蒲公英的作文(实用)
在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的蒲公英的作文10篇，希望能够帮助到大家。
蒲公英的作文 篇1
那一季，蒲公英的舞蹈。蒲公英的梦想是成为一位出色优秀的舞蹈家。为了她的梦想，她每天都会练舞。有一天早晨，蒲公英正在专心的练舞。四叶草小弟看见了，对蒲公英说：“蒲公英姐姐，你跳的真好看，可是你能告诉我，你为什么要这么努力的练舞吗？”蒲公英认真的回答：“四叶草小弟，你不明白，这是我的梦想，我想要当一位出色的舞蹈家。
我一定会用我自己的力量去实现梦想的！”说完，又专心的练起来。一会er，骄傲的牡丹花看见了，说道：“哈哈，你还是别练了吧，我跳的比你好看，你还是不要费劲了吧。我才是舞后，哈哈哈哈......”蒲公英听了，说：“牡丹花妹妹，你不要太自负了。谦虚使人进步，骄傲使人落后。听说过两天花园要举行一场舞蹈大赛，咱们到时候比比吧~”牡丹花听后，不以为然的“哼”了一声。傲慢的.走开了。蒲公英并不生气，因为当舞蹈家是她的梦想。她一定会努力的从此以后蒲公英更加勤奋、认真的练舞蹈了……花园舞会开始了........
第一个上场的是百合花，她跳的虽然好，可菊花评委总觉得不是那么完美。第二个上场的是骄傲的牡丹花，不屑的看了一下其它选手和裁判。便骄傲的跳了起来。牡丹花跳了不过5分钟，台下就乱了起来。有的扔鸡蛋，有的骂了起来.....
可能是因为她太骄傲了吧……接着出场的是蒲公英，蒲公英出场深深地给观众、评委鞠了一躬，给了大家一个温暖的笑容。蒲公英轻盈地跳了起来，她的舞姿是那么的优美，那么陶醉.............跳完以后，台下传来一阵经久不息的掌声……比赛结束了，主持人宣布：“我们的舞后就是.....蒲公英小姐！”蒲公英听了以后，很高兴，喜极而泣……
可是在一旁的牡丹花问蒲公英，说：“蒲公英姐姐，对不起。之前是我太骄傲了，以后我会改的。我输了。但你能告诉我为什么你能获得冠军吗？”“这是我的梦想，我只是努力的实现我的梦想罢了。世上无难事，只怕有心人！”蒲公英平静的说道……是的，世上无难事，只怕有心人。只要你努力，多难的事都会实现的，我们要向蒲公英学习，坚持不懈的精神，谦虚的精神。不要学习牡丹花自负，骄傲的精神。“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”这虽然是篇很短的小故事，可这里面的道理很重要。
蒲公英的作文 篇2
我是一颗小小的蒲公英，长在那无垠的旷野上，躺在妈妈那温暖的怀抱中，思考着一个又一个甜蜜的问题。幸福是什么？我常常在想，我问过清风，它说，幸福是轻抚着一个又一个脸颊；我问过流水，她说，幸福是穿越一个又一个的地方；我问过大地，他说，幸福是承载着一个又一个的欢笑。那妈妈，我的幸福又是什么呢？世界那么精彩，我想去看看。
乘着早晨的第一缕清风，借着晨曦那美丽的光，喝着甘甜的露水，我踏上寻找幸福的路。我在空中飘行，寻找幸福生活的地方，我拂过一个个脸颊，高山、荒漠、戈壁、原野、瀑布映入我的眼帘，无数欢声笑语在我耳畔回响，但并不像清风、流水、大地说的那样，虽然那有幸福的气息，但并非真正的.幸福。
在亘古小镇的教室里，我看见，一位汉族姑娘正在教哈萨克族男孩学汉语，那男孩眉头时而紧皱，时而平坦，聚精会神地学习汉语，仿佛在下一秒就会豁然开朗，用汉语表达自己的心声。那姑娘也聚精会神，阳光洒在她那美丽的瀑布般的黑发上。他们的手指过一个个博大精深的中华文字，手指所经之处，流下了时光独特的芳香。好一幅充满诗情画意的油画。
