勤奋作文

时间:2022-02-14 11:10:10 勤奋 我要投稿

【精品】勤奋作文锦集十篇

  在日常生活或是工作学习中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家收集的勤奋作文10篇,希望对大家有所帮助。

【精品】勤奋作文锦集十篇

勤奋作文 篇1

  才能并不是天生就有的,勤奋读书才是获得才能的必经之路。

  我们现在是一个学生,学习是我们的主要任务。但是学习的好坏要看我们的努力程度,我们只有勤奋读书才可以获得知识,有了知识才有才能。

  著名的物理学家牛顿,从小学习就非常勤奋刻苦。有一次,他去郊外游玩,之后便靠在一棵苹果树下休息,忽然,一个苹果从树上掉下来。他觉得很奇怪,为什么苹果会从上往下掉而不是从下往上升?他带着这个疑问回到家里潜心研究,后来他通过论证发现原来地球是有引力的能把物体吸住,之后,就出现了《牛顿物理引力学》,成为了一个伟大的物理学家。牛顿并不是天才,是天才如果不勤奋读书也不一定就能有伟大的成就,而是要通过自己的努力才能实现的。

  才能并不是天生就有的,而是自己通过学习、实践锻炼出来的。在我们的日常生活中,也应该要有像牛顿那样,遇到问题就要认真思考,也可以去问老师。不要把问题埋在心里,不思考也不请教别人。另外,勤奋是最主要的一部分,不勤奋哪来的成功?郭沫若曾经说过:形成天才的决定因素应该是勤奋。优秀的科学家安培也是这样。安培在科学研究上非常专心。有一天,他在路上边走边思考问题,突然抬头看见前面有一块“黑板”,立即掏出一支随身携带的粉笔,把脑中思考的问题写下,计算起来。这块“黑板”向前移动了,安培也跟着前移,并且继续计算着,渐渐地“黑板”移动更快了,他也跟着跑了起来。当他实在跑不动而停下来时,发现这不是黑板,而是马车的后背,他望着车背上的数学公式渐渐远去,懊丧地叹了一口气:“唉!可惜还没有算完。”由于他刻苦专心致志的学习,他很快成为了一名优秀的科学家。 这个事例同样可见勤奋读书的重要性。不勤奋读书便不会有什么才能,只有勤奋读书才会有辉煌的成就。只有勤奋读书才是硬道理,才可以获得才能。

  古今中外的人都因为勤奋读书而获得辉煌的成就。而我们现在也要学习他们勤奋刻苦的精神,好好学习,为社会做出贡献。才能只能来自勤奋读书。

勤奋作文 篇2

  曾经有位名人说“成功,属于珍惜时间的人”珍惜时间,已经是个永恒的话题。古人告诉我们:“明日复明日,明日何其多。”不同身份的人对时间的理解就不同了,对于医生来说:时间就是生命。对于工人来说:时间就是力量。

  同学们,时间对于我们来说有是什么呢?“学海无涯苦作舟”,虽然现在我们都觉得学习很难,但是在知识的海洋中,我们的困难是微不足道的。

  可有的同学却以为自己学的知识已经够多了,不再学习也行。同学们你们想过吗?从奴隶时期发明文字,到现在流传了几千年的知识、文化,难道这几十年的时就可以学完?

  如果你想要成为一个脑袋瓜里都装满了知识,如果你不想成为一个社会的寄生虫,那就按照这句话去做吧“珍惜时间,勤奋学习”而一个人应该在有生之年,特别是从青少年起“珍惜时间,勤奋学习”,对社会作出应有的贡献。

  同学们,一个人只有在早晨开始就勤奋学习,这一天才不会被浪费掉。我们每一个人都应该抓住每一分,每一秒,不让他们偷跑掉。同学们,请记住“成功,属于珍惜时间的人”,珍惜自己的时间,对你自己是有益的。

勤奋作文 篇3

  我是一个喜爱科学的人,我特别喜欢看别人做实验,别人做成功了,我也很高兴,别人做失败了,我也会伤心,但我上了1个月一堂科学课也没有上过心里很难过,我喜欢不带表我会做实验但。过一次事我明白了一个道理只要有一颗探索的心,和一双会发现的验经不管做什么实验都会成功,想到5年级上学期的一次实验课,那是我最喜欢的也是最难忘的一次。

  那是热火朝天的下午,先在的太阳以经没有中午那么晒人,我们怀着激动的兴情和我们的科学老师王老师走去实验室。王老师讲课绘声绘色,不仅秒语连珠,而且很有幽默感。我们随着网老师来到了学校的实验室。实验室特别大,一共分成两层,上们占积没有楼下大,我们王老是先说了一句话,这次实样很难。我们一下只全闹起来了,我想大家一定是在想实验很难怎么做呀?我们个个苦着连面对老师,老师又发话了:“大家吧水放在杯只里但只要一点点,再用手捂住杯子,然后倒过来再松手,但水不能滴出来。

  因为杯只有限,一桌只有3个,我们忙的热火朝天,我听到又人喊我的裤只潮了,有人喊杯只破了,(有人喊老师发火了)我是最后一个也是积累最丰富的一个,我懂得了一个原理,只要把手用劲垦上去,松是要注意手要轻不然水会漏出来,我慢慢的倒水以免水放多或放少了,在用手按上去,我在聚经会神的时候我们班的“嫌人”马龙走过来吓我一条,但还是成功了,只不过是放开时还在一滴一滴的滴水,还好滴的慢没有圈流光,老师表扬了我,还让我做了组长。

  我懂得了只要有心不管什么时都能做成。

勤奋作文 篇4

  呀呀,怎么左眼皮跳得厉害,一定又惹祸了!

