青春的作文

时间：2023-07-25 07:53:33 青春我要投稿

[合集]关于青春的作文14篇

　　在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的关于青春的作文，欢迎阅读与收藏。

[合集]关于青春的作文14篇

　　关于青春的作文篇1

　　冬天，是个寒冷的季节。有些地方：早已下起鹅毛大雪，冰冷刺骨；有些地方，下起翩翩丝雨，寒冷却美丽。重庆的冬天，则是最为特别的！重庆的冬天是美丽的！走出门，抬头望去，乌云便如堆积着的大包棉花，低沉沉的，仿佛一个巨大的口袋，里面酝酿着狂风暴雨，稍有不慎，便会下起来。往江面看去，那圣洁的白色雾，为江姑娘披上了一层银纱，为房顶戴上了一顶顶精致的白色圣诞帽。

　　江面与楼房在调皮如孩子般的`银雾下，若隐若现，好似那九天上，可望而不可即的仙境。朦胧而飘渺，静谧而清幽！重庆的冬雨是柔柔的！站在花草间，顶一把散发着青春气息的精致小伞，细细观赏起雨来！看——冬雨似牛毛，似花针，似细丝，飘飘洒洒，随风摇曳，轻柔似“天街小雨”，伸出手，接住一滴雨，晶莹剔透，美丽是“玉颗珊珊”。听——耳边已萦绕美妙的“丝竹”之音，一丝一缕，细细，柔柔，恰如阳春白雪之音！闻——一股百香扑鼻而来，混杂着泥土的清香，树叶的淡香，花儿的馨香和雨的素香，都在微微润湿的空气里酝酿，愈渐浓郁。恍如身临百花丛中，令人迷恋其中。

　　“滴答--滴答--”雨停了。重庆呀，冬天的雨呀！寒冷而不失温柔，缠绵而不失明快！

　　关于青春的作文篇2

　　秋去冬来美景不再，莫教好春逝匆匆。好春不惜，转瞬既逝，秋去冬来，惋惜感慨。

　　尚可喜，一年有四季，四季便一春。四季轮回，只消明年春归，美景可复。亦可悲，人生惟一季，春去不复来。

　　时间都去哪了？你的青春，哪去了？

　　可曾有勾肩搭背，挚友相伴的时候？没有利益潜藏在每一句话背后的交往，青春一过，就少很多了。悲伤难过时会拍拍你肩，偶尔骂你两句来激你的他，会在哪座城市的哪个角落？

　　可曾有暗送秋波，大胆追爱的时候？我喜欢你，羞红着脸说出口，挠着头，眼神四处望，心中期待着那只有一种的标准答案。“喜欢”也就只有青春才能说了，大了“爱”便将其替代。同时，“爱”说出口，便要承其重，爱中包含着对未来的承诺，纵是愚人节之时也不敢随意将其玩弄。表明心意被允许的年纪，你说出口了么？

　　可曾有埋头苦干，针落可闻的时候？都说不负青春，不负韶华。为梦想而拼搏，努力过，剩下的交给命运。你是将青春的答卷选好递交给命运，还是将答卷递交给命运做选择？学习二字与青春二字是难以分割的，最后的考试铃响，你的'青春也就在这铃声中宣告结束了。这结束铃于你会是酸甜苦辣的哪一种呢？