在一望无际的原野上，土家族姑娘正为卧病在床藏族老人找药，她身上那草药的苦涩与清香，衣裙上充满了泥土的芬芳，手上残留着土家族特有的饭香。她找得一定很辛苦，我仅在那稍作休息，但在这一两日里，她身边那独特的气味却没有消失。我清楚地感受到她内心深处的焦急与痛苦。血，从指尖滴下，犹如鲜花绽放在火似的骄阳下；泪，从眼中流出，好似绽放在雪山之巅的雪莲；茧，从脚底生起，又像大地给赤子的一记吻痕。寻遍神州大地，
只为一人。
在一个钢筋构成的水泥世界里，我听见，一声声的呼唤，眼前闪过一道火光，"着火啦"有人喊道，我又听到一个沉厚温暖的声音，来自于一名维吾尔族消防员，"我…没事，快救其他人！"一个焦急的汉族姑娘回答。新疆，乌鲁木齐，医院，输血室，人来人往，嘈杂的谈话
声中夹着时而传来痛苦的叹息声，"医生，一定要救活她，我，我可以给她输血！我，我很健康，我很强壮！多输一点给她，她为了救更多的人才失血过多的，快！"
飞越万水千山，这一幕幕场景在我脑海里闪现。一种莫名的感觉涌上心头，是幸福，这是幸福的感觉！我要在这里，这片幸福生活的土地上养育我的孩子们，让他们一出生就可以看到这幸福的场景。
他，她，他们来自于不同的民族，不同的土地，不同的信仰。但却有着血浓于水的感情，他们不是亲人却胜似亲人，他们团结，勇敢，坚强，正是这样的民族团结，
才使这里幸福常在。
我找到了，如果把生活比做绽放的花朵，那民族团结就是那花中美丽的花蕊；如果把生活比做炽热的太阳，那民族团结就是那太阳中最耀眼的光芒；如果把生活比做色彩纷呈的图画，那民族团结就是那画中最绚丽的一笔。民族团结如歌，唱响了生命的乐章；民族团结如灯，点亮了人生的起跑线；民族团结如画，绘出了命运多彩的画卷。民族团结，这便是幸福的意义所在。
蒲公英的作文 篇3
花园的角落里长着一片蒲公英，白绒绒的小家伙们趁着正午的当儿在晒太阳。一片火红的枫叶从树上飘落下来，意想不到的事情发生了，突然刮起一阵风，一会儿的工夫，一小片的蒲公英就被带到了空中。
在这片被风卷起的蒲公英里，有一个蒲公英宝宝，它猛地睁开眼，发现自己和小伙伴们一起被风带到了空中，不禁害怕起来，对着站在角落里的妈妈喊：“妈妈，妈妈，快让我下来，我要回去！”蒲公英妈妈看着即将离开的孩子，心里十分难过，但是她知道，她的孩子将开始自己的旅程，更何况，风儿从来就是来无影，却无踪的。她挺直了身子，微笑着对孩子说：“我的孩子，你即将长大，经历人生，虽然孤单，但你一定要勇敢，乐观，坚强……”蒲公英妈妈话音未落，蒲公英宝宝就被带走了。
那阵风还在空中飞行着，好像没有停下来的意思。蒲公英宝宝抽泣着，耳边突然想起了妈妈的话：“要勇敢、乐观、坚强……”它赶紧擦干了眼泪，尽量让自己保持微笑。它鼓足勇气，问道：“风姐姐，风姐姐，您要把我带到哪儿去？”一阵沉默，风没有回答。“风姐姐，咱们去哪儿？”蒲公英宝宝着急地问道。“欣赏沿路的风景吧，那会使目的地更加美丽。”风姐姐神秘地回答道。蒲公英宝宝若有所思地点点头，把目光放到了一片绿油油的稻田上。田野里，农民们在种地，一些光秃秃的田边，姑娘们在忙着播种，大汉在耕地，汗水浸湿了他们的衣服，可他们的脸上都带着幸福的笑容。为什么劳动那么辛苦，他们却感到幸福呢？蒲公英宝宝思索着。
风儿带着蒲公英，越过了农田，来到了一个小山村。村子里，家家户户门前都挂着鲜红的辣椒。一个破瓦屋前，有一把破烂的藤椅。一位满头银发的老人坐在那儿，摇着一把竹扇，在听身旁的小孙子唱歌，脸上洋溢着幸福的笑容。老奶奶在厨房里忙活着，望着窗外的老伴儿和孙子，也露出了幸福的微笑。“他们的生活如此贫穷，如此平淡，为什么却仍那么快乐？”蒲公英宝宝的心中又添加了一个疑问。
