文 篇3

  我特别喜欢花花草草,春天,阳台上养了各种植物,有月季、杜鹃、马蹄莲等。不知什么时候,在我的花盆里出现了一株蒲公英,比起那些漂亮的花,蒲公英就太不起眼了。

  这株小蒲公英渐渐长出了五六片绿叶,叶子的边缘有齿,每一片叶子好像一把迷你的小锯子,大约长10——15厘米。蒲公英的茎看起来很娇嫩,但是,它的生命力很强,即使你把它剪成两段,它的其中带根的那部分还会重新长出来。蒲公英茎里的汁水是乳白色的,有点像牛奶。过了一段时间,从中间的茎上开出了黄色的花朵,金灿灿的,好像一抹金色的阳光。当蒲公英的花儿谢了以后,它的花托上还会长出一个白色的小绒球,像是一个棉花团子。把小绒球放在嘴旁轻轻一吹,就会有许多小伞飞舞下来,随着风落到各个地方,再次生根发芽。

  蒲公英还很耐旱。生在野外,就是一个多月没下雨,它也能长得好好的,丝毫不影响它长叶开花。为什么蒲公英这么耐旱呢?原来蒲公英从它落到地上生根发芽的那一刻起,就开始拼命地往地里扎根。别看它那么小,但是,它的根须可长着呢!一般有50——100厘米长。别小看它那长长的根,因为很长,就能吸收到比别的植物更多的地下水,所以,当干旱来临时它也毫不畏惧。

  蒲公英也不像其它娇气的花儿,讲究生长条件、土壤条件、湿度、温度,不管田野山洼,田间地头,不管环境多么恶劣,只要有一寸土地,那里就是它的家,默默的长叶开花,竭尽全力的装扮着春天,装扮着无人问津的土地。

  虽然蒲公英并不算漂亮,但我喜欢它,因为它有顽强的生命力,不畏惧困难,谦虚向上。我要像蒲公英一样,做个谦虚向上、顽强拼搏的人。

蒲公英作文 篇4

  每当看到在天空飞舞的蒲公英时,我就想起了一件有趣的往事。

  那天,我和弟弟在院子里玩游戏,一阵清风拂过我的脸,在蔚蓝的天空下,飘来了一团洁白的蒲公英,像一只可爱的小精灵。我轻轻的用手捧起了它,它是那样娇美、轻柔、毛茸茸的,在我的手掌心里来回扭动。弟弟高兴地手舞足蹈,央求道:“我可以要更多的蒲公英吗?”于是我们就在院子里分头寻找,可惜一个也没有找到,看着弟弟垂头丧气的模样,我心疼极了。突然一个念头脑海中闪过,我们有一团蒲公英就可以种出更多的蒲公英啊!

  我找了一个废弃的花盆,从后院的草地上挖了一些土,弟弟拿了喷壶。我一边翻土,他一边喷水,不一会儿就像和面一样,把土和成了泥团,然后压实在花盆里,上面挖了一个洞,把蒲公英种了下去。

  我们满怀希望地等着,可是好几天过去了,花盆里一点变化也没有,我们失望极了,跑去问爷爷是怎么回事?爷爷告诉我们,原来蒲公英是需要松软的沙土,还需要把种子阴干才能种,而且蒲公英是一种会飞的花,它们的种子四海为家,风到哪儿他们就跟到哪儿落地生根。

  这次种蒲公英让我懂得:蒲公英在蓝天下飞舞的时候是最美的,并不是在我们的手里。

蒲公英作文 篇5

  花落只因季节的变化,人离只怪我们不懂得怎样去珍惜和守护罢了,或是,心飞了,人跟的心走了,人走了,心跟着飞了,归根结底,还是我们做的不够好!

  在我的爱的世界里,我是个败者,这我不否认,因为我爱上了花心的女人,我给她无尽和包容和百般的关爱,最后还是难以挽留她离去的背影!她在我的世界里,可以这么说,爱的唯一,就是我的命,她却给我的爱连千分之一都没有,连一个陌生人的关爱都没有,她却把她全部的爱给了别人,一个一起工作的同事,给我的理由,就是不爱我了......

  两个人既然走到这个份上,谁都比谁更清楚,可我不愿放手,原本以为可以挽留,没想到却在我心上狠狠一刀,其实,人人都说分手还可以做朋友,可真的可以吗,不可以,谁都不愿去触摸彼此心上的痛处。这点谁都比谁明白,都说我爱的太过于执着,到这个份上了,还能像以往那样对她那么好,尽管人家不领情。我的回答是,也许我比别人傻吧,可我比谁都清楚,自己在做什么,我不能为了一时的意气,而放弃一个自己爱的人。对别人无条件的包容,并不是我的愚钝,而是我知道有些事,错了就无法挽回,有些人,一旦走散,就是别离......

