【精华】青春的作文汇总5篇
在平平淡淡的日常中,大家都经常接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编收集整理的青春的作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
青春的作文 篇1
看着镜子中的我,似乎有些傻眼。急忙翻出儿时的相册,对着镜子比较,一阵惊喜:“我长大了!”一声叹息:“我变老了!”时间从没有停歇过他的脚步,而这所带来的的是我过五关斩六将的学习生活。有时候觉得自己的生活好像感冒了一样,是那么的乏味,没有酸甜苦辣的刺激。
生长在期望和失望中的我,觉得其实也挺充实的。就拿这学期来说吧,我承认自己前半学期是不怎么认真,但是当老师找母亲谈话后,我就像一只脱缰的野马向前猛冲,形容自己是野马很贴切,因为我也有一股野劲在向外发泄,我想这就是我学习的动力吧。我用心的准备,迎接在这学期我也考试的最后一战。我希望自己能发挥的最好,将考试这家伙战于马下,但是事实告诉我,错了。以为自己很厉害,很用功,这就够了吗?不,他离我的目标还很远,明明知道自己理科成绩不好,偏偏又像发疯似的喜欢医学这个看似高尚,实际却很恶心的东西。有人说这就是目标,向它努力吧。可总感到好高务远,这可能吗?至今没有答案。
我知道,时间对每个人都是公平的。烦躁的我们总会埋怨时间走的太快,而当我们静下心来仔细的算算还剩下些什么,依然是时间。青春是活力,同样也代表挥霍。我们有太多的不明白,所以就显的是那么的无知和无所谓。就像是夏日正午的烈日,想将自己所有的光和热展现出来,却遭到人们冷眼:“这太阳真毒呀!”我们的自豪在别人的眼中是自以为是,时间一点点过去,我们也在学会谦虚,而青春的气息离我们越来越远。
在高楼林立的`今天,我们真不知到哪里放飞我们的心灵,只有坐在教室等待着老师刚批改好的试卷,接下来是评讲,然后是考试,然后是评讲,然后是考试┈┈周而复始,没完没了。时间就在这中间悄然而逝,同时也麻痹了我们那颗充满幻想的心。没有怨言,因为这是再熟悉不过的场景。随着初三的推进,再也没有我们闹哄哄的噪声,剩下的沙沙声,弥漫在整个教室里,这才是真正属于我们的世界。有一个笑话说,一个老师问一个学生:“如果你的一生只剩下最后一天,你会在哪里度过?”学生毫不思索的回答:“学校。”老师大喜,又追问:“为什么?”学生回答:“因为在这里度日如年。”第一次看到这个笑话,心里只想说两个字――经典。想必也只有学生才会有这样深切的感受。是的,时间的流逝也带走了我们的青春,一去不复返。当时间划过青春的季节,我们已经长大,而那流光异彩的日子已是昨天。
青春的作文 篇2
十四岁的花季.雨季埋葬着我的欢笑,我的眼泪,我的理想。我的花季.雨季是属于我的,我的青春也是属于我的。我有权利来主宰我的青春。
——题记
偶尔翻翻以前的东西,总会涌上思绪万千,而且还会留在脑海中不断翻腾,经久不散。同样的,我无意中翻出了小时候的画册,又有许多浮现在眼前。小时候每个人都是这般天真烂漫吧!幼稚当然成为孩子们的天性。连孩子们的画也不例外。一般看去,油然而生的是一种稚气,是一种成年人乃至青少年没法拥有的一种气质。每一笔,无言中都勾画出童年时,我们心中的那一幅蓝图——多么的.美好啊!每一幅幼稚的图画,正是想到这里,不由得有从那美好的童年回到了现实。如今的我们已褪去童稚时的天真,往日我们一颗颗纯洁,天真无邪的心啊!
心中的那幅蓝图已随着岁月的消逝而烟消云散,取而代之的是父母诸多的束缚以及我们言听计从的心理!21世纪的我们本应该拥有远大的理想和抱负,应该拥有自己的爱好和兴趣,应该向着一个属于自己的方向而努力奋斗!从而令我们逐渐形成“父母老师说的话就是对但现实却恰恰相反:我们没有思想,没有主见没有反抗,只有听从。的”,“他们无论做什么都只是为了我们”这种畸形的心理。我们难道就不能有自己做主的权利吗?