  自从英语考试卷发下来,我的幸福时光就算到头了。看着卷子上一个又一个鲜红的叉叉,我的心不禁缩得紧紧,缩小得都可以当棒球击打了。

  老爸老妈果然第一时间知道了这个“惨痛”的消息,还没等我跨入家门,“战役”就打响了。“激光枪”,“火箭炮”都上吧。我算个烈士,朝我开炮。

  一番狂轰滥炸后,我乖乖举手投降。漫画书没收就没收吧,电脑游戏删就删吧。总之,我要勤奋,我要加油。

  这样一来,本是学校后的第二战线——家里,就渐渐反超学校第一战线,显现出了尤为重要的作用。晚上一回家就一头扎进题海。早上起来晕沉沉地捧本英语书躺在床上啃。我自己也准备死搏一次了!

  过一段时间后,期中考试慢慢临近了。高度警戒的家庭战线渐渐发现了问题,因为老师总向家打电话说我又在班上睡着了。这是当然,每天晚睡早起,睡眠时间不知有几秒,能不困吗?

  一天回家,我匆匆咬几口就又进我的房间做作业。啊!今天的作业真是太多了,做不完,做不完!狠命解决了几本练习册后,我又拿出一本数学练习册。好困好困,我开始打哈欠了,掐掐大腿,接着做。呀!不行了,眼皮撑不住了。我受不了啦!一道道二次函数的题目变成眨着眼皮的困倦的眼睛,抛物线连成彩虹,一切都使人晕头转向,我忽地觉得天昏地暗,便倒在床上睡着了。

  第二天起床,发现作业没做完!匆忙赶去学校,却又迟到!上课总是哈欠连天,啊!什么日子呀!

  学校普查视力,不会吧?我的视力这么低,戴惯了眼镜的好友也目瞪口呆。

  唉!期中考试就要到了,这可怎么办呀!问题出在哪儿呢?父亲轻轻地走进了我的房间,满是关切地望着我说“孩子,不要太累,这对学习反而不利。”我抬起头,望着父亲慈祥的脸,含着泪点了点头。

  放松点,放松点,不然还要惹祸。

  都是勤奋惹的祸,有时太努力也不好,不是吗?

勤奋作文 篇5

  正如爱迪生说的那样,所有的成功都是离不开汗水,离不开勤奋!有很多人看到了成功的大门,却未能打开,最后碌碌无为,他们不能被称为成功,他们只是失败者!

  中国曾有一名年轻大学生钱某,他12岁就学会了他人苦学多年都学不懂得微积分,被人称为神童,未来以他的天资,将会带领中国数学走向新高潮,但是他却懒惰的不参加学习,只是闲逛,这使他原有的天赋消失殆尽,最终成为一届庸才。

  正相反的,勤奋你将取得成功!伟大的发明家爱迪生在他小时候就被冠以一事无成的称号,但他并不在意,他依旧用心研读,努力钻研,在不断的实践,不断的改正,用他的勤奋完成他的理想,最终发明了电灯泡!

  这样的例子不只是外国有,中国也有。我国伟大的数学家陈景润,为了解决数学界的明珠哥德巴赫猜想,坚持每天清晨3点起床学习外语,每日浸在数学符号的海洋里,日复一日,从未松懈过,终于,在反复演算中,灵光一闪,摘取了这颗璀璨的明珠。还有语言大师侯宝林只不过上看三年的小学,由于勤奋好学,他的语言功底达到了炉火纯青的程度,成为著名的语言专家,有一次,他想了解一部明代笑语书跑遍看北京所有的旧书摊也为如愿,后来,他得知北京国中图书馆有这本书,时值冬日,他顶着狂风,冒着大雪一连18天跑到图书馆抄书。一部十万字的书啊!终于被他抄录到手。

  所有的成功都离不开汗水,离不开勤奋。勤奋永远都是不可缺失的一部分!

勤奋作文 篇6

  地点:一座荒凉城市的孤儿所。

  人物:勤奋、零花钱、网络游戏、奸笑、孩子甲、乙、丙、丁。

  时间:一个春天的早晨。

  背景:勤奋粮农失在了城市中,被人丢在了孤儿所。同时,看到了零花钱等。失去了勤奋的城市一团乱麻。勤奋真想回到城市人民的心中。(孩子甲来了)

  勤奋:(充满了激动与兴奋。)你好!你好!我是勤奋,你是来带我回家的吗?

