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【必备】青春作文400字4篇
无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的青春作文400字4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
青春作文400字 篇1
忙着忙着，突然想起昨天在校领导办公室看到的一篇文章《青春与沃土》，不知道是心血来潮不对不能用这个词，反正也说不清，感觉有股带有力量的潮流趋向我，告诉我：我要上楼找找。
青春与沃土这是谁写的，写的又是什么？好想知道这含有生命、希望和奋斗的命题，是关于什么样的背景什么样的故事我找校长批条，无意中看见它，就不名地给我一种感染，是生命中一种向上地奔放，生命中底层里亦或是思想的最高层我仿佛看见某个人在为青春无声无息的、默默着付出着，又默默着收获着。
不过可惜了，我没找到。哎，恨时间真的不允许我再翻下去，也为自己昨天那么一点点的勇气都没有而可叹！太羞涩了你！这个为什么值得我注意的命题会让我心有不止？
当我合上最后一面报纸的时候，我又看见了春天的`信心五个字。来不及思考，我催促自己感紧下去感紧下去，我不敢再翻到什么，怕扰乱此时此刻的思绪，纯洁而高贵在这个利欲纷乱的社会显得是如此的或缺。楼层的我加紧了步伐我明白是一种力量的趋使和支配。
青春作文400字 篇2
萌动的青春情，是成长的礼物。生命的花朵即将盛开，这一秒的焦躁，换不来美丽的绽放。静静等待，用心去体会，你能听到花开的声音……
光阴似箭，日月如梭。我们已经是拥有青春的人了，说明我们又过渡了一个层次，我们又长大了。青春，给我们带来了叛逆等消极心理，这些心理是正常的现象，但是给我们的美好形象抹了黑，使得父母没办法教育我们，老师害怕教育我们。拥有青春的我们是美丽的，也是可怕的。
拥有青春的我们是与众不同的，只会唯我独尊，不会唯命是听，在家里面父母说几句都觉得厌烦，甚至顶撞，在学校里，老师的教育不顺从，挑战老师的.权威，这种现象，都令人发指。
从这些现象看来，拥有青春是一件很糟糕的事，但只要学会控制好自己，正确对待，它也是一件非常棒的事。
燃烧的青春照亮着我们的肩膀，滚烫的心澎湃着我们的胸膛。只有学会享受，享有青春的我们才会真真正正的懂得青春的含义，在拥有青春的时光里，赶紧去做那些有价值的事情吧，让我们的年少不再轻狂，拥有青春的我们，要做一个幸福的人，忘记该忘记的，铭记该铭记的。铭记什么？忘记什么？铭记幸福，忘记悲伤！
青春，你好！谢谢你给的拥抱，让我不再孤单，让我更加坚强！
青春作文400字 篇3
青春是叛逆、甜蜜、苦涩的一段过程，我们经历了万千，它的尽头还会远吗？
我们从起点出发，奔跑、奔跑，不断奔跑，途中，我们早已数不清跌倒了多少次，数不清流下了多少眼泪，数不清心中有过几丝甜蜜，数不清心中有过多少丝苦涩……
月亮圆了十二回，枯叶掉落了十二回，大雁归来了十二回，高三了，转眼间，我们经历了十二个春夏秋冬。
春风拂过，我们为何不坐下来慢慢欣赏，而选择拼命奔跑呢？为了谁？为了我们不曾回头的青春啊！夏日炎炎，我们为何不坐下来乘凉轻松，而选择继续奔跑呢？为了谁？为了我们不能后悔的青春啊！枯叶之蝶，我们为何不停下来伴随之舞动，而选择持续奔跑呢？为了谁？为了我们不想后悔的`青春啊！白雪菲菲，我们为何不取暖舒服，而选择不断奔跑呢？为了谁？为了我们没有尽头的青春啊！
青春为何无尽头？因为我们不会停留，不会因为磕磕绊绊而疲惫，不会为了挫折而后悔，继续奔跑，持续奔跑，为了我们绿色的青春！
等到我累了，跑不动了，你依然在努力，那么我会在青春的尽头等你，没有尽头啊，那就继续奔跑吧。
青春作文400字 篇4
青春，是一溪嬉戏玩闹的水，不畏前方畏知的风浪，从不轻言放弃，心中永远激情荡漾
———— 题记
一天下午，当我正在教室里喝着刚买来的矿泉水时，听到了一阵“鬼哭狼嚎”声，差点没被呛死。心想真是绝世内功啊！一个女的哭成这样，一定是被男生欺负了。一向爱管闲事的我顺着声音传来的方向跑去。在初三的走廊上看到一位女生拿着打满红叉叉的试卷在哭。我顿时恍然大悟，她考试考砸了，是啊，毕竟快要中考了！
从前我总是很讨厌那些动不动就哭的人，可是那一次的数学考试给了我沉重的打击。那个醒目的45分一次又一次地呈现在我的脑海中。顿时羞愧，悲伤，自责涌上心头，泪水在眼睛里打转，终于流了下来。“别伤心了，45分已经很不错了，还有很多人比你差呢！”不知何时好朋友突然冒出来说。“你难道就不能跟好的比吗？每次考不好了就想着反正有很多人比你差。”我生气的`说。教室里立刻变得鸦雀无声……
此后，我们的关系越来越冷淡，我走我的阳关道，她走她的独木桥，我们互不相干。将近期末考了我已不再为了考不好而哭泣，反而把它当做学习的动力，有了一套属于自己的学习方法，而我的期末考也大有进步。当听到自己的成绩时，有种说不出的兴奋。后来我从同学那里得知她迷上了网络不能自拔，成绩也大幅度下降。不管家长老师怎么劝就是不听，原来那个活泼的她成了一个“废人”。
溪流人不断向前，我伫立在水中央看那浮泛着的梦，化作青春里最耀眼的星光。
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