人生就是一张白纸,未来就靠我们的双手去绘画出来。因此我们就应该用五彩缤纷的画笔,去创造一个属于自己的人生。我的青春,应该由我来做主。
青春的作文 篇3
时光荏苒,回首过往,才发现,自己曾经所珍惜的,不过都是过眼云烟,但张老师所带给我的,在我的人生路途里,却如空气一般,不可或缺。
五年级的时候,教了我们很久的老师生了病,张老师临时调来教我们语文,才开学那会,我们对新来的老师大多都有着或多或少的抵触心理,陌生得很,可是,我却对她喜欢得不得了。
那个时候,我写了一篇日记,明明是作业,可我却难得认真了一回,写了一篇生活小品文,在千篇一律的流水帐里,我的日记也算的上是突出。记得是夕会课之后,我刚收拾好书包,走出教室门没多久,碰到了张老师,老师习惯性地笑了笑,走了过去,忽然又像是想起了什么,转过身,拉住我的手,时间久远,我依然忘不掉她对我说的那句话,“你这个星期的日记写得不错,我已经把你的日记传给了日报的编辑,回头注意着,不早了,我先回家了,你注意安全。”说完她就走了,但我还愣在原地,老师这算是对我的一种肯定吗?我有些激动,当时,趁周围没人,仰头就是大笑三声。我终于被肯定了,我终于算是被肯定了,先前的老师不认可我,她觉得我不够努力,觉得我的作文不够规矩,可我认为是她太过古板,但也忍不住会觉得是自己不如别人,还好我一直坚持自己,现在终于被肯定了,是张老师让我知道了,我是可以的。
回去之后,我日日期盼着,我急需得到出张老师以外的人的肯定。当登有我作文的报纸被贴在教室的墙上的`时候,同学们都围着看的时候,我在班主任那里拿到人生中第一笔稿费的时候,我得到了前所未有的满足,你知道吗,哦,对,你有可能不知道,喜极而泣时的眼泪是甜的。
在那之后,张老师完全点燃了我的创作欲,随着被刊登的作文越来越多,喜悦的感觉会逐渐减少,但现在写作也似乎成了我生活的一部分,我深深地爱着她们。
我知道,我也许不是这世上最好的那一匹马驹,但张老师却是我生命中最好的伯乐。
青春的作文 篇4
十五六岁的时节,正是行走在梦想与现实之间的年龄。所有的美好与希望都寄于一身,青春昂扬,充满着力量。我常常想着自己的青春,或是回忆,或是展望,心里总会有一种甜中杂着酸的复杂感情。是的,它本就是欢笑与泪水交替编织成的美丽的梦。
记得上个学期期末,复习任务特别紧张。每一天都像要打仗一样,忙忙碌碌停不下来,用身心俱疲形容毫不为过。我们都是掐着日子,眼巴巴盼着假期的到来。正当大家哀声遍野之时,凌老师为我们推荐了一篇文章,讲述了草原雕鹰这一叱咤天空的'物种背后的艰辛历程。小雕鹰在几个月大时就要被母雕鹰折断翅膀从悬崖上丢下,若不能强忍剧痛振翅高飞结局只能是粉身碎骨。“没有谁救雕鹰,除了它自己。”这句话更是直击我的心扉。
虽说我也懂得其中的道理,但这一段文字仍是使我力量倍增。在最后冲刺的几个周里,每每遇到困难,我都会想起雕鹰振翅的背影,然后又咬咬牙继续坚持下去。尽管最后的成绩不算太理想,但回忆起那一段奋斗的时光却也从未后悔过。我知道自己已经尽力了,所以我没有辜负自己,没有辜负青春。
网络上有很多流行语说:“青春就是用来挥霍的”“疯狂过冲动过才是青春”。也有许多关于青春的电影,讲少男少女的情窦初开,看起来很青春,但为什么努力就不是青春?认真就不是青春?思考就不是青春?我们太关注表象以至于觉得青春不易,要轰轰烈烈才算珍惜。其实疯狂洒脱过后是什么呢?空虚、寂寞、迷茫、彷徨……这是多彩的生命应有的吗?
不过,每个人有每个人不同的选择,我们只能走好自己的路。但真的,与我而言,奋斗的汗水更让我充实与幸福。每向前迈出一步,我就会有不一样的收获和体验,为梦想一点一点地努力着,生活便从不会黯淡无光。
青春的作文 篇5
青春犹如一本书中最精彩的部分,一部电视剧中的高潮部分,一幅画中最引人入胜的部分......同样青春也是人生中最重要的部分。
我想在我们这个年龄段的'人,拥有的最宝贵的东西就是青春,任何人都无法从你手中抢走它,唯独只有你自己会毫不犹豫的浪费它,把它浪费在游戏机厅、网吧。我想那些关心你的人都不是在意你在游戏机厅、网吧所花的钱,而是心疼你在那里无情地挥霍你自己的青春。此时的我们,正如一棵正在长大的幼苗,正如它们也要吸收营养和水分一样,我们也要吸收文化知识,从德、智、体、美四个方面来全面发展,只有这样我们才能够长成“参天大树”。
“拥有青春,就拥有一切”这句话,恐怕多数人都听说过。但是,如果没有辛勤的汗水,没有努力、奋斗过,这句话是不能成立的。我相信,只要自己努力过、奋斗过就终会收获胜利的果实,就像春天种稻苗一样,到了秋天一定会长成水稻的。只要努力过,就算自己没成功也没有遗憾,不是吗?至少,曾经自己努力过,奋斗过。
所以,千万别挥霍自己的青春,此时正是精力旺盛的时期,也正是学习的好时光,千万别放弃了。要相信,拥有青春,你就有可能实现理想,拥有才华。
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