青春的作文6篇（优秀）
在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的青春的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
青春的作文 篇1
有个披着绿丝巾，像一阵风的女孩儿，她叫绿。
她长得挺清秀，笑容浅浅的。身上披的那条绿丝带，惹得同学既想要又眼红，是啊，在一群衣着朴素的学生中，冒出一个围着绿丝巾的女孩实在是太引人注目了。老师也很喜欢她。喜欢她的文章优美，喜欢她成绩优秀。
她见到所有人都一样，露出浅浅的微笑，有的像蒙娜丽莎的微笑，使人猜不透，这笑的`含义究竟是嘲讽，表扬又或是什么呢。快期末考试了，一切都是那么美好。当她猛地抬起头放松一下，却只见全班同学都在埋头写功课。不经意间触到了班主任那含怒意的双眼。惊得她就像碰到了烧红的砖块，使她下意识地把头深深地埋下去。
以前，她成绩优秀，是因为她喜欢听老师上课。喜欢语文老师抑扬顿挫的朗读声，喜欢一个个有趣的问题。她是爱思考的。可是，到了复习期间，听来听去都只是些枯燥乏味的易考点。不停地记笔记，中性笔笔芯几乎几天就换一次。书包越来越重，她在人群中也越来越黯淡。最后，她成了一名普普通通的学生。同学们也一直没在意，只是因为自己考上了前几名而欢喜。
可有一天，她消失了。
没有人知道她去哪里。班级中有了小小的慌乱，只有在这时，人们才意识到这披着绿丝巾的女孩儿的好。只有在失去时，才懂得珍惜。
其实，这女孩儿的真实身份，是青春。
青春的作文 篇2
“我张开手，你就像天边的一道彩虹，却只拥抱住风。”我反复回味着这句话，不知不觉，我们开始懵懂的长大。我们已是青春期的少男少女了，开始有了很多不想被别人知道的美好或痛苦的小秘密。
这本书是青春岁月最好的写照。书中的女孩名叫景默，一个孤独敏感的女孩儿。她默默地又热烈的单恋着她父亲的一个学生苏落。一个大她四岁的男子。在这个少女的17岁中，发生了很多她不曾想象过，也不想碰到的事。她遇到了一个很喜欢他的男孩儿周兴，一个装成她好友但实际是想报复她的女孩儿郑绯儿，还有那个她一生都无法忘记的红发女孩儿易晓溪……
景默是个病孩子，所以她抵触任何人对她的质疑，她像只刺猬一般的竖起刺来保护自己，当她遇到那个冷淡的男子，苏落。她开始有了少女情怀，她敌对俞婷，因为俞婷也喜欢苏落。当她知道她跟他的差距并不是只有四年之后，她选择了让苏落离开，但是她还是曾抱有一丝丝的`希望问过苏落“苏落，你会和俞婷在一起嘛？”“我不知道，我不知道我该不该走进她的世界，我只知道我必须走出你的世界。”这就是最后苏落与景默的对话。苏落这个话，使景默看清了这段刚出生就注定夭折的可悲的单恋。所以，这是景默的一个再也不愿提起的青春的悲剧。
景默只有爸爸，她一直都是这样认为的，可是当她知道她的母亲还活着的时候，她想过逃离，因为她不知道她该怎样面对那个生了她，却不曾抚养过她的女人。但是她知道了她的母亲是因为挪用公款被判刑16年之后，她选择了原谅的她的母亲。景默是善良的。但上天没有偏爱这个孤独而善良的女孩。周兴的离开，郑绯儿的背叛，以及易晓溪的为情自杀，一切的悲剧，都接踵而来，上天没有给她准备的时间，就让那些变故如潮水般向她涌来。景默迷茫过，但是她还是选择勇敢面对，不逃避。她相信，一直勇敢，善良下去，总会靠近幸福。
其实，任何人年少的时候都曾寂寞过吧，不被人喜欢，不被人看好，不被人理解，就像这个偏执的女孩景默一样。但那些记忆过滤后，我们还是能发现青春的美好。
看完这本书，我曾同情过这个孤独又善良的17岁女孩，但我明白景默不需要同情，她会幸福的。面对这些变故，景默成功的跨了过去，她是个成功者。
最后所有人的离去给本书更增加了一丝伤感，那流年，那与某些人的无处告别，来不及说再见就匆匆散场的流年。