　　人生惟一季，青春不复来。青春一过，剩下的岁月总要时不时回味青春。为此，请珍惜青春，将青春经营得充实点。

　　最重要的，这应是比樱花瓣飘落还要浪漫的人生一季。

　　关于青春的作文篇3

　　我们总在说着青春，这么多年，许久未变。

　　可是青春究竟是什么？它是一段固定的时间，还是一个回忆里的标志，还是说，它是一种心态，在你变得柔软圆滑，跟这个世界妥协之前，它一直是你年轻的标识。

　　可是真的是这样吗？大多数人，还是更愿意把青春归为一段故事吧。

　　比如高中奋笔疾书的.那三年，比如，大学里自由成长的故事。

　　作为即将毕业实习的我们，大概最是深有感触。

　　当看戏人变成戏中人，个中滋味无以言说，只能在离别的时候稍微正式一些，再正式一些，只为了以后再相遇的时候可以有更好的姿态面对，不辜负相遇，也不刻意做作。

　　青春啊，在无数人笔下鲜活美好的一个标签。

　　充满了活力，积极向上的一群人，永远心怀美好，相信努力就可以成功。

　　其实青春，对于已经青春逝去的人们来说，青春是一种回忆，它承载着自己许多年轻单纯的美好；对于正在经历着的我们来说，青春是一种体验，越青春，越成长；而对于那些尚未经历的人们来说，青春应该是一种美好的期许，是一种积极向上的期望。

　　关于青春的作文篇4

　　不知不觉中，我们已踏入了青春的轨道。

　　我们的青春已沉淀在改革春风吹绿祖国大江南北的历史转型期，而我们的青春如喷薄欲出的朝阳绽放在新世纪的满天彩霞中。岁月如歌，青春似画。每一张笑面都是一个跳跃的音符，每一串脚印都是生命画卷上永不裉色的一点。古有“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”的知足而乐，今有“俱怀逸兴壮思飞，敢上青天揽日月”的豪情壮志。青春是绚丽多彩的，青春是活力无限的。

　　同学们，青春的倩影凝成了一道亮丽的风景，昂扬的精神面貌更预示了美好的明天。这里，碧空如洗，阳光明媚；这里物华天宝，人杰地灵。今天我们人济济一堂，共话青春，让所有走过青春岁月的朋友在此“忆往昔峥嵘岁月”，再一次激发青春的热情；愿正处于“青春韶华”的莘莘学子唱出心中青春的颂歌，放飞彩色的梦想。把青春放飞，让个性张扬，用美好的憧憬挽留青春的脚步，用年轻的`朝气去实现青春不悔的誓言。

　　让我们的青春永放光彩。使我们的青春永存在。

　　这篇文章，作者通过清新优美的语句，向我们展示了青春的活力，说明了青春是一个充满活力的时期。文章叙述通顺流利，运用了很多比喻的修辞手法，更是为文章增色不少，是篇不错的文章。

　　关于青春的作文篇5

　　这似乎是一个恬静且温馨的夜晚，但在我眼中只不过一个夜晚，孤独而又不知所从。迷茫中，我已经开始了八年级的学习生活，充满光明，却又暗淡……

　　我身边有许多人用他们的声音指引着我。在这些繁多的，有道理或无道理的指指点点下，我渐渐明白了：我已不是一个稚嫩的顽皮孩童。

　　青春，多么富有朝气和希望的名词。少年说青春应该疯狂;前人却说青春理应努力。我并不评价，在我看来二者皆有道理。或许青春应该疯狂，青春是充满野性的，它更像摇曳的火苗，带着动感，又带着激情，怒放在生命的前沿。

　　青春只有一次，不羁傲，岂不可惜?但或许青春也理应为梦想而拼搏努力。青春就像一栋房子，梦想是房子里的灯，知识则是房子里的家具，如果没有灯和家具的`装饰，再华丽的房子也不过是徒有虚表。所以想拥有华丽的青春就应该为之努力，努力是青春必不可缺的部分。

　　我的青春并不像我想象的那般光芒万丈，照亮世界，它唯一光芒仅仅留存在我的心底，但它很美好，至少它有光芒。十四岁，世人都说这是如夏阳一般热烈的年纪，但我希望我的十四岁似春风，充满梦想。如果没有人理解我，那我就为自己的梦想代言。

　　关于青春的作文篇6

　　青春不经历雕琢，又怎能留下最美好的记忆。 ——题记

　　睁开惺忪的睡眼，一抹浓郁的绿映入我的视线，它就是我们家的君子兰。张开的绿叶在微风中傲立，那么潇洒掩盖了难耐的暑假。枝头隐隐露出了花苞，那么娇小，让人不经意间产生爱怜，有他陪伴我，很满足。

