(热)蒲公英作文9篇
在日常的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编整理的蒲公英作文9篇,欢迎阅读与收藏。
蒲公英作文 篇1
记忆中,最大的快乐就是随手摘一个白色的小绒球,嘟起嘴,轻轻一吹,这个小绒球,变成一把把小伞,飞向远方……
三、四月份,是一个挖蒲公英的好时节。这时的蒲公英,有的结出了花苞,有的还绽着灿烂的黄花,还有一些已经顶着一个小绒球。
拿一把小刀,一个小小的竹筐,来到田间,远远望去,几乎每个地方都有人在那埋头挖着。低下头,弯着腰,仔仔细细的找着,不肯放过每一寸土地。在一些枯草中,发现了一棵小小的蒲公英,慢慢地拨开杂草,将周围弄干净,将小刀稍稍斜着插进去,用力一挖,一棵蒲公英就从土中蹦了出来。这时,蒲公英的清香和泥土的芳香扑鼻而来。将它放进竹筐中,带回家中,这一路,心是雀跃的,仿佛这是一筐子的珠宝。
回到家,从水龙头上接一盆水,把它们倒进去,水仿佛变成了翠绿色,捞出来,放在木板上晾干,在院子里支起一口锅,烧火来炒。这个十分讲究的,一边放柴,一边翻炒着蒲公英,既不让火灭了,也不让蒲公英糊了。
炒完后,晾几日,就装进袋子中,可以随时泡着喝了。
蒲公英具有药效,可以起消炎的作用。冬天,取出一些,放入杯中,倒一壶刚开的热水,几分钟后,揭开盖子,清香便溢满了整个房间,水是一种清绿色的,隐隐有些淡黄色。喝一口,入口是苦涩的,但慢慢就会有微微的甜,有一种清香,喝到最后,便会有一种回到春天的感觉。转头望向窗外的'鹅毛大雪,仿佛看见一棵翠绿的蒲公英在风中摇曳生姿……
这蒲公英,不就是人生吗?只有经历了离开故土的悲伤,烈火的考验,热水的冲泡,才会有芳香的味道,只有先品尝到了苦,才会明白甜的滋味。
蒲公英作文 篇2
春风没收了冬的寒冷,冬的凛冽。春风,它来到了我的家园,它将我从妈妈的身上带走,随着兄弟姐妹,开始了一段奇妙的旅行。
一开始,我随着它们在空中飘扬,可没过多久,大家便各奔东西。我被春风吹啊吹,我在空中睡着了,不知是过了多长时间,我落到了一片土地上。这里,有许多植物。我在这里居住了几天,它们很友好。其中,我最好的朋友,它叫向日葵。它很高,很瘦,可那脸却意外的大,我们都叫它“大脸妹”。我们在这里过着快乐的日子,可好景却不长,有一天,一个叫”挖土机”的东西跑来了,它将我的.朋友连根拔起,就快挖到我这片土地时,我被风吹走了。
我在天空中飘着,伤心的哭泣,我从来没有这样难过。我又落到了小河里,这里的河流非常急,我全身都湿了,身上分不清是泪水还是河水。我对生活没有了太多的希望。就在这时,一个叫妙妙的小鱼向我游来,它问道:“你为什么那么伤心”我说;我离开了我的家,新交的朋友也死了,现在又被冲到了河里,你说我还会开心吗?”小鱼说:”我可以帮你啊!”说着,小鱼让我爬到了他的背上,并且将我推到了岸边。我在这里生了根,并且成长了起来,小鱼每天都过来陪我聊天,而不久之后,我也有了自己的孩子。
你猜我是谁?白白的身子,瘦瘦小小,与风随处飘扬,对了,就是我-----蒲公英。
蒲公英作文 篇3
假如我是一个小小的蒲公英,在我很小的时候,和哥哥姐姐们躺在妈妈的怀抱里,那时我的梦想就是:让风伯伯把我带到远处的那座山顶,看看山的那一边。于是,我就拼命地长啊长啊,吸收太阳公公和小雨姐姐给我的.营养,让我茁壮、葱翠。
终于有一天,我长大了,风伯伯鼓足了气,把我们送上了天空,仿佛为我插上了一双翅膀,我努力地飞呀飞呀,越过了小溪,穿过了树林,翻 过了山冈……哦,我终于到了期待已久的山顶。我看见山顶上红的花朵、绿的树木和黑的泥土,我像降落伞一样落了下来,在山顶的一棵大树旁安下了家。
放眼望去,我看见山的那一边是一个不同的世界,有透明的小河、白色的亭子、悠闲的小船和弯弯的小桥,还有愉快的小朋友和正在小河旁散步的人们……做一棵蒲公英真幸福!