  我之所以爱上蒲公英,就是因为我的心就像蒲公英一样,在离别的季节里,风起时,在空中盘旋,却不愿离去,依恋那哺育自己的那片地方。可它无权选择自己的'归宿,只能伴着秋风远去,我看见它离别去的眼泪,是那么的无助和绝望。只有风停了,它才会慢慢落下来。它却再也回不到哺育它的那片地方,即使回去,那样的几率小到了极点。也许来年秋天到的时候它会回到原来那片土地,也许会飘到更远的地方,谁也说不准。

  也许这就是命运吧,我们无权选择,我们能做的只能是让自己心安......

蒲公英作文 篇6

  一天,妈妈带我去爷爷家,在路上我发现了许多的蒲公英。

  它的花是白色的,茎是碧绿的,我摘起一朵吹了一下,蒲公英就飘到了天空。听妈

  妈说:到了冬天在这寒冷的季节没有谁抗拒严寒,就连人们也待在家里,可是蒲公英

  的杆却坚强地站在风雪中,它坚强不屈的品质真值得我学习。

蒲公英作文 篇7

  蒲公英,我以前认为它的命运是悲惨的,风轻轻一吹,它便飞了出去,一落地便被土地掩埋,生命就这样结束了。 小时候的我,很喜欢吹蒲公英。但我没有折它,而是自己趴在地上用嘴吹,每当我吧它吹出去的时候,我就咧开嘴小了,嘴里还嚷嚷着:“蒲公英跑了,它跑了!” 5岁以后,我慢慢懂事,我就觉得蒲公英很可怜,它的生命很短暂,我便不忍再吹它,若是风吹过来,我就用挡在它的前面,不让它走,以为那样,可以保护它的生命。 三年级时吧,我们学的课文《植物妈妈有办法》,幼小的我,慢慢懂得了它让风吹的到处飘,让他们出去看世界。可是,我当时就想:它们可能都不想离开,是风婆婆很残忍,把它们刮走了。“我也不知道当时为什么会有这么一个想法,反正当时的我很固执,只要自己认定的事,别人再怎么说也无济于事。就这样,又开始“保护”起蒲公英来。 四年级时,搬到了城里,远离了蒲公英,对它,慢慢淡忘了。投入到了学习中,整天面对无聊得功课,好压抑。 六年级的一次下乡(春天),让我来到了一片小土地,刚长出的蒲公英,洁白的花,望着它们,我开心的笑了。此时我也长大了许多,蒲公英虽然自己不能决定自己的命运,但是可以试着接受它们。 蒲公英,在它被风吹的时候,经过的地方,是它第一次看到的,对它们,蒲公英都很好奇,而看着小朋友啦、小动物啦、很快乐的跑着、跳着,她也觉得很快乐、很幸福。 蒲公英的幸福,来自于我们的身上,我们幸福了,它也会觉得快乐、幸福,因为它只走过一点点地方,只要这点地方是幸福的,他看着我们,就会认为世界是幸福的! 蒲公英,洁白的花瓣,纯洁的天使。

蒲公英作文 篇8

  有人喜欢争艳美丽的玫瑰花,有人喜欢花中之王——牡丹花,还有人喜欢代表友谊的百合花。而我喜欢的却是不起眼、平凡的蒲公英。

  春天,万物复苏,春风刚刚吹来,蒲公英就从大地母亲的怀抱中“蹦”了出来,每次都是第一个向人们报告的:春天来了!春天来了!

  听到蒲公英的报告,小草已经迫不及待地想要从地里钻出来了!听到蒲公英的报告,冰块招着手向人们告别,融化了……

  夏天,蒲公英开了花,它与各种山野奇花互相争吵。一阵微风吹来,蒲公英花晃悠着小脑袋,好像是在翩翩起舞似的。远看近看,百看不厌!

