青春的作文6篇（合集）
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的青春的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
青春的作文 篇1
如果人生是一条路，那么青春这条路便是迷茫的，充满了雾，她轻盖住了你的双眼，你看不见，也摸不着，只能听着别人的指挥，这真的是我做主的青春吗？
人人都说：“我的青春我做主”事实真的是这样吗？现在的孩子青春大多数把握在家长手中，我们就像被x控的木偶，我们想挣开线，做自己想跳属于自己的舞蹈。我们不想当一辈子待在笼子里的小鸟，我们要挣开这笼子的束缚，向充满自由的浩瀚天空飞去，哪怕遍体鳞伤，也要维护尊严，也要让青春绽放在自由中。现在的家长都忘记自己小时候最好的导师“大自然"了。却让死板的课本当孩子的导师，让孩子只学习，这样是掌握了自己的青春吗？
还有，现在的孩子连选择权都没有，有时候，想出去，却被爸妈留在家里，问学什么，父母脑袋里只想让我们学习，让我们学好长大好好生活，可他们也只想到了这一面，那么社会交流怎么办呢，课本能说话吗？我们能在那里学会该怎么交流么？不，并不是，我们要实践，要尝试，如果光看书，不实践，也是没有收获的。有时候，想去买本武侠小说，却被留下问要买语文试卷还是数学。这让我们倍感压力，不要说交换岗位，我们的确不能做饭，但是，交换过来，你们也该做我们的事，你愿意一天除了睡觉吃饭外，都在写作业学习吗？没有人会愿意，人人都想有自由、选择权。
我们曾想过放弃，因为这根本不是我们的世界，这不是我们想看到的，我们想在快乐中学习，而不是被逼无奈，我们想让青春的导航风筝飞得更高更远，飞过大洋与大洲，到一个未知的天地，在那里找到属于自己的青春
我们想要的青春是能自作主张，能自己独立完成一件事，我们想做一些轰轰烈烈的`大事，不想让我们的青春变成一张连名字都没有的白纸。这才是我们想要的，想掌握的青春。
我的青春，要我做主！要用青春的笔在白纸上留下永久的记号。
青春的作文 篇2
五月的风儿，轻快地吹着。五月的阳光，热情地洒下。五月的少年，不懈地奔跑。20xx年5月7日，初二学生的青春仪式在如东实验中学北校区隆重举行。
用活力揭开青春的帷幕
走进校门，礼仪队的同学站姿笔挺，仪容大方，用礼貌的微笑问候每一位来宾。走进校园，鲜花芬芳，彩旗飘扬，各具特色的展板无不突显初中学子的活力风采。走进操场，一把把椅子虚席以待，一排排同学整齐列队，一双双眼晴翘首期待。
上午九时许，来宾陆续到席，活动在期待下拉开了序幕：三个由学生表演的舞蹈节目依次登场，为活动“热身”。瞧，那些身穿红裙的女同学挨着椅子活力起舞，宛若一个个俏皮可爱的红精灵在玩闹嬉戏，奏响青春的节拍。看，这群身着白纱的少女翩翩而来，仿佛偷下人间的小仙子，既有那“犹抱琵琶半遮面”的神秘，亦有那“山红涧碧纷烂漫”的风采。望，又一群女生蹦跳着进入操场，蓝色的'短裙映衬着她们粉扑扑的脸蛋，舞动的拉拉球彰显出青春的旋律。
用责任保卫青春的远航
热场舞结束，主持人郑重宣布活动开始。伴随着嘹亮的国歌声，鲜艳的五星红旗冉冉升起。每个人的脸上写满了严肃与庄重。接下来韩校长为同学们做了语重心长的讲话，鼓舞同学们向自己的目标前进。知名校友左晗更是面带微笑，娓娓道来，激励同学们突破自我。
每一棵幼苗的发育离不开园丁，每一个学生的成长离不开老师。初二年级组的老师用激情飞扬的朗诵表达了他们对所有同学的殷切的希望与良苦的用心。用心灵体会青春的力量
十四岁的自己是谁养育和呵护，十年后的自己又是怎番什么形象？
青春仪式上，初二年级的同学们向十年后的自己寄出了信函，又和家长互换了信件。青春的誓言在这里庄严成立。感动的泪水，坚定的信念更在此刻充溢，升华，回旋。
紧接着，陶振建老师带领八名同学擂响了青春之鼓。鼓声阵阵，撼动人们的心弦；鼓声轰鸣，蕴藏对未来的展望；鼓声震耳，宣誓着对祖国的衷心。
活动进行到尾声，全体同学高唱歌曲《我相信》，留下了自信无畏的风采。
年华似流水，眨眼间青春仪式已成为记忆，在脑海中暗吐芬芳。但青春还在继续，人生之路依然曲折而漫长。让我们用汗水浇灌理想，用自信成就辉煌，谱写青春的精彩华章！
青春的作文 篇3
我和我小学同学有着很深的友谊，升入到初中，我也结交了很多好朋友，其中也有被别人认为是最好的朋友，我们有说不完的话，包括争吵，但却都不是知心的那种，因此，我感到内心深处的孤独，也想念，想念我的小学的`一切，就像没有断奶的孩子想喝奶找回那种亲切的感觉。
有一次，我到小学学校外买用具，走到校门口，看到里面熟悉的花坛，树木，教学楼，操场，不禁走进去，仿佛看到我们趁升旗聊天，课间和同学玩耍嬉戏，争吵，打扫卫生，一些一些情景。走在街上，想起我们玩耍险些被车撞，却还是很开心的样子。不管是什么事，现在都是我最珍贵，最美好的回忆。而我的青春也被它占满了，我守护着它，似乎不想再打开它的门。
