蒲公英的作文精华4篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的蒲公英的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
蒲公英的作文 篇1
在很小的时候,蒲公英寄托了我们的梦想,那时的我们总是幻想自己就是一朵小小的蒲公英,随着风雨漂泊,再找一处喜欢的地方生根发芽,不怕风吹,不怕雨打......但当我们认为“长大”以后,就算怀着对蒲公英的喜欢,但大多都开始“喜欢”各种名贵的,浪漫的花。渐渐地,童年的蒲公英埋没在我们心底。
但,她不一样,她依旧迷恋着蒲公英,依旧怀着“童年的蒲公英”。
她是一个孤独的女孩,因为父亲工作的原因,总是搬家,常处于的陌生环境造就了她孤独的性格。五年级时,她来到了我的城市,我的学校,我的班级。第一眼瞅见她时,就想到了蒲公英。她生来净白的脸,清纯的眉眼,抬起头时有着非凡的气质。但她喜欢留着长长的刘海,扎着小毛球,的确不太符合我对她的印象。下课时,我们会聊她的八卦,笑她竟喜欢小毛球,而她只是笑笑,不说话。
但这样的她却引起了我的注意,出于好奇地想了解她。结果,闹腾的我和孤冷的她成了好朋友。
在相处期间,她也依然很少说话,但我不介意。闲着的.我握着铅笔勾画着玫瑰,那时的我们都喜欢这个,也许是随大众吧。正画着,瞟到她也在画着什么,就悄悄走到她的身后,一把抢走了她的画,“画什么呢?”“没,没什么。”她正想抢回去,但我已经看到了。是一个在蒲公英从中跳着芭蕾的女孩,画的很粗糙,并不好看,但不知为什么,出于直觉吧,我觉得画中的女孩一定是她。翻看前面的画页,满满的全是蒲公英。“你喜欢蒲公英?”“嗯,很喜欢。”她笑着回答,又迟疑了一下,问“嗯...是不是很奇怪啊?”“嗯?”我疑惑的看着她,忽然又明白了什么。原来,她们的话,你也不完全不在乎呢。“怎么会呢?”我看着手中不那么精致的蒲公英,再看看我桌子上所谓的精致的玫瑰,突然觉得羞愧,像她这样的女孩,现在很少了吧?我这才回味道,“蒲公英呐,明明这么好看。”
之后,她告诉我,那的确就是她,她最大的愿望就是可以在蒲公英从中跳芭蕾,但一直没有实现。其实我也一样呢,你也一样的,对吧?我们都一样的,但它们似乎早就被那些“名贵”,“潮流”的花花世界埋没了。
虽然没有看到花丛中的芭蕾,但看到了舞蹈室中的芭蕾。舞蹈室中的她依然扎着“小毛球”,我就看着她和小毛球一起上上下下,每一次脚背的绷起、落下似乎都没有放松。在练舞时,就算疼得咬牙切齿也从不喊一声苦,就随其自然。每次看她练舞,她不疼,我都觉得疼了,我问她“你不疼么?”她也只是笑着回答“说不疼是假的吧,可疼又能怎样呢?放弃么?就像蒲公英会因为怕苦就不前行了么?不还是向未来走了的,不是么?”
对啊,蒲公英就从未停下过呢。即使“伞柄”断了,不也依然前行么?不也依然在寻找自己的一片土地么?
