给青春留些空隙5年级作文
什么样的年龄最理想，什么样的行为最洒脱，什么样的回忆最美好，什么样的青春最辉煌？
高三了，青春所剩有几？直面黑板，左上方是一块红色得沙漏警钟。孩提时的懵懵懂懂、青春时的曾有佳人泪倾生、初上高中时的雄心斗智……感慨中又流逝了一些，174、173、172。
每个人都有不一样的人生，走在路上，我故意放慢脚步，看着每一个来往行人的表情、动作，像陷入书的海洋一样“举一反三”，疯狂的想象着他们的青春时代，是否和我一样不知道自己有什么，要走哪条路，目的地在那？听着他们稳重步伐，急促的呼吸，心中的方向，他们的青春是辉煌的。记得听过这样一句话：你希望自己成为怎样的人，你就会成为怎样的人。
我也有自己理想的归宿，不过在青春的路上被挥洒寥寥的时间不允实现。尼采说，“每一个不曾飞舞的日子都是对生命的辜负”。是的，辜负了生命辜负了青春辜负了时间。一百七十多天，我要充分利用这一百七十多天，打好自己稳重步伐的基础。青春是不朽的，我会有像自然一样不朽的信念。青春的不朽，在于辉煌的岁月；青春的不朽，在于对梦想的坚持；青春的不朽，在于忽略蔑视嘴脸，不忘初心。我们不要到了老年才第一次体验青春，一开始都在庸庸碌碌中度过。我给荒废的青春留下些许空隙，让流逝的时光不老。那些万念归一的“低头族”们，转低头为埋头读书吧！给青春留下空隙。
当我们老了，走不动了。在炉火旁打盹回忆青春：多少人曾爱你的青春欢畅的时辰，多少人爱慕你的美丽，假意或真心……
十七八的年龄最理想，拼搏得青春最洒脱，青春的回忆最美好，无悔的青春最辉煌。
给青春留下空隙：侧耳倾听内心的声音，感悟内心发出的召唤，追随内心响起的脚步，让青春之光，照亮你前行的道路。
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