错题启示作文
在现实生活或工作学习中,大家总少不了接触作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家收集的错题启示作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
错题启示作文1
数学老师把《能力培养》发了下来。
我打开《能力培养》,啊,好多错题呀,竟然错了三道应用题。我很快地改完每一道题,然后交给老师,两道题改对了,可是最后一道题却没有改对,我有点郁闷,为什么不对呢?
我回到自己的座位上,反复想这道应用题的列式,五分钟过去了,还是觉得没有问题,会不会是老师批错了,再次交给老师。老师仔细地看了看我的题,非常肯定地说:“这道题还是不对,回去再看一看。”
唉,又错了,不可能是计算的问题,这道题的计算特别简单,一眼就看出来了,答案明明就是三十四,怎么会错了呢?嗯,肯定还是列式的问题。
式子列了一遍又一遍,擦了一遍又一遍,还是觉得列式没有问题。我心里有点急躁,努力地使自己静下心来,终于开始怀疑那最简单的计算问题了,我不情愿地拿起验算本算了起来。
啊!怎么会是这样,真的是计算问题,原来少了一个小数点。我把错题交给老师批改,终于,对了。
我长长地舒了一口气,哎,再也不敢小瞧那些看似简单的问题了,因为那样它会让问题变得很难,
错题启示作文2
六月二十九日,是期末考试的日子。同学们都十分紧张,早早地就来到学校拿出书不停地复习,早早地就来到学校拿出书不停地复习,生怕考不出好成绩而挨一顿痛打。此时我的心情也是这样。
我们班的班主任尹老师来到考场,对我们说:“看题要仔细!”史老师严厉地说:“这次考试是看你能升上四年级还是留级,非常重要,没有考到九十分以上的.同学把词语表抄五遍并且写十篇作文!”这句话吓得我们胆颤心惊。
过了没多久,两们一监考老师走进了考场,一位是来自外地的老师,一位是本学校的老师,这是“叮零零……”的发试卷铃声响了,外地老师把试卷发下来 后,我们便飞快地写了起来,但是由于粗心的我把“肃”的部首写成了“”,把《荷花》的作者“叶圣陶”写成了“叶碧陶”,可是,这此问题一直到收完卷子以后 我才想起来写错了。结果考出了不理想的成绩。
我觉得,做什么事情都要仔细,复习时不能漏掉一个字不看,这样才能考出好成绩!
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