【精选】期待作文400字锦集5篇
在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的期待作文400字5篇，希望对大家有所帮助。
期待作文400字 篇1
在这个最美的季节遇见了最美的你，是我最美的意外 ———题记
“长发及腰衣袂飘飘，如同从画中款款走来的古典美女”，这是我对你的第一印象，请原谅我在这儿没有称呼你为“您”，因为在这短短两天内，我已经把你当做为知心大姐姐。
你告诉我们你之前很受同学欢迎。起初，我以为是因为你“高颜值”，可是后来，我慢慢发现我错了，从视频中，我发现了你别出心裁的教学方式，使课堂变得生动有趣，而这，正是我一直梦寐以求的语文课！不得不承认，梅老师你真是有mei力（美、魅）啊！
不仅如此，你的话语让我对语文有了新的认识，你给我们推荐了一张书单，当我在读过的书名上打勾时，我才发现，我这个“书虫”可真有些“名不副实”。在这之前，我喜欢看“杂书 ”对文学作品似乎从不“感冒”。可不知为何，听了你对这些书的描述之后，我就想立刻见见它们，就仿佛像快快探索一片新大陆一样。不止是我，悄悄扫视了一下全班，发现大家都和我一样有些按捺不住了。我想，我现在已经作好了准备，好好享受一次心灵SAP了！
还有这是我的第一篇随笔，本来想当作文来写，可写着写着却发现多少已经不像作文了，反而很像心情日记，虽然可能语言没有作文那么优美，但我写出了真心话，感受到“一吐为快”的乐趣，我想，我应该有一点写随笔的感觉了吧？
现在，我充满了期待，期待你，期待语文课，期待交流本，期待......
期待作文400字 篇2
今天并不是什么特别的日子，只是它是印象中的秋，出门会遇到凉凉的风，是个在早上八九点还没见到太阳的秋日
昨天看了一篇文章《来看望秋天的猫》，作者说，他和他的猫一起去看秋了，我想，我也许永远都不能像作者一样，去看那真正的秋，但是，谁又能说，真正的秋是什么样的呢？
在我心中，希望秋天能看到金黄的枫叶飘落，希望能走在无人的安静林路间，听着别人不知道旋律的音乐，忘掉城市的喧嚣，就这样静静地享受一下秋
我曾经在无所事事的某天，坐上了一辆没有目的地的公交车，坐在后排的我带上耳机，看着来回穿梭的人群，仿佛世界只剩下我，我不知道该在哪里停留，该做什么，该想什么
偶然一个红灯，看到了马路对面的一个骑行者举着求助的牌子，但没有任何一个人施助或是询问
我仿佛看到了我
感觉我就是站在那里的骑行者，忍受着别人带给的种种；感觉我就是那些对骑行者不闻不问的过路者，带给他的只是莫名冷漠的眼神；就像秋总是给我落寞的情感，只想避开所有，但却依旧会期待着秋的到来
不知道有没有人和我一样，期待着秋
夏季过去了，秋季总是会来的，这一年，秋来得特别晚，晚到我以为它要消失了。一年四季，已是人们心里永恒不变的循环，如果秋，真的消失了，你对它，是渐渐的遗忘？还是深深的期待呢？
期待作文400字 篇3
记得有一次，有一个差生的语文书忘记从学校带回家，被罗老师拿回家了。第二天她找罗老师要，罗老师把她狠狠地批评了一顿，说她读书读得书都不见了，不肯把书还给她。搞卫生时，她请我帮她从老师那儿把书拿来。我不解地问道：“是你的语文书，你自己去拿，为什么要我帮你拿呢？”可她却说：“你是优生，去了肯定可以把语文书要回来；我是差生，去了要挨批评的。”我半信半疑地到罗老师那儿拿书，让我疑惑不解的是罗老师真的把书给了我。
