勤奋的作文

时间：2024-05-07 09:36:57 勤奋我要投稿

（精华）勤奋的作文9篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的勤奋的作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

（精华）勤奋的作文9篇

勤奋的作文篇1

　　著名的工程教育家茅以升说过：“勤奋就是成功之母。”要想成功就要从点滴的勤劳付出开始。

　　一棵小树苗想要长成参天大树，并不是一蹴而就的。日积月累，辛勤的劳作，给予小树充足的养分、阳光、雨水，它才能一点点成长。

　　那是我刚上四年级的时候，我拉着爷爷来到家中的院子里，让爷爷教我如何种树。爷爷乐呵呵地笑着对我说：“甜甜呀，种树可是很累的，你可以坚持吗?”我非常坚定地告诉爷爷：“我行的!”在爷爷的帮助下，我们成功地把小树苗种了下去。第二天清晨，我早早地起床了，拿着锄头和水桶地跑到小树旁。我轻轻地把小树周围的土松了松，然后再把水慢慢地往下倒，最后，再把泥土往回推，把它恢复到原状。别看只是这么简单的`过程，可是花费了我好多的心思，不知不觉之间我已经是汗流浃背了。

　　晌午时分，我又来到屋檐下，从远处望去，小树与一朵朵鲜艳的花朵争奇斗艳，我露出了开心的笑容。但是，我又怕火辣辣的太阳把小树给晒伤了，便跑到房间，拿来遮阳伞给小树遮着，爷爷看见我在给小树遮太阳，连忙叫道：“甜甜，快别遮了，不然你要中暑了，小树的成长需要太阳的帮忙。”爷爷边对我说，边帮我擦额头上的汗珠。

　　时间一天天地过去了，每一天我都会来看望小树。小树慢慢地长大，变得更加茁壮了，我的辛勤付出总算获得了收获。小树，你要快快长大，长得跟爷爷一样高，和我们一起玩耍。

勤奋的作文篇2

　　传说很早很早的时候，知了是不会飞的。一天，他见一只大雁在空中飞翔，十分羡慕，于是知了就请大雁教他学飞，大雁高兴地答应了。知了非常兴奋就赶紧奔回家告诉了妈妈。妈妈听了也很开心。就跟小知了说：“孩子，你是我们知了家族的骄傲，来，今天晚上咱们到‘国际饭店’吃饭去。”小知了听了，高兴的蹦了三尺高。

　　“万岁！妈妈万岁！”

　　到了第二天，知了和大雁见面了，大雁很乐意教小知了，就说：“我保证你1个星期学会飞。好，我们先练拍打翅膀，然后慢慢地再学飞。”说完知了就练习起来，你没见他用心的样，真勤奋啊！时间到了晚上六点，小知了已经能飞几米了，大雁看见了说：“小知了，你真聪明，一教就会。”

　　“这还不是你的功劳，我可要谢谢你呀！”小知了说完就回家了。他吃过饭又睡不着，就到院子里，练习飞。时间转眼间就到了凌晨2点，小知了这才回去睡觉。

　　日子一天天的过去了，小知了终于可以像大雁一样飞了。有一次飞行比赛中，小知了飞的速度还超过了小鸟，拿到了第二名呢！

　　这种结果是怎样来的？是小知了认真学习，连夜练习得来的。它有着一颗勤奋的'心。鲁迅说过：“伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比的。有一分劳动就有一份收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。”

　　好学不倦者，必成人才。

勤奋的作文篇3

　　勤奋是一个人在学习上，事业上卓有建树的根本条件。勤奋的人付出的是汗水，得到的是成功，懒惰的人付出的是生命，得到的却是空虚与衰老。王羲之的墨池，苏秦与孙敬的头悬梁，锥刺股无不让我们震撼。

　　我也时时刻刻想仿效古人头悬梁，锥刺股的勤奋精神，可是想做到却十分困难，有时不是因为没有耐心，就是因为提不起精神和兴趣，所以便会放弃。但是只要暗下决心坚持下去，要勤奋，就能获得成功。