我曾深深厌恶郑绯儿这个女子，但当我看了郑绯儿的自白后，我似乎开始同情她，她也深深喜欢着周兴这个阳光的男孩，因爱成妒，她只是选错了路，她会明白的。她也是喜爱景默这个女子的，但她更喜欢周兴。青春，总会有些疼痛，最后只余下青涩的过往。
我们在青春的十字路口，或好或坏都在这一敏感时期被基本定型，成长中的变故与疼痛，都是给我们的一次次考验，“一切都会过去。”当我们勇敢成功的跨越了，我们会发现青春这幅油画的色彩更加鲜艳。《默歌》是我们青春的影子，是那段一去不再回来的年少时光，是对自己一次又一次的考验。像景默一样，即使害怕也要走过去，因为那边的出口会是幸福。
青春，我们应该要勇敢。
“洁白栀子，默然成歌。”
青春的作文 篇3
青春是一首诗，酣畅淋漓地挥写了五彩的光芒，那是雨后天边的彩虹色。——题记
青春的光芒是积极的，汇聚成各式各样的活力，那是用热血筑成的堡垒，坚不可摧；那是歌舞谱写的音符，莞尔动听；那是画家笔下的颜色，五彩缤纷。
有的人青春是灰色的。他沉迷于网络世界游走在暴力边缘，没有舒适的环境。他的青春只有灰蒙蒙的一片。他没有学习的动力与方向，他没有可靠的朋友，他没有父母、老师的赞扬。他有的是金钱的诱惑，他以游戏为伴却与朋友越来越远。
有的人青春是绿色的，因为他们认为绿色是充满活力的。草是绿色的、树叶也是绿色的.，它们给人予以一种生机勃勃的感觉、顽强不屈的精神。推门而出，迎面扑来的是一阵绿色的气息，清新的思绪。经过雨水的浸泡的绿色显得更为鲜艳，露珠可以尽情地在荷叶上翻滚，透出清新的经脉，那是绿色血液在流淌。
有的人青春是蓝色的。天空是蓝的，海水也是蓝的。鸟儿可以在天空自由飞翔，鱼儿可以在大海畅游无阻。青春的他们是遨游在蓝色世界的飞行员。他们可以饱览大地的一切景象，穿梭在白色云层间。
如果青春没有汗的挥洒，雨的灌溉，风的侵袭，沙的磨练，那青春的堡垒就会塌陷。
有的人青春的颜色和我一样，是缤纷的彩色。青春的世界里难免有泪水、有争吵，成功的喜悦、激动的欢呼才是青春的主角。一颗悸动的心装着花一样的雨季，带着苦涩的青春，是青春特有的味道；十七岁的天空确实别样的蓝，那是彩虹残余下的光芒；青春的短暂却留下了记忆犹新的故事，酸甜苦辣各浸其中。我们伴着父母、老师的批评教育、赞扬欣慰和同学们的嘻哈捉弄、争吵喧闹声长大了。时光流逝，我们学会了为人处事的道理，学会了责任做主，学会了运用知识的方法。青春的季节里，我们尽情挥洒，朗朗上口的旋律是我们的足迹，我们谱写下的是一首五彩缤纷的诗：
青春颂
花一样的年华，水一样的轻柔
草一般的梦想，天一般的透彻
散着羞涩的味道，迎着清纯的气息
偶有酸甜、偶有苦涩
奔跑在风的世界里
尽情挥洒着我们的梦
晨晨的风吹着晨晨的梦飘着晨晨的日日夜夜
轻轻的风伴着轻轻的梦飘着轻轻的年年岁岁
愿我们的青春永驻心底
愿花开花谢的青春留下缤纷的色彩
青春的作文 篇4
熟悉的街道，熟悉的风景，熟悉的一起挑过礼物的小店，却少了那个熟悉的身影。现在，你漂泊于哪里，是否有时也会突然想起那段已回不去的青春年华？
淅沥的小雨，独自一个人行走在寥落空寂的街道上，没有撑伞，雨水硬硬地拍打在我的肩头、脸上，也淋湿了我破碎的心。一直都没有养成撑伞的习惯，因为不论是下雨抑或是下雪，会有那么一个人给我撑起一片明朗的空间，替我遮挡住那灰蒙蒙的天空。可是，如今，那个人在哪儿呢……
耳机里一遍遍重复播放着《老男孩》，倒不是一首十分喜爱的歌，只是每次听都会为那个组合感动。跟着熟悉的曲调，一路小声哼唱，脑海中重复放映着进入鼎城一中的第一个晚自习所看的一个作品——《老男孩》，不知是哪届学长学姐们表演的，到现在都很为之感动的是那段坦露心声的动情的结束语。然后，转念间，脑海中又浮现出一段被深埋，却也被我时时忆起的往昔。
大雨倾盆，正当我为面前的大雨发愁时，一把雨伞便遮挡住了我头顶的雨丝。
