蒲公英的作文

时间：2024-08-09 09:24:10 蒲公英我要投稿

蒲公英的作文常用(4篇)

　　在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的蒲公英的作文4篇，欢迎大家分享。

蒲公英的作文常用(4篇)

蒲公英的作文篇1

　　它是那么不起眼，但却依然不忘带着美好的愿望在空中自由地飞翔。

　　提起初恋，总会使人想起纯洁、简单、美好……这些词眼，初恋虽然难以让人忘记，但是它却又是那么的短暂，它似乎不会天长地久，它只是会在你不经意间来到，却在一刹那间过去，就像蒲公英一样，花开即花落，留下的只有遥远的思念和曾经扎在心底里的根。

　　喜欢她是一见钟情，那时珠海虽然是五月，但是却已经是热辣辣的了。我刚和同学打完篮球，汗流满身漫步上教学楼。清晰记得就在二楼的一间课室门口，一个穿着浅蓝色短衬衫，黑色运动裤，手里往背上提着书包的女生正在对教室门内的男生要求开门。我转头问身边的同学：她叫什么名？同学没有直接给我答案，只是通过之后的调查告诉了我关于她的一些资料。阳光、甜蜜、美丽，她就像蒲公英一样有着一股清新迷人的味道。

　　我是那种属于风风火火的男生，认准了就会出手。于是，我就展开对她的追求。我对于女孩子的追求根本没有经验，所以我只能做着一些如今想起来都觉得可笑的事。那时我们的电脑书都是通用的，我就在我们班上电脑课的时候把每一本电脑书都抢过来在书的封面写上她的名字再画了一个很大的心形，就是因为这件事她知道我喜欢她了。在那年的圣诞节，我给她送去我的礼物，正式向她表白我喜欢她（当然，对于第一次追女生的我是委托别人把礼物转交给她的）。没想到她却让人把礼物转还给我，我拿着那份礼物，真不敢相信我失败了。

　　七月份的暑假，我早把关于追求她的'事丢在脑后。她却让人给我送来礼物和一封信，信里她说她之前是没想清楚，她承认她也是喜欢我的，于是，我终于和她恋爱了。

　　初恋除了新鲜、纯洁，更多的莫过于天真。记得我跟她第一接吻的时候是在学校的走廊上。那是在晚修，我让我当时的几个要好的同学给把风，然后我就问她：我可以亲你吗？天知道我问完这句话的时候，我的脸一定比红苹果、比猴子屁股也要红。而她则是微微点了点头，我把头轻轻的靠向她，用嘴淡淡的亲了她一下，就是那么的一下我感觉到自己兴奋极了，好像做了什么特别有成功感的事。我还记得我问她：这是我的初吻，你呢？她笑了笑：也是我的。甜蜜的日子开始在我们俩身边徘徊，她生日我约上我们俩的好友为她庆祝，给了她一个惊喜；有一回下晚修下雨，她没带伞站在电话亭避雨，我身边也没有伞，我最后居然跑到路旁的一位撑着伞的男生抢过他的伞拿给她用了，记得那男生只是特无奈的看着我。我还记得我曾经把她不会做的作业都一一给做了，那阵子还真够呛的。

　　可惜初恋的保鲜期不会长久，它就像蒲公英一样会在最美丽的那刻离你而去。我其实一直到现在也没有知道和她分手的原因，只是她突然的对我不闻不理，而我则在一而再三受到冷漠之后也变得心灰意冷。我曾经在问自己问什么？其实那时只是我曾经天真相信我和她会长久一起下去。初恋就是这样它会给人好多的幻想但是却实现得好少。就像蒲公英一样，梦想着随风飞到高高的山顶，却最后居然落在平平的草原上。

　　如果当你想起曾经属于你的蒲公英爱情，请不要为当初的无知、天真感到羞涩，过去了的会成为亲切的怀念。而如果你还没有遇到属于你的蒲公英种子，那么请你记住：当你遇到你人生中第一次的恋情，你无需计较太多其他人的眼光，只要你认为对的就勇敢去做，或许会是很傻的事，或许会是让你后悔的事，但是请你记住爱情就是要从各种滋味中品味出来的，就像蒲公英一样如果你还未遇到风，你永远不会知道会停留在哪里。