  孩子甲:(气愤至极)你就是勤奋!就是你害我陷入了题海,我才不带你走呢!

  零花钱:(笑里藏刀)我是零花钱,带上我,吃好的,喝好的,快带我走吧!

  孩子甲:(面露喜色,语气缓和了说)好的,零花钱,快和我回家吧!

  勤奋:(被推到一边)。

  【几分钟后,孩子乙来了】

  勤奋:(跳了起来,开心得很)喂——喂——我是勤奋,带我回人们身边吧!

  孩子乙:(不屑地瞟一眼)你有什么用?让我天天写作业么?哼!

  网络游戏:(笑盈盈的,充满热情)带我回去,你可以玩地全身开心的!

  孩子乙:(惊喜,两眼顿时炯炯有神)哎呀呀,真的吗?太好了!快,快走,跟我来!

  勤奋在一个小小墙角,轻轻地抽泣。

  [画外音:勤奋该怎么回人们身边呀!?]

  【时间又流逝了一会儿。孩子丙吹着口哨来了。】

  勤奋:(略带哭腔,乞求着孩子丙)带我回家好吧?求你了!

  孩子丙:(目瞪口呆,口哨落在了地上,脸露凶光,恶狠狠地说)你别想回人们身边,我绝不带你回去!

  勤奋:(伤心至极,嚎啕大哭,泪水如瀑布泻下)呜——呜——

  奸笑:(迎了上去,脸笑成了花)人人都爱笑脸,以笑来伪装自己,天衣无缝。

  孩子丙:(哈哈大笑)你才是我要找的!

  【画外音:勤奋听了,痛心疾首,怎么办呀!急死我了!】

  【时间接着流逝了一会。】

  孩子丁:(急切地寻找)勤奋!勤奋!你在哪儿?我需要你!

  勤奋:(大喜过望,万分地激动)我,我在这里!

  孩子丁:(迎了上去)快跟我回家吧!我们真正需要的是你!没有了你,人们不思进取,玩乐无度,可惨了!

  勤奋:(微笑)那我们快走吧!

  【画外音:勤奋回到了家,回到了人们心中。不懂勤奋,任何东西都会坐吃山空】

  ——剧终

勤奋作文 篇7

  也许,毛毛虫智商并不高,但是,最后仍能蜕变成蝶。

  毛毛虫极其丑陋,浑身长满“刺”,鲜艳的颜色,厌恶的蠕动,不美不媚,不谦不卑。

  也许,茧是它们最好的'归宿,把自己隐藏,不面对阳光,只有一个人,顾影自怜。

  最终,在故事的结局,虫茧变成了蝶,因为付出了努力,所以它终于能在阳光下自由飞翔。

  “不比智力比努力”,智力是先天的遗传的,这不能选择,但是努力是靠自己的,这关系着我们的命运。朱校长给我们例了一道算试,“如果每天完成全部的作业,十天后就是1*10,仍旧是1。但是如果每天比全部的作业多一点,十天后就是1·1*10,比1多了2倍。如果每天都完不成,十天后就是0*10,依然是0。”

  这个结论令人深思,如果长期偷工减料,日积月累,到期末就是大打折扣,终害己。如果长期超额完成,到期末就是收获满满。

  有位同学曾戏说,“如果黄文远把玩的热情投入到学习上,那么他一定能稳拿第一。”我相信,因为他在上个期末的确是这样做的,只是没得第一,但这又有什么关系呢?殊不知,他在努力,而其他人也并没放松啊。只要努力过,就没有遗憾。

  我突然发现自己的可耻,既没有熬夜苦读,又没有奋笔疾书地写辅导资料,只是在课堂上有些被自己掩饰的热情。

  我要是努力,能够多优秀?

  You never know what you can do till you try ?

  也许这就是答案!

勤奋作文 篇8

  一个人的成功,离不开三个要素:信念,坚持,勤奋,我读了<<说勤奋。>>这篇文章,我对 “勤奋”有了更深刻的理解。

  “台上一分钟,台下十年功”。每一位成功者在台上受到了热烈的掌声和无数的鲜花时,他们却在台下付出了比别人多几倍的功夫,泪水和努力,经过无数次失败,从不气馁,坚持到底,才取得了成功。童周第是我国的生物学家,他17岁才上中学,学习成绩很差,但他毫不气馁,急起直追,他坚持每天早上读书,晚上复习当天学过的知识,还注意改进学习方法。半年后,他的学习成绩赶了上来,在班上名列前茅,不久他就远渡重洋,在比利时完成了高难度的青蛙卵剥离手术。正是他从小勤奋,打下了扎实的基础, 才能取得这样的成就。

  每个人都知道要勤奋,说起来简单,做起来难,能坚持下来更不容易。我有一位好朋友,在力学小学上四年级,他每天要写两篇作文,双休日要写10篇作文,坚持练毛笔字,读课外书,星期天还上作文班和新概念英语,一开始也很难做到,他克服各种困难,坚持了下来,现在他的成绩在班上名列前茅。跟他比,我才知道,什么叫勤奋,什么叫刻苦。