“一起走吧。下雨了，你好像没带伞。”安静的话，恬静的女孩儿。就这样，在一个下着雨的盛夏的傍晚，这个女孩儿走进了我原本一团糟的生活。
之后，她开始负责起对我乱糟糟的生活的整理，整理我毫无逻辑的、天马行空的思想，整理我毫无规律的作息时间。就这样，日复一日，年复一年，在我已经习惯了这样的生活，习惯了有她在的.美好时光时，一场考试，却使我们从此天各一方，失散在人群里。
在那个青涩到发酸的年华里，这个女孩儿安静地步入了我的“天蓝时代”——那段被我赞为美好岁月的青春年华。
她乘着风，悄然走近，又默然无语地告别。
有时，我会想，为什么相遇了还要别离？仅是一个中考，就让曾经赤诚的友情离别，让和谐相处的人儿如鸟兽散，让爱消散在人群中。难道说，人生路上，一切的相遇都是为了最后的别离？而别离亦是为了再一次的相遇？
曾经，一起疯；曾经，一起闹；曾经，一起哭；曾经，一起笑；曾经，那个人；曾经，那么美好。可那一切终究都过去了，如风吹云散。
罢了，仍旧将你珍藏在心里，继续赶路。
青春的作文 篇5
青春的道路上，我们用汗水播种着成功的种子。走到尽头，蓦然回首，你会发现你的身后是一片花的海洋，而迎接你的则是成功。
坚持
6岁，第一次在书法班接触到了书法，浓浓的墨香，粗糙的书法纸，细长的毛笔。这便是我对书法的第一印象，刚开始认为这是再简单不过的东西，但是时间长了以后，发现越发越困难，于是我利用在家的时间，便开始了练习，而长时间的练习，汗珠从额头缓缓滑落，滴到纸上，绽放开来，犹如一朵美丽的花。汗水播种下了我的第一颗种子——坚持。
勤奋
六年级，进入到了紧张而又困难的学习生活中，成绩的一次次打击，使我无法再放纵下去，我选择了勤奋学习，我翻找出之前的试卷，一遍又一遍的归纳，总结，复习。周六周日，同学在外不断的呼喊，我选择了继续奋斗，外面传来的一阵阵的.笑声，有让我心动过，更有让我走过一两步，但每次走到门口，我却选择了返回。终于功夫不负有心人，一次次的汗流颊背成功的换来了优异的成绩。汗水播种下了我的第二颗种子——勤奋。
坚毅
上了初中，即将迎来人生中的第一次军训，心中充满了喜悦与紧张。我能不能坚持？我会不会放弃？一切都还没有答案。军训那几天，骄阳似火，我们站在田径场上，顶着烈日，毅然选择坚持，汗水沾湿了一件又一件的衣裳，但我们一次也没有退缩。田径场上留下了我们响亮的口号，我们就像坚毅的战士，永不退缩！汗水播种下了我的第三颗种子——坚毅。
坚持，勤奋，坚毅只是我用汗水播种下的千千万万颗种子中的一小部分。种下的种子，挥洒的汗水，将化为成功。汗水是我青春里不可或缺的一部分。
青春的作文 篇6
青春是无情的。那支笔，还在叽叽喳喳写个不停。到了6月26日，那群爱笑的孩子笑中带泪，各奔东西。曾经操场上奔跑的身影，曾经走廊女孩子们的窃窃私语，早已在岁月的流逝中消失不见，化作一句句祝福的话，一个个熟悉的名字，剩下什么？青春带走了我们的笑，带走了我们的泪，带走我们的情。我们得到了什么？学习压力，离别心酸。青春，让我哭。
青春是美好的。当我踏入新学校，我就像一颗刚刚埋下的种子。我看到了一群天真淳朴的'孩子，他们爱笑，他们的笑，像阳光一样——美好，温暖。我与学习做伴，看着一篇篇优美的散文，它们给我一种从未有过的平静。每当我看到阳光，都感到一丝丝温暖，它带给了向日葵美好向往。青春，让我笑。
青春是激情的。初二了，学习的压力像山一样压得我喘不过气，望着操场上玩耍的孩子，我是多么羡慕，多想像他们一样尽情的玩，但是我不能，我要学习啊。回到家，我向哥哥寻求帮助，他告诉我：“尽情的去拼搏，努力。从哪跌倒就从哪里爬起来。”我感到山重水复疑无路，柳暗花明又一村。每当学习时，我的心就充满了热血，我试着去拼搏，去挑战。青春，让我拼。
青春，要用一颗平淡的心去看待；青春，要用一颗乐观的心去感受；青春，要用一颗热血的心去拼搏。
这就是青春的滋味。