蒲公英的作文篇2

　　丹桂飘香的十月，天气格外晴朗，天蓝得像一汪海水，悠游的白云洋洋洒洒地点缀在天空，像一幅美妙的画。我置身于这幅山水画中，在田野间地奔跑，去寻找那白色的蒲公英。

　　它像一个白头翁，圆圆的脑袋，白白的茸毛，只要风一吹，就能轻盈地飞起来。它能飞往哪呢？是天空，是大地，还是江河？总之，是一切风能到达的.地方。

　　这是我记忆中和小伙伴们一起追逐蒲公英的情景。我们站在田野里，漫山遍野的蒲公英，像一把把小伞展开着。我们高兴地冲过去，这时，一阵风儿吹来，蒲公英头上那茸茸的毛被风轻轻地托起，在我们身边翩翩起舞。我们奔跑着、欢呼着、追逐着，只见那白色的茸毛轻飘飘地飞上蓝天，仿佛要去触摸那洁白的云彩；或者慢悠悠地飞向大地，去感受大地母亲怀抱的温暖；又或者轻盈盈地飞入大海，去抚摸大海哥哥宽阔的臂弯……慢慢地，他们消失了、不见了。

　　现在，我的朋友们都转学了，不常常见面，只留下我在田野里追逐白色的蒲公英。我们就像那吹散的茸毛一样，随着风的脚步，停在了不同的地方。但是，我们曾经约定：不管在哪，我们都是最好的朋友。我想：说不定有一天，我们在风的帮助下还能在一起。

　　我喜欢蒲公英，这是我们美好童年的回忆，也是深厚友谊的约定。

蒲公英的作文篇3

　　夕阳散漫，不经意间，快坠入西山，朝霞映红天际边的云彩，火烧云一样微风习习，静静地，静静地，注视着……

　　花坛中，几簇蒲公英正奋力地生长着，沐浴在初夏的阳光里正积蓄着力量等待最美的一瞬间。

　　初夏时节，虽比不上炎夏的酷暑，但在校园的某一处却是热火朝天、争分夺秒，为高考做最后的冲刺，在教室的某一角的他看着几个埋头苦学的身影和黑板上那几个“倒计时”…几个醒目的大字，转过身朝着窗外望去，看着他的眼神不只是希望还是迷茫，窗外一簇簇蒲公英正待开放。

　　啊！三年的时光过得真快啊！前年蒲公英花开的时节，他才刚刚踏入这所学校，转眼三年即逝回首高中三年，艰辛、坎坷痛苦、欢乐还略带些苦涩，回想往事，有痛苦的、，然而他觉得这三年收获最大的就是拥有一位知己——她。端正秀丽，某种天然的风致与气质，流露着无限的活泼和天真，使人想到她天生就是甜美的……

　　他和她的相识到相知，在别人眼里是一对恋人。而他们之间却存在着彼此最纯洁的友谊，他们不在乎别人说什么，只要对得起自己的良心，对得起父母，闲言疯语任由它去。

　　在高一的新学期，语文老师的第一堂课，便是一节口头作文课，题目是“说说自己心目中的好老师”她是第一个站起来的，她说：“老师的生命像一个长长的句子，艰辛是定语，耐心是状语，热心是补语，无私是谓语，奉献是宾语……只有具备以上所诉才是真正的好老师”。也有的同学认为老师不打骂学生、不体罚、关心、体贴、和蔼……才是好老师。他是最后站起来的，他认为“老师的生命像百合，展开是朵花凝聚成一枚果，绽放是风景，碾碎是良药，这只是抽象的概念。当天下着沥沥细雨，好老师会将教科书抱在怀里而不是顶在头上，当给同学授课时，好老师会善于总结，寻求更有效的教学方法，在课堂上让学生充当主角，而不是自己充当主角，使课堂充满激情，充满快意的氛围，激发学生对知识的兴趣……这才是真正的好老师。”

　　课后，她便与他相识了，她经常在课间与他共同探讨问题，时间久了，便彼此间也没有了约束。除了探讨问题外，有时也漫步于林荫下，花草边，探讨一些人生观、价值观，说一些奇闻异事，开开玩笑，他感觉这样的日子很充足。就像枯涸的大地被细雨滋润过一样。

　　时间过得真的很快，稍纵即逝，期中考试过后，他的成绩有班上前几名一直跌落到十几名。他似乎思考着什么。那几天他很失落，很少与同学说话，与她也没说一句话。她懂得，于是也保持着沉默，一天放学后，回到家打开书发现有一张纸条，上面附着一首诗：

　　“在人生中多姿多彩的生活伴随着艰辛与坎坷累了小憩一会儿保足着体力——因为前面还有更长的路要前行也许破碎了是一种美不完整的生命才是其本质不完整的世界誓死在黑暗中挣扎着即使血在飞溅冰冷扞动的世界在毫无防备下破晓也许我们不该放弃因为我们还很年轻。”当你背对着太阳时，你只会看到自己的阴影，快乐是自己的事，只要你愿意，我们可以随时调换手中的遥控器，将心灵的视窗调到快乐频道。