风越吹越大，他们越过农村，来到城市。途中，它们经过一个聋哑乐团，看着教室里看不见也听不着的那些残疾人在快乐地演奏，蒲公英宝宝心里越来越迷惑。
在经过一座校园的`时候，风停了下来，蒲公英落在了学校草坪的一个角落里。日复一日，年复一年，蒲公英宝宝长大了，经过几度春秋，它从宝宝变成了母亲，也在校园里孩子们灿烂的笑脸中参透了旅程的见闻，领悟了幸福的含义。种田的人们辛勤劳动而快乐，因为他们的汗水将换来累累收获；贫穷的老爷爷老奶奶感倒满足，因为他们拥有家庭的温暖和甜蜜；聋哑的残疾人感到幸福，因为他们在音乐中找到了自己的梦。淋浴在校园的阳光下，蒲公英宝宝，不，应该是蒲公英妈妈了，她觉得自己也幸福极了，因为它也有自己的家庭，每一天都能看到如蓓蕾般充满朝气的学生们，每一天都能听到琅琅的读书声。
一阵风拂过草坪，把蒲公英的孩子带到了空中。“再见了，我的孩子们，记得要勇敢，乐观，坚强！”空中的蒲公英跟妈妈招了招手，一眨眼的工夫，使消失在蔚蓝的天空中。
蒲公英的作文 篇4
那年夏天，我种的蒲公英开了，苍白的毛茸茸的花，让人看了都不忍心摘下。
我种的蒲公英，她，最喜欢，如果她看到了，一定很开心吧，但是，她走了。
我称她米朵，小时是我的玩伴，每当暑假，我都和她在一起，嘻嘻哈哈的，成为两个天真的女孩。有一天，我得到了一大把蒲公英的种子，我把它种在了奶奶的.院子里，米朵说：“明年夏天，我会来看的。”我傻傻地笑了。
不久，他去了加拿大，我只是默默地待在房间里，想：我们的友情结束了吗？
如今，蒲公英开了，开得很孤独。我们的约定，你可记得。
蒲公英的作文 篇5
不经历风雨，又怎能见彩虹？
——题记
人的一生不可能是一帆风顺的，前进的道路上总会有一些挫折。
我很羡慕植物的那种坚强的毅力，因为它懂得在强烈的暴风雨下，敢于面对；也正因为它们的那种精神，指引着些我前进的道路。
有一次无意之间，从我家后院的一棵大树旁路过，这棵大树长得很高大。忽然一株微小的蒲公英映入我的眼帘中，在风的吹拂下，它随风摇曳着，显得格外活泼。它是生长在石缝间的蒲公英，石头与石头之间相互挤压着，它们都很想知道这株蒲公英的生死。可蒲公英呢？它挺着它那笔直的身躯，好像很不服气石头们的比拼。自打那以后，每当我路过后院，都会禁不住地“偷瞄”它一眼，观察它的“行踪”。
终于，该来的还是要来，考验蒲公类英的时候到了。
天上的云阴沉沉的，闪电时隐时现的。摧枯拉朽似地向地面狂奔。狂啸的'大风吹吼看，摧残着蒲公英那娇小的身姿，可它仍不屈服于这一切，始终挺着它那笔直的身驱。狂风暴雨过后，天空中出现了一道彩虹，燕子在枝头上叽叽喳喳地唱着歌。我迫不及待地跑到后院想要一看究竟，我惊讶地发现，蒲公英居然投降了，它弯下了身躯，给大地鞠了一躬。我本想要去扶起它，扶起它原来的姿态，可是我并没有去，因为我坚信它会战胜这一切的。风好像也在一次又一次地帮助它，帮它直起身躯。它也在风中痛苦地挣扎着，尝试了一次又一次，结果都失败了。
我觉得，可能，连它自己都要放弃了吧。
过了很长时间，等到我再次去一探究竟的时候，却惊讶的发现，蒲公英又再次站了起来，并且身姿更为挺拔，睥睨四野！我不得不敬佩它那种不屈不挠的精神。可是我又何尝直面过挫折呢？哪一次不是尝试着逃避不敢正视呢？
是啊，我们应该学习蒲公英的那种不向命运低头的精神，敢于面对挫折与磨难，并且我还懂得了一个道理：纵有疾风起，人生不言弃！
蒲公英的作文 篇6
