【通用】蒲公英的作文8篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗?下面是小编为大家整理的蒲公英的作文8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
蒲公英的作文 篇1
花开不是为了花落,而是为了绚烂。
——题记
我家楼前的草坪上,长出一只孤独的蒲公英,这只蒲公英的周围长满了嫩绿的青草,唯独这只蒲公英独自展现着她独特的美。
我很喜欢蒲公英,是喜欢它朴实中的美。它毫不张扬的外表,不像其它花那样争艳,也无迷人的飘香,更无妖艳动人的姿态,可它的生长过程却也算令人惊奇。
它的种子落在哪里,都将是不起眼的,以至于人们都不曾知道这里有一颗种子的光顾。等它的芽儿长出来后,在绿绿的草丛里,它也被埋没了。再过一段时间,等它的茎长高了,叶子长多了,就会长出小小的黄花,为整个草坪添加了一点儿光彩,给人焕然一新的感觉。这些小黄花随风轻轻浮动,慢慢地,这些小黄花都变了,变成了一朵朵白色的蒲公英,似乎它们都“老”了,头发已经变白。这时的蒲公英我就更喜欢了,它是我儿时的玩伴,是我心目中自由的代表,是我向往的洁白之花。
这些随风散落的絮状花瓣就是蒲公英的种子,它犹如一个个小人乘坐着一把把自由的'降落伞,轻盈的降落伞把一个个小人带到陌生的地方独自生长。风一吹过,它们便翩翩起舞,落在哪里,哪里就是它的家,它们四海为家,可有人注意过它们吗?
大自然中有太多的美,而我们却不曾发现。我们用太多的精力与时间
关注那些外在美,而遗忘了那些在不为人知的角落默默生长的坚强的美。
蒲公英在百花中始终不以美貌著称,它的一生绝不是为了绚烂之美而夺人眼球,而是因自有坚强的绚烂精神引人慨叹。我除了对蒲公英喜爱,还对它有些怜悯,它的生长从无人们的帮助,从播种到开花都是自行完成,也许它正是因为这种不被人类“娇生惯养”的独立而生长出它的伟大。
蒲公英,承载着自由,承载着希望,缓缓飘向远方。
蒲公英的作文 篇2
我是一粒蒲公英种子,稚嫩的蒲公英种子。我害怕离开母亲温暖的怀抱,放开兄弟姐妹的手心。但我知道那一天终将来临。
风阿姨在我耳边呢喃细语:“孩子,快带着微笑出发吧!”“不!”我怯生生
地回答并将小手紧紧地攥住兄弟姐妹的手心。风阿姨笑了,笑出了声,我便独自踏上了那未知的旅程。
狂风突至
我孤零零地借着寒风漂泊,转过头去,我的家早已模糊不清,不知在何方,我只能面向前方。
忽然,狂风大作,天际闪过一道寒光,刺痛了我的'心。紧接着,雷声轰鸣,随后,黑暗笼罩着世界。我在寒风中无助地打着旋儿,忽上忽下,我浑身瑟缩着,孤独、无助、寂寞、恐慌溶为泪水,止不住地流淌。“妈妈,你在哪里?我想回家!我想回家!”我只能在心底发出歇斯底里的呐喊。我只能紧闭双眼,任由狂风将我带向远方。值得庆幸的是,雷声过后,雨水并没有赶来凑热闹。
柔阳复现
雷声止了,柔阳现了,整个世界变得明亮起来。温暖的阳光洒在我身上,微分亲扶着我的脸庞,我仍缓缓飘荡。
我慢慢睁开眼,低头俯瞰大地,呀,原来世界那样美丽!小草摇头晃脑,大树摇摆枝梢。他们如此欢喜!
我也露出了笑容:我经受住了狂风的考验!我心中涌起莫名的欢喜,我忽然明白了狂风带给我的不仅是恐惧,还给了我战胜各种困难的勇气!我现在已不知在何方,原来,狂风还提高了我前进的速度!
微风止息
风,止了。
我缓缓落下。微笑着。
我踮着脚尖儿,哼着小曲儿,环顾我的新家,是石缝,我依然微笑,我知道,今后的生活会更加崎岖。但是,我毫不畏惧,我坚信,我会在这石缝中扎根、发芽,茁壮成长,绽开美丽的笑颜!