　　放下纸，于是他释然了，是的，年轻永远没有失败。

　　夏日愈来愈热，蒲公英花已经开始凋落，可他们依旧保持着那份纯真的友谊，他们共同学习、相互督促，共同进步。一起漫步在林荫下，花草边，于是她蹲下，随手折了一个即将凋落的蒲公英花儿对他说：“看花儿虽然将要凋落，但它们正孕育着果实，编织着自己的梦想。别让他人偷走我们的梦，来，我们定个约定吧。”他看着她，笑了笑。于是他们便将自己理想中的大学记在了笔记本上，约定彼此之间保持纯真的友谊、共同学习、共同勉励、共同奋斗，三年之后，再来到此处，共同坚守彼此的诺言。

　　那天他在笔记本上写着：心在哪里，哪里就有风暴，志在哪里，哪里就有成功，梦在哪里，哪里就有未来。

　　从那以后，他们互相帮助，面对难题共同解决，有不开心的事，相互倾诉，高兴的事，共同分享。他们已经不再畏惧，不再烦恼，也不会因为一次两次的失败而难过。他们也会因为一些小事而产生摩擦，但他们并不恼怒，因为他们知道，当你让朋友生气时，证明他很在乎你们之间的友谊。有时他们也会产生一些误会，他们也不会对彼此解释，因为敌人不相信你的解释，而朋友无需你的`解释。

　　鱼对水说：“你看不到我在流泪，因为我在水里。”

　　水对鱼说：“我知道你在流泪，因为你在我心里。”

　　真正的友谊，是相互理解、体谅的，也是相互支持的。

　　他们依旧漫步在树林下，花坛边，也许树叶脱落了，草儿枯萎了，他们依旧保留着那份纯真。依旧坚守着共同的约定，他们懂得，有些美不一定要捧在手里。有一种花未全开、月未圆的意境才是最美的境界。

　　“时光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉”，蒲公英花开又花落，三年时光转眼即将流逝。他和她依旧保持着那份纯真。高考即将来临，也是他们收获的季节了。回首高中三年，在成长的过程中既有阳光雨露的呵护，也有冰霜风雪相伴，它都是人生的一笔财富，他们在艰辛的处境中，懂得了珍惜，学会了志存高远，实现了超越自我。尊重与关爱、挫折与磨难，使他们变得成熟，在经历与体验中，他们逐渐摆脱了蒙昧、自私、幼稚……因为他们长大了。

　　如今，高考已经使他们像坐标轴上的圆与直角线，生命的轨迹被拉长，相近却永远没有交集，只有将这一切留给自己，留给回忆。

　　生活中，他学会了掩饰心伤，因为以后的路还很长。

　　夜幕降临，操场上传来周杰伦那首《蒲公英的约定》……“一起常在的约定，那样清新，与你聊不完的曾经，而我已经记不清，你是友情，还是错过的爱情……”

蒲公英的作文篇4

　　淡淡的风吹过，吹散了一朵雪白的蒲公英，它的种子在风中洋溢，洋溢。

　　她，一个简单的女孩，不太爱说话，却很善良，简单的让人靠近，因为很亲切，很温和。

　　摸索到我记忆深处，我依稀记得：小雨在我印象中是个像蒲公英一样的女孩。她，没有妈妈，有点自闭，有着一双泛着忧郁却格外有神的双眸，她不爱说话，很文静，却喜欢在别人面前装的坚强。她喜欢一个人静静的坐在草地上，看着天空发呆。她总告诉我：“你觉得，我妈妈是不是在天空那最美的地方看着我呢？”她傻傻地笑着，那么单纯。我告诉她：“小雨，你是上帝遗落的天使，像蒲公英一样，都是风儿带来的天使。”她说：“啊呦！你骗人啦，爸爸告诉我世界上是没有天使的，只有妈妈是天使，她在天上保佑我。”我重重的点点头，在这个简单的女孩心中，应该有我不知道的.秘密吧。

　　放假了，妈妈让我到外婆家去过，当我满心欢喜的回来找她时，她却不在了。妈妈告诉我小雨和他爸爸回老家了，可能不会回来了。我的眼眶瞬间含满了泪水，心好凉……

　　一年后，当我再次躺在那片土地上，身边却没了那个女孩的身影，蒲公英飞落，我再次想起了你，那个蒲公英般的女孩。

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