  看了上面的例子,我发现了自己的差距,我写字速度慢,思想不集中,作文写不好,对自己要求不严格,我要从一点一滴做起,多读课外书,认真完成作业,每天写一篇日记,学好基础知识,端正的学习态度,勤奋努力,争取早日提高自己的学习成绩。

勤奋作文 篇9

  在我们每一个人的心中,都有着一份期待,对未来的期待。期待自己将来能有所成就,期待自己心中的梦想能够实现。我的那一份期待,就是希望自己能够成为一个举世闻名作家。这个梦是在我很小的时候,就深深扎进我心中的,而我,也在为了它,不断地勤奋着。

  从小,我就非常的喜欢读书也读过很多书。看到那些作家们,用自己手中的笔,挥洒出那么精湛可读的文字时,我的内心,就洋溢着一种挡也挡不住的冲动。我多么想像他们一样,写出令人喜爱的文章啊!

  但是,在小学三年级开始写作文时,我并不是特别会写,每次都会为写作文而哭鼻子。在老师的耐心辅导下,渐渐的,我会写了,而且写的也还不赖。每当老师评奖作文时,我就特兴奋,因为,老师不把我的作文当范文读给全班同学听的几率很小很小。

  现在上了中学,我感到我的作文水平较以前没有更大的提高。但是,我知道,不管怎样,我一定不会忘记自己心中最初的那个梦想,我必须去为了这个梦想而勤奋,因为我相信,成功或许就在转角处。

勤奋作文 篇10

  时间过了真快,一眨眼,我们来了22世纪,22世纪,科学快速发展,学校焕然一新。

  当你不如学校大门时,首先映入眼帘的是几座高高的教学楼,它们都是有泡沫制成的,这种泡沫比钢筋还要硬,但是,如果有碎片掉下来,砸到人身上,人感觉不到疼痛,这种材质盖起的楼房,在发生地震时,可以预防12级地震。大家是不是很向往呢?

  大家只要认真细致的观察,又发现以前的足球场和篮球场都不见了,大家想知道它们去哪里了吗?我来告诉你们,它们都转移到了地下,有楼梯,有电梯,还有自动升降机,可以把同学们运到操场,那同学们肯定还要一个新问题,那就是上课铃声响起后,怎么才能用五秒的时间回到班里呢?我来告诉你答案,等上课铃声一响,电梯就启动开关,可以飞速的把同学送到教室,这个开关只有上课铃声响起的时候才可以传送。其他的时间都不可以。

  当我们来到教室,教室是五颜六色的墙,还可以变颜色,下课的时候墙壁就自动变绿,上课的时候黑板上出现了好多字,这时墙壁就变成了蓝色。同学们不用紧张,它们不会影响同学的学习。

  教室黑板也很神奇,电脑连接显示器,老师的教案放到显示器上,电脑不但可以显示,还有声音播放出来,老师讲完课,黑板不用手动去擦,自动就干净了,值日生也不用打扫卫生了。好神奇啊!

  班里的课桌摆的整整齐齐,同学们考试的时候可以用电脑直接在网上答题,考试的时候更不用想作弊的事情,班里到处都是摄像头,同学们写完试卷,电脑就会自动关闭。

  同学们要相信科学。没有做不到,只要想不到。我们的明天一定会变得更加美好!

  它们仿佛在指导我们学习古代文学家打破砂锅问到底的精神。

  我们的校园一年四季如诗如画:春天柳绿花红,夏天绿树成阴,秋天红叶似火,冬天白雪茫茫。让我们一起走进这美丽的校园,观赏美丽的风景吧!

  走进大门,一片绿油油的竹林映入眼帘,穿过竹林,迎面扑来一阵生机勃勃的气息:新生的笋芽儿、碧绿的竹叶、清脆的鸟鸣,就像走进了一幅生活的、连绵不断的画卷。温暖的阳关透过叶缝洒下斑斑点点的日影,显得清新、幽静。这就是江南十景之一—江南竹韵。

  穿过竹林,绕过操场,路过一条蜿蜒的小路,就来到了“放眼世界”。眼前是一堵用古朴典雅的青砖搭成的墙,墙中有个洞,洞外的绿树、红花扑入眼帘,一幅生机盎然的景象。它们仿佛在指导我们学习古代文学家打破砂锅问到底的精神。

  走出林子,走在通往校门的路上,一个小池子立在身前,这就是“天圆地方”。古代人认为天应该是圆的,且无边无际;地应该是方的,且广阔无垠。于是就有了这别具一格的水池,让我们一起去探索这无边无际的天和地吧!

  走到学校的南门,“双虹卧波”出现在眼前,站在桥上,下方自由嬉戏的鱼儿轻快地转身向你道别,它们注视着你,那是多么恋恋不舍,盼望着你再访江南!

