青春作文

时间：2024-05-11 09:50:07 青春我要投稿

青春作文8篇【实用】

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的青春作文8篇，希望能够帮助到大家。

青春作文8篇【实用】

青春作文篇1

　　那小精灵身着黄褐色的连衣裙，在风的旋律下摇曳着它幽柔的身姿，它散发的香味弥漫在这深秋之中，桂花让我对青春有了最初的认识。

　　儿时，邻居家的桂花树是我童年美好的期望，尤其是秋天，甜美的桂花糕让我魂牵梦萦，每到邻居家，老爷爷用他阔大的手抚摸着我，和蔼地说：“小馋猫，又是想吃桂花糕吗？”说完便从身后拿出一个盒子，我欣喜地捧着盒子急忙打开盒子，一股沁人心脾的香气，那柔软的桂花糕在嘴间化开，老爷爷依旧是和蔼地望着我，这个冷清的屋子也多了些快乐。

　　如今我又看到这桂花，已不再是期待，被学习压力折磨的我渐渐失去那青少年独有的朝气，面对学校的各种活动也是视而不见，也许那次对话是我的转折点吧，在大家的.强烈要求下，我参加了一次绘画比赛，本以为轻松应对就行，哪知连这种程度都做不到了，在家苦思的我看到桌前的木盒子，是老爷爷的每次给我装桂花糕的盒子，像是知道了什么，便立即去老家。

　　乡村特有的气息那种清新，还有就是那阵阵桂花香了，来到家的小道便有一位老人正坐在那里，时不时抬头望着那群花精灵，我轻轻地拍击他的肩膀，他似从梦中惊醒，依旧是那和蔼的双眼，我跟他聊了许多关于自己现在生活的一些不愉快，他耐心地听着我的抱怨，因为对我来说生活的许多已经是一种折磨，他笑了笑，不急不忙地说：“你要正确的看待生活给你的一切，上天对每个人都是公平的，每个人都在成长中遇到挫折，那是磨炼，要勇敢的面对而不是抱怨，去浪费自己珍贵的花季。”说罢，他便绘声绘色地讲着他过去的故事，那深邃的眼神向别人诉说着青春永在，他的神采奕奕让我觉得我在和一位大哥哥讲话朝气蓬勃又不失沉着冷静，也许，我一直不能画出好的作品是因为我的抱怨吧，起身走到院里，用我最好的态度来歌颂我的青春，用最好的态度来弥补自己的空缺，用最好的态度来面对未来，这幅画是我最好的作品。

　　那花边微微的枯萎，是我对青春的忽视，一滴滴露水从中滑落，是我的后悔与痛苦，花旁的新芽破土而出，那是我重新开始的未来。

　　小精灵身着亮黄色的连衣裙，不在跟随风的旋律，而是萦绕在我的身旁，歌颂着青春。

青春作文篇2

　　冬阳如残红，惨惨戚戚地染红了半边天。那惨烈的绚红晚霞，一道又一道，正如我心中的伤口，一滴又一滴，在不停地渗着。

　　走在沿红的堤岸上，凉风飕飕的，我背着沉重的书包，我的内心一直在纠结：难道，从一开始我就选错了路，难道，这条路上，任我如何拼搏，都将不会有任何回报？

　　失意，迷茫，落寞。

　　走着，走着，我转了个弯，拐进了一条小巷，那是古老的一条驿道，青石路上苔迹斑斑，围墙的里面是大户人家，当年的`繁华似乎仍依稀看得见，那棵高大挺拔的梧桐在阳光下更显沧桑。我走在“沙沙”作响的落叶上，用手轻轻抚摸着那干裂的树干，我微微扬起头，顺着树丫呆呆的望着那远在滴血的晚霞，忽然……一抹新绿？

　　我定睛再看了一遍——的确是它。一抹流动着带有生命气息的新绿。为什么它选择在万物凋零的冬天绽放自己的生命？为什么它明知道会因为雨露滋养不足而枯死却义无反顾选择绽放？难道绽放是它宁愿牺牲一切所换来的却不后悔的美丽？

　　我呆呆地站在那里，似乎在膜拜着一个圣者。是啊，当大地已经无法逆转地到了冬天，它，一片新叶，选择了在冬天出发，在生命凋零的时候绽放，从一开始，当它选择了这场生命旅途的出发，就无怨无悔，挣破苞叶，努力汲取冬天仅有的那一点养料，沐雨浴雨，拔节再拔节，终于，在如滴雨般的晚霞下绽放自己。我打开了书包，拿起笔，一笔一画，画下了那片叶子，也画下了我的人生——那片叶子教会了我，人生，不论是血雨腥风，冰冻三尺，还是荆棘丛生，如果你想拥有属于自己的绽放，想拥抱自己的生命，那么，请出发吧，出发后绝不回头，无论是风雨亦或霜雪，也要铭记你出发时对自己的庄严誓词：我要绽放，哪怕是在深冬甚至严寒。

