【精华】期待的作文五篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的期待的作文5篇，希望能够帮助到大家。
期待的作文 篇1
时间过得真快，一转眼，我已经初三了。我从未觉得会留恋这个班级，因为像以往一样，我在一班，最好的班。
五年前的奔波和现在的安稳好像不太合拍。我还依稀记得，在我作为转校生第一次来到宁夏的学校，我的第一反应是：好多人啊，30多个呢。可是在我的第二个学校，人数是第一个的二倍。那时我才知道，学校也是有大、小班之分。
现在我的学校也是一个“大班”，６０个同学已经相处了两年。而直到初三时我才发现，原来，我也可以过得这么安稳，不用转学，不会看着好朋友转学。我真的觉得，我其实是不喜欢分别的。
这几年，我已经不想再回山东了。我告诉自己，我不是以前的那个无忧无虑[注: 没有一点忧愁和顾虑。]的人了。我不想因为什么事而打扰她，因为在山东时，我是最快乐的，没有升学的烦恼，不会互相排挤，也不会聊八卦。
呵呵，等着吧，等毕业的时刻来临吧，以此来结束我最快乐的一个阶段，没有分离，没有重新认识的老师、同学。也许这样我才能告诉自己：“你不再是插班生了。”
那我的高中生活是怎样的呢？
我还会不会是插班生？
我和新同学会相处的像现在这么融洽吗？
我会快乐吗？
我还会像初中一样安安稳稳[注: 形容十分安定稳当。]的度过高中生活吗？
期待的作文 篇2
我心里满怀着激动与那种久别重逢的喜悦踏进军校。一想起一年以前的五年级军训，就感觉精神抖擞。而与之不同的是，以前那懵懂的我即将成为一名蒙山中学的学生。
午饭过后，亲切、和蔼的张校长为我们主持了“走进蒙山、了解蒙山、热爱蒙山”的主题讲座，使我们全面了解了蒙山的历史、标志、办学理念、发展目标及师资力量等。特别是当张校长讲到校内丰富多彩的节日活动时，我两眼放光，满是期待，恨不得能立马亲身体验各种活动中去。周围的同学们也忍不住大声议论，台下顿时沸腾了起来，直到教官提醒为止。
紧接着提到的拓展课程更是令人心花怒放，恨不得一蹦三尺高。拓展课程包罗万象，可以根据自己的兴趣爱好选择。当我看到有健美操时，想起以前参加过的各种健美操比赛，心里不禁痒痒的。
最后张校长介绍蒙山中学的学生会工作，它完全是会员自我组织、自我管理、自我监督的。可想而知，学生会成员肩负着多么“巨大”的责任和使用，在完成各自功课的同时还要花多少精力在这上面啊？这让我一开始的高涨情绪慢慢有点泄气了。不过，我不会知难而退的，到军校来军训不就是为了要培养我们坚忍不拔、奋发向上的精神吗？现在开始，我要更加努力了，加油！
今晚是我和新伙伴们第一次过集体生活，不知会有什么有趣的事发生呢？好期待……
期待的作文 篇3
记得周末那天下午。我走向通往学校的水泥路上。迎面来了一位上城回来的朋友，她领着自己的女儿，还是我所任教的班级里的一个女生。
这个女生老远就看到了我，而是因为他外貌上长得很逗很有特点，眼睛圆大而明亮，嘴巴撅着，属于让人印象深刻且一看就能记住的那种类型。
其实本学期刚一上课就对他有一种好感，因为平时他在学习上表现出来的努力和认真让人欣慰和感动。数学老师也告诉我，这个孩子成绩非常优秀，品格也很好，家庭条件也很好。
“老师好！”他也看见了我，便笑着大声地和我打招呼，还挥了挥手。
“你好！”我回应道，也冲他笑笑说：“我送你回家吗？”
“嗯，老师，我们跑上走吧，不远了。老师您也骑车回学校？”
和他对话的这个短暂过程，我在迅速地思考着，处于对他的好感和现在他所处的情形，因为她还提着一个桌子，行走实在不方便。
快到村口的时候，天已经快黑了，幸好有夕阳的余晖，一路上还算看得见路。()
直到今天，朋友那伫立在夕阳踮起脚尖翘首以盼的形象依然历历在目，恍如昨日。每每忆及，都令我感动不已，温暖不已。这也成为我日后拼搏进取的最大动力。是友爱，是朋友期盼的眼神，历练出了我最坚强的青春。
朋友望穿秋水的眼睛，成了那个夜晚里最为明亮最为耀眼的星星。星星点灯，照亮我回家的路，也照亮我的前程……
看着她们母女向西走去，驶入落日的余晖里。我竟感觉有股热热的`液体充盈我的眼眶。我发现，这真是最美丽最温馨的一幅图画。我知道，此时此刻，我的这个学生，他的母亲，肯定焦急而又满怀希望地早点归来。她期盼的眼神，她操劳的背影，即将温暖这个女孩的疲惫身躯，即将历练出这个女孩的坚强青春，这会让他的人生之路走得稳稳当当，坚实而有力量。
期待的作文 篇4
头，深深地埋在枕头里，身体蜷曲在温暖的被窝。
明月带着美丽的星星，鲜花正在疯狂地生长。
四周静谧，美极了！
我当时睡了，但知道这一切。
夜的静谧，月亮的皎洁美丽，花儿生长的努力，全都变大了。
我在空中，不停地飞，飞向星星，飞向疯狂生长的花丛，飞向白雪公主，飞向魔界，花儿冲着我点头微笑……
一瞬间，天亮了，妈妈出现在我的面前。
期待夜晚，奇幻之旅，我还去……
期待的作文 篇5
我所期待的事就是老师对优生和差生一样好。这希望是我读小学的时候就从心底产生的了。
记得小学三年级的时候，我们班换了一位老师，他姓罗。第一次写作文的时候，我写得比较好。后来，罗老师见我语文成绩不错，就对我有几分偏爱。过了一段时间，我发现罗老师对优生态度好，对差生却经常批评，在一些小事上好像优生总是对的，差生总是不对。
记得有一次，有一个差生的语文书忘记从学校带回家，被罗老师拿回家了。第二天她找罗老师要，罗老师把她狠狠地批评了一顿，说她读书读得书都不见了，不肯把书还给她。搞卫生时，她请我帮她从老师那儿把书拿来。我不解地问道：“是你的语文书，你自己去拿，为什么要我帮你拿呢？”可她却说：“你是优生，去了肯定可以把语文书要回来；我是差生，去了要挨批评的。”我半信半疑地到罗老师那儿拿书，让我疑惑不解的是罗老师真的把书给了我。
罗老师对优生的作文总是觉得好，对差生的作文总是觉得差。还有一次布置寒假作业那一天，老师要我们在春节期间写一篇《春节见闻》的作文，说每班要选五篇优秀作文去参加比赛，要大家都写好。可是放学后她把我们几个优生集中在一起，告诉我们就选我们这几个人的作文去参加比赛。作文还没写，就规定了选谁的作文参加比赛，这难道是一个老师真正的职责？我想不是的，但罗老师却这么认为。为什么她一定要对差生有偏见呢？我真是不明白。
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