蒲公英的作文合集【3篇】
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的蒲公英的作文3篇，希望能够帮助到大家。
蒲公英的作文 篇1
蒲公英是一种神奇的植物，它不像其他植物传播种子是靠一些动物，而蒲公英却靠风。
风一吹，蒲公英的种子就满天飘飞，飘落在土地上生长。老师就像蒲公英，学生就像蒲公英的种子，经过蒲公英六年的培养，自己落地生长。
早上第一节课，是语文课，同学们都早早地拿出书来早读课文。这时，一个身穿着紫色大衣、穿着牛仔裤、脚上穿着运动鞋的人走了进来。她并不是我们班的语文老师，而是数学老师，也是我们的班主任。她总是这么潮。
虽然她很严格，但我们基本上能从她的`衣装上看出她这天心情的好坏。李老师还化了妆，看样子想要迎接什么人似的。
不出所料，到了中午，有一群穿着西服、手提着公文包的奇怪的人来到班上。我偷偷打量了他们一番。他们看上去也就二十出头，而且李老师一见到他们，脸上立即有笑容溢出来。
“他们肯定不是一般人，不然李老师怎么会对他们格外亲切。”同学们悄悄地说。没错，他们一定认识李老师。
在他们和李老师的谈话中，我听到他们叫“李老师”。哦！真相终于大白了，他们就是李老师以前教过的学生，今天回来看望李老师。
“铃铃铃……”谁的电话响了，原来是校长打电话来叫李老师开会。我们就趁李老师开会的时间，和我们的“学哥学姐”们聊起天来。他们说李老师对他们挺严格的，不过这样才造就了他们今天的成就，造就了他们对社会的贡献。
没错，老师就像是蒲公英，放飞了一波又一波的蒲公英种子，而被吹落的种子，在大地上生根、发芽、成长……
蒲公英的作文 篇2
蒲公英的妈妈对小蒲公英说：“孩子你长大了，你要游遍世界去找你安居的地方了。”妈妈不舍地叹到：“再见了孩子。”
蒲公英听清楚了妈妈的话，起航了……
她先飞到大草原上，准备安居时，大草原哥哥大声地说：“不行啊蒲公英小妹，牛儿要吃掉你的，这里不适合你安居！”蒲公英告别了大草原呼地一声飞走了。
她又飞向大麦田的上空，看见下面一片金色的世界，高兴地向麦田小姐说：“大姐，我能在这儿安居吗？”麦田小姐摇了摇头，用轻柔的声音说：“乖孩子，你是蒲公英，这里的'环境不利于你生长，你该去别的地方。”蒲公英笑一笑告别离开了。
她再飞向了高山上，看见白雪飘飞，高兴地说：“看多美的雪啊！”可白雪女士关心地叫到：“宝贝，不要送死啊！你只要一安居，你就会上天堂……”
于是蒲公英飞向了河边的肥沃的土地定居了下来。从此以后蒲公英开始快乐地生活了，非常好，非常开心……
这就是蒲公英快乐的旅行!
蒲公英的作文 篇3
上端洁白如雪，只许留下花柄的一抹绿色，倒显得在这个大自然中格外奢侈了。上端也细分。由几十根（通常为二十根至三十根）的棉白絮状的长条条组成，且汇集成了一处，最低部的球体上。那样是很美的，犹如一个活脱脱的白仙子，且时常被人夸耀几句，实属寻常之事。不必太过于惊奇于此，底端的托盘犹如一个柔软舒适的坐垫，这未免也太过于惬意了！实在是让人羡慕至极！
可她们也同样是“温室里的花朵。”倘若，不知从哪一个地方吹来一阵风，那必定是一场骨肉分离之战。
风吹来，“白条条”就这样没有一点点的防备。也曾挣扎过一时的；也是不大有用的，经过短暂的斗争和拉扯。终究是躲不过这命运的安排，顿时，成千成百的“白条条”拔地而起，霎时，天空成了白茫茫的'一片，成了白世界，是那么纯洁。
是啊！那短暂的挣扎便只得成于过往了。
可又有谁知………那看似平淡的分别之苦的随风飘荡，谁知意？只把前程相送与。断然相“弃”，随即，赋予这世间最好的东西相伴。
这便是蒲公英的本色吧！
纵然相舍相分，然而却纵情相断，把世间最好繁华，愿与诸君看，便不复青春韶华。该来的总会来，这风便是最好的安排！不，这并非随波逐流，倒却有点像四海为家的样子！这又是一种怎样怎样的勇气？才敢赴这场如此冲动而又冒险的青春盛宴。这并非年轻气盛淡世俗，只身怀一股热情倾天下的豪情壮志。
是啊！这便是英雄本色！也正是蒲公英的本色！正是这样一腔热血促本色，一波豪情得天下的志气造本色。
这便是蒲公英的本色！
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