但有些更忙的蒲公英,就像她。六年级的时候,她又离开了。与她相处的这一年,我很开心,也很有意义。
那么,我亲爱的蒲公英朋友,你已经离开了。但,谢谢你找回了我的蒲公英。那么,我亲爱的蒲公英朋友,我们会在某片土地相遇么?但,我知道,我们都在打着“小伞”,等着风雨的到来,想着美好的未来。
蒲公英的作文 篇2
“樱，对不起。”枫在电话一头呆滞的说。
“不，我不会原谅你，永远都不会。”樱冷冰冰的话将她们之间最后一丝友谊撕扯得不堪入目。
“滴，滴…”电话挂了。
“樱，我们真的再也不能回到过去了吗？再也不能一起看日出日落，看蒲公英飘飞了吗？对不起，对不起，对不...”眼泪顺着枫的脸颊滴落在她身下一朵朵雪白的蒲公英上，余霞映衬着，是那么美，像她们的曾经一样。
樱和枫都是孤独的孩子，她们的世界普通人很难进去，一朵小小的蒲公英将她们两个联系在了一起。
那天，枫手握着一朵刚盛开的蒲公英走在放学的路上。它引起了旁边樱的注意，一向惜字如金的.她小声说了一句：“你也喜欢蒲公英？“
枫望着旁边这个可爱的女生，脸红地说：“我喜欢看它飘飞的样子，好美，好美。”
“我也喜欢。”樱低头望着地，依旧小声地说。
“走，我带你去一个地方。”那时枫不知从哪来的力气，拉起樱就跑。风吹散了那朵蒲公英，在阳光下旋舞，而前方两个女孩正迎着黄昏奔去，望着对方，两人都笑了…
不知跑了多久，枫和樱停了下来，气喘吁吁地望着眼前这个开满了蒲公英的小山坡。残落的霞光散落在那朵朵蒲公英上，空中还有几丝飘向远方的”绒毛“。
“看，我的”秘密基地“，只有我一个人知道，怎么样！”枫略带自豪地说。
“好棒，以后我可以和你一起来这玩吗？”樱说。
“当然可以，我叫韩枫，你呢？”
“陎樱。”
“以后我们做好朋友吧，这个地方只属于我们。”
“好，我们每天放学都来吧。记住哦，我们谁也不能向别人透露这个地方。”
“一定不会。”
“唉，枫，你的名字有点像男生。”
“是啊，很难听吧。”
“不，很好听，我很喜欢。”
“樱，我们要做一辈子的好朋友，对吗？”
“对。“
……
夕阳下，两个女孩并排坐着，一起吹着同一朵蒲公英，她们像天使般美丽，时不时传来一阵阵笑声……
“樱，你还会记得曾经的承诺吗？”枫喃喃自语，而电话那头，她不会知道的是陎樱此时也在哭泣。
或许，时间能冲淡一切吧，经过几个星期的“冷战”，她俩只留下了美好的过去，但蓦然回首，彼此正愈行愈远。差不多同时，两人奔出家门，朝着那个地方跑去，隔着一朵朵蒲公英，望着对方。
“对不起，真的！”
“我原谅你，一辈子的好朋友。”
此时，一朵朵蒲公英在两人共同的吹动下，快乐飘飞……
蒲公英的作文 篇3
“孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法？蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃，只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发……”大自然可真奇妙啊！只要我一想起这首小诗，就会想起那有趣的蒲公英；只要我轻轻一吹，那些绒毛便会纷纷扬扬地飘落下来，去远方“旅行”。因此我喜欢的'植物便是蒲公英了！
在一个寒冷的早春，我一边给手哈着气，一边走在乡间的小路上，忽然我眼前一亮，把缩到袖子里的手伸了出来，叫道：“是蒲公英！”，只见满地的蒲公英在风中舞蹈，我便冲了上去，轻轻地摘下几朵，把它们吹散了，绒毛随着风，像一个个小精灵在空中旋转，飘向了远方。这时，我奇怪极了：这么冷的天气怎么还会开放蒲公英呢？仔细想后，我明白了：因为它抗寒性强，适应性强，在任何土壤都能存活。它的这种勇敢坚韧，随遇而安的品行更让我刮目相看。这也让我不禁想起了那首诗：不慕红花不羡仙，绣绒吐雾舞流鹃，心化作沾泥絮，蓄绿播芳月复年。这大概就是我为什么喜欢它的主观原因了吧！
蒲公英都有这种勇敢坚韧的品质，那么我们不是更应该向它学习这种随遇而安，勇敢坚韧，能适应各种环境的品质吗？
蒲公英的作文 篇4
昨天，我走在回家路上，刚进入小区没多久，就见到了两个小女孩背着书包，正走在里面的那条小道上。
我的手贴着边边的小草，慢慢地行走。那两个小女孩，双手伸平，像走独木桥一样。
“你看，这是什么？”
“不是蒲公英吗。”
她俩伸手去摸，毛绒绒的'，把手伸回来，天哪，手上也粘有一些花瓣儿。她俩很开心的样子！
我情不自禁地停下脚步。“来，我们一起吹吹看！”扎两条花辫的小女孩说。
她俩把嘴巴凑近蒲公英，轻轻一吹，蒲公英的白花瓣飞了起来，就如无数个小雪球从天而降，漂亮极了。她俩又吹，那毛绒绒的花瓣儿，多么像毛毛虫一样啊！
花瓣儿随风飘荡，一直飞向遥远的北方，给人们带来温暖和快乐；飞啊飞，飞进妈妈的茶杯里，让茶更香更浓更甜；花瓣儿飞啊飞，飞到姑娘的头上，变成美丽的发夹；轻轻飞啊飞，飞到病人床前，祝愿他能早日康复；飞吧，飞向贫困山区里的孩子们手上，让他们能够重归校园……
美丽的蒲公英给人们带来欢乐和祝福！我静静地回家了。
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