蒲公英作文 篇4
落日像喝多了酒的红脸醉汉,跌倒在乡村的山那边,把水和天映得一半儿通红,一半儿金黄。
路边的花呀,草呀,都在徐徐晚风下,安静的睡着了。蒲公英们却精神十足的梳妆打扮,准备迎接黄昏音乐会。它们用金色的阳光做长裙,套上柔韧的腰肢,像小河妹妹要了一朵浪花,插上自己纯白的秀发……
我在做梦吗?头顶上的一片天,蓝的近乎透明,再缀上几朵洁白的云,还有那金色的阳光。这样的图景怎么能不叫人陶醉其中呢?我拧了一下手臂,不禁疼得叫了出来。哦,我没有在梦里,我又来到了这个地方。这个有着50多个学生与一位周老师美好回忆的地方,一直使我魂牵梦绕的幸福港湾!
虽然,这里与往日已经有所不同了,但是我仍能感受到这里的田园气息。虽然,这里没有唯一纯白的茉莉花,但有唯一纯白的蒲公英!田坎上,小路边,迎着风蠢蠢欲动的蒲公英随处可见。弯下腰,伸手采一朵,触碰鼻尖。记忆如流星划过,我似乎回到了几年前,那个属于我们61班和周老师的时光。哪怕只有短暂的10分钟,我们也会拼了命的去采摘蒲公英,用漂亮的叶子扎成一束送给老师,只为博得老师一笑……
啊,多美啊!人知足常乐,这派田园风光带给我的不仅仅是毛茸茸的蒲公英,还有纯纯的师生情!
往前走,突然我被愣住了!抬头看,漫天的蒲公英,它们在和煦的日光下翩翩起舞;在徐徐微风中任意放纵。偶尔落在我的`鼻翼上,同我嬉戏。却又被我轻轻吹出的一口气,验证了一句歌词:我送你离开天涯之外。还好有点清风,否则我真的会陶醉,无法自拔。
山坡下有条小河,河边的垂柳散开高高的发髻,取下美丽的蝴蝶结。河面上还漂浮着小小的蒲公英,它们这是要迎风起航,顺水去找我的周老师吗?也对,那才是它们的归宿。
我猛然发现,这里到处充斥着蒲公英,难怪我的脑海里总有周老师的影子,原来,是这群“小降落伞”拨动了我的心弦,心中竟荡漾起微微涟漪。
见到这满山坡的蒲公英,好似回到了从前。很显然,这派田园风光已在我心里留下看深深的烙印。61班的同学,你们呢?是否还记得那堂公开课,那束蒲公英,那位城里来的周老师?
若不是看见落日的余晖,我早就忘了时间,忘了归去。
天边像打翻了的颜料盘,五颜六色。我的手里,却还紧握着那束蒲公英,暮然向小河望去,不禁深思:何时才能找到蒲公英的归宿,找到周老师?
蒲公英作文 篇5
小草和蒲公英罗欣蕊 在森林里,有一株小草和一株蒲公英,它们是一对好朋友。可小草很谦虚,蒲公英却很骄傲。一天,小草正在睡觉,而一旁的蒲公英闲着没事做,当它看了一眼小草,又想了想,就哈哈大笑起来,心想:这个小草,那么弱,而我,如果不费九牛二虎之力,是折不断我的。过了一会儿,蒲公英见小草醒了,便故意挺直身子,说:“小草啊小草,你看你,是多么的弱小,而我,是多么的`强大,但,也正好,有你在我身边,也更加突出我的强大。”小草听了,不屑一顾的说了声“喔”,便转过身去晒太阳。 在一个风雨交加的下午,森林里狂风大作,大雨倾盆而下。小草弯下头,对蒲公英说:“快弯腰,不然你会被折断的!”蒲公英却不以为然,它挺直身子,对大风说:“来吧!我不怕你!”突然,一阵狂风吹来,把蒲公英折断了。暴风雨过后,小草伸直了腰,看了看身旁已被折断的蒲公英,叹了口气,说:“唉,你怎么那么笨呀!”这个故事给我们的启发是:一个人不能太骄傲,觉得自己很强,其实,天下有比自己强百倍的人。所以,让我们记住“尺有所短,寸有所长”!