这,就是我的青春。
蒲公英的作文 篇3
“轰隆隆——”虽是晴天,却有雷声从遥远的天际传来,好似一声声招唤,风缓缓流着,大地一片宁静和安详。
一朵蒲公英往妈妈的怀里蹭了蹭,却感觉到一点湿湿的凉意。她抬起头,看到妈妈泪流满面。忽然,她发现自己的身体正慢慢地脱离妈妈。她惊恐地看着妈妈,妈妈苦笑了一下,对她说:
“你的生命只有五天……”
说罢,蒲公英便被风儿拉走了。蒲公英哭着、喊着,渴望风儿能把她送回妈妈身旁。可风儿收起了它温柔的面孔,变得严厉起来,它把蒲公英带到了一个未知的地方,然后停息下来,说了一句蒲公英妈妈说过的话:
“你的生命只有五天……”
蒲公英哭累了,躺在干燥的土地上,昏昏沉沉地睡了过去。
第二天,蒲公英被一束灿烂的阳光照醒了。她甩甩头,想到了妈妈和风儿的话,忽然好像明白了什么,它们是要我好好努力、不要放弃吗?
为了能顺利生长,蒲公英张开了翅膀,在风儿的吹拂下,寻找着可以扎根的地方。终于,功夫不负有心人,她在一寸湿润的土地上站稳了脚跟。她褪去了翅膀,再也不能飞翔了,现在要做的是,尽快钻进泥土。太阳缓缓西沉,夜雾带来了凉爽的气息,蒲公英的心中充满了动力。
第三天,蒲公英被一滴调皮的晨露惊醒了,她发现自己变成了一棵小小的嫩芽。她有些兴奋,一阵风吹来,又有一滴晨露落在自己身上,慢慢滑到根部,她喜欢这种奇妙的感觉。她动了动身子,发现自己又长高了一点。
她想到了妈妈,不知她现在怎样?妈妈说我的生命只有五天,想想都可怕啊,一晃生命过半了……她有一丝小小的悲哀,好在白云飘过为她呐喊,太阳照着为她加油,她又感到了成长的快乐,一片叶子长了出来,又一片叶子长了出来。
第四天,蒲公英发现自己的叶子间有了一个小小的花苞,小小的,透出一丝黄色。哦,这是我孩子吗?我要当妈妈了!蒲公英小心翼翼地护着小花苞,竟感觉就像过去的妈妈护着自己,这就是生命的轮回吗?
阳光灿烂,蒲公英托着越长越大的花苞,看到它开出了世间最美丽的花,洁白的`、小绒球一样的花。
第五天,蒲公英感觉到了一阵切割的疼痛,哦,是一阵风在拉扯自己的孩子。她也泪流满面了,她没有拒绝,也无法拒绝,任风儿把怀中的孩子们,像天女散花一样地吹向了四面八方。她知道这些孩子,总有一些会夭折在风中、在路上、在想不到的险恶之地,于是,她用尽所有的力气,发出了从未有过呐喊:
“孩子们,你们要努力、坚强,你们的生命只有五天……”
蒲公英的作文 篇4
在我心底,藏着一株小小的蒲公英,它陪我成长,给我力量。
蒲公英是卑微的,但是它又是顽强的。它生长在墙缝中,里面只有少量泥土。乍暖还寒,树叶依然有一点点枯黄,小小的蒲公英,就已经舒展着锯齿般的细小的叶片,生长在墙缝中。很快,一朵金黄色的小花绽开了,开得姿意灿然。春末,蒲公英的小花逐渐形成了一个白色的绒球。阵阵春风里,蒲公英的小伞随风飞向遥远的天际。与别的花相比,它并不引人注目,但它依然朴实的挺立着。它随风飘荡的`小伞,或许也会再次在某个墙角生根发芽,长出嫩嫩的小蒲公英。蒲公英坚强的生命力,带给我向上的力量。
在我心底,小小的蒲公英陪我成长。记得小学的时候,一段时间我的成绩在慢慢退步。我觉得自己就像这矮小的蒲公英一样,卑微而又不引人注目,很是郁闷。这时候老师把我叫进了办公室,本以为老师会劈头盖脸的教训我一顿,但老师却什么也没有说,还请我喝茶。老师语重心长的说:"孩子,你不要自卑,相信自己。生活就像这蒲公英一样,要有梦想。不管命运把你抛向何处,只要努力奋进,完成自己的生命历程,那就是有意义的人生。"我深有感触,老师的话引起了我久久的沉思。之后,我奋发图强,努力学习,取得了优异的成绩。
直到现在,我心中依然藏着那株蒲公英,它带给我力量,让我在困难和曲折中不怨不尤,勇往直前。
蒲公英的作文 篇5
也是阵微风拂过,带走了我的'孩子们。看着他们小小的身影消失在天际,心中不禁感慨万分。
我知道他们将带着我未完成的心愿,直向远方飞去。
而我,将会睡在樱花林边,静静等待……
我,是谁?
