蒲公英作文集合（4篇）
在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的蒲公英作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
蒲公英作文 篇1
大家好，我是美丽的蒲公英。我有洁白的花托，风姐姐把我一吹，我便开始了自己的旅程。
我飞到了蓝天，听到小鸟们在叽叽喳喳地说话，好像在说：“今天天气真热！今天天气真热！”飞着飞着，我看见了一只大雁在空中盘旋。咦？它怎么不说话呀？哦，原来它是一只风筝。
后来，我飞到了英国，咦？这些人怎么和中国人不一样，英国人的眼睛是蓝色的，手脚都长毛，还听到他们说一些听不懂的语言。我想：算了，在这样一个语言交流都有障碍的国家，我怎么生存呢？还是飞回中国吧！
终于，我飞呀飞，又飞到了祖国的怀抱。这次，我飞到了公园，听到公园里的奶奶和爷爷们，有的.拉小提琴，有的吹葫芦丝，有的弹钢琴，有的吹萨克斯，各种曲子伴奏成一首美妙的音乐。我想：这里太吵了，一点都不好玩，我还是回去吧！
正在这时，我听到了小朋友的笑声，“哈哈哈……”我飞到了草丛边，原来他们在捉蚂蚱。有一个小男孩说道：“好美丽呀！”然后一群小朋友围过来，异口同声地说道：“好美的蒲公英啊！”
我想，这群小朋友这么友好，我就住这里吧！
蒲公英作文 篇2
我是一颗小小的蒲公英，长在那无垠的旷野上，躺在妈妈那温暖的怀抱中，思考着一个又一个甜蜜的问题。幸福是什么？我常常在想，我问过清风，它说，幸福是轻抚着一个又一个脸颊；我问过流水，她说，幸福是穿越一个又一个的地方；我问过大地，他说，幸福是承载着一个又一个的欢笑。那妈妈，我的幸福又是什么呢？世界那么精彩，我想去看看。
乘着早晨的第一缕清风，借着晨曦那美丽的光，喝着甘甜的露水，我踏上寻找幸福的路。我在空中飘行，寻找幸福生活的地方，我拂过一个个脸颊，高山、荒漠、戈壁、原野、瀑布映入我的眼帘，无数欢声笑语在我耳畔回响，但并不像清风、流水、大地说的那样，虽然那有幸福的气息，但并非真正的幸福。
在亘古小镇的教室里，我看见，一位汉族姑娘正在教哈萨克族男孩学汉语，那男孩眉头时而紧皱，时而平坦，聚精会神地学习汉语，仿佛在下一秒就会豁然开朗，用汉语表达自己的心声。那姑娘也聚精会神，阳光洒在她那美丽的瀑布般的黑发上。他们的手指过一个个博大精深的'中华文字，手指所经之处，流下了时光独特的芳香。好一幅充满诗情画意的油画。
在一望无际的原野上，土家族姑娘正为卧病在床藏族老人找药，她身上那草药的苦涩与清香，衣裙上充满了泥土的芬芳，手上残留着土家族特有的饭香。她找得一定很辛苦，我仅在那稍作休息，但在这一两日里，她身边那独特的气味却没有消失。我清楚地感受到她内心深处的焦急与痛苦。血，从指尖滴下，犹如鲜花绽放在火似的骄阳下；泪，从眼中流出，好似绽放在雪山之巅的雪莲；茧，从脚底生起，又像大地给赤子的一记吻痕。寻遍神州大地，
只为一人。
在一个钢筋构成的水泥世界里，我听见，一声声的呼唤，眼前闪过一道火光，"着火啦"有人喊道，我又听到一个沉厚温暖的声音，来自于一名维吾尔族消防员，"我…没事，快救其他人！"一个焦急的汉族姑娘回答。新疆，乌鲁木齐，医院，输血室，人来人往，嘈杂的谈话
声中夹着时而传来痛苦的叹息声，"医生，一定要救活她，我，我可以给她输血！我，我很健康，我很强壮！多输一点给她，她为了救更多的人才失血过多的，快！"
飞越万水千山，这一幕幕场景在我脑海里闪现。一种莫名的感觉涌上心头，是幸福，这是幸福的感觉！我要在这里，这片幸福生活的土地上养育我的孩子们，让他们一出生就可以看到这幸福的场景。
他，她，他们来自于不同的民族，不同的土地，不同的信仰。但却有着血浓于水的感情，他们不是亲人却胜似亲人，他们团结，勇敢，坚强，正是这样的民族团结，
才使这里幸福常在。
我找到了，如果把生活比做绽放的花朵，那民族团结就是那花中美丽的花蕊；如果把生活比做炽热的太阳，那民族团结就是那太阳中最耀眼的光芒；如果把生活比做色彩纷呈的图画，那民族团结就是那画中最绚丽的一笔。民族团结如歌，唱响了生命的乐章；民族团结如灯，点亮了人生的起跑线；民族团结如画，绘出了命运多彩的画卷。民族团结，这便是幸福的意义所在。
蒲公英作文 篇3
家乡有一个小山丘，山丘上种满了蒲公英，每到春天的时候，阵阵香气随着清风飘散到小村的每一个角落，温暖了每一个人的童年。