  我爱我们的校园,它是我们学习知识的殿堂,也是我们快乐成长的天地。

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  在日常生活或是工作学习中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家收集的勤奋作文10篇,希望对大家有所帮助。

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勤奋作文 篇1

  才能并不是天生就有的,勤奋读书才是获得才能的必经之路。

  我们现在是一个学生,学习是我们的主要任务。但是学习的好坏要看我们的努力程度,我们只有勤奋读书才可以获得知识,有了知识才有才能。

  著名的物理学家牛顿,从小学习就非常勤奋刻苦。有一次,他去郊外游玩,之后便靠在一棵苹果树下休息,忽然,一个苹果从树上掉下来。他觉得很奇怪,为什么苹果会从上往下掉而不是从下往上升?他带着这个疑问回到家里潜心研究,后来他通过论证发现原来地球是有引力的能把物体吸住,之后,就出现了《牛顿物理引力学》,成为了一个伟大的物理学家。牛顿并不是天才,是天才如果不勤奋读书也不一定就能有伟大的成就,而是要通过自己的努力才能实现的。

  才能并不是天生就有的,而是自己通过学习、实践锻炼出来的。在我们的日常生活中,也应该要有像牛顿那样,遇到问题就要认真思考,也可以去问老师。不要把问题埋在心里,不思考也不请教别人。另外,勤奋是最主要的一部分,不勤奋哪来的成功?郭沫若曾经说过:形成天才的决定因素应该是勤奋。优秀的科学家安培也是这样。安培在科学研究上非常专心。有一天,他在路上边走边思考问题,突然抬头看见前面有一块“黑板”,立即掏出一支随身携带的粉笔,把脑中思考的问题写下,计算起来。这块“黑板”向前移动了,安培也跟着前移,并且继续计算着,渐渐地“黑板”移动更快了,他也跟着跑了起来。当他实在跑不动而停下来时,发现这不是黑板,而是马车的后背,他望着车背上的数学公式渐渐远去,懊丧地叹了一口气:“唉!可惜还没有算完。”由于他刻苦专心致志的学习,他很快成为了一名优秀的科学家。 这个事例同样可见勤奋读书的重要性。不勤奋读书便不会有什么才能,只有勤奋读书才会有辉煌的成就。只有勤奋读书才是硬道理,才可以获得才能。

  古今中外的人都因为勤奋读书而获得辉煌的成就。而我们现在也要学习他们勤奋刻苦的精神,好好学习,为社会做出贡献。才能只能来自勤奋读书。

勤奋作文 篇2

  曾经有位名人说“成功,属于珍惜时间的人”珍惜时间,已经是个永恒的话题。古人告诉我们:“明日复明日,明日何其多。”不同身份的人对时间的理解就不同了,对于医生来说:时间就是生命。对于工人来说:时间就是力量。

  同学们,时间对于我们来说有是什么呢?“学海无涯苦作舟”,虽然现在我们都觉得学习很难,但是在知识的海洋中,我们的困难是微不足道的。

  可有的同学却以为自己学的知识已经够多了,不再学习也行。同学们你们想过吗?从奴隶时期发明文字,到现在流传了几千年的知识、文化,难道这几十年的时就可以学完?

  如果你想要成为一个脑袋瓜里都装满了知识,如果你不想成为一个社会的寄生虫,那就按照这句话去做吧“珍惜时间,勤奋学习”而一个人应该在有生之年,特别是从青少年起“珍惜时间,勤奋学习”,对社会作出应有的贡献。

  同学们,一个人只有在早晨开始就勤奋学习,这一天才不会被浪费掉。我们每一个人都应该抓住每一分,每一秒,不让他们偷跑掉。同学们,请记住“成功,属于珍惜时间的人”,珍惜自己的时间,对你自己是有益的。

勤奋作文 篇3

  我是一个喜爱科学的人,我特别喜欢看别人做实验,别人做成功了,我也很高兴,别人做失败了,我也会伤心,但我上了1个月一堂科学课也没有上过心里很难过,我喜欢不带表我会做实验但。过一次事我明白了一个道理只要有一颗探索的心,和一双会发现的验经不管做什么实验都会成功,想到5年级上学期的一次实验课,那是我最喜欢的也是最难忘的一次。

  那是热火朝天的下午,先在的太阳以经没有中午那么晒人,我们怀着激动的兴情和我们的科学老师王老师走去实验室。王老师讲课绘声绘色,不仅秒语连珠,而且很有幽默感。我们随着网老师来到了学校的实验室。实验室特别大,一共分成两层,上们占积没有楼下大,我们王老是先说了一句话,这次实样很难。我们一下只全闹起来了,我想大家一定是在想实验很难怎么做呀?我们个个苦着连面对老师,老师又发话了:“大家吧水放在杯只里但只要一点点,再用手捂住杯子,然后倒过来再松手,但水不能滴出来。

  因为杯只有限,一桌只有3个,我们忙的热火朝天,我听到又人喊我的裤只潮了,有人喊杯只破了,(有人喊老师发火了)我是最后一个也是积累最丰富的一个,我懂得了一个原理,只要把手用劲垦上去,松是要注意手要轻不然水会漏出来,我慢慢的倒水以免水放多或放少了,在用手按上去,我在聚经会神的时候我们班的“嫌人”马龙走过来吓我一条,但还是成功了,只不过是放开时还在一滴一滴的滴水,还好滴的慢没有圈流光,老师表扬了我,还让我做了组长。

  我懂得了只要有心不管什么时都能做成。

勤奋作文 篇4

  呀呀,怎么左眼皮跳得厉害,一定又惹祸了!