蒲公英。
蒲公英的作文 篇6
我无力地趴在书桌上,摇动着手中那支块写完的水芯笔,望着书桌上那一堆小山似的复习资料,头脑不禁开始疼痛起来。阳光透过窗户洒在我的脸上,好温暖,好想自己能有双翅膀,能飞出这间封闭的屋子,来到自然界中吮吸甘甜的雨露,尽情地接受阳光的洗礼……
顺着阳光,透过窗户,一个晶莹的物体深深地吸引了我的眼球。我迅速的跑出房间,蹲在它身旁,看着它—一朵美丽的蒲公英,在阳光的照耀下它显得格外耀眼,绿绿的.叶子衬托着那颗白而轻盈的小球。根深深地扎固在土壤里,笔直的树立在那儿,活像一位守卫者。实在太美了,我要把它永远的留住!一丝邪念从我脑海中闪过。
我拿着一个透明的玻璃瓶来到这个“守卫者”的跟前,毫不犹豫地将它折断放进了玻璃瓶中。那颗晶莹的大珍珠迅速散开来,变成了点点星光。它们在那有限的空间内飘荡着。我透过这透明的玻璃瓶,注视着它们:白色的小绒毛,用一根发丝般轻细的绿色小茎牵连着,另一端是黄土般的小圆点,它们的身体紧紧地玻璃瓶壁上,禁不住一次又一次地敲打瓶壁,时间一点点的过去,谁也没能阻拦到它们倔强的脾气,它们仍旧敲打着瓶壁,它们是向往着玻璃瓶外地世界吧?看着那些蒲公英有些无力了却依旧紧贴着瓶壁,它们分明在哀怨,哀怨自己不能回归自然;它们分明在哭泣,悲伤自己将永远地停留在那个有限的空间。他们咆哮着,反抗着,但却还是被那一层薄薄的透明的玻璃瓶所阻隔。也许它们心里清楚,自己不能回归自然,但它们依然执著着。我注视着它们,看着它们小小的身体反抗着外来的束缚,心中突然一惊,它们心中流淌的不就是自然的气息吗?它们所向往的是属于自己的世界……
瓶中的蒲公英依旧紧贴瓶壁,而我,是该将它们放归自然,放归属于它们自己的世界中中去的。那些可爱,倔强的蒲公英应得到一份属于它们自己的自由。我轻轻地将瓶塞打开,蒲公英们纷纷涌出瓶外,它们在天空之中自由的舞动着。我欣慰的看着它们,它们同样幸福的看着我,似乎是在感谢我,感谢我给了它们一片大自然!
它们无忧无虑[注: 没有一点忧愁和顾虑。]地在空中飞舞着,就像一朵飞花,时高,时低,时远,时近,时上,时下……
蒲公英的作文 篇7
在很久以前,有一个蒲公英王国,里面住着五颜六色的蒲公英家族,缤纷绚丽,组成了一个多姿多彩的花世界。
其中,有一株罕有的,长着淡紫、天蓝、粉红、翠绿四种颜色,并且一生只结一个种子的蒲公英——雅多汐,做了蒲公英王国的女王,由于长时间的忙碌,雅多汐女王并没有怀上孩子,直到四十岁才生了一个女儿,那孩子和她一样,长着四种颜色,晶莹剔透的肤色,美丽极了。
因为蒲公英女王晚年得女,全王国的臣民都很疼爱她,给她取了一个美丽的名字——颜娇娇,给她最好的雨露,最美的.阳光,陪她散步,陪她玩耍,风雨来时,全国的臣民一起来保护她,呵护她,不让她受一点伤害。渐渐地,娇娇开始变得越来越放肆了,雅多汐也渐渐老了,蒲公英王国的臣民都来劝雅多汐说:“女王,娇娇该自己去闯世界了。”雅多汐不听,非要把娇娇留在身边,娇娇也撒娇说:“我才不走呢,妈妈的怀抱那么暖。”无可奈何,臣民们只好退下了。
有一天,天灰蒙蒙的,下起了倾盆大雨,蒲公英王国的臣民全都集中还在公主娇娇的房间,为她遮风挡雨。一开始,雨下的还不算大,可是过了一会,天又刮起了龙卷风。终于,蒲公英王国里被刮得乱七八糟的,人们伤的伤,死的死,当女王醒来后,发现娇娇不见了,变发动全国去寻找。后来,在十几里外发现了娇娇,她被风吹得遍体鳞伤,已经活不了了。雅多汐女王后悔自己当初对她的弱爱,整天以泪洗脸,悲痛欲绝,不久,她也得了忧郁症去世了。