　　一片小小的叶子能有的勇气，青春的你怎能退缩？每个生命，如果你没有出发，只会是一粒干瘪的种子，而你的生命，也只会是个原点，原地不动。“出发”不是一个浮华的征言，而是一个生命庄重的承诺，是用不言诲的追求。青春，正该有个轰轰烈烈的的出发，让自己的生命拥有一道如叶般美丽的弧线。

　　心中的伤口渐被一抹新绿盖上，我拿起笔，在叶子旁写下我对自己的宣言，出发吧，青春的你。

青春作文篇3

　　青春，我紧握你的丝线头，追逐着你的脚步，请你慢一些，让我享受你的温馨与舒畅。——题记

　　有一首脍炙人口的小诗总是萦绕在耳畔，那就是青春；有一束耀眼的光芒占据我生活的全部，那就是青春；有一道绚丽的风景最为动人，那就是青春。青春，你的绚丽多姿，你的高贵大方，让我痴迷，让我疯狂。

　　走过十五个春秋冬夏，迈进十六岁的门槛，我走进了青春的花季。我们从一个天真无邪的孩子成为了沉着冷静的少男少女，曾经的愚昧无知已被重重地打落，取而代之的是一份安静，一份成熟；曾经无忧无虑的儿时生活已成为历史，取而代之的是畅游在天空下的`梦想。那一片泛黄的纸张写满了过去，掀开一页崭新的画卷，用青春的画笔一点一滴地挥攒着，我为它勾勒，我为它填色。让青春的画卷因此变得绚丽多彩。

　　微风吹动了青春的风铃，吹开了心扉。我吹动着青春的彩笛，它吹动了梦想，青春的音符让我享受着希望与舒畅。我爱青春，就如我爱花朵一般，它芳香四溢，浸人心脾；我爱青春，就如我爱森林一般，它郁郁葱葱，生机盎然；我爱青春，就如我爱火焰一般，它炽热鲜艳，令人陶醉。我尽情地陶醉在属于我的青春之旅中，从不哭泣，从不放弃，从不绝望，因为有青春给予我的美好，无论在任何时候，都能让我的生活开出最美的花儿，所以我爱青春，我享受着它带给我的一切，无论是失败，是挫折，是冷落，还是抛弃，我都默默地享受这一切，拂动着我的灵魂。

　　青春是幻想，是希望，是舞动。也许你拥有少女的情怀，也许你拥有少男的激昂向上，也许你多愁善感，感叹着人间的悲欢离合；也许你风风火火，追逐着属于你的爱情，无论你拥有怎样的性格，无论你在感慨着什么，这就是青春的味道，这就是青春的颜色。或沏一壶茶，落座窗前，在微风的吹拂下，听着风铃清脆的碰撞声，窗帘拂过脸颊，发丝扰乱着头绪，四周寂静中，听树叶划过空气的声音，享受着一份宁静，翻阅一本泛黄的书刊，体会着过去的跌宕起伏的情感，任伤痛擦过心头，荡起涟漪。一边感叹，一边流泪，谁也不知我是谁？

　　青春年华，也许你幻想着有一双会飞的翅膀，飞向小说中女主角的世界，去和她一起领略生活。也许你幻想着趟过岁月的长河，去寻找丢失在某个角落的记忆，拾起一枚贝壳，轻轻敲击，倾听着远方谁在呼唤着你的名字，倾听着时间掠过生命长河的水波声。这就是青春的幻想，青春的脚步在静静地走着，追上它的脚步。

　　在默默流泪中，谁拂去你的泪珠。在风雨中奔跑，谁撑起一叶伞；在大海中航行，谁与你共乘一舟，那就是青春。青春，不要说早已疲惫，听一曲琴音，拨动心弦，作一首小诗，体味生活，在阳光下沐浴着青春的温暖，嗅着拂过脸边的栀子花香，仰望天空，在无限的静谧中，我看到了青春的花朵为我而绽放。淡淡的忧伤，拨动心弦，一点一滴。

　　在青春之旅上，我享受着美好，舒畅，我留下了太多的记忆与悲伤，你我依然在享受着青春，爱青春，爱它赋予我的一切，你我一起纵享青春之旅。

青春作文篇4

　　当我们身披撒满阳光的羽翼，置身于青春的驿站，以一腔彭湃的热血，用迎接太阳的双手，去推开那道光明与希望之门时，于是所有寻找青春旅程的结束又成为一种新的开始。

　　青春之旅使我们有了太多的追求，找寻与体会青春岁月的光芒，然后成为心中一种誓言。我们无数次背负着理想，伴着子夜的钟声出发，去追寻属于青春的辉煌。也许我们还一无所有，也许青春之路还很满长，更也许前进的道理上会充满坎坷与荆棘。但我们能以理想为经，以行动为纬，朝着远方的目标不懈地跋涉。

