青春的作文(实用3篇)
在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的青春的作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
青春的作文 篇1
有这样的人吗？他能像山一样给我坚实的依靠；能像灯一样给我明亮的指引；还能像春雨一样无声的滋润我的心田，更能像土地那样助我强劲的生长。有！那就是我青春的摆渡人——那些可亲可爱的老师们！他们的爱轻缓而沉默，即便无声，依然是世间最深情的歌；即便无言，依然是世间最优美的诗；即便无字，依然是最动人的篇章；即便无色，依然是世间最清雅的长卷；即便无味，依然是世间最淡雅的花。
天蒙蒙亮，当我拖着沉重的书包，睡眼惺忪地迈进教师，老师意气风发的身影早就站在教室里准备着我们的早课。我不由得浑身一震，打起了精神，困意全消，快速地回到自己的座位，拿出早课的书本。我有时候我心里也会小小的嘀咕，老师怎么会这么精神，总是神彩奕奕。
是的，老师就是这世间就神奇的人。课上，语文老师生动的讲解总能让我们的一刻不停的追随着他的身影，每一个字每一个字的仔细琢磨，每一道题每一道题的'耐心解答，重要的知识点，他比我们还要着急，总是反复的提点。哎呀，简直有点儿吹毛求疵了！可每每一考试，她反复的啰嗦犹在耳边时，我们一下子就能轻松回答，这时我才明白他的苦心。
别看她上课那么认真，青春期的我们哪儿有不溜号的？可即使眼睛盯着老师，思想上开个小差，总能被他发现。这时候，老师总会在下课后走过来语重心长的问，今天课上的内容听明白了吗？有不懂的要及时问老师呀！这个时候的我心里这个惭愧呀！
数学老师总是告诉我们，修身立德第一位，然后惜时如金，勤奋苦读，勤于反思，善于积累，夯实基础。他也总是不忘带着我们锻炼身体，赶我们出教室做运动，还身体力行的跟我们一起锻炼。
就说运动会吧，他比我们还积极，跑跳起来完全像个孩子一样有活力，加起油来蹦得老高，全身都在发力，虽然搞得我们拔河的时候都想笑出声来，但也带动了我们的冲劲儿，拼劲儿和团队精神，终于取得了好成绩。他整个人散发出来的光辉一下子让我们忘了那是我们的“顶头上司”，不由得跟他一起欢笑起来，身心特放松。
再说说我们厉害的英语老师，简直就是火眼金睛，那么厚的卷纸，判卷就像流水线上的机器，又快速又准确，而且一个小小的字母错了，总能被挑出来。每次的英语作业如果不是做的一丝不苟都不行，哪位少写一句话她都知道。看到老师这么认真，我们怎么好意蒙混过关。
……还有好多好多的老师，他们简直是太神奇，我说都说不完。
老师总是说，学习上遇到问题要及时解决，有一次作业中有一道难解的题，我怎么也没解开，却想马上知道方法。于是，我想也没想地给老师发了信息，没想到老师立刻就回复了我。当我满意的理清思路把题弄懂才了现，已经是晚上十点多了，我暗暗咋舌，老师这么晚了还能这么快回复我说不定他还在为了我们判题、备课呢！
有一次中午午休，我路过老师的办公室，不经意地瞥了一眼，发现老师靠在椅背上睡着了，右手的笔还夹着，桌上放着试卷，左手边打开的饭盒还没动几口。我终于知道了，老师不是不困不是不累，可只要来到我们面前就会精神百倍，他想让我们有好的精神面貌去面对每天的生活，我们哪儿有理由不努力呢？学生时代是我们的青春，我们以梦为马，激情奋斗，而我们也是老师们的梦吧！
又一个华灯闪烁，月明星稀的夜晚，如水的月光被屋内明亮在灯光挡在窗外，如此美的夜色，我却无暇欣赏。我的手上作业还没完成，尽管我努力的瞪大眼睛，使尽浑身力气对抗睡眠，可我还是快被它打倒了。这时我又想到了那些承载着我，陪我度过青春的老师们，我在他们的船上摆渡过我的青春，他们正用自己为我们挡风遮雨，这个时候他们在做什么呢？我的灵魂仿佛飞出窗外，飞到老师们的窗边，他们身侧的习题还那么厚，他们在为明天的我们做着准备。我一下子困意全消，身体里力量百倍！