从此,蒲公英王国解散了,长着淡紫、天蓝、粉红、翠绿四种颜色的蒲公英也灭绝了,这个遗憾,只因为雅多汐女王对娇娇的弱爱。
蒲公英的作文 篇8
斜行向上的蒲公英种子,顺着柔和的阳光轨迹缓缓飞翔,只剩下一株光秃秃的蒲公英花茎,默默地呆在原地摇曳。似乎在挥手祝福,又仿佛在流泪惜别。其实,蒲公英种子与蒲公英不需要太多告别的话语,只是默默地、默默地再见。
静默在这幅画旁,我还能有什么更多更美的语言,只能任思绪如潮水般涌动…… 毕业的伤感持续到高中,毕业前的老师更让我们倍感怀念。进入紧张而又充实的高中课堂,我时常在脑海中将初中老师和高中老师比较,总是拿不准那个老师更好。这样艰难的选择,让思念之情达到了巅峰。我不禁一次次回放脑海中那些温馨的画面……刚进初中,老师慈祥但不失严厉的目光,打量我那张幼稚而又惊奇的脸,慌忙中得知班主任姓徐,名智星,我就开怀笑了起来,智星?难道就是梁山上那个智多星吴用吗?这让酷爱看《水浒传》的我倍感亲切。接下来的几天更让我激动不已,一口流畅的普通话,生动的上课气氛,让我们沉醉在语文的花香之中,沐浴在清泉的'抚慰之中,甚至,连您自己也被自己感动,微微上扬的嘴角,显露出您的开心,眼角似有似无的鱼尾纹,刻录着您的劳苦,您说让我们在朗读中了解课文,让朗读成为我们的习惯。就这样,我对您的尊敬也随着岁月的推移而递增…… 蓝天下,我又看到了蒲公英,像棉花糖一样的蒲公英花朵,它载着蒲公英种子,在绿草上,在太阳下,轻松地享受平静。
这样美好的日子,手指一掰一算就过去了。毕业前夕,您原本梳理得笔笔直直的女士短发,突然变得有些乱,以前那清脆的声音也变得嘶哑,乃至哽咽。我问问其他老师,他们都说徐老师到了学生快要毕业时都是这个样子。一番话,让我一时有说不出的感动:老师舍不得我们,她可能哭了。是啊,“一日为师,终身为父”,哪一个父母舍得自己的孩子离开?在我们所有同学看来,徐老师就是我们的母亲。尽管只有三年,但这种情,是多年的变化也割弃不断的!在中考临近的日子里,徐老师还是一脸孩子气地组织我们男女同学开展拔河比赛,在充满中考紧张氛围的操场上,我们班拔河的加油声与其他班初三学生的读书声很不协调。但徐老师显得那么开心,她已经融入了比赛,融入了我们这个集体,我们加油的声音响彻云霄,成为这个班级迎接中考的独特誓言……
蒲公英花朵随风飞扬,越过山岗,飘过河流,向着更远的目标前行。
从蒲公英花朵远逝的方向收回目光,我的思绪停留在毕业的那一刻:赢过,输过,汗水流过,当我们从终点又开始新的起点,您站到了三尺讲台上,身边放着厚厚一叠毕业证书。您又一次报响了我们的名字,每报一个,您都会沉默三秒钟,您似乎用这短短的三秒在挖掘三年的往事。您双手端着证书,庄严地递给我们,这种传递,凝结了三年的汗和泪。我永远忘不了那一刻,您颤抖的嘴唇期待的目光,您用清脆的声音教诲我们,让我们铭刻到心底:无论追求梦想的道路多么崎岖,都要去拚,去追!您还憧憬着说,20年后,我们重新相聚……是的,敬爱的老师,我以蒲公英种子的名义,记住了这个美丽的约定。
您是蒲公英,我们是簇拥在您身边的花朵。流动的时光如风,我们都飞走了,您还在原处,还那么痴情地守候那一块土地。您应当自豪,蒲公英的种子会飞翔,会奋斗,会在更广阔更肥美的地方扎根,生长;也请您相信,所有的蒲公英种子都会记住,在我们去发的地方,那个毕业的夏天,有许多难忘的故事,有一个不变的约定!
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