  自从英语考试卷发下来,我的幸福时光就算到头了。看着卷子上一个又一个鲜红的叉叉,我的心不禁缩得紧紧,缩小得都可以当棒球击打了。

  老爸老妈果然第一时间知道了这个“惨痛”的消息,还没等我跨入家门,“战役”就打响了。“激光枪”,“火箭炮”都上吧。我算个烈士,朝我开炮。

  一番狂轰滥炸后,我乖乖举手投降。漫画书没收就没收吧,电脑游戏删就删吧。总之,我要勤奋,我要加油。

  这样一来,本是学校后的第二战线——家里,就渐渐反超学校第一战线,显现出了尤为重要的作用。晚上一回家就一头扎进题海。早上起来晕沉沉地捧本英语书躺在床上啃。我自己也准备死搏一次了!

  过一段时间后,期中考试慢慢临近了。高度警戒的家庭战线渐渐发现了问题,因为老师总向家打电话说我又在班上睡着了。这是当然,每天晚睡早起,睡眠时间不知有几秒,能不困吗?

  一天回家,我匆匆咬几口就又进我的房间做作业。啊!今天的作业真是太多了,做不完,做不完!狠命解决了几本练习册后,我又拿出一本数学练习册。好困好困,我开始打哈欠了,掐掐大腿,接着做。呀!不行了,眼皮撑不住了。我受不了啦!一道道二次函数的题目变成眨着眼皮的困倦的眼睛,抛物线连成彩虹,一切都使人晕头转向,我忽地觉得天昏地暗,便倒在床上睡着了。

  第二天起床,发现作业没做完!匆忙赶去学校,却又迟到!上课总是哈欠连天,啊!什么日子呀!

  学校普查视力,不会吧?我的视力这么低,戴惯了眼镜的好友也目瞪口呆。

  唉!期中考试就要到了,这可怎么办呀!问题出在哪儿呢?父亲轻轻地走进了我的房间,满是关切地望着我说“孩子,不要太累,这对学习反而不利。”我抬起头,望着父亲慈祥的脸,含着泪点了点头。

  放松点,放松点,不然还要惹祸。

  都是勤奋惹的祸,有时太努力也不好,不是吗?

勤奋作文 篇5

  正如爱迪生说的那样,所有的成功都是离不开汗水,离不开勤奋!有很多人看到了成功的大门,却未能打开,最后碌碌无为,他们不能被称为成功,他们只是失败者!

  中国曾有一名年轻大学生钱某,他12岁就学会了他人苦学多年都学不懂得微积分,被人称为神童,未来以他的天资,将会带领中国数学走向新高潮,但是他却懒惰的不参加学习,只是闲逛,这使他原有的天赋消失殆尽,最终成为一届庸才。

  正相反的,勤奋你将取得成功!伟大的发明家爱迪生在他小时候就被冠以一事无成的称号,但他并不在意,他依旧用心研读,努力钻研,在不断的实践,不断的改正,用他的勤奋完成他的理想,最终发明了电灯泡!

  这样的例子不只是外国有,中国也有。我国伟大的数学家陈景润,为了解决数学界的明珠哥德巴赫猜想,坚持每天清晨3点起床学习外语,每日浸在数学符号的海洋里,日复一日,从未松懈过,终于,在反复演算中,灵光一闪,摘取了这颗璀璨的明珠。还有语言大师侯宝林只不过上看三年的小学,由于勤奋好学,他的语言功底达到了炉火纯青的程度,成为著名的语言专家,有一次,他想了解一部明代笑语书跑遍看北京所有的旧书摊也为如愿,后来,他得知北京国中图书馆有这本书,时值冬日,他顶着狂风,冒着大雪一连18天跑到图书馆抄书。一部十万字的书啊!终于被他抄录到手。

  所有的成功都离不开汗水,离不开勤奋。勤奋永远都是不可缺失的一部分!

勤奋作文 篇6

  地点:一座荒凉城市的孤儿所。

  人物:勤奋、零花钱、网络游戏、奸笑、孩子甲、乙、丙、丁。

  时间:一个春天的早晨。

  背景:勤奋粮农失在了城市中,被人丢在了孤儿所。同时,看到了零花钱等。失去了勤奋的城市一团乱麻。勤奋真想回到城市人民的心中。(孩子甲来了)

  勤奋:(充满了激动与兴奋。)你好!你好!我是勤奋,你是来带我回家的吗?