  秋天,蒲公英那美丽的花瓣,神奇的变成了一团绒毛,它是那么可爱,那么柔软。仔细一看,原来是一个个小降落伞,降落伞下面呢,还有一个个可爱的小小跳伞员。那绿的花茎,变成黄色,秋风吹起,“小小跳伞员”满天飞舞,随风飘落到任何一个角落,生根发芽。

  冬天,蒲公英的种子不怕风雪,严寒,身穿白色的大衣,静静地躺在大地母亲的怀抱中休息。

  我喜欢蒲公英。因为它有着顽强的生命力,它最早向人们报告春天到来的消息,为大地增添了勃勃生机的景象。

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  无论是身处学校还是步入社会,大家都经常接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家整理的蒲公英作文8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

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蒲公英作文 篇1

  今天下午,我参加的“蒲公英诗词社团”正式开团了!当然,我们所有的同学都参加了“蒲公英诗词社团”的开团仪式。

  蒲公英的花语是“无法停留的爱”,它拥有充满朝气的黄色花朵,朴实无华,默默无闻,无私奉献,蒲公英象征着坚持不懈、坚强勇敢和自信乐观,同时它对未来充满希望,我们都应该学习“蒲公英”的精神!巍巍中华,是个不折不扣的诗词国度!悠久的历史文化在诗词中,风景如画的大好河山在诗词中!俗话说:“腹有诗书气自华”,我喜欢诗词,在我咿呀学语的时候,就开始喜欢诗词,我喜欢诗词的节奏和韵律,更喜欢诗词的言简意赅和深刻内涵。诗词之美,美在意境,好的诗词引人入胜,可以陶冶情操,发人深省,抒发作者的情感和高尚道德情操,引起诵读者的共鸣。我经常在读诗词的时候恍惚以为自己身临其境,置身于青山绿水、亭台楼阁之间。驾着诗词的飞船,游览美景,体味诗人对大自然的感受,美哉美哉!

  身为“蒲公英诗词社团”的会员,我很荣幸。我会发挥积极的作用,学更多的诗,朗诵更多的诗,起到带头作用,带动同学们一起学诗!

蒲公英作文 篇2

  天灰蒙蒙,突然一道闪电划过天际,鸟儿如惊蝉一般扑棱棱地躲回了暖巢,我静静地在家中坐着,听着最爱的钢琴曲,看到阳台上的蒲公英被风吹散了,忙起身阻止,却想了想,停下脚步,趴在阳台上,看着蒲公英自由的飘散,初一学生作文:生如蒲公英。

  11岁的时候,我开始了吉他的学习,我的老师姓李,虽是男生却留着长发,白白净净的,戴着黑框眼镜,吉他是他的最爱,但他却不止只会吉他,钢琴、电子琴、小提琴都可以弹得深入人心,他是东北人,却因为想要出来闯一闯而来到了我们这座城市,很特别,第一节课他就告诉我说不会按照书上的内容教我,而是会按照我想学什么而教我什么。于是,我就弹着《彩虹》弹着《童年》弹着《丁香花》慢慢学会了怎样用和弦“爬格子”,学会怎样弹难的曲子。渐渐的,老师的头发越来越长,我的吉他技术越来越好。

  我是在老师家学吉他的,老师的家是租来的,但却到处是艺术气息,他的小提琴和电子琴摆在客厅,房间里还有一个大大的书柜,里面都是关于音乐的书。好几个DVD碟包里满满都是钢琴曲碟,他很喜欢这些碟片,每次我来的时候总能听见他的音响里放着这些曲子,他说这些音乐可以净化心灵,使人心平静,他每次都会很大方的叫我带几片回去听,刚开始我依然固执的喜欢流行音乐,什么摇滚啦,重金属啦,无所不听,但渐渐地,我也喜欢上了那些钢琴曲,喜欢上了那份宁静中的纷扰,喜欢上在纯净的音乐中思考,喜欢上在忙碌了一天之后听一听纯音乐带给我的轻柔。妈妈说学个吉他真是好,以前疯疯癫癫的女儿终于有点安静了,终于心细了,而我只有呵呵的傻笑。

  星期六我到老师家中上课,发现窗台多了一盆蒲公英,我又好奇又惊喜,奔向窗台,很激动的吹了一口气,蒲公英花瓣随风而飞,一点一点地在阳光中消失,“李老师,你什么时候种的蒲公英啊?”李老师挠了挠头,“一个星期前,没想到这小东西长得这么快,现在就可以飞向各地了,真快乐,真自由啊。”李老师微笑着感叹,“可能你下次来的时候又可以吹它了,不过这样它会不高兴吧,本来跟家就割舍不下,就让它自己告别,自己飞翔吧。”我认真的看着蒲公英,点了点头。

  一个生命,只有顺其自然,才能最美地绽放。这是李老师教会我的,也是他自己最真实的写照,他从不苛求什么,也不对生活不满,他热爱音乐如热爱生活一般,平静待人,永远不会去贬损别人,有的只是洋溢的赞美,他教会了我要像蒲公英一样淡雅,自由,顺其自然。他使我真正的去体会世间的一切,我感谢蒲公英纷飞时带给我的粲然,更感谢那个生如蒲公英的人。