罗老师对优生的作文总是觉得好，对差生的作文总是觉得差。还有一次布置寒假作业那一天，老师要我们在春节期间写一篇《春节见闻》的作文，说每班要选五篇优秀作文去参加比赛，要大家都写好。可是放学后她把我们几个优生集中在一起，告诉我们就选我们这几个人的作文去参加比赛。作文还没写，就规定了选谁的作文参加比赛，这难道是一个老师真正的职责？我想不是的，但罗老师却这么认为。为什么她一定要对差生有偏见呢？我真是不明白。
班上的差生见罗老师对优生那么好，都对优生羡慕极了。每回次选班干部的时候，他们都会沮丧地说：“没我们的份儿，这是他们优生的事。”
虽然现在我的每一个老师对对每个同学很好，但我期待我以后遇到的每一个老师都可以把他们的“师爱”平均分给每一个同学，让同学们都能分享“师爱”，不让差生见到老师像见到“老虎”一样……
期待作文400字 篇4
作文要批改，而且要认真批改，这样才会使学生及时了解自己的作文状况，得到正确的反馈信息，以扬长避短，提高水平。
（一）、以鼓励为主。
教师评改作文的.目的诗指出学生的得失，让学生扬长避短，努力进步。而学生作文水平的提高须在浓厚的写作兴趣下进行，因此，教师要在作文评改中以鼓励为主，充分肯定学生习作的成功之处，让学生体验到成功的喜悦，激发作文的浓厚兴趣，从而慢慢提高作文水平。但是教师的鼓励一定要适时、适当，而且要多样化，而不能只顾鼓励而不管失败之处。。只有适时地鼓励，才会让学生对每一次作文产生期待感，那么作文水平的提高也就有了时间的保证。
（二）、写好评语。
教师对学生作文的评语特别重要，尤其是在学生心中，简直是至高无上的。所以，教师一定要写好评语，在评语中，要体现出教师的热情帮助、殷切希望和严格要求。评语要具体，有针对性。评语的范围要广。可以是赞扬、鼓励，提高认识、交流思想、探讨问题、稳定情绪、回答问题、总结评价、写法指导等多种类型，但一定要适合每个学生的个体情况。
（三）、坚持面批。
每个学生存在的问题各有不同，面批作文可以对学生进行直接指导，对存在问题能当面谈清，并能指出改进办法，效果良好。
总之。一次作文，如果能做到以上九点，那么，这次作文一定会成功。久而久之，坚持如一，您的学生的写作水平会有很大提高。
期待作文400字 篇5
彩虹，下雨后才会出现，也是雨后天晴的象征。彩虹，天边绚丽的闪耀，像是在对我们微笑，使人心情愉悦。彩虹，光彩夺目地仿如一只七彩的鸟在空中飞舞着，其身影是如此美丽。
但是现在，10月的天，如狂风暴雨似的天气，温度时常下探低至十至二十度，以不同于夏天酷热，也不再如秋天般凉爽，彩虹因此不见了，让我的心多了一块很重的石头，压着我的胸口，纠结我的心，因为这样的天气，让我无法看见彩虹的身影，我的心情也跟着天气渐渐阴暗、沉没。
期待着有一天，天气终于愿意解放束缚，转变为晴天又蓝天高张，略为小雨后的晴天，牵动着我的眼睛，好想再看一次，那个曼妙舞姿的七彩鸟。如果我能操控天气的话，我希望天天晴天高照，搭配着偶尔的小雨才能平均，真希望天气不要那么冷又没太阳，天气真是无法预料，等待着太阳转晴，不要再阴阴沉沉的了。如果那天真的到来，让我一圆我的彩虹梦，让我在一个晴朗的午后，欣赏着彩虹动人的绚丽，那真是人生一大享受。
你曾想过静下心来欣赏美丽彩虹？轻松过着美妙的彩虹时光，但是快乐的时光是过的很快的，彩虹总是一下就消失了，会不会是彩虹太害羞，羞涩地躲起来？真是好玩！你喜欢彩虹吗？我喜欢在悠闲的午后，静静地看着彩虹的出现，绚烂、迷矇、消失。如果你没看过的话，期望那天雨过天晴，就可以静下来欣赏吧！
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