　　直到有一天，放学回家后，转进卧室发现满地的翠，抬头望，原来是君子兰在爸爸的园艺剪下饱受折磨。我忙上前阻止，看着君子兰已经失去了以往的.生气，头上顶着的花苞显得那么突兀，和父亲吵起嘴来。父亲却毫不退让，说：“没有雕琢，谮毁绽放绚丽的花朵？”我拗不过父亲，只能默默地祝君子兰好运，在每天父亲修建时都要阻止一番。我很是不理解父亲，只能无奈。

　　又是一个清晨，一声清脆的鸟鸣把我从梦中唤醒。做起来揉着双眼，君子兰早已展示出他最绚丽的一面，望着满地的败叶，花绽得更怒了，一股芳香，沁人心脾，我也理解了父亲的用心。君子兰如此，我们又怎能跨过呢？

　　雕琢，才能留下绽放的一刻。

　　······

　　青春经过雕琢，就会有辉煌的一刻。我的青春，别样灿烂。

　　关于青春的作文篇7

　　成长的路上，不断听到青春的噩耗传来，不断看到亲人的悲伤重演，我也在不断体会着青春的苦涩和思索。究竟是什么让稚嫩的生命轻而易举地从世界消失？——安全！这个常被兴奋的头脑发热的我们遗忘的词语。它，总是默默地存在，却在我们被死神光临的前一刻轻松的挽救了我们。安全，真的不容忽视。

　　有人说，安全是抽象派的代名词，因为我们看不到它，也听不到它的声音。其实不然。安全是有形的，它在忙碌的红绿灯里，在人行道的斑马线里，在拥挤的楼梯里……安全亦是有声的，它在汽车司机的警笛里，在电视讲座的声音里，在老师教育我们的字字句句里……安全像我们的影子，只有在阳光下，才看得见。也就是说，只有我们心中装着安全，安全才会无时无刻陪伴左右。

　　青春是美好的，亦是易碎的。若是青春失去安全这道防护门，可怕的后果还需要再说吗？我们是年轻的一代，使朝气勃发的一代，也是充满希望的一代，所以，请不要在这个冲动的`花季，因为一个“不小心”，而破坏了满园春色。这个美丽的花季，是你我他的构造，在美丽的构图里，有梦想、有亲情、有友谊，而用来盛放它们的，是安全！如果安全破了个洞，那么这些美好的愿望就只能付之东流了。

　　我们的青春，正如一棵幼苗，还站不稳，经不住风吹雨打，幸而有一只大手扶持着幼苗，助它顺利成长，这只手叫做安全。安全扶持着我们的青春，为青春保驾护航！

　　关于青春的作文篇8

　　落叶飞飞，舞着自己的旋律，在这清凉的季节随风而飘，划着忧伤的弧线，如蝶般的飘落着秋的寂寥。——题记

　　转眼间，到了秋季，多希望，日子慢些……可岁月与我们注定了是花开流水两无情，它被秋风吹走，只给我们留下一些淡淡的怀念。

　　走在这无边的岁月里，风伴随着微微的花香，不时的.吹起我的秀发，带着落寞的味道，不知不觉中，花开花落几春秋？

　　那样的青春年华，似沙漏般，弹指间，留在昨天。苦涩与喜悦，都不再去回忆，静静地珍藏在心中，淡淡得向往事露出一个笑脸，让过去埋在时光里。

　　晒着阳光，伸出疲惫的双手，想抓住逝如流水的年华，可时间，总这样兜兜转转，静静地流淌，虽然有开始，却没有终结。可纵使时光流逝，那些关於某些永远应被铭记的片段它带不走。青春或许只是一场盛大的烟火，易碎而又容易凋落，即使有东西带不走可也留不住它。

　　曾经的曾经，露出笑脸，只是不想让你担心难过，但其实，我没有你想象中那么坚强。曾经的曾经，少年的我，在无数的诗词中，在无数的落红中学会了寂寞。曾经的曾经，在美妙的自然间，群鸟花香为伴，清风酿泉为食，天为被，地为床，何等自在洒脱？曾经最美的年华，但也只是曾经。