　　:在时光的隧道里，我们盼望用犀利的目光将天空钻出蔚蓝，让激动的心似利箭般射穿无尽的苍穹，射向高高远远的宇宙。盼望所有同我们一样找寻青春年华的旅人，身背行囊，朝着一个遥远而圣洁的目的地，虔诚地去朝拜，直到坚守到生命最后的时刻。

　　青春的呼唤，使我们远足的信念在心中牢牢扎根，脚下的追寻之路似草一般疯长。我们吹着青春的号角，不顾一切地翻山越岭而去，并且一如既往向着目的地进发。然后犹如鱼儿恋水，生命的绿色追赶太阳般执著。

　　寻找青春的家园，我们别无选择。当我们用辛劳的汗水和彭湃的热血铸成一种理想的文字，去记载或表述生命中不可或缺的追求时。所有经历过的磨难都似纷纷扬扬的雪花般落入泥土。

　　曾几何时，我们扪心自问，是不是因为青春的呼唤，使生命的长河过早地澎湃？以至撑起飞翔的翅膀去冲击风雨雷电。是不是因为青春的呼唤，使盛开的理想花朵固守在生命的岸边点缀？以至绽放鲜艳之色去成为人们眼中一片美丽的风景。

　　不可念及许多言不由衷，其实青春之旅许多是涉舟而来，又随波而去。犹如远征的驼队，牢记前方的.路依旧漫长而遥远，摇动叮叮当当的驼铃，就知前方的路程无法丈量，穿越的过程便是追求的证明。

　　希望的钟声敲响着黎明时空，相信每个早晨的阳光会使天空灿烂。相信青春的灯火正亮，定会照亮有志青年不懈的追求之路。

　　让我们携起手来，披着阳光穿行岁月，加快青春的脚步，去点亮挂在心头的那束理想之光。用挚爱的情怀去高歌一首青春之歌。

　　同学们，你们对“话题”并不陌生吧。如果认为两者一样就错了。“话题”是人们谈话或者描述、议论的内容所涉及的范围或由来。因此，话题不完全等同于某一个论题，也不等于描写对象本身。尽管一个话题里包含着某一论题或某一描述对象本身，但它们不能直接和话题画等号。

青春作文篇5

　　青春，是我们人生中最美的年华。

　　——题记

　　青春，青春是什么?谁也说不清楚，他可以是春日里的细细春光，滋润我们的心田;他可以是夏日里骄阳似火的火热骄阳，暴躁而且叛逆;他可以是秋日里的金色夕阳，舒适清爽;他可以是冬日里的冷冽旭日，寒冷，不近人情……

　　青春是什么?青春是一场绚烂之至的`烟花，灿烂，璀璨。但他不像昙花一样匆匆的来，悄悄的走，不留下任何痕迹。它就像是把人生中最美好的一段时光裁剪下来，留给了青春。青春是灿烂的，璀璨的，闪亮的。青春是我们人生中最美的年华……

　　青春无悔。也许当我们许多年后再回想起来自己年少轻狂的青春，许多人都会后悔吧。但是，如果让我们在从来一次，我们依旧会把这一段美好的时光留给青春，因为，青春无悔。

　　青春，是坚强的。可能，生活里会时不时的有一些阴雨天，磅礴的大雨压的你喘不过气来，但请相信，阳光并没有走远，他只是在乌云的背后笑望着。青春，就像是一朵永远不会低头的向日葵，永远不会低下他那高亢的头颅。如果说苦难是我们人生中的阶梯，那么坚强就是为了我们登上阶梯的磨砺的盐。

　　青春，是挺直的松柏……

　　青春，是坚强的梅花……

　　青春，是叛逆的骄阳……

　　青春，是永不低头的向日葵……

　　青春，是我们人生中最美的年华……

　　青春最美，青春……

青春作文篇6

　　当我兴致勃勃地拉着旧时学友唾沫横飞的时候，当我回忆开心时刻哈哈大笑的时候，当我捶打学友暴露丑事尴尬的时候，才发现，那些好的，不好的，都在。

　　原来，那就是我张扬美丽，不敢忘的青春啊！

　　青春给了我酸甜苦辣，给了我悲喜交加，给了我有笑有泪的人生。

　　青春是活力膨胀的时候，是你打一个上午篮球也不嫌累的时候，是你上一分钟哭下一分钟笑的时候。我的青春亦如此，在寝室里疯狂玩耍，可以毫无顾忌地捧腹大笑，可以调侃室友们的芝麻破事，肆无忌惮又亲密无间。这是青春的笑容，快乐的笑打开了我阴郁沉重的大门，顿时阳光普照了我的整个青春，这样美好，如此甜蜜的青春我怎么敢忘？