我很感谢在我的青春里有你们这些可爱的摆渡人，让我这条小船学会迎风破浪的同时不会偏离航向，让我生命中的每个春天，都有最轻柔的春雨；让我生命中每个夏天，都有最清凉的微风；让我生命中每一个秋天，都有最丰硕的果实；让我生命中每一个冬天，都有最圣洁的梅花。
我的青春摆渡人！虽然有花开总会有花谢，有云舒总会有云卷，有潮起总会有潮落，可你对我的爱，却永无彼岸，穿透岁月，超越时空，直到永远……
青春的作文 篇2
暑假期间，我们这些即将步入高三的学生提前来到校园进行补习。为高考做准备的生活难免少不了单调，白天、黑夜；黑夜、白天，日子像波澜不惊的水，没有故事。
直到有一天，突然发现校园里多了道军绿色的风景线，一张张稚嫩的面孔在军绿色的衬托下是那么的似曾相识，我才意识到：新的学期又在不经意间悄悄的'来临了。
依然清晰的记得两年前那为期四天的军训生活。当时的自己还是一个爱闹、爱笑、爱疯的小孩，即使是在严厉的教官的监督下，也会向声旁的同学使着眼色，扮着鬼脸。
习惯地把自己称作小孩子，现在怎么一下子就成了高三的“前辈”呢？懵懵懂懂地走过了高一、糊里糊涂地度过了高二，两年的时间过得不知不觉，享受了轻松，享受了舒适，享受了放纵，青春就在这所谓的享受中被我们亲手一点一点的给挥霍了。
挥霍了青春的孩子注定要以悲哀的姿态来面对高三，此时忏悔显得那么的微不足道，无能为力的感觉很不是滋味！
我的高三生活又已经过去了四分之一了。高考也在渐渐向我走近，现在最大的感觉就是时间不够用。有时侯只好对者镜子无奈的笑笑，认真的问自己，高一、高二怎么就没有能做一个合格的乖孩子呢？最后的结论只有一个：后悔已经于事无补，还是回到课室多做几道题来亡羊补牢吧！
真的，青春经不起太多的挥霍。做为一个过来人，我全程体验了从享受到后悔的过程。的确，我没有成为一名合格的孩子，但我想让大家明白，慎重对待青春真的很重要！
也许，仅仅因为我的一次国旗下的讲话并不能带给大家太多的感悟。我只想告诉大家，如果不想在最后的战场中扮演一名跛脚的小丑，那么从现在开始，做一名令同学、令老师、令家长、令自己满意的孩子吧！
青春的作文 篇3
有人说，青春是待放的花蕾，虽未盛开却使人无限遐想；青春是清晨的日出，虽未升起却给人无限希望；青春是复苏的春季，虽未硕果累累却让人无限生机。但青春又是一本无法倒翻的书卷，即使后悔也无法再翻回前言。
谁又没有过青春？人生中最美好的一个时段，比孩提时代领悟的更多，但又不及中年时代认识的深刻。那么，我眼中的青春时代应该是怎样的情景？青春，应该有永远唱不完的歌，五花八门的'兴趣爱好，接二连三的奇思妙想，还有一场又一场说走就走的旅行。在心智早已成熟但又未达到顶峰之时，听从心灵的召唤。读几本有用的书，人文也好，历史也好，甚至小说来增长阅历；丰富自己的业余爱好，就算达不到精湛的程度，也可以从中陶冶情操；去几个陌生的城市或国家，游玩之余，感悟不同的风土民情；参加户外活动，通过爬山涉水来磨练自己持之以恒的意志；交几个值得深交的朋友，就算数量不多，可以说出自己的梦想或想法，幼稚也好，天真也好，只要付出努力，别去管结果怎样。要记住年轻而没有失败，缺少的就是不断地尝试与创新。
然而，一切也在想象之中，大多青春的样子是怎样？只有永远学不完的习，五花八门的作业练习，接二连三的月考末考，还有一场又一场说补就补的补课。一个叛逆的词汇由此诞生-----青春期。成绩的高低成为鉴定青春成本的参考分数，排名的前后成为判定青春价值的有效数据，学习的好坏成为评价青春时代的最终标准。兴趣爱好成为不务正业，奇思妙想已被扼杀在摇篮，人生旅途只能被迫延期。
别让学海无涯成为青春的坟墓，请还给青春一个本来的面目。
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