  孩子甲:(气愤至极)你就是勤奋!就是你害我陷入了题海,我才不带你走呢!

  零花钱:(笑里藏刀)我是零花钱,带上我,吃好的,喝好的,快带我走吧!

  孩子甲:(面露喜色,语气缓和了说)好的,零花钱,快和我回家吧!

  勤奋:(被推到一边)。

  【几分钟后,孩子乙来了】

  勤奋:(跳了起来,开心得很)喂——喂——我是勤奋,带我回人们身边吧!

  孩子乙:(不屑地瞟一眼)你有什么用?让我天天写作业么?哼!

  网络游戏:(笑盈盈的,充满热情)带我回去,你可以玩地全身开心的!

  孩子乙:(惊喜,两眼顿时炯炯有神)哎呀呀,真的吗?太好了!快,快走,跟我来!

  勤奋在一个小小墙角,轻轻地抽泣。

  [画外音:勤奋该怎么回人们身边呀!?]

  【时间又流逝了一会儿。孩子丙吹着口哨来了。】

  勤奋:(略带哭腔,乞求着孩子丙)带我回家好吧?求你了!

  孩子丙:(目瞪口呆,口哨落在了地上,脸露凶光,恶狠狠地说)你别想回人们身边,我绝不带你回去!

  勤奋:(伤心至极,嚎啕大哭,泪水如瀑布泻下)呜——呜——

  奸笑:(迎了上去,脸笑成了花)人人都爱笑脸,以笑来伪装自己,天衣无缝。

  孩子丙:(哈哈大笑)你才是我要找的!

  【画外音:勤奋听了,痛心疾首,怎么办呀!急死我了!】

  【时间接着流逝了一会。】

  孩子丁:(急切地寻找)勤奋!勤奋!你在哪儿?我需要你!

  勤奋:(大喜过望,万分地激动)我,我在这里!

  孩子丁:(迎了上去)快跟我回家吧!我们真正需要的是你!没有了你,人们不思进取,玩乐无度,可惨了!

  勤奋:(微笑)那我们快走吧!

  【画外音:勤奋回到了家,回到了人们心中。不懂勤奋,任何东西都会坐吃山空】

  ——剧终

勤奋作文 篇7

  也许,毛毛虫智商并不高,但是,最后仍能蜕变成蝶。

  毛毛虫极其丑陋,浑身长满“刺”,鲜艳的颜色,厌恶的蠕动,不美不媚,不谦不卑。

  也许,茧是它们最好的'归宿,把自己隐藏,不面对阳光,只有一个人,顾影自怜。

  最终,在故事的结局,虫茧变成了蝶,因为付出了努力,所以它终于能在阳光下自由飞翔。

  “不比智力比努力”,智力是先天的遗传的,这不能选择,但是努力是靠自己的,这关系着我们的命运。朱校长给我们例了一道算试,“如果每天完成全部的作业,十天后就是1*10,仍旧是1。但是如果每天比全部的作业多一点,十天后就是1·1*10,比1多了2倍。如果每天都完不成,十天后就是0*10,依然是0。”

  这个结论令人深思,如果长期偷工减料,日积月累,到期末就是大打折扣,终害己。如果长期超额完成,到期末就是收获满满。

  有位同学曾戏说,“如果黄文远把玩的热情投入到学习上,那么他一定能稳拿第一。”我相信,因为他在上个期末的确是这样做的,只是没得第一,但这又有什么关系呢?殊不知,他在努力,而其他人也并没放松啊。只要努力过,就没有遗憾。

  我突然发现自己的可耻,既没有熬夜苦读,又没有奋笔疾书地写辅导资料,只是在课堂上有些被自己掩饰的热情。

  我要是努力,能够多优秀?

  You never know what you can do till you try ?

  也许这就是答案!

勤奋作文 篇8

  一个人的成功,离不开三个要素:信念,坚持,勤奋,我读了<<说勤奋。>>这篇文章,我对 “勤奋”有了更深刻的理解。

  “台上一分钟,台下十年功”。每一位成功者在台上受到了热烈的掌声和无数的鲜花时,他们却在台下付出了比别人多几倍的功夫,泪水和努力,经过无数次失败,从不气馁,坚持到底,才取得了成功。童周第是我国的生物学家,他17岁才上中学,学习成绩很差,但他毫不气馁,急起直追,他坚持每天早上读书,晚上复习当天学过的知识,还注意改进学习方法。半年后,他的学习成绩赶了上来,在班上名列前茅,不久他就远渡重洋,在比利时完成了高难度的青蛙卵剥离手术。正是他从小勤奋,打下了扎实的基础, 才能取得这样的成就。

  每个人都知道要勤奋,说起来简单,做起来难,能坚持下来更不容易。我有一位好朋友,在力学小学上四年级,他每天要写两篇作文,双休日要写10篇作文,坚持练毛笔字,读课外书,星期天还上作文班和新概念英语,一开始也很难做到,他克服各种困难,坚持了下来,现在他的成绩在班上名列前茅。跟他比,我才知道,什么叫勤奋,什么叫刻苦。