　　或许，比天空更深邃的，不是泉潭，而是我望穿秋水的眼眸。在这悠悠的秋季，再也想不出花开的绚丽，再也揣摩不透生命的澜漪……

　　关于青春的作文篇9

　　站在青春的高山上，喘息微笑！迷茫的路在眼前婉转、曲延！仰望天穹，渴望展翅翱翔。我们拥有青春，拥有欢笑。

　　不再是从前稚嫩的小孩，我们的成长在父母的眼中，是一份珍贵的记忆；我们的喜怒哀乐，曾经牵动着他们的心。不懂，还是不了解，我们如今的`烦恼、哀思依旧令父母感伤！可是，却从未感悟过这份深藏着的爱！

　　有追求，有热情，更有无限的叛逆、难过。因为我们有梦想，有挥洒的力量。正值花季，满腔的是对世间的感慨，对世界的认知。

　　多愁善感是已经领悟世态炎凉。不断地成长，脱去从前的那份天真，那份烂漫！不再将一切写在脸上，我们已经学会用心体验，用心隐藏悲伤。看到担忧的眼神，会感到可笑，认为人生路平坦。可谁会明白，其实在拥有童真的世界里，路依旧崎岖。只是被笑容掩盖了！如今，世界在眼中更加清晰，回顾身后的脚印才明白：原来路是如此坎坷、如此泥泞。

　　在成人的眼中，也许我们只是孩子，但内心深处，向往的是轰轰烈烈。不甘青春在黑暗中堕落，在深夜里迷失！无惧危险，因为渴望尝试所有。及时遍体鳞伤，也无所怨恨。自己的路，自己走，无论有多崎岖，也要坚持到底。

　　父母的眼中，看出无奈，看出失望。他们不明白，我们需要什么，只是一昧地阻止。现在，青春热情勃发，风华正茂！前方无论有多危险，也熟视无睹。

　　拥有青春，拥有美好。每一次的失意，都将是下一次的成长。

　　关于青春的作文篇10

　　青春是无情的。那支笔，还在叽叽喳喳写个不停。到了6月26日，那群爱笑的孩子笑中带泪，各奔东西。曾经操场上奔跑的身影，曾经走廊女孩子们的窃窃私语，早已在岁月的流逝中消失不见，化作一句句祝福的话，一个个熟悉的名字，剩下什么？青春带走了我们的笑，带走了我们的泪，带走我们的情。我们得到了什么？学习压力，离别心酸。青春，让我哭。

　　青春是美好的。当我踏入新学校，我就像一颗刚刚埋下的种子。我看到了一群天真淳朴的孩子，他们爱笑，他们的笑，像阳光一样——美好，温暖。我与学习做伴，看着一篇篇优美的.散文，它们给我一种从未有过的平静。每当我看到阳光，都感到一丝丝温暖，它带给了向日葵美好向往。青春，让我笑。

　　青春是激情的。初二了，学习的压力像山一样压得我喘不过气，望着操场上玩耍的孩子，我是多么羡慕，多想像他们一样尽情的玩，但是我不能，我要学习啊。回到家，我向哥哥寻求帮助，他告诉我：“尽情的去拼搏，努力。从哪跌倒就从哪里爬起来。”我感到山重水复疑无路，柳暗花明又一村。每当学习时，我的心就充满了热血，我试着去拼搏，去挑战。青春，让我拼。

　　青春，要用一颗平淡的心去看待；青春，要用一颗乐观的心去感受；青春，要用一颗热血的心去拼搏。

　　这就是青春的滋味。

　　关于青春的作文篇11

　　曾经一起在树林阴翳下的公路上骑车飞奔，见阳光在你身上投下碎影;曾经一起在繁茂的树林里坐看树叶起舞;曾经一起站在巨大的石头上拥抱粉蓝色的天空，做奇妙的异想。

　　那些和你做过的捣蛋闯祸，一起落荒而逃，一起瞒着父母做无畏的远行，一起紧紧的站在一起接受老师的批评。还记得六年级我们度过的最快乐的一个学期里;当学校的草坪里冒出了点点绿色，渐渐蔓延到树枝上，蹦跳在褐黄色的泥土上，也给我们带来了点点惊喜。这小小的，柔弱的生命让我们不忍释手了，就趁劳动课时移进了我们自制的花盆，哦还被老师发现了，罚我们擦了全教室的玻璃哈我们一起笑了笑。