　　青春也是唯一一个可以嚎啕大哭的时候，那么酣畅淋漓。青春中的悲痛，化成了眼泪，却不会使青春本身带上一点瑕疵。回忆青春，那厚厚的`复习资料，那无尽试卷上的大片红叉叉，那黯然销魂的离别，那孤独悲伤的夜晚……当伤心难过、痛哭流涕的时候，有多少朋友为你擦拭眼泪，又有多少朋友拥抱着给你力量，如此可爱温暖的青春你又怎敢忘记？

　　在青春成长的日子里，我也渐渐懂得了责任，渐渐学会长大。

　　谁家今夜扁舟子，何处相思无月明？淡淡的半个月亮，照不亮通往家乡的小道，我只好伸出手去触碰天空中那悬而未决的忧伤。我无数次渴望自己能快快长大，接过父母手中的车把，替他们绽开幸福的大门；渴望每天看见父母安心欣慰的笑容，能够在头发花白之时依偎在我的胸怀。那是我的责任，也是我真正想要的幸福。如此青春给了我成长的动力，让我不再畏惧前进道路的未知，让我不再在失落悲伤时彷徨无助。因为父母，我简单而努力，我贫困而满足，我淡定而幸福。如此充满希望和动力的青春，我告诉自己我永远不会忘记。

　　在我往后的日子里，当我接受别人的帮助时，我会忆起我无私的青春；当我为别人挺身而出时，我会忆起我无畏的青春，当我在人生道路上艰难跋涉时我会忆起那个时刻温暖我给我动力的青春。

　　你好，青春…… 徐淑琴

青春作文篇7

　　如今韩寒可是红遍大江南北的青年代表，在畅销书的排行榜上，他的著作《青春》也是名列前茅。作为一名教育工作者，也经常好奇他是怎样一个人？听朋友介绍他的书写的还不错，有比较强的代表性。就从网上购买了一本，有一天的时间粗略拜读了一遍。放下书，心中总有那么一点想法，挥之不去。韩寒确是代表了80后的年轻人。他的经历、所思所想，应该是大部分年轻人的真实情况。用的语言风格也有很多网络语言，所谓新新人类的火星语言。但是与“炒作”的韩寒相比，我更觉得他是当今现实生活中的一个活生生的人。他的出现给了我许多现实的'启示。

　　一是韩寒是一个有心人，他的成功不是偶然。“世上无难事，只要肯攀登”，他所写的文章中反应的东西，也是我们日常生活中经常看到的，也是很多人亲身经历的。但是，一般的人经历了就过去了，就如同水面上的波纹，一开始还能欣赏，多了就熟视无睹。而韩寒却能注意观察，精心思考，反复揣摩，形成文字。成功与不成功往往一墙之隔，只要多努力一下、多走进一步，失败就转化成了胜利。凡事都注意思考，我认为是韩寒成功的核心因素。

　　二是世界总是在发生变化，我们要善于去适应社会的发展变化。当今的国内社会，日新月异，发生着令人意想不到的变化。面对着变化，有的人主动去适应，有的人不停地抱怨，有的人固守着过去，有的人无所谓。不管你是什么态度，世界都是在变化，正如滚滚的江水永不停息地向着前方。无社会怎么变化，“适者生存”的规律却不会变化，我们只有反思今天，谋划明天，才能立于不败。我是一个70后，小时候是一个乖孩子，不让父母担心，上学了我是一个乖学生，乖得老师都记不起有我这样一个学生，找工作不用费事，上个世纪九十年代大学生就业压力并不大，工作后我安于本分，按部就班，不出色、也不落后，稳定的工作、安乐的家庭。这一切仅仅过了十年，就发生了翻天覆地的变化。80后的孩子，小时候是独生子，生活上基本唯我独尊；上学了赶上轰轰烈烈的素质教育，五彩缤纷；毕业了即是失业，无所适从；工作了，少有稳定，还要自己房贷。压力、压力，所谓的压力山大。在这种情况下，能咬住牙关，趟出自己的的一条路，也是我佩服韩寒的地方。

　　三是韩寒的成功，对教育提出了新的命题。韩寒成功了，成为了当代青年的代表性人物。可恰恰他却是中学教育都没有完成，是教育所淘汰的学生。教育的使命就是为学生的终身发展奠基，那么多优秀的大学毕业生却对韩寒望尘莫及，这不能说不是一个莫大的讽刺。对国家而言，需要认真地反思教育工作。对教育而言，需要认真地研究教育规律、研究人得成长规律。对家庭而言，需要正视当前教育的价值，不能多过分地依赖于教育。

　　愿通过国家、教育和家庭的共同努力，培养出更多更好的“韩寒”！