一次实验,一个启示作文

时间:2021-06-28 19:04:40 启示 我要投稿

一次实验,一个启示作文

  在日常学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编帮大家整理的一次实验,一个启示作文,欢迎阅读与收藏。

一次实验,一个启示作文

  一个清香袅袅的早晨,伴随着朗朗的读书声,我们进入了一节别开生面的UOI实验小课堂。

  “孩子们,今天我们将要分组合作做一个有趣而又富有挑战性的实验——单极电机实验。”余老师用温和的语气说,“我们需要的材料有七到十块小磁铁、一节五号电池、一根细铜丝。”我们感到十分好奇:这几样材料怎么就能做一个实验呢?余老师仿佛看出了我们的心思,于是,带领我们兴致勃勃地观看了单机电机实验的视频,视频中的铜丝转得飞快。

  在一阵阵惊叹声和赞叹声中实验开始了。

  由于我们把时间花在了制作上,并没有认真研究能量之间的储存和转换,导致我们组的第一次实验失败了。但是,我们并没有向困难低头,而是重振旗鼓,准备开始第二次实验。

  “你们看,要把铜丝扭成一个正方形,这样电池的电量才可以传递给铜丝。”组长立凡一边说,一边用手比划着。

  “这样到底行不行呀?”我质疑道。“放心吧,一定行。”立凡自信地回答,有模有样地扭着铜丝。接着,依璐小心翼翼地把铜丝放到电池上,我全神贯注地注视着,可惜铜丝却一动不动地待在那里,好像被万能胶粘住了一样。

  “这究竟是怎么回事呢?是哪个环节出了问题?”我绞尽脑汁地思考,还是没有想出答案。

  突然,我灵机一动,“我们可以在电池上多加一块磁铁呀,这样储存的能量会更集中,能量就可以传递给铜丝了。”大家都同意我的.观点。说做就做,我取了一块磁铁吸在电池上,然后把扭好的铜丝轻轻地放了上去,奇迹发生了:铜丝慢慢地转动起来,“成功了,成功了!”我心潮澎湃,立凡和依璐也高兴得手舞足蹈,余老师给我们记录下了这幸福的时刻。可是我们发现铜丝旋转的速度不快,旁边卓霖组的铜丝转得又快又稳。经过一番研究后,我们“结盟”了。在我们共同的研究下,我们组的铜丝越转越快,犹如飘动的彩带,漂亮极了。我们陆续又研究出“第二代”“第三代”单机电机……

  单极电机的实验原理是什么?原来,磁铁的磁力通过电池储存能量,能量传给铜丝,铜丝就会围绕着磁铁的磁场转动,这是一个电能转化为机械能的实验。这次实验,我们不仅了解到能量传递的含义,还领悟到合作的重要性,品尝到了成功的喜悦。

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