那时，我在村里的一所小学上学，每天早晨和小伙伴们一起，手拉着手，迎着风走向不远处的学校。运气好点的话，半途中还可以看到蒲公英漫天漫天地飞舞、旋转的情景，天真而自然。
慢慢地长大后，我经常坐着发呆，渴望着另一片更广阔、更美丽的天空。
于是，我的脑海里时常浮现出一句话——
在山的那边！
在山的那边，有没有一簇簇可爱的花？有没有高高翱翔的雄鹰？
有一年春天，学校里转来一位从城里来的实习老师。她的眼中好像装着大大的世界，无时无刻都在放射着奇异的光芒。这眼神同时也激励着我们的求学意识。
实习老师教的是语文科。与其他老师不同的是，她讲课更加生动、更容易让我们理解。最有特点的是，她会给我们讲许多城里的故事，讲她的大学生活。啊！这对我们来说，是多宝贵的一笔财富啊！于是每到这时，我们都睁大眼睛，像发现了一块神秘的宝藏之地一样，炯炯有神地望着她。
有一天放学后，我走到了小山丘上。天空很蓝，像水粉一样渲染着苍穹，一阵阵微风吹来，带着乡村特有的清新。
忽然，我感觉到身后有人，不一会儿，实习老师从我身后走过，紧挨着我，坐下了。她轻轻地摸着我的头，笑着问我：“以后想去哪读书呢？”
我望着远方，只是笑了笑，没有说话。
她似乎能看透我的心思。
沉默了一会儿，她拍着我的肩膀，指着不远处正在随风飘散的蒲公英对我说：
“你看，蒲公英虽然根扎在一方土地上，或许它只能仰望这一片小小的天空。但你看它的种子，随着风可以飘向更远的地方。人也一样，不应该受环境限制，每个人的心中都应该有一片广阔无垠的天空。只要相信自己，就能完成梦想！”
我顺着她的手，看着蒲公英的种子随风飘散——到天上，到山的那边！那翩翩的花絮好像也带着我的'梦想在不停地飞呀飞！
此时，我的心中被注满了勇气，如同源泉一般，潺潺不绝地往上涌，提醒着我，我可以！
此后，我比之前更加努力学习，心中充满了动力与希望。
几个月后，实习老师帮我们申请了城里的一次考试。到后来我们才知道，这个机会是她苦苦奔波才争取到的。在考试前一天，她把我带到了小山丘上，她递给了我一个标本，一个蒲公英标本。标本中有一朵蒲公英，在整个标本的左上方，有一颗正欲随风飘起的种子——看得出来是精心制作的。
她看着我，说：“这是老师制作的标本，现在把它送给你。希望它能时时刻刻鼓励着你，给你力量与勇气！”
我十分感动，握着标本，心中暖暖的，像装满了整个世界！
尽管事经多年，家乡小山丘上的蒲公英已经盛开了好几遭。如今，再次面临挑战的我总是想起那位实习老师，想起那个蒲公英标本——不管是她，还是它，都如同闪闪红星一般照亮了我最珍贵的那段时光，照亮了我的生命，以及我心中那一方渺小但又熠熠生辉的梦想之潭！
蒲公英作文 篇4
我是一棵蒲公英种子，正和兄弟姐妹们紧紧挨在一起，围成一个球，翘立在半空中等待着，准备和妈妈告别去远方生活。
这一天，风轻轻地拂过柳丫，穿过柳稍，妈妈决定让我们乘着它出发。我们带着不舍纷纷向妈妈告别，妈妈左右摇晃着自己的身体，仿佛拼尽最后一点儿力气，将我们送得更高更远。独自面对外面的世界我虽然惊喜却又有些不安，乘风飞驰的我开始想念妈妈了。
风儿把我们送到不同的地方，我落在一个石头缝里，这儿只有一点干泥巴，条件很差。而我决定在这里住下，我静静地躺在这儿等待时机，好长一段时间过去。哗啦哗啦……我仰起脸惊喜地看到珍珠般的雨点落在我的身上，泥土湿润起来，我迅速钻进土里美美地睡了一觉。醒来后，我睁开眼睛张开柔嫩的`双臂，钻出土壤，在这个窄小的空间里我看见了蓝蓝的天空，悠悠飘荡的白云，飞快掠过的小鸟，啊！原来世界这么美呀！
我使劲吸收养料，我的根扎得越来越深，身体越来越强壮，直到有一天我开出了一朵小黄花，慢慢地孕育出很多孩子，他们也随风飘远。孩子们遍布天涯海角，我不再孤单了。日复一日，年复一年，我的根深深地扎进了石头的缝隙里，伫立在山顶看日月穿梭，品人间百态，赏四季轮回。春天，看百花盛开，听群鸟欢唱；夏天，看荷花摇曳，听知了嘶鸣；秋天，看大雁南飞，闻瓜果飘香；冬天，品雪花曼舞，赏红梅绽放。
日子过得匆忙但很快活！我享受着生命的喜悦！
直到有一天，一位背着竹筐的老爷爷来到山上，我认识他，他经常来这儿采药。他发现了我惊喜地叫道：“这儿有蒲公英，那个人有救啦！”我被他连根拔起来，一阵撕心裂肺的疼从脚底蔓延，我知道，我要死了！
我很渺小，也许，鸟儿早已经忘记了我，白云会忘记我，载过无数蒲公英的风会忘记我，但是我会记得自己曾用生命救过一个人！
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