惊蛰后，春分未至时，我在庭院中徜徉。这小小的院落，白玉簪尚未开放，但我仍认为有什么在生长。拨开绿草，眼前一亮，是一株娇嫩淡绿的蒲公英，舒展着锯齿般的叶片冲我笑。
天时人事日相催，春天来了！这蒲公英也不知何时来到院中的。是不是旅行中的降落伞相中了我家，悄悄生根发芽呢？此后连续几年，惊蛰后，它都如约而至，铺展开锯齿般的叶片。
记得小学的语文老师小芳。她曾是山中支教的志愿者。她爱与我们讲述山中的故事，我们时而泪水涟涟，时而开怀大笑，她便在课后与我们到学校后门的园子里，黑油油的泥土闪着黝黑的光，零散的小野花如米粒大小，惬意地绽着。我们便与老师吹那蒲公英，载着我们的歌声与欢笑的小伞飞走了，漫天洁白
翌年春天，学校组织我们去乡郊体验3日，小芳老师同去。乡野路上的蒲公英，也被吹得四处飘摇，在风中微微生香。体验劳动嘛，我们的三餐十分简单，老师便带我们采野菜，还采了些蒲公英丰富餐桌。乡野菜农送了些蔬果，我们一起忙活。我最是没用，顶好做些糖拌西红柿之类的，不过吃到自己亲手做的`食物，大家都很快乐。
闲时，便一起聊未来。大家的想法天马行空，其中一个羞涩又可爱的女孩说想当妈妈。大家在拔野菜呢，我笑得摔了个狗啃泥。小芳老师见我摔得直咳，掐了蒲公英的茎让我吃下，苦苦凉凉的，酥酥的，倒有番风味。
大家一拥而上，掐了茎到小河边边洗边吃，小芳老师说：我真诚地希望你们进步，作为老师，我很高兴看你们长大。你们如同这蒲公英，熬过严酷隆冬，春风骀荡时，在无人问津中绽放自己的美丽。夏日绿肥红瘦，栉风淋雨育出的种子散发，飘向海角天涯。我似懂非懂地与大家点头。你，便是我心中永远的蒲公英。
看着眼前那株蒲公英，又有了当时吃的冲动。我掐下一截，咬一小口，甘苦的汁液在口中、空气中弥漫开来，执着那白色绒球，闭上眼，轻轻吹，那小伞，便在时间长河彼岸飘呀飘
突觉得，老师是我心中那株不凋零的蒲公英。生活未必富裕，凡俗日子有许多困难曲折，但仍在不怨不尤中，保持心安理得的踏实感，心怀盈盈的温暖、感恩和爱。由此，无论面对怎样灰暗的时空，他们脸上都会荡漾出明媚。
这，不正是蒲公英的品格吗？春日里，清晨的阳光流泻丝丝暖意，阳光下这株蒲公英，细小的叶片闪烁着淡绿，柔美的光晕。而你，是我心中永远的蒲公英。
蒲公英的作文 篇7
生活，如清晨的一片浓雾，身陷其中，眼前便白茫茫的，内心是不安的恐惧与迷惘。但若有了路灯那柔与的光亮，一切又都是那么与谐，仿佛要冲破深不可测的迷雾。
一直以来，我都非常确信，“个性”就是指引我前进的路灯。在我的词典中，最讨我喜欢的词就是“个性”。有了不一般的个性，我就能成为一个与众不同的女孩。世界上只有这么一个我，我爱自己，我要个性。于是，我向往自由。
但是现实是为了父母的期望，我一直在做父母理想中的乖乖女，外表柔顺而内心叛逆，直到那一天，叛逆压过了柔顺，我要做真正的我。
周六的早晨，一向踩着时间行动的我，出其不意地睡到太阳洒上了我的床被，仍旧不肯起来。丢掉原本出去呼吸新鲜空气的晨练，厌倦了母亲熬的小米粥，连书桌上还没有攻克的小山堆似的作业一并忘掉，我沉迷在网络游戏这个虚拟世界里不能自拔而昼夜颠倒。恍惚间听见父亲在楼下再三呼唤自己吃早饭，我连连应诺着却不见任何行动。我要做自己喜欢的事。
尽管父母对我忧心忡忡，我仍是熟视无睹，习惯了，也厌倦了父母无休无止的唠叨。我以为我找到了自我。时间如白云过隙，考试的日子到了。一味的粗心使自己频频出错，大脑空空如也，毫无头绪。
成绩可想而知。回家的`路竟然变成了漫漫长路，半个小时过去了，连一半的路程还没有走完，秋风瑟瑟，打在我的脸上，竟然火辣辣地疼，我抬头，太阳明明还没有落山，为什么感觉不到丝毫暖意，茫然低头，眼光扫过路边，尽是枯黄的杂草，了无生机。步子越发慢，无意中，在这片枯黄中，我瞥见了一抹纯白。