蒲公英作文 篇3

  我特别喜欢花花草草,春天,阳台上养了各种植物,有月季、杜鹃、马蹄莲等。不知什么时候,在我的花盆里出现了一株蒲公英,比起那些漂亮的花,蒲公英就太不起眼了。

  这株小蒲公英渐渐长出了五六片绿叶,叶子的边缘有齿,每一片叶子好像一把迷你的小锯子,大约长10——15厘米。蒲公英的茎看起来很娇嫩,但是,它的生命力很强,即使你把它剪成两段,它的其中带根的那部分还会重新长出来。蒲公英茎里的汁水是乳白色的,有点像牛奶。过了一段时间,从中间的茎上开出了黄色的花朵,金灿灿的,好像一抹金色的阳光。当蒲公英的花儿谢了以后,它的花托上还会长出一个白色的小绒球,像是一个棉花团子。把小绒球放在嘴旁轻轻一吹,就会有许多小伞飞舞下来,随着风落到各个地方,再次生根发芽。

  蒲公英还很耐旱。生在野外,就是一个多月没下雨,它也能长得好好的,丝毫不影响它长叶开花。为什么蒲公英这么耐旱呢?原来蒲公英从它落到地上生根发芽的那一刻起,就开始拼命地往地里扎根。别看它那么小,但是,它的根须可长着呢!一般有50——100厘米长。别小看它那长长的根,因为很长,就能吸收到比别的植物更多的地下水,所以,当干旱来临时它也毫不畏惧。

  蒲公英也不像其它娇气的花儿,讲究生长条件、土壤条件、湿度、温度,不管田野山洼,田间地头,不管环境多么恶劣,只要有一寸土地,那里就是它的家,默默的长叶开花,竭尽全力的装扮着春天,装扮着无人问津的土地。

  虽然蒲公英并不算漂亮,但我喜欢它,因为它有顽强的生命力,不畏惧困难,谦虚向上。我要像蒲公英一样,做个谦虚向上、顽强拼搏的人。

蒲公英作文 篇4

  每当看到在天空飞舞的蒲公英时,我就想起了一件有趣的往事。

  那天,我和弟弟在院子里玩游戏,一阵清风拂过我的脸,在蔚蓝的天空下,飘来了一团洁白的蒲公英,像一只可爱的小精灵。我轻轻的用手捧起了它,它是那样娇美、轻柔、毛茸茸的,在我的手掌心里来回扭动。弟弟高兴地手舞足蹈,央求道:“我可以要更多的蒲公英吗?”于是我们就在院子里分头寻找,可惜一个也没有找到,看着弟弟垂头丧气的模样,我心疼极了。突然一个念头脑海中闪过,我们有一团蒲公英就可以种出更多的蒲公英啊!

  我找了一个废弃的花盆,从后院的草地上挖了一些土,弟弟拿了喷壶。我一边翻土,他一边喷水,不一会儿就像和面一样,把土和成了泥团,然后压实在花盆里,上面挖了一个洞,把蒲公英种了下去。

  我们满怀希望地等着,可是好几天过去了,花盆里一点变化也没有,我们失望极了,跑去问爷爷是怎么回事?爷爷告诉我们,原来蒲公英是需要松软的沙土,还需要把种子阴干才能种,而且蒲公英是一种会飞的花,它们的种子四海为家,风到哪儿他们就跟到哪儿落地生根。

  这次种蒲公英让我懂得:蒲公英在蓝天下飞舞的时候是最美的,并不是在我们的手里。

蒲公英作文 篇5

  花落只因季节的变化,人离只怪我们不懂得怎样去珍惜和守护罢了,或是,心飞了,人跟的心走了,人走了,心跟着飞了,归根结底,还是我们做的不够好!

  在我的爱的世界里,我是个败者,这我不否认,因为我爱上了花心的女人,我给她无尽和包容和百般的关爱,最后还是难以挽留她离去的背影!她在我的世界里,可以这么说,爱的唯一,就是我的命,她却给我的爱连千分之一都没有,连一个陌生人的关爱都没有,她却把她全部的爱给了别人,一个一起工作的同事,给我的理由,就是不爱我了......

  两个人既然走到这个份上,谁都比谁更清楚,可我不愿放手,原本以为可以挽留,没想到却在我心上狠狠一刀,其实,人人都说分手还可以做朋友,可真的可以吗,不可以,谁都不愿去触摸彼此心上的痛处。这点谁都比谁明白,都说我爱的太过于执着,到这个份上了,还能像以往那样对她那么好,尽管人家不领情。我的回答是,也许我比别人傻吧,可我比谁都清楚,自己在做什么,我不能为了一时的意气,而放弃一个自己爱的人。对别人无条件的包容,并不是我的愚钝,而是我知道有些事,错了就无法挽回,有些人,一旦走散,就是别离......

