砖的启示作文3篇
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的砖的启示作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
砖的启示作文1
星期天的下午，老师拿着一个袋子走进教室，全班人都惊呼起来，不用说，这肯定是老师给我们的特别的礼物了。哈哈，等了这么多星期，总算见到它的庐山真面目了，真是让人兴奋。 可大家猜来猜去，老师总是摇头，脸上露着神秘的笑。在我们的哀求之下，老师终于拿出那个用报纸包裹着的东西，打开一看，就是一块砖嘛！
不对，老师怎么可能会带一块普普通通的砖来给我们上课呢，它肯定有什么特别的意义，大家又猜起来。猜来猜去，还是想不出一个结果来。老师终于告诉我们：“其实这块砖并没有什么特别的意义，就是一块普普通通的砖。”啊！不会吧，真是扫兴。可老师还让我们说这块砖的用途、颜色、形状。
唉，这还不够简单吗？用途：可以造房子。形状：长方体。颜色：橘红色。老师告诉我们，其实砖还有很多用途：可以当垫石、能铺路、可以写字......哦，实在是太多了，都说不完了。老师还跟我们说了造砖的过程：取土→和泥→塑型→烧制，最后就成了砖。可里面的程序都是很重要的呢！和泥时要把泥巴和得很黏，否则砖就不好了。哦，原来砖是要经过这么多的程序才可以造出来的啊，每一步都要认真，我本来还以为很简单呢。现在想想，也真是不容易啊！
看着这块普普通通的砖，我仿佛就看到了一些伟人。他们也不是通过磨练，才有如今这样的成就吗？“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”砖不就跟他们一样，也是经过了这样多的`磨练，才可以帮人们做那么多的事吗？原本在人眼里是那么平凡的一块砖，可经过老师给我们上的这么一节课，却认识到了砖不平凡的一面，真是意味深长啊！
现在，每当我看到砖，就会想起这节课，想起这个神秘的礼物。
砖的启示作文2
单独一块砖，作用并不大，但作为整个建筑物最基本的组成部分，却是不可或缺的，由此引出个体与集体的关系问题，二者互为依存，密不可分，个体脱离了集体，就没有多少价值，而整体若没有个体，也不能成为一个整体。
一块长城砖不大显眼，但伟大的万里长城正是有这一块块砖构成的，就像抗日战争的党员一样，以血肉之躯筑起了我们民族的长城。这告诉我们“伟大出自平凡，团结就是力量。”
一块块转，筑起了一座座伟大的桥梁，供我们使用。
数不尽的桥，看不完的风景线，怎么不令人欢欣鼓舞，座座桥梁挽起条条大路。这些看得见的桥，让我们少过了船渡，少走了弯弯路，少了拥挤，多了安全，让我们赢得了时间和速度，让共和国的每一寸土地都紧密地联系在一起。
在面临悬崖绝壁时，我们渴望能借助它横跨天险，在面临激流险滩时，我们盼望能借助它顺利到达彼岸，我们更需要它，需要它在我们“山穷水尽疑无路”的时候，让我们看到“柳岸花明又一村”的奇景。它，便是普通的不能再普通的砖一点一点垒起来的。
作为构筑墙体的转，它们手拉着手，肩并肩，几十年如一日，为人们遮风避雨，日久天长，被风蚀雨淋，表层即使变成粉末脱落，也无悔的顽强的护卫着人类。
作为地基呢？一块块好端端的转被深埋地下，永远不见天日，一生默默无闻的承受这一切的重压，我们的视野多么需要这种无私的奉献精神，多么需要千千万万坚强的基石支撑起社会主义的大厦。
作为铺路的砖，任人踩，任人踏，为他人铺就了康庄大道，磨损了自己，甘愿牺牲个人利益换取别人的方便。
砖让我知道，中华民族的气节，刚性宁折不弯，宁碎不软。
砖的启示作文3
那是在我上小学四年级时的事情，一次，全班要进行一次数学口算小测验，发下卷子后，发现卷子上的题都是昨天老师让做的练习题，我立刻慌了神，心想，呀！惨了，昨天杨老师让做5组口算练习，我忘了做，今天的成绩肯定不好。果然，我只做对了60多道，杨老师严厉的批评了我，下课后，同学们也不爱理我了，面对老师的批评和同学的冷眼，我的自尊心受到了伤害，从此，我天天练习口算，每当我快要放弃的时候，我都会对自己说要坚持住。终于，我的成绩有了提高，在以后的几次小测验里，我都考出了较好的成绩。
仔细想一想，当转给我们的生活带来方便的同时，他们是否也给了我们一些关于人生的启示呢？
当泥土刚刚进入炉子里，面临着考验的时候，它是柔软的、脆弱的，但是它在大火慢慢变硬，当然，它们中有的在烧制的过程中断裂了，但是，最后被运进工地的时候，当初的柔软泥土已经变成了今天坚硬的砖头，他们经历了烈火的考验。我们人也一样，当我们刚出生的时候像泥土一样脆弱，没有经历过人世间的沧桑，可是在今后的生活当中，要经历坎坷，要遇到许多不顺心的事，使自己变得更成熟，最终老年的时候，我们已经历尽了生活的艰辛，变成了一个坚强的人。砖头成型的过程，就好比是人的一生，都是要经历磨难的。
有一句歌词唱得好：“不经历风雨怎能见彩虹。”我要像砖头一样，不畏惧人生的考验，不被生活中的困难击倒，克服困难，咬咬牙，挺过去，做一个坚强的人！
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