凑上去仔细一瞧，原来是蒲公英，在枯黄的杂草中淡定地绽放着。只有一株，白而小，绒毛细腻柔顺，在天下姿态万千的百花当中没有耀眼之处，平凡得不足为奇。我轻轻一吹，它的子女似乎已经老早做好了远行的准备，带着满满的养分与母亲的祝福，从容地离开了母亲的怀抱，去寻找自己的一方乐土，开始新的生活。我羡慕蒲公英的种子，他们真自由！
心里突然一动，我的养分充足吗？我能够自由从容地离开母亲的怀抱吗？书包里可耻的成绩再一次提醒我有多么的狼狈。我养分不足。原来，我根本没找到自我，我追求的“个性”没有带我走向自由，而是偏离了自由。原来，我所谓的爱自己，是害了自己。
我找错了路灯。我又做回了父母眼中的乖乖女，外表柔顺而内心坚强，父母与老师都感到欣慰。但是，我还是要自由，不同的是，我找到了指引我正确方向的路灯，这盏路灯教会了我什么才是真正的爱自己。
她的光并不强烈，纯白而细小。她，只是一株小小的蒲公英。却拨开了我生活的迷雾，将正确的道路指引给我。我找到了我真正的路灯，源于我曾经走过的一次弯路，你找到你的路灯了吗？
蒲公英的作文 篇8
我是蒲公英，生长在路边。我有着毛绒绒的“羽毛”。每天从我身边经过的车辆、行人多不胜数。可是他们没有一个人关注我。不久，我便呆腻了这个无人理会的地方。我想着自己能够周游世界，去法国，去俄罗斯，去埃及……一天早晨，我感到身子摇晃得厉害，我睁开眼看着周围，尘土飞扬，行人的衣角，裤角都差点欣开了。我思考了一会儿才知道原来是刮台风了。忽然我感觉一隈撕心裂肺的痛，因为我的身体太轻了，我的灵魂脱离身体，随风飘扬。
台风将我刮到了一个不为人知的地方。我四处游荡，仍不知是何处。于是我便在此地留下了。这里有集市，不过人们都穿古装，真奇怪！我一边随风慢慢飘，一边四下里观看。这里的人都有铜钱，我明白了——这里是古代。难道我穿越时空来到古代了吗？这真是太奇妙了。我在这个对于我来说很陌生的国度里生活了一段时间，发现了一个大问题，他们之间很少交谈也很少笑，死气沉沉的。我这个快乐的灵魂待在那里真是难受啊！于是我就想使这个国度有生气，可是我只是一个“灵魂”，能有什么办法呢？我无奈。
有一个晚上，我正在石头上“睡觉”时，在我的梦里，出现了一位白发苍苍的老者。我问他：“请问您是谁呀？”他笑着看着我：“孩子，我是一个神仙。我听到了你心中想让这个国度拥有生气的愿望。原本我可以更快地帮助你，可是满天的繁星摭信了你心中的`愿望，我来得有些迟了。不过我可以给你仙力。但这仙力很有限，用了可就没有了，具体的用法得你自己想了。当你用完所有的力量时，你将回到现实世界变成一粒蒲公英的种子。加油吧，孩子！”我满脸疑惑地听完了老者的说话，原来他是让我来使这个国度拥有生气啊！我醒后，开始了我的计划……
我搜集了很多的花种在集市的每一处空地种满了美丽的花朵的种子。并用仙力使它们全部花放，释放自己的香气。引来了许多的美丽蝴蝶。它们围着花朵翩翩起舞。集市上的人们看着美丽的蝴蝶，花朵。嗅着香气，一时间忘记了自己要做的事情，可我总感觉少了什么，少了什么呢？我想起在现实世界里路程上行人谈过世外桃园，我又施展法力让这个国度变成了世个桃园。我感到了所有的人心中对这一美景的感叹。我用自己身体里所蕴含得所有的法力让每一个人又重新获得童心。正当我感到欣慰时，一阵风起，我随风飘飞。我明白了自己要回到现实生活中，变成一粒蒲公英的种子，可是我却十分快乐，我帮助了这里所有的人，我并不遗憾，因为我走过这一遭。