  我之所以爱上蒲公英,就是因为我的心就像蒲公英一样,在离别的季节里,风起时,在空中盘旋,却不愿离去,依恋那哺育自己的那片地方。可它无权选择自己的'归宿,只能伴着秋风远去,我看见它离别去的眼泪,是那么的无助和绝望。只有风停了,它才会慢慢落下来。它却再也回不到哺育它的那片地方,即使回去,那样的几率小到了极点。也许来年秋天到的时候它会回到原来那片土地,也许会飘到更远的地方,谁也说不准。

  也许这就是命运吧,我们无权选择,我们能做的只能是让自己心安......

蒲公英作文 篇6

  一天,妈妈带我去爷爷家,在路上我发现了许多的蒲公英。

  它的花是白色的,茎是碧绿的,我摘起一朵吹了一下,蒲公英就飘到了天空。听妈

  妈说:到了冬天在这寒冷的季节没有谁抗拒严寒,就连人们也待在家里,可是蒲公英

  的杆却坚强地站在风雪中,它坚强不屈的品质真值得我学习。

蒲公英作文 篇7

  蒲公英,我以前认为它的命运是悲惨的,风轻轻一吹,它便飞了出去,一落地便被土地掩埋,生命就这样结束了。 小时候的我,很喜欢吹蒲公英。但我没有折它,而是自己趴在地上用嘴吹,每当我吧它吹出去的时候,我就咧开嘴小了,嘴里还嚷嚷着:“蒲公英跑了,它跑了!” 5岁以后,我慢慢懂事,我就觉得蒲公英很可怜,它的生命很短暂,我便不忍再吹它,若是风吹过来,我就用挡在它的前面,不让它走,以为那样,可以保护它的生命。 三年级时吧,我们学的课文《植物妈妈有办法》,幼小的我,慢慢懂得了它让风吹的到处飘,让他们出去看世界。可是,我当时就想:它们可能都不想离开,是风婆婆很残忍,把它们刮走了。“我也不知道当时为什么会有这么一个想法,反正当时的我很固执,只要自己认定的事,别人再怎么说也无济于事。就这样,又开始“保护”起蒲公英来。 四年级时,搬到了城里,远离了蒲公英,对它,慢慢淡忘了。投入到了学习中,整天面对无聊得功课,好压抑。 六年级的一次下乡(春天),让我来到了一片小土地,刚长出的蒲公英,洁白的花,望着它们,我开心的笑了。此时我也长大了许多,蒲公英虽然自己不能决定自己的命运,但是可以试着接受它们。 蒲公英,在它被风吹的时候,经过的地方,是它第一次看到的,对它们,蒲公英都很好奇,而看着小朋友啦、小动物啦、很快乐的跑着、跳着,她也觉得很快乐、很幸福。 蒲公英的幸福,来自于我们的身上,我们幸福了,它也会觉得快乐、幸福,因为它只走过一点点地方,只要这点地方是幸福的,他看着我们,就会认为世界是幸福的! 蒲公英,洁白的花瓣,纯洁的天使。

蒲公英作文 篇8

  有人喜欢争艳美丽的玫瑰花,有人喜欢花中之王——牡丹花,还有人喜欢代表友谊的百合花。而我喜欢的却是不起眼、平凡的蒲公英。

  春天,万物复苏,春风刚刚吹来,蒲公英就从大地母亲的怀抱中“蹦”了出来,每次都是第一个向人们报告的:春天来了!春天来了!

  听到蒲公英的报告,小草已经迫不及待地想要从地里钻出来了!听到蒲公英的报告,冰块招着手向人们告别,融化了……

  夏天,蒲公英开了花,它与各种山野奇花互相争吵。一阵微风吹来,蒲公英花晃悠着小脑袋,好像是在翩翩起舞似的。远看近看,百看不厌!

  秋天,蒲公英那美丽的花瓣,神奇的变成了一团绒毛,它是那么可爱,那么柔软。仔细一看,原来是一个个小降落伞,降落伞下面呢,还有一个个可爱的小小跳伞员。那绿的花茎,变成黄色,秋风吹起,“小小跳伞员”满天飞舞,随风飘落到任何一个角落,生根发芽。

  冬天,蒲公英的种子不怕风雪,严寒,身穿白色的大衣,静静地躺在大地母亲的怀抱中休息。

  我喜欢蒲公英。因为它有着顽强的生命力,它最早向人们报告春天到来的消息,为大地增添了勃勃生机的景象。