实用的骑马作文400字汇编八篇
在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的骑马作文400字8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
骑马作文400字 篇1
“今天我们要学跳骑马舞!”谢老师说。
“耶!”大家欢呼起来。一听说要跳骑马舞，大家的心情别提有多好啊!
我们看着屏幕上的老师跳的是那样协调，那样欢快，真像在宽阔的草原上愉快地骑马奔驰。
谢老师让我们一步一步跟着学跳，有些同学有点学会了，就开心地跳了起来，动作很协调，但大部分同学跟不上节拍，便开始乱跳。大家跳到后来根本就没力气了，不过我们的力气不是跳光的，而是笑光的。
我和张丹波就是这样你笑我，我笑你。因为我们俩的动作像个小丑，都很滑稽。首先是后桌的张丹波看着我的动作快笑疯了，只能有气无力地在座位上乱跳。接着我看到她的动作也笑倒了，连跳的力气都没了，直接赖倒在座位上，最后笑得肚子都痛了。张丹波了，便和我一样赖在了座位上笑。
呀，我看见成俊菁已经学会了，因为她好像一匹马一样轻快地跳着。我们傻笑了半天，白白糟蹋了这些时间，而成俊菁却利用这些时间把骑马舞学会了。不过，我们和她一样开心。成俊菁学会了骑马舞很开心，我和张丹波互相取笑也很开心。这节班队课给我们创造了无穷的快乐，每个人的脸上都挂满了灿烂的笑容。
骑马作文400字 篇2
11月27日，星期二，我们知道了一个消息，我们以后每个星期三要跳舞，而明天要跳的是骑马舞！你知道骑马舞吗？如果你不知道的话，你就OUT了！连我外婆都知道呢！是的！我们跳得就是韩国“鸟叔”朴宰相的骑马舞。
第二天出操时，我们就开始跳舞了。教我们的是体育老师黄老师。他先用“最炫民族风”作为音乐，教了全校同学、老师们几个基本动作，然后就开始跳了起来。随着“江南Style”的音乐响起，全校师生就每人“上”了一匹马，开始“骑”了起来。操场上顿时就“万马奔腾”了！因为有许多小同学动作不熟练，所以一开始不太整齐。有些同学正骑着一头驴，慢慢地走着；有些同学骑着一只老虎，正在疯跑；还有些一点也不会，干脆不跳了，呆呆地站在一旁看着……许多老师也骑得马不像马，驴不像驴的。仔细看下来，全校老师和同学中骑得最棒的还就是领操的黄老师了。
当黄老师宣布出操结束时，大家才“下了马”，恋恋不舍地走回了教室。我非常开心，因为我喜欢舞蹈。我有跳拉丁舞的基础，学得不太辛苦，有的同学跳完后，就开始支撑不了了，开始大喘气。这次群舞真有趣！
骑马作文400字 篇3
第一次骑马8岁那年，我第一次和哥哥到马场骑马。一匹匹骏马从马棚里被拉了出来，我仔细看着它们。其中有匹马与众不同，它浑身枣红，四肢粗壮，身材高大健壮。别的马都挺温顺的，唯独它不服管束，四蹄乱蹬，摇头摆尾，一看就知道是匹烈马。我心里想，千万不要把这匹马给我骑呀！可事实总和我过不去，驯马人走到我面前，偏偏拉住那匹马说：“上去吧！”我想了又想，不知该不该上去。我回头望了望哥哥，他微笑着，那眼神分明是在鼓励我。“小姑娘别害怕，快上去吧！别看它外表烈，其实它很通人性的。”驯马人说。没办法，只好硬着头皮骑上去了。当时与其说是“骑”上去的，还不如说是“爬”上去的。我好不容易刚坐稳，那枣红马撒开腿一下子奔了出去，快得像离弦的箭。我拼命地拉住缰绳，眼一闭，心一横，只有任它跑了！这马“嗒嗒”地跑着，我的身子一会儿颠到左，一会儿颠到右。奇怪，颠到后来，我感觉不像刚才那样害怕了。我慢慢地睁开眼睛，发现前面一匹马都没有，再往后一看，哈！别的马都在我后面呢！此时，我真高兴呀！为自己刚才惊吓的样子而感到好笑。万事开头难啊！其实做事只要有勇气，就一定能成功。
骑马作文400字 篇4
参加“田园牧歌“夏令营的第六天，我们小记者来到南宁乡村大世界骑马。这是我第一次骑马，心情十分激动。
我骑的是一匹黑色矮马，脖子上的毛有规律地排列着，大眼睛，大嘴巴，十分呆萌。它很温顺，乖乖地让我坐上马鞍。马术教练教我如何骑马：踢马的肚子就是让马前进；双手拉住缰绳就是让马停止；左手拉缰绳就是让马左转；右手拉缰绳就是让马右转。
听完教练教的方法后，我要开始骑马了。原先我总不敢乱动，害怕马跑太快把我摔下去，但我犹豫了片刻，还是决定试一试。我小心地踢了踢马的肚子，马走起来了！我十分激动，因为我会骑马了！马走路的样子很可爱，尾巴一甩一甩，还摇头晃脑，一副神气的模样。
我正仔细观察着，前面突然出现了一面墙，怎么办？我惊慌失措，因为着急忘了教练教的方法。眼看着就要撞墙了，我灵机一动，双手向后一拉，马停下了。我掉转马头，将马骑到了安全地带。到了要下马的时刻，我很不舍，摸了摸马的头——毛发那么柔软。
这是我第一次骑马，既兴奋又难忘。等我好好掌握了骑马的方法，还会有第二次、第三次……
骑马作文400字 篇5
同学们，你们骑过马吗?你们觉得马儿温顺吗?那今天就讲一讲我骑马的经历吧!