随着风，我飘飞，眼前一阵白雾，我回到了现实世界。此刻已是夜晚，满天的繁星掩藏我的点点秘密。没有人知道我的秘密，只有在繁星后面笑着的老者……
一天早晨，我感到身子摇晃得厉害，我睁开眼看着周围，尘土飞扬，行人的衣角，裤角都差点掀开了。我思考了一会儿才知道原来是刮台风了。忽然我感觉到一阵撕心裂肺的痛。因为我的身体太轻了，我的灵魂脱离身体，随风飘扬……但我想，无论我飘到哪里，我都要快乐地面对……
蒲公英的作文 篇9
一道曙光划破了黎明的天际，照射在那片沉睡的蒲公英上，暖暖的，柔柔的，我看得出了神……
夕阳西下，一老一小的背影在夕阳的照射中拉得长长的。孩子走到那丛蒲公英前，用手轻轻摸了摸，恰巧吹来一阵风，蒲公英被吹走了，它们要去寻找它们的家。孩子一看这些蒲公英飞走了，就认定是自己碰坏了蒲公英，就要努起嘴哭起来了。老人看见孙女要哭起来了，就连忙哄着:“宝宝不哭，别努嘴，蒲公英会吓跑的。”孩子听了突然就咯咯咯的笑起来，因为她害怕蒲公英飞走了，老人见自己哄住了孙女也开心地笑了。
那年，我五岁，爷爷六十二岁。
“爷爷，爷爷，去放风筝。”“好，好。”后山山坡上出现了一老一小奔跑的身影。“放！”孩子指挥着，老人放飞风筝，风筝蹿上了天空，天上的云彩写满了孩子彩色的梦，眼神绘满了孩子的真。背后蒲公英踏上了旅途，一切都是童话。
那年，我十岁，爷爷六十七岁。
如今，当年那个孩子已经长大，亭亭伫立着，那个慈爱的老人也老了许多。傍晚，孩子搀扶着老人在乡间的路上走着，走在当年的那条小路上。老人和孩子走到蒲公英丛前，望着这丛茂盛的如小球般的蒲公英，老人感慨地说：“昔日的时光真是美好啊！可惜喽，老头子老啦！”孩子听了，微笑着，纯洁得像一朵蒲公英。
今年，我十五岁，爷爷七十二岁。
我爱蒲公英，因为他们勇敢，一个人到处流浪四海为家，我爱蒲公英，因为它们是我童年美好的'回忆， 我爱蒲公英，因为它们是爱的化身，爱的使者。“为灵魂找个幸福的家园，也许路途遥远，但也要前行。”这是爷爷告诉我的。是的，人生之路就算遥远，但只要坚持，定会走到那个美丽的终点。落日的余晖洒在蒲公英上，金黄金黄的，柔而暖……
蒲公英的作文 篇10
她抬头一看，是一个玉树临风，明眸皓齿的一个男生。
韩晓雪见到他，就有一种前所未有的亲切感。她甚至觉得这个男生就是李泽熙。她连忙站起来说；泽熙，你是泽熙吗？那个男生冷冷地说；什么泽熙，我才不是。你撞了我，还不道歉。韩晓雪嘀咕道；你一定不是泽熙，他才不会这么冷酷，这么不近人情。说着，拿上滑板，扭头就走。
进入学校，韩晓雪就看见管家赵叔在教学楼底下等她。她走过去说；赵叔，你在这干什么？他说；老爷吩咐过，我在这把校服校徽给你，你就是青园高中的`一员了，你先去换衣服，等一会儿，你去趟校长室，老爷在那等你。哦哦，韩晓雪答道。换好衣服，她就随便找了个同学问校长室怎么走，问完就向校长室走去。一路上，有很多人看着韩晓雪，因为她太好看了，一头飘逸的长发，五官精致，沉鱼落雁。即使穿着校服，但还是难掩举手投足的气质。
来到校长室，韩爸已经走了。校长却说；你就是晓雪吧，你的班级是高一三班，去教室吧。韩晓雪点点头，向教室走去。老师在外面等着她，看见她就像神一样。赶忙迎接她，把她带进教室。韩晓雪一进教室，全班都沸腾了。老师示意大家安静，老师开始介绍；这是我们班新来的一位同学，她是从英国转学过来的，下面请她给我们做自我介绍。韩晓雪说；我叫韩晓雪，今年十六岁，初次见面，请多多关照。老师安排他坐在李煦的旁边。韩晓雪一看是今天早上那个男的就……
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