蒲公英作文 篇6
有人喜欢雍容华贵的牡丹,有人喜欢馥郁芬芳的玫瑰,有人赞美勃勃生机的蔷薇,绽开满墙,把夏的浓烈演绎,而我独独喜爱蒲公英,它易生长,长起来成片遍野,金黄的花如碎金散落,白绒绒的球更是孩子们秋天拼命追寻的最佳玩伴,但我喜欢它是因为它不局一方寸土,洋洋的飘远,传播生命与爱意。
蒲公英的个头矮矮的,到了花季会长出嫩黄的花,鹅黄色的花蕊,十分的小巧玲珑,却又并不那么惹眼,别看它花小,可它的用处却很多,比如:可以凉拌、可以做汤、可以泡水,还可以入药抗癌呢。
蒲公英的一生虽然平凡,但却给了我很多启示。暑假期间的一个午后,我来到楼下帮妈妈取快递,刺眼的阳光晒的我抬不起头,不经意间看到了花坛里的那些花,月季、串红……等都不约而同的向太阳低下了头,是呀,这么热的天恐怕没有那个花能神气十足吧,这时,路边的一株蒲公英吸引了我的目光,它依然抬着头,傲气的舒展着花瓣,好像在说,太阳啊,无论你多么的毒辣,都击不垮我,这是一种多强的生命力啊!
有人说蒲公英像老师,三尺讲台奉献青春,传播知识,用知识浇灌祖国的花朵;有人说蒲公英像边防战士,不惧严寒和酷暑保卫我们的国家,而我认为蒲公英生命力顽强像残奥健儿。
他们,珍惜生命,他们,有的'双眼失明,有的双耳失聪,有的失去了双手、双脚……很难想象他们平时是怎么艰难地生活的。可是,他们并没有让自己陷入低迷,消极,而是选择了做一名残疾运动员,代表国家出战残奥会,他们没有脚就用手去爬行,他们失去听力,就用眼睛去观察,这种克服困难不认命的精神,实在是一种顽强的勇气,他们为国争光,取得了一次又一次的成功,得到了无数的奖杯,他们拼搏的精神,值得我们学习和敬佩。
他们不就是那顽强的蒲公英吗?
蒲公英作文 篇7
“轰隆隆——”虽是晴天,却有雷声从遥远的天际传来,好似一声声招唤,风缓缓流着,大地一片宁静和安详。
一朵蒲公英往妈妈的怀里蹭了蹭,却感觉到一点湿湿的凉意。她抬起头,看到妈妈泪流满面。忽然,她发现自己的身体正慢慢地脱离妈妈。她惊恐地看着妈妈,妈妈苦笑了一下,对她说:
“你的生命只有五天……”
说罢,蒲公英便被风儿拉走了。蒲公英哭着、喊着,渴望风儿能把她送回妈妈身旁。可风儿收起了它温柔的面孔,变得严厉起来,它把蒲公英带到了一个未知的地方,然后停息下来,说了一句蒲公英妈妈说过的话:
“你的生命只有五天……”
蒲公英哭累了,躺在干燥的土地上,昏昏沉沉地睡了过去。
第二天,蒲公英被一束灿烂的阳光照醒了。她甩甩头,想到了妈妈和风儿的话,忽然好像明白了什么,它们是要我好好努力、不要放弃吗?
为了能顺利生长,蒲公英张开了翅膀,在风儿的吹拂下,寻找着可以扎根的地方。终于,功夫不负有心人,她在一寸湿润的土地上站稳了脚跟。她褪去了翅膀,再也不能飞翔了,现在要做的是,尽快钻进泥土。太阳缓缓西沉,夜雾带来了凉爽的气息,蒲公英的心中充满了动力。
第三天,蒲公英被一滴调皮的晨露惊醒了,她发现自己变成了一棵小小的嫩芽。她有些兴奋,一阵风吹来,又有一滴晨露落在自己身上,慢慢滑到根部,她喜欢这种奇妙的感觉。她动了动身子,发现自己又长高了一点。
她想到了妈妈,不知她现在怎样?妈妈说我的.生命只有五天,想想都可怕啊,一晃生命过半了……她有一丝小小的悲哀,好在白云飘过为她呐喊,太阳照着为她加油,她又感到了成长的快乐,一片叶子长了出来,又一片叶子长了出来。
第四天,蒲公英发现自己的叶子间有了一个小小的花苞,小小的,透出一丝黄色。哦,这是我孩子吗?我要当妈妈了!蒲公英小心翼翼地护着小花苞,竟感觉就像过去的妈妈护着自己,这就是生命的轮回吗?