  看了上面的例子,我发现了自己的差距,我写字速度慢,思想不集中,作文写不好,对自己要求不严格,我要从一点一滴做起,多读课外书,认真完成作业,每天写一篇日记,学好基础知识,端正的学习态度,勤奋努力,争取早日提高自己的学习成绩。

勤奋作文 篇9

  在我们每一个人的心中,都有着一份期待,对未来的期待。期待自己将来能有所成就,期待自己心中的梦想能够实现。我的那一份期待,就是希望自己能够成为一个举世闻名作家。这个梦是在我很小的时候,就深深扎进我心中的,而我,也在为了它,不断地勤奋着。

  从小,我就非常的喜欢读书也读过很多书。看到那些作家们,用自己手中的笔,挥洒出那么精湛可读的文字时,我的内心,就洋溢着一种挡也挡不住的冲动。我多么想像他们一样,写出令人喜爱的文章啊!

  但是,在小学三年级开始写作文时,我并不是特别会写,每次都会为写作文而哭鼻子。在老师的耐心辅导下,渐渐的,我会写了,而且写的也还不赖。每当老师评奖作文时,我就特兴奋,因为,老师不把我的作文当范文读给全班同学听的几率很小很小。

  现在上了中学,我感到我的作文水平较以前没有更大的提高。但是,我知道,不管怎样,我一定不会忘记自己心中最初的那个梦想,我必须去为了这个梦想而勤奋,因为我相信,成功或许就在转角处。

勤奋作文 篇10

  时间过了真快,一眨眼,我们来了22世纪,22世纪,科学快速发展,学校焕然一新。

  当你不如学校大门时,首先映入眼帘的是几座高高的教学楼,它们都是有泡沫制成的,这种泡沫比钢筋还要硬,但是,如果有碎片掉下来,砸到人身上,人感觉不到疼痛,这种材质盖起的楼房,在发生地震时,可以预防12级地震。大家是不是很向往呢?

  大家只要认真细致的观察,又发现以前的足球场和篮球场都不见了,大家想知道它们去哪里了吗?我来告诉你们,它们都转移到了地下,有楼梯,有电梯,还有自动升降机,可以把同学们运到操场,那同学们肯定还要一个新问题,那就是上课铃声响起后,怎么才能用五秒的时间回到班里呢?我来告诉你答案,等上课铃声一响,电梯就启动开关,可以飞速的把同学送到教室,这个开关只有上课铃声响起的时候才可以传送。其他的时间都不可以。

  当我们来到教室,教室是五颜六色的墙,还可以变颜色,下课的时候墙壁就自动变绿,上课的时候黑板上出现了好多字,这时墙壁就变成了蓝色。同学们不用紧张,它们不会影响同学的学习。

  教室黑板也很神奇,电脑连接显示器,老师的教案放到显示器上,电脑不但可以显示,还有声音播放出来,老师讲完课,黑板不用手动去擦,自动就干净了,值日生也不用打扫卫生了。好神奇啊!

  班里的课桌摆的整整齐齐,同学们考试的时候可以用电脑直接在网上答题,考试的时候更不用想作弊的事情,班里到处都是摄像头,同学们写完试卷,电脑就会自动关闭。

  同学们要相信科学。没有做不到,只要想不到。我们的明天一定会变得更加美好!

  它们仿佛在指导我们学习古代文学家打破砂锅问到底的精神。

  我们的校园一年四季如诗如画:春天柳绿花红,夏天绿树成阴,秋天红叶似火,冬天白雪茫茫。让我们一起走进这美丽的校园,观赏美丽的风景吧!

  走进大门,一片绿油油的竹林映入眼帘,穿过竹林,迎面扑来一阵生机勃勃的气息:新生的笋芽儿、碧绿的竹叶、清脆的鸟鸣,就像走进了一幅生活的、连绵不断的画卷。温暖的阳关透过叶缝洒下斑斑点点的日影,显得清新、幽静。这就是江南十景之一—江南竹韵。

  穿过竹林,绕过操场,路过一条蜿蜒的小路,就来到了“放眼世界”。眼前是一堵用古朴典雅的青砖搭成的墙,墙中有个洞,洞外的绿树、红花扑入眼帘,一幅生机盎然的景象。它们仿佛在指导我们学习古代文学家打破砂锅问到底的精神。

  走出林子,走在通往校门的路上,一个小池子立在身前,这就是“天圆地方”。古代人认为天应该是圆的,且无边无际;地应该是方的,且广阔无垠。于是就有了这别具一格的水池,让我们一起去探索这无边无际的天和地吧!

  走到学校的南门,“双虹卧波”出现在眼前,站在桥上,下方自由嬉戏的鱼儿轻快地转身向你道别,它们注视着你,那是多么恋恋不舍,盼望着你再访江南!

  我爱我们的校园,它是我们学习知识的殿堂,也是我们快乐成长的天地。