如今，我就要成为初二学生了，除了怀念我的小学，也有一丝怀念初一，我觉得错过了什么，忽然，我茅塞顿开，是我的青春，属于初一的青春。此时，我拾起我那沾满灰尘的青春落叶，在挥向天空的那一刻，松开了手，从此，要让它丰富我本应精彩的人生！
青春的作文 篇4
青春期，这是人一生中最美好的时期。像破土而出的春笋，像含苞待放的花朵，娇嫩而勇敢，懵懂而真诚，这就是这个时候的我们，正在绽放的我们。――题记
青春阶段，正是情感懵懂的时候。漂亮的女生、帅气的男生，都给我们带来一片清凉，激起心中的阵阵涟漪。
无意间，读到一篇文章，大致内容是这样的：一位老师在上课时，看到了一个女生扔给一个男生纸条，于是这位老师捡起纸条当着全班同学读了里面的内容：你好，你的英语这么棒，能教我一下吗？我特别想考上重点高中。结果由于老师一个善意的谎言，挽救了他们的青春，使得他们两个互相学习，最终考上了重点高中。
从中我懂得了：我们要远离早恋，挽救青春，因为奋斗的`青春最美丽。
早恋分散精力，影响学业，还毁了不少品学兼优、出类拔萃孩子的前程。早恋是我青春时期最大的敌人，它使我们好奇、兴奋、痴迷，甚至沉醉于爱的幻想中，从而迷失了自我，忘却我们肩负的使命，忘却父母的期待，再无法全身心地投入学习当中，甚至叛逆。从而导致我们的青春早早褪色，在我们的身边不乏这样的人和事。
其实，学习犹如逆水行舟，不进则退。我们每个学生背负的课业很多也很重，即使天赋很高的学生也没有把握一定能取得优异的成绩。倘若谈情说爱，彼此情意绵绵，心辕意马，怎么能将功课学好？
人生就像是一场竞赛，我们每个人都是赛道上的一名选手，在比赛中只有两种结果：输或赢。我们学习又何尝不是这样子呢，我们要想赢得明天，就要奋斗在当下。
挽救青春就要奋斗青春，因为奋斗的青春最美丽！
青春的作文 篇5
人们都说，青春是一道亮丽的风景线，无限的风光都在这美丽的风景线里。然而，他们却不知道青春时的压力——学习压力，都只看见了表面上的华丽。
“十年寒窗无人问，一举成名天下知”，与古时候一样，现代人都在努力读书，心怀着报效祖国或其他远大的志向。每天看着的是书，摸着的是书，听着的还是书，似乎连饭菜里都有一股书香。我们不断学习，不断探索，有一个无知的小孩逐渐成长为一个有学识的少年。考场如战场，一分一操场，虽没有血腥的拼搏残杀，却有笔下文学的较量。面对比四书五经还多的语数英政史地化生，面对一堆一堆的复习资料，面对刁钻的数学题，我们似乎有用之不竭的精力与动力！
青春就像是源源不断的清泉，我们个个奋勇向前，不畏辛苦，不畏艰险，不畏挑战。踢开脚前的绊脚石，一步一个脚印地努力！青春，我们有自己独特的个性，我们有与众不同的思维，我们有坚持到底的毅力！我们不为模糊不清的未来过分担忧，我们只为清清楚楚的'现在奋发前进！在我们眼里，没有战无不败的对手，没有攻克不了的难题，没有闯不过去的难关！青春，是生命力勃发的时候，是扬起帆起航的时候，是激情四射的时候！
青春，充满压力的青春，充满激情的青春。我们能利用这激情将压力转化成动力，将破旧的三轮车变成豪迈的法拉利！
青春的作文 篇6
载舟之水风乘万里，花团锦簇的人生旅途莫过于历经百险的康庄大道，青春的狙击象征着命运的转折和对未来的选择，在百番考验一次新的历程，则是永不言弃的`青春。
一次青春狙击，则是一场抉择自己人生与青春的关系，如果缺乏了狙击的经验，表面层意上是缺少了一颗子弹，而真正意义上是缺少了子弹外部的那层弹壳，一个人没有支持他精神上的魂魄，哪来“精神上的强茁”?没有魂魄和理想的寄托，哪有壮丽人生?“一屋不扫，何以扫天下”的慷慨言辞?一切都意在言弃，但如果再给我一次青春狙击，则又会怎样结局?
中国少有失败的英雄。中国人害怕失败，却又失之偏颇了，屡见不鲜的失败者是成功道路上的铺路石，一次狙击的失败，却浇不灭成功的火焰，路都是人踏出来的，中国不是少有失败的英雄，而是中国一向有不怕失败的英雄!
路不是已经走到尽头，而是该转弯了，如果你在青春转弯处遇到一次青春狙击，精神上的强茁比体魄上的强茁更重要，一个人但凡在精神上被击垮，那永不言弃的青春又作何解释呢?凡是应有载舟之水，若缺少了它，则将是“欲渡黄河冰塞川”的悲凉，把握了理想和知识，“直挂云帆济沧海”又有什么呢?每一次知识的测验正如不带实弹心的空弹，来去空空，但实地演练时，未必不那么简单了吧，总而言之，弹发弦上，弦上弹发，把握好人生的每一颗子弹，知识与理想的结合，相辅相成，并记住：“中国一向有不怕失败的英雄”!
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