　　唐朝著名学者陆羽，从小是个孤儿，被智积禅师抚养长大。陆羽虽身在庙中，却不愿终日诵经念佛，而是喜欢吟读诗书。陆羽执意下山求学，遭到了禅师的反对。禅师为了给陆羽难题便叫他沏一杯茶给自己，陆羽便随意沏了一杯给禅师，禅师喝了之后对陆羽说：学习经书容易，可学习诗书难。你在这里快十年了，却连一杯茶都沏不好。如何能学好诗书？等你冲出一杯好茶，再下山去吧。在努力钻研茶艺的.过程中，陆羽遇到了一位好心的老婆婆，老婆婆不仅教陆羽怎样冲茶，还教他怎样制茶，煮茶，更学会了不少读书和做人的道理，陆羽勤奋的钻研终于受到了禅师的认可。后来，陆羽凭借着这股勤奋劲儿撰写了广为流传的《茶经》，把祖国的茶艺发扬光大。

　　勤奋出天才，天才出于勤奋。如果你富于天资，勤奋可以发挥它的作用；如果你智力平庸，勤奋可以弥补它的不足。伟大的成就和辛勤的劳动是分不开的，有一份劳动就有一份收获，日积月累，从少至多，奇迹便可创造出来。

勤奋的作文篇4

　　我们班有很多优秀学生，就比如：王艺潼、王义博、魏嵩庭、王乐瑶。如果来让我选出一位，那就是王艺潼了。别看王艺潼个子比较矮，但是知识是非常多的，别人还经常叫她知识“大宝库”呢！

　　王艺潼非常喜欢看书，她看的书可不是一般的书，都是一些很高深的文言文。她不仅喜欢看书，还很喜欢在班级里面教大家不会做的题。一到下课，别人就会围在她的身边，她来解决大家不会的题。

　　她在我们班可是响当当的人物了，她会书法、会舞蹈、会弹钢琴，她学习成绩更是出色，还得过三次全年组第一名，几乎每一次考试都是全班第一名。

　　记得有一次，我们都在上数学课的时候，张轩赫不听讲，在那里撕他妈妈留的一本口卡，他一张一张的撕下来之后，折成飞卡，然后他本来想飞到我这里打我一下的，可是被王艺潼的.同桌王博拿到了，王博本来想再飞给张轩赫，不小心打到王艺潼了。王艺潼不但没有说王博，而且还说：“这个是谁的？如果不要就给我吧！”我在想王艺潼这么爱学习，怎么还玩上了呢？

　　到了下课，我充满疑惑地问她：“你要那个纸干什么？”

　　王艺潼笑着说：“我当然是回家用这些题来做做的呀！”

　　这就是老师的好助手，大家的好榜样，勤奋好学的王艺潼。

勤奋的作文篇5

　　“形成天才的决定因素应该是勤奋。只有勤学苦练才与天才成正比例”。

　　在很多时候，人们都相信世上有一种人天生就是做某某的料。在某一领域有突出成绩的人，时常被人们称之为“天才”。然而，在感叹别人成为天才的同时却忽视了一个很简单的道理，人生下来是一样的，都具备一样的大脑，一样的思维，在生命之初没有表现出超越常人的特点。人在成长的过程中所接触的也同样是一个社会，处在同样的竞争当中，谁也没有比谁多出任何资本，可偏偏就有一些人成为了天才，而另一些人却只有羡慕“天才”的份。熟不知，在感叹别人成为天才的同时也就否定了自己成为天才的可能。因为他没有真正的意识到天才的形成是要经过汗水和泪水浸泡的，是经过千锤百炼的。之所以能成为天才的人，他们明白这样一个道理，在任何时候，都不能依靠别人，只有依靠自己。这种信念造就了成为天才的一种精神。一双手一双脚，外加一个智慧的头脑，所谓“智慧”就是我们说的“勤奋”。有了勤奋，有了精神，于是天才就在这大千世界里找到了适合他们自己的位置。