阳光灿烂,蒲公英托着越长越大的花苞,看到它开出了世间最美丽的花,洁白的、小绒球一样的花。
第五天,蒲公英感觉到了一阵切割的疼痛,哦,是一阵风在拉扯自己的孩子。她也泪流满面了,她没有拒绝,也无法拒绝,任风儿把怀中的孩子们,像天女散花一样地吹向了四面八方。她知道这些孩子,总有一些会夭折在风中、在路上、在想不到的险恶之地,于是,她用尽所有的力气,发出了从未有过呐喊:
“孩子们,你们要努力、坚强,你们的生命只有五天……”
蒲公英作文 篇8
微风乍起,吹得阳光碎落一地,我站在老旧的朱色铁门前,仿佛看见时光穿梭的身影,在小巷深处消失不见。
砖瓦石缝中冒出了几朵小小的蒲公英,金黄色的花冠,在风中轻轻摇曳。
记忆中,也是这样的金黄灿烂。
很小的时候,奶奶在地里忙活,我就坐在旁边发呆,看天上游走的浮云,看远方那一大片一大片散落在田中的蒲公英,像小姑娘似的向我绽开笑颜。干完活儿,奶奶收拾好农具,摘下几朵蒲公英插在我的发辫当中,我立刻变成了一个带着皇冠的小公主。我抚摸着耳边的蒲公英,牵着奶奶布满老茧的温暖的手回家去。
再过上几天,像阳光般灿烂的花儿凋谢了,留下白色的种子,轻轻一吹,绒毛伴着清风在蓝天间徘徊,像一朵朵轻柔的梦。
记忆里,也是这样的面容。
“吱呀”,我推开大门,小心翼翼地跨过门槛,抚摸着墙壁,似乎许多事一齐涌入脑海。奶奶从里屋走出来,笑容满面,露出微黄却整齐的牙。坐在温暖的炉火边,奶奶一边纳鞋垫一边唠叨。看着奶奶布满皱纹的脸,我会想起蒲公英,温柔,明朗,像阳光一样温暖。
记忆里,也是这样的乡愁。
晚上睡不着时,我会想奶奶,想那轻柔的蒲公英,家乡的定义,似乎永恒地定格在这个斑驳的`院落里。城里的高楼大厦,终究比不上青砖红瓦氤氲着浓浓亲情的小屋,那冰冷的防盗门,隔开的不只是街道而是人心。
蒲公英啊,你告诉我,我再到哪里寻找这样真挚的情,这样明澈的心,这样温柔的故乡?
再见蒲公英,再见……
蒲公英作文 篇9
我又做了那个梦,梦见我们还在那儿,吹着蒲公英。
哪儿呢?是哪儿——那一片草地上!上面有许多蒲公英,一点,一滴。我们喜欢把蒲公英吹到别人脸上,看到别人狼狈不堪的样子,我们哈哈大笑。我们喜欢躺在草地上,看着蒲公英飞来飞去,一点,一滴。但我们更喜欢把它吹散,看着它们飞,然后一起追赶它们。
我们跑啊,跑啊,一句话:真他娘的痛快!我们好像都是风的孩子,被大地妈妈拉着,我们跑啊,跑啊,我们无拘无束的跑,就像一句歌词上写的:考试什么都去死吧,去死吧,去死吧!作业卷子都去死吧,去死吧,去死吧!我们当时追着蒲公英,只有一个感受:爽!
记得那一次,大概是最后一次了,我考完试后,又约了几个好朋友,一起再次追赶蒲公英,我们还在追着,不过,不再是笑,而是哭了。朋友没说啥,只是问,上哪个中学?后来知道,不是一个中学,我看到朋友哭了,泪流满面。但当我舔到了泪,好咸,哦,原来我也泪流满面。
飞吧飞吧,蒲公英,我们马上就要分开,让蒲公英记住我们吧!
飞吧飞吧,蒲公英,我们马上就要各奔东西,像蒲公英一样,成熟后就要飞翔!
飞吧飞吧,蒲公英,也许我们不会再见面,可蒲公英还是年年开放!
飞吧飞吧,蒲公英,让蒲公英记录这纯洁的友谊吧!
飞吧飞吧,蒲公英,我们的友谊,也会和蒲公英一样飞翔!
飞吧飞吧,蒲公英,请记住我们,亲爱的同学们,记住蒲公英!
正是阳光明媚,把蒲公英吹散,让蒲公英飞遍各地,白色的,一点,一滴。也许,这一首诗,可以说明,我的心情:
认识又离别,
相逢又分散。
即是梦想的`终点,
又是明日幸福的开端。
亲爱的同学,你们能想起蒲公英吗?能再吹一次蒲公英吗?能再一起追赶蒲公英吗?
现在的我,正在初中教室里,窗外,有朵小小的蒲公英在飞。
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