有关感悟青春的作文4篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的感悟青春的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
感悟青春的作文 篇1
春姑娘踏着春风而至，使世间万物生机勃勃，一切都充满了活力，就仿佛我们这花样年华的青春活力，青春的乐章。
“青春，青春”何为青春？那自然就是人生之中的春天，少年时代的花样年华，充满活力，充满幸福。无忧无虑的快乐日子。
青春的日子，是快乐的,少年时代的我们活力四射,就好像毛泽东所说:是早上八九点钟的太阳,是祖国和民族的希望.少年时代的我们,就是那杏树上含苞待放的花朵,虽然还没有绿叶相衬,却依旧开得如此灿烂;少年时代时代的我们,就好像蓝蓝的天空上飘着的白云，无忧无虑，自由自在，却也飘不出大气圈的包围，就如同父母,老师的管教。我们虽然随风飘浮，却遇冷时也化作甘露亲润大地，就好像是犯了错误被家长批评一顿悔悟过来一样。少年时代的我们。
在这青春的岁月里，我们充满好奇，想要看快乐地玩耍，却也得守住淘气的心，坐在教室里安静的学习，“淡泊以明志，宁静以致远”去实现自己的宏伟蓝图。
总之在这青春的岁月里，我们谱写着华丽，优美的`乐章，动听而悠扬，这优美的乐章响彻云霄，传遍世界各地。
感悟青春的作文 篇2
依然铭记。湘江河畔，橘子洲头，风华正茂的他，指点江山，激扬文字。一句“问苍茫大地，谁主沉浮？”如闪电惊雷亮响天宇，如惊涛骇浪豪情万丈。原来是毛泽东用青春誓言在向父亲宣战：“孩子立志出湘关，学不成名誓不还。”原来是毛泽东用青春激情在告诉世人：“数风流人物，还看今朝。”青春，在毛泽东身上熠熠闪光；青春，在毛泽东心中绽放光芒。让青春永远铭记心田！
总想镌刻。曾记否，正当年的诸葛亮用青春帮刘备赢得了半壁江山；曾记否，正年少的周恩来用青春立下了“为中华之崛起而读书”的誓言；曾记否，正年轻的巴菲特用青春作为赌注获得了“投资先锋”的美誉。是他们的青春在抒写，是他们的青春在表白。难怪垂暮之年的欧阳修发出由衷的感叹：“羡子年少正得路，如有扶桑初日升。”让青春永远镌刻心间！
循着古圣先贤的足迹，满怀热血前行。总想挣脱父母的怀抱，总想跳出父母的牢笼，去浪迹天涯。然而，当走在自以为自由、自豪、快乐的青春路上时，才突然发现，青春之路布满荆棘，留给自己的却是无止境的彷徨，无休止的恐慌。总以为抛开禁锢，追寻自由是美好的，而此时此刻才感到，青春之路不再是一路欢歌，不再是一路笑语。害怕时，无人相伴，只好学会勇敢；心烦时，无人问津，只好学会承受；辛苦时，无人依靠，只好学会自立。终于明白了，泪水无法释然，自由无法满足。于是，再次踏上青春的征程，坚定又坚毅。
不经意间回望，看到了父母鬓角的白发，看到了父母微驼的背影，一阵阵酸楚从心底涌来，心中隐隐作痛；不经意间回忆，发现了儿时的伙伴已悄然离去，发现了童年的幼稚也荡然无存，只留下一些模糊的影子，心中阵阵感慨；不经意间拾起，懂得了爱情的美好，却贻误了多少岁月，懂得了电玩、网络的魔力和吸引，却换回了多少空虚。豁然开朗，空叹一声，安静前行。
不再沉迷于灯红酒绿，不再彰显着玩世不恭。思索，思索，再思索……敲响青春的鼓点，洒一路汗水；欣赏青春的美景，饮一路风光；开拓青春的旅程，嚼一路艰辛。追寻梦想的殿堂！
感悟青春的作文 篇3
都说青春是首歌
请问它唱得是什么
都说青春是首诗
请问它写得是什么
都说青春最美好
请问它好在哪里呢
都说青春是会发光的金色年华
我们该用什么去让它发光呢
都说青春是一本书
那我们该有什么去书写呢
都说青春是资本
我们又怎能浪费呢
青春
不是一个人
不打伞
走入如泣如诉的雨中
青春
不是每个早晨
都固执得沉浸在
那一个
千年不变的梦幻中
青春
是黄牛
对土地一滴一滴
洒下的汗水
和默默的付出
是用自己创造出来的明天！
感悟青春的作文 篇4
今天的太阳，早早的来到了人间，以它那特有的光芒，温暖人们的心房。
当我迈着轻快的脚步来到教室时，便知道，昨天，已是过往烟云，新的一天又拉开了序幕。
“呕~~，呕~~”“呕~~呕~~”这种声音一浪高过一浪，促始我抬头看看发生了什么事。当我弄清了事情原由后，我觉得男生真的很boring，同时，又有点同情那个女生。我问她“难道你不觉得男生很过份吗？为什么要忍呢？”她摇摇头，什么也没说。于是，我回到了自己的坐位，开始暇想：或许世间不会有完美的人，但只要做一个平凡的人，就不会有什么麻烦吧。但她为什么一定要做的那么“与众不同”呢！真的让人有点反感呢。
讨厌的体育课又来临了，为什么要有体育课？或者，我是不是应该问自己：为什么我的体育这么烂呢？今天的体育课，体育老师让我们跳远，看着同学们一个又一个的跳了过去，我心里不由的一紧：“这次肯定又要出洋相了。”事实证明了我的猜想，我是全班跳得最近的一个，其他人最近的也在165厘米以上，我却只跳了138厘米，听着男生的嘲笑声，我在愤怒的同时，也夹杂了些自恼：我为什么体育这么烂？回到教室，我一边休息，一边也在思考着一个问题，我为什么要认输呢？我一定要坚持锻炼，提高体育成绩，我不要再听到别人的嘲笑声。
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