　　很多时候，我们都将自己置身于一个安逸舒适的环境当中，而每天都在过着一种“一张报纸一杯茶，一个电话聊一天的逍遥的日子。”当然，这也不乏是一种生活方式，但这种生活方式，真的能否造就出天才？这无疑成了我们要好好的思量的问题了。我一直以为，西方的生活模式是很值得我们国人借鉴的。首先，一个良好的环境让他们具备了自由、积极、向上的精神，而开放的竞争环境打破了束缚人们思想的`桎梏。人们不会在一种舒适的环境中将自己的思想变的那么低调、懒散。其次，在教育后代的方法上也是沿袭着同一个思想模式的。在这种良好的教育制度下才容易产生天才，天才的本身就是以勤奋作为基础的。所以西方的教育模式是我们国人真正应该学习的。所谓“天才”这种说法，我想，在西方国家是绝对不会被人们认可的。人的聪明才智在很大程度上要取决于他的思想观念，“聪明的头脑”在我们国人的思想观念里仿佛是一种与生俱来的，而在西方人的眼里“聪明”是锻炼出来的，在对同一个问题上就有这么不同的看法，由此可见，天才的形成其实就是人们思想观念的一种转变和认同。

勤奋的作文篇6

　　在不久的将来，世界上会诞生许多新的节日，而这些节日的建立者之一就是我。

　　时光飞速，转眼就是20xx 年，那时的我是一名受大家尊敬的著名的学者。我一直想要建立一个有意义的节日，在冥思苦想之后，我终于决定将一月五日定为我市的“理想节”。这一天，全市人民在一棵高大的树下，把自己的理想写在纸上，挂上树，并默默地许下自己的愿望，因此这棵树被称为理想树。这棵神奇的.理想树能给人们带来好运。

　　到了第二年，我惊奇地发现：学生变懒了，整天想着理想树，连上学都没心思了。工人们也变懒了，连班都不上，因为他们想：只要写几个字挂上树，自己就能无所事事，无忧无虑。人们一个个梦想着不劳而获，这一景象深深印在我心中。那晚，我一夜无眠。想起那一幅幅让我心酸的画面，我连声叹气。

　　之后，我决定将理想树砍掉。当天，有人问我为什么这样做，我回答：“因为我想让你们知道，理想是靠自己辛勤劳动才能实现的！”在茫茫人海中，理想树倒掉了，伴随着的是一片欢腾……

　　从此，人们变勤劳了，他们用自己的行动来实现理想。我笑了，连忙动笔将“理想节”改成了“勤奋节”，来祝贺人们这个巨大的改变！

勤奋的作文篇7

　　我，还想做一个勤奋、好学的好孩子。

　　正所为“勤奋”，就是要勤劳、奋力地做所有的事情；正所为“好学”，就是爱、喜欢学习，无论是语文、数学、英语、体育、科学……都是最爱。而这两件事（勤奋和好学）合在一起，指的就是一个人十全十美、知识丰富、富有才华等等。

　　而在日常生活中，我们多看课外书来增长课外知识；平常学习时，我们多听老师的讲解、同学的发言，多动脑子才会掌握课内的本领。

　　而在古时候，这样的人同样不少呢：孙敬自小就喜欢看书，一看就是一整天。晚上，他就在书桌上放满了书，他为了不看了几本就一下睡着，就把自己的头发绑在绳子上，绳子绑在房梁上，这样头一低，绳子一拉，头皮就会疼，一疼头就自己收回去了，一收就睡不着了，后来，他成了一个政治家……孙敬的勤奋值得我们学习，我们也一样要勤奋苦练哦！

　　每个人都有不足的地方，我也一样有。比如说写字头低的.像恨不得吃一口；看书时头太低，考试老写错别字……不过我相信，不足点一定都可以改回来的！

　　这，就是我想做的勤奋、好学的好孩子！

勤奋的作文篇8

　　工作勤奋的人总能赢得人们赞许。但是有些老师习惯性地占用学生自习和拖堂讲课，因课堂质量缺失、依靠课外时间的扩展来弥补的这种“勤劳”，事实上很不受人欣赏。不讲效率、质量低下的勤奋是一种消极的勤奋，很大意义上是一种虚耗。试想，一节课应当解决的问题，却要赔进去几倍的时间才算勉强应付得下，这样的工作有什么质量?磨刀不够用力，拼命挥刀猛砍，会有什么后果是可想而知的。恐怕还不只是造成学生时间和精力的浪费，还无意中催生了学生对学习的厌烦，败坏了他们的求知兴趣。勤奋换来如此结果，这样的勤奋该打问号。