从小到大，我骑过许多次马了，马给我的印象是：和蔼可亲、非常高大、很温顺很通人性的马儿。我不仅非常喜欢马，还非常喜欢骑马，也学会了、知道了马的品格。
在我三岁的时候，妈妈和奶奶带我去山城———重庆玩耍。曾经在那里就骑过一次马，那是因为我太小了，一看到马的时候，非常害怕，甚至还大声地哭起来，因为我认为马会踢我呢。然后，妈妈对我说：“上去吧，马不会踢你的。”妈妈的话使我鼓足了勇气，坐在了马背上，接着，奶奶在后面保护我。结果，马真的`不踢人，它非常温顺。
后来，我长大了许多，又在银厂沟和友爱村旅游时，也骑过几次马儿，但这几次骑马，我一点也不怕了。等马牵来的时候，我一下子跨了上去，用手把缰绳逮住，我只听见马蹄声“哒哒”的声音，它带我四处看美丽的风景，我这时才感受到马儿真辛苦，每天，都要载着我们看着看那，有一些同学和游客只是在马背上享受，而不是真正地去体会马的感受和辛苦。
经过这麽多次骑马的经历，使我了解了马，喜欢上了马和骑马，知道了马的品格，它具有默默无闻的精神。它所给予我的将使我终身受用不尽，永远地记在我的脑海里!
骑马作文400字 篇6
今天，艳阳高照，万里无云。我们要去一个山庄踏青。一进农场，我看见一个小姑娘骑在马上，身姿笔挺笔挺的，我也好想骑呀。于是，我对妈妈说：“妈妈，我想骑马！”妈妈回答：“好，我们最后去骑马。”
在山庄里，我们喂了羊，挖了笋，爬了山……但，令我最念念不忘地还是骑马。
开始骑马了，教练说：“这次的骑马非同寻常，不是骑着马兜几圈就结束了，今天，我们要学习怎样标准的骑马。”说着，先让我骑着马快速地绕了一圈，然后问我：“这样骑了一圈是不是感到很颠呀？”我点了点头。教练接着说：“我们今天练习的，就是要做到不那么颠所以我们要练习‘起、坐’。”教练又说：“所谓‘起’就是将脚内八，背挺直，抬起屁股，上半身是笔直的。当我喊‘起’时，就要保持这样。”说着，喊了一声“起”，我便抬起屁股，可刚坚持了几秒便又坐了下去。教练只得让我反复练“起”，直到我能保持五秒以上时，教练说：“接下来我们连‘坐’，‘坐’就是坐下，当我喊完‘起’喊‘坐’时，你就要坐下。”于是，我们便试了几回，接着，又让我在马奔跑的过程中“起、坐”……练习了“起、坐”以后，我就能随着马儿的奔跑而压浪了，我骑在高高的马背上，心情无比畅快。
不知不觉，已是傍晚时分，我还意犹未尽，对妈妈说：“妈妈，骑马真好玩，下次还要去！”
骑马作文400字 篇7
快乐的寒假终于到来了，同学们都想去游玩而我想去骑马，今天天气晴朗但有点寒冷，妈妈带我去赛汗塔拉去骑马，一进门映入眼帘的是马场里的很多马儿，不同颜色的都有，但普遍是棕色的，看着马儿们在棚里吃马料的样子，心里有种奇妙的感觉，它们是温驯的，安静地低着头吃嚼着马料，还有许多人穿着厚厚的衣服在那里骑马，教练很有耐心地牵着缰绳，来教我们骑马。
衣装准备好了后，心里忐忑不安地上了马，是一匹棕黑色的，眼眸里闪着光的马。它的毛很柔和，没有想象中的那么扎人，轻轻地试探性地去摸了摸它的头，不料它没有一丝反抗，乖巧得如同一个孩童般。真是可爱。一个教练很热情地来教我们骑马，我上了一匹马，抓着缰绳，教练上来纠正我，抓缰绳要抓两边，不然会掉下去，教练说了一个字马就很听话地向前出发了。一会儿教练又一次耐心地教我，重心的位置应该放在脚上，一定要用大腿夹住马鞍;并去寻找马蹄的规律，一站一坐，连贯起来，要随着这马步子的时快时慢而变化站坐的速度。我细细品味着教练说的话，慢慢地领悟了!
回到家中，脑海里全是骑马的过程。
骑马作文400字 篇8
六一儿童节到了，我们全家为了庆祝，来到了“天龙八部马术俱乐部”，体验一下骑马。
一下车，我便迫不及待地奔向马厩。工作人员告诉我，我可以挑选一匹马来骑。我立刻在马厩中搜寻起我喜欢的马来。这匹棕色的大马？不行，太大的马跑得太快。那匹黑白相间的小马？不行，它看起来病怏怏的。嗯……我挑选了好久好久，也没有找到一匹令我心仪的马。这时，我的目光锁定在一匹安静的小马身上。它浑身雪白，白得似雪。两颗明亮的眼睛闪着温柔的目光。没有像其它马一样在一起嬉戏，而是缩在角落静静地吃草。我决定选这一匹温顺的小马。
我爬上了马背，它对我友好地响了鼻子，我也按照工作人员说的摸了摸它的头。接着，我抓紧了缰绳，轻轻地抽了两下，小马便慢慢走了起来。马还真是种有灵性的动物呀！小马越来越快地走。走着走着，小马顿时像支离弦的箭一样飞奔出去。马蹄“咯噔咯噔”地响。我的心顿时提到了嗓子眼，我紧紧地抓住缰绳，两脚紧紧踩住马镫。小马带着我穿越了许多障碍物，最后终于到达了目的地。
我向小马道了别，希望下次还能来体验一次刺激有趣的骑马。
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