去给烈士扫墓作文(3篇)
在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的去给烈士扫墓作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
去给烈士扫墓作文1
4月12日，我们怀着崇敬的心情去柳州西郊的烈士陵园给烈士们扫墓。
进入陵园后，先走上一条200多级的台阶，然后看到了一块19米高的纪念碑。上面刻着：“革命烈士永垂不朽”八个大字，侧面雕刻有和平鸽，四周种有松柏。和平鸽代表和平，表示革命烈士们为了祖国的和平献出了自己的生命;松柏代表万古长青，表示革命烈士的今生永远活在我们心中。
我们在纪念碑前默哀了3分钟，各班的.红领巾代表上去献了花圈，最后少先队员都举起了双手宣誓：“热爱祖国，……”。一种神圣的心情在我心中油然而生。
仪式结束后，我们沿着一条幽静的小路来到了墓地，这里一共埋葬着449名烈士，161名无名烈士。其中有一个叫周醒婵的人，他是为了救落水的小朋友牺牲的，他那种舍己救人的精神感动了我们，很多同学把亲手做的小白花献给了他。
扫墓活动结束后，烈士们的精神都留在了我们的心底，他们能为祖国的和平或者为了其他人献出了自己的生命，我们有什么理由不好好学习，报答祖国呢？
去给烈士扫墓作文2
今天是星期六（20xx年4月2日），我们去烈士陵园扫墓了。
由于清明放假，从星期天放到星期二，星期三去上学，今天是清明节放假的前一天，所以我们要去祭扫烈士墓。我们这次扫墓时九点二十，我们五年级一个级部在校园里集合，然后排好队去祭扫烈士墓。在早晨没拉预备铃之前，同学们都有活儿干着，好一个不热闹啊！有的正在写东西，也不知写的内容是什么；有的在制作纸花，抓耳挠腮不知怎么做；有的正在借东西，借卫生纸的.最多，都拿去叠纸花了；还有的在催作业，急急忙忙。
“缴上作业，坐在位上；望，一堆卫生纸；不知纸花怎样叠。有同学借卫生纸，叠纸花。最后，剩三张卫生纸；无意，看到同学的纸花，突发奇想，自己叠出。放进桌洞，九点二十，林园，在会！”。
在九点十分的时候，耿老师来了一趟，说等等不用带纸花了。我们站好队，就像烈士陵园进发了。哎呀，北风那个吹啊，冻啥额咧！到了烈士陵园排好队，过了一会响起了音乐。在音乐响到第八遍的时候，突然，讲话了，结果是让两辆妨碍交通的车调调位置。
在音乐响到第十一遍的时候，终于开始了。四名武警往上献了花篮和几个单位献了花圈，然后就是听主持主持了半天，嘿，别人都去瞻仰烈士，而我们则回教室，像“不干的”、“凭什么”这样的话语很常听见。这就是我们这次清明节扫墓。
去给烈士扫墓作文3
今天我们学校的学生代表去烈士陵园扫墓，每年的这个时候都有部分学校组织学生为英雄先辈们扫墓我们小的时候并没有此项活动开展，是没有机会、没有条件造成的。如今，我很荣幸在上海的这两年上学的机会里能先给先辈们扫墓，心里的敬畏之情又多增了几分。
今天我们去扫墓，天闷热的感觉，人很多，有亲属、有敬畏他们的人、有像我们一样的学生、有小到刚入学的.儿童。我呢在队伍里是举花篮的，站在前面一动也不能动，汗一直顺着脸颊在滴答，一阵晕眩的感觉。我要坚持着一丝不能动摇，要庄严要肃穆，给先进而伟大的烈士们鞠躬，一定要发扬革命先辈的光荣传统。现在的孩子不知道扫墓归来获得了什么感想，我认为，我们现在仍然要看重这样形式，而绝对不能丢弃这种形式，扫墓时挖掘、扫墓是追忆、扫墓是心与心的交流、扫墓是灵魂与灵魂的碰撞。当我们站在那等其他人的时候有句老师的话如同奶油在口中融化般进入我的耳朵，是那样的自豪，“看那些哥哥姐姐站的多好，你们像什么样子。”这句话对我们来说是多大的肯定啊！从前我们也是些不懂事的孩子，现在已成为了别人眼中的榜样，心中很是自豪！
能够参加这次扫墓是一次来之不易的机会，以后我还会继续努力加入到这个行列中，闪耀着我们由内心无比灿烂的精神光芒，发扬伟大的中华民族精神，不丢弃我们的良好习惯。
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