　　一个教师是否优秀，首先就要看他是否具备先进的`现代教学理念，工作价值是由思想观念决定的。很难想象，一个应试教育得心应手的熟练工匠，能够成为有效实施新课程改革的能手。失去自我革新的动力，勤奋只能作为一种姿态，从精神层面上说，或者只是一种自我安慰。外部压力需要正确对待，压力转嫁是没有出息的。学生究竟应有多大作业量，哪些典型问题必须解决好，哪些其实可有可无。教师应该心中有数;那种只为占据时间的作业和喋喋不休地拖堂讲课，根本就是失职的表现。这样的教师越勤奋，我们的孩子就越受罪。认可这种低层次的勤奋，孩子们的正常交往空间和必要的文体娱乐时间，势必遭遇最大限度侵噬的危险。

　　教学是一门科学，表面上的勤奋是不解决根本问题的，教师的苦心如果不能给学生带来求知的乐趣，这样的工作就会失去价值。每个人都有自律义务，教师岂能例外。一方面要有科学的时间观念，严格执行教学计划，遵守授课纪律，另一方面又要不断自我革新，拓宽视野，努力提高内质，让自己的课上得生动、率真、简朴、明晰。现代社会最讲效率，设法降低学生的受教成本，理应成为每位教师义不容辞的义务。只有绝对值、没有相对值，根本就是伪科学。没有效率的教学是没有前途的，不讲效率的教师是不受欢迎的。

　　我想，如果一个老师是优秀的，他一定具有较高的化繁为简的本领，学生能从他身上充分体会到求知的喜悦，相反，缺乏丝丝入扣的细致分析，讲课不得要领，这样的教学有什么出息。拙劣的厨工会把营养丰富的食物做成让人呲牙裂嘴的东西，而高明的烹调师却能把很平常的蔬菜变为色香味俱全的美味佳肴。让顾客享受还是受罪，全由厨师手艺决定。在这方面，老师们的勤奋大有用武之地，也真正值得全社会尊敬。

勤奋的作文篇9

　　在美国，有一个人在一年之中的每一天里，都几乎做着同一件事：天刚刚放亮，他就伏在打字机前，开始一天的写作。这个人名叫斯蒂芬·金，是国际上著名的恐怖小说大师。

　　斯蒂芬·金的经历十分坎坷，他曾经潦倒得连电话费都交不起，电话公司因此而掐断了他的电话线。后来，他成了世界上著名的恐怖小说大师，整天稿约不断。常常是一部小说还在他的大脑之中储存着，出版社高额的订金就支付给了他。如今他算是世界级的大富翁了。可是，他的每一天，仍然是在勤奋的创作之中度过的。

　　斯蒂芬·金成功的秘诀很简单，只有两个字：勤奋。一年之中，他只有三天的时间是例外的，不写作。也就是说，他只有三天的休息时间。这三天是：生日、圣诞节、美国独立日（国庆日）。勤奋给他带来的好处是永不枯竭的灵感。学术大家季羡林老先生曾经说过：“勤奋出灵感。”缪斯女神对那些勤奋的人总是格外青睐的，她会源源不断地给这些人送去灵感。

　　斯蒂芬·金和一般的作家有点不同。一般的作家在没有灵感的'时候，就去干别的事情，从不逼自己硬写。但斯蒂芬·金在没有什么可写的情况下，每天也要坚持写五千字。这是他在早期写作时，他的一个老师传授给他的一条经验，他也是坚持这么做的，这使他终身受益。他说，我从没有过没有灵感的恐慌。

　　做一个勤奋的人，阳光每一天的第一个吻触，肯定是先落在勤奋者的脸颊上的。

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