　　花色烂漫的初夏，金色的阳光给每种花瓣涂上了一层油油的，蜂蜜般的光泽。我们大发诗意，抢着要为它们赞美，那张记录着诗歌的纸留在了那是的'语文书了。

　　那次雪惊醒了为落叶怜惜的我们，片片雪花粘连在一起，从迷茫的空中滑落，我们用红肿的双手给雪塑了一个身体，我从你眼睛里见到了如雪般的纯洁。许多天以后，雪僵硬了，没办法在为雪人塑性，但我们并不悲伤，因为有一个春天在给我们以暗示!

　　生长在我们心中的树给家繁茂苍绿，我们也成长了，携手将目光眺望在远方。

　　关于青春的作文篇12

　　青春，是文人墨客赞美的对象；是垂暮老者梦寐以求的宝物；是成功之士争取的精华岁月；是好逸恶劳这舍弃的短暂光阴。

　　如果将人的一生分为幼年、少年、青年、中年和老年，那么幼年是从无知到认知的过程；少年是从认知到学习的过程；青年是从学习到有知、有为的过程；中年是从有为到有悟，再从有悟到无力的过程；老年则是从无力到享乐的过程。可以看出，青年是从少年过渡而来的，所以仍处于学习和认知的过程。所以在有知的基础上，会形成自己的见解与想法，这就是有识。有识之士便会有为，有为之士便是成功之士。但只一切都是构建在正常发展的基础上。这里所指的“正常”是指一切积极、乐观、向上的态度和精神。

　　假如一个没有积极、乐观、向上的态度和精神，那么他的青春便成了一切罪恶和失败的摇篮。青春是一面镜子里的'影像，你欢迎她，丰富她，她便欢迎你，丰富你；你若远离她，毁坏她，她便远离你，毁坏你。

　　青春，是一个人奋斗的黄金岁月。面对青春，我们要欢迎它，开发它，紧握住它，让它与我们常伴：因为它会给我们带来一生中运转最快的大脑，一生中最强健的体魄，一生中最旺盛的好奇心和创造力。

　　的字典里不应有“止步不前”、“后退”等词语，惟有“奋进”、“努力”、“向上”等词。青春是人生赐予我们一生享用的礼物，至于它的有效期限是多少，那得看你怎么保养、利用它了。

　　关于青春的作文篇13

　　青春是刚露出头的小溪，总想倒映一切的花，树，蓝天；青春是一潭清泉，总想跳出那个“监禁”自己的坑；青春是条河，有时会被石头撞哭，却又想去大海。

　　青春是条小溪

　　看着同学的手上功夫——写字都不错，自己便开始捕捞我的字体……正方体，不错，于是它便被我“灵活”的转移到了书本上。几天后，又看到同学的字上竟有曲线美，不行，我也得学会。功夫不负有心人，我的'作业本上竟生出了“花”，真是鲜艳极了，连老师都夸“有个性”。又过不久，我发现有人的字比我的还特别——一笔到底，真潇洒。于是我书本上的朵朵“鲜花”谢了，开始展示龙凤的飞翔姿式……在青春年代，我“虚心”学习他人的事还很多，为表谦虚就不多写了。

　　青春是潭清泉

　　一周学习后太累了，我想去玩会儿，刚拿起羽毛球，一阵巨大的“雷声”便袭击了我的耳朵“这么大人了，还总想着玩，快！回去做作业。”“今天是星期六，我的作业也都做完了，我要去玩……。”“不行。”唉！我的放松，被视为贪玩；我的“游行”被当成“xx”，青春真烦。

　　青春是条河

　　每天都在努力学习，希望将来能为人类做贡献，然而竞争对手确实很强大，一次又一次败在他的脚下，我会在夜里流泪，给自己加油，但父母、老师却用“根本没努力”来“鼓励”我，青春带着悲伤，是河流撞击到石头上的痛。

　　青春：刚露出一点青，马上就要走向春，有好奇，欣喜，更有无尽的脱壳的痛。