(优)青春的作文3篇
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的青春的作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
青春的作文 篇1
太阳将摇船和两个人影子斑驳在同一水面上，手指间的碰触将我们的`心连在一起。尽管还会有无数次狂风暴雨，但那时我们还会怅然若失？
不会的，肯定不会的。我们坚信我们青春的摇船只会在激流的冲撞中更有力量，驶得更远。
对焦，停滞，光格定影。
前奏，高潮，美好结尾。
成长，其实就是不断地失去什么又不断地得到什么，在这得与失之间，我们的青春奔赴而去。
青春的作文 篇2
说到草，脑中传来了一幅幅画面，似乎草并不是一株两株单独存在，可能是一株株草组成的草丛更鲜明，更有力量。
上小学时，习惯单打独斗，因为父母总说不要把希望寄托在别人身上，“靠山山倒，靠人人跑”这种思想似乎不觉间已刻在心里。于是便爱上了独来独往。下课了，同学们三五成群，或谈论，或玩耍。偶尔有人突然向我请教问题，我也是要么不搭理，要么直接说不会。就这样跌跌撞撞混混沌沌进了初中。
上了初中，内心全然无一丝不适，照旧开启习惯生活模式。有一天老师找我到办公室说：“成绩好，固然重要，但生活里，不是只有学习，还有其他。比如团体。”我无言，只是点了点头。老师走过来，拿了一块石头放在一个只有泥土的空花盆里，笑着说“这盆里是刚撒的草的种子，看着吧，石头会被这个集体顶到一边。”我不信的撇撇嘴。老师看我不信，指着花盆说“你把它拿回去，观察研究，老师和你打个赌，你会明白的。”老师的笑里是满满的自信。我回去开始观察，泥土没有如何变化，别说草了，连芽也没看见。一周过去了，我早已淡忘这件事。一日午后，到阳台晾晒，不经意间眼前映出一团绿。虽有些淡黄，但仍带有一股不可抗拒的生命力，瞬间哑然无语，石头无精打采地歪斜在花盆的一侧。我把花盆带到老师面前，向老师深鞠一躬。便离开了办公室。老师相信我，我会成为其中的一株。
我的`青春里有丛草，一丛努力向上，充满旺盛生命力的草。
青春的作文 篇3
曾经无数次，因为老师的一句赞扬，课堂上一次活跃发言，独立解开的第一道计算题而沾沾自喜，感染成功的喜悦。小学时的我们天真地以为自己离成功只有一步之遥。长大后才发现，成功是接近顶峰的云端，看似遥不可及，但我们仍怀着初心向前，探寻所有可以抵达顶峰的道路，也许崎岖，也许布满泥泞，也许路途遥远，花光了所有的耐心，再回头看，思考一开始的目标，为何半途而废?他们说年轻总是充满机遇的，当我们好奇地向前冲时，其实经历的每件事都无形中促使我们成长，使我们渐渐褪去青涩与稚嫩。
真正的学习从初中开始，初一甚至初二阶段的我仍保留一颗纯真的心，以父母的`期望为目标，恨不得一天二十四小时全部用在学习上，这满腔热血也当然有用尽的一天，我终究还是没能达到“高处不胜寒”的地步就放缓了前进的步伐，心思开始被其他的事物所吸引，我不再无条件顺从父母的意愿，我开始觉得学习也没那么重要。在一个特别的人生关卡，我陷入了迷茫。自然成绩也有所退步，直到初三时紧张的气氛才让我真正意识到中考的重要性，我尽量去弥补，去挽回，却发现想要补起那些已经遗漏的知识的确非常艰难。中考前半个月，大概是我经历过的最累的时光，当时班级里凝重的气氛至今我还记忆犹新，每一个人都在抓紧时间，拼尽全力放手一搏，我也不例外，每一份努力都是为了在中考中争取哪怕是一分的优势，在激烈的竞争中弥足珍贵。
中考过程中，我甚至紧张得手心出汗/，想尽量好好发挥，但当试卷真真切切摆在我的桌面上时我又慌了神，脑中一片空白，竟不知该怎么应对了。努力与回报成正比，这句话真的不假，如果尽了百分百的力，掌握了所有知识，最后不过是水到渠成的事。而我的中考分数虽然没有差到难以接受，但还是没有发挥出我最好的水平，没有达到理想班级的分数线。父母得知成绩后只是一味地叹气，没有责备我，我倒是多出几份深深的自责来。这次中考对我的打击无疑很大，我更是恨自己的大意，在应该超常发挥的时候却为人生添上一抹败笔，这一次的失败让我懂得了很多。时间不会等人，无论你是在挥洒汗水或是享受玩乐，它就那么流逝了，你没有办法让它回头，它也不会给你重头再来的机会，你只能守住当下。
进入高中，是新的开始，崭新的起跑线，抛开之前的种种，这是又的机会。我已下定决心，为了自己而努力，只是一步步靠近理想大学的大门，不为任何人，而是为了自己的未来。既然坚定了目标，不向前冲是不行的，不过若是一步一步脚踏实地，势必会走得更久更远。无论做什么事都一定不要打折扣，应力求完美，掌握每一个知识点，打下坚实的基础。高中是奋斗的三年，我会暂时将玩乐的心收好，一心投入学习，为美好的未来奠基。无论怎么说，关键是看怎么做，我将会用我的实际行动去证明!
我不知道今后会遇到怎样的挫折，总之，我不会让自己的青春留下遗憾。反而，曾受过的伤都将成为勋章，人，不就是这样成长的吗。
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