启示的作文

时间：2022-07-05 17:39:39 启示我要投稿

【精选】启示的作文10篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的启示的作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【精选】启示的作文10篇

启示的作文篇1

　　心急吃不了热豆腐，做什么事都不能着急，坐车也如此。

　　那次，妈妈、小姨、我、表妹四人去宁波旅游。

　　路途遥远，我们是坐动车去的。我从车窗往外看，一座山，又一座山；进山洞，又出来；又一座山，又进山洞……

　　车里十分寂静，没有人大声喧闹。一景一物在车窗上变来变去，十分无聊。

　　我只能和表妹一起学妈妈和小姨聊天，可有三个多小时的行程，就算是话痨中的话痨也无法聊这么久的天啊。一分钟，十分钟，十五分钟……

　　我实在是耐不住这长久的寂静，昨夜睡得太饱，现在又睡不着。我真恨不得动车长出一双翅膀，直接飞到目的地。

　　看着白云飘过，一下是江河，一下是田野，车窗外的景色十分美丽，可心烦意燥的我根本无心欣赏，这样的旅途简直忍无可忍，我一下一下地拍着大腿……

　　可大腿不是加速按钮，车子还是原速照行。平时，我爱玩手机，可这时在与时间纠结，手机给我，我也玩不起劲。

　　我对表妹说：“这是动车还是乌龟呀……”妈妈听了，转过头来说：“心急吃不了热豆腐，你越着急，时间越慢，你越平静，时间越快。静下心来吧，心平气和一点。”

　　我想：看来也只能这样了。我闭上双眼，全身放松……不知什么时候竟然睡着了。

　　“火车已到宁波车站，请本站下车的旅客抓紧下车。”广播里突然传来这样的消息，我醒了，竟这么快就到站了。

　　仔细回想，当我静下心来，时间果然快了。我从这趟旅程中得到了启示：心急吃不了热豆腐，做什么事都不能着急。

启示的作文篇2

　　很多人都知道，我异常爱狼。很少有人知道，我从前挺讨厌狼的。小时候，我看童话，当里面说大灰狼把小红帽吃掉，和野狗把狐狸诱杀时，我心想：狼真是个坏东西。当我读到东坡先生险些被他救过的狼吃掉时，心想：狼真是忘恩负义。

　　可是9岁那年，我改变了想法。

　　那时正值十一小长假，我们一家去草原。也忘了在哪，走过一片怪石嶙峋的乱石岗，向导的儿子达尔坝说：“阿爸说这一带有狼出没过。”我吃惊地瞪着他。要知道，内蒙古剿狼行动持续多年，野狼在中国几乎绝迹，看见野狗还差不多。达尔坝难道在骗我？他好像知道我的心思，指着自己胸前的项链，刚要开口，听到已经落出我们好远的向导正远远地大声招呼我们跟上队伍。“我明天再告诉你。”达尔坝小声说。我们只好匆忙赶上队伍，抓紧时间赶路。

　　这片乱石岗可真大，从中午走到现在，太阳都沉了半边脸了，我们才走出来。一人一碗泡面，扎好帐篷，我一头扎进去。虽然很累，可是我翻来覆去，心里仿佛长了草，一直惦记着白天达尔坝未说完的话。迷迷糊糊睡了一小会儿，便不由自主地醒来。我在一片漆黑中翻出支手电筒，一脚踏出帐蓬门，“咣当”一声，头撞在门上，疼得我呲牙咧嘴，但为了知道原因，也顾不上了。

　　“我就知道你会来。”达尔坝早料定了我会来找他。

　　听达尔坝说，那年他爸才十岁，大人掏狼窝时，他爸偷偷摸摸地留了三只狼崽。每次放牛羊时，他都会悄悄塞吃的进去给狼崽，狼崽就这样一天天长大了。一次，再去给狼崽送吃的时，狼崽不见了。为此，达尔坝的阿爸哭了整整一晚上。

　　“多年后，他过乱石岗的一条只能让两只牦牛并排通过的小道时，冲过来一只野牦牛，阿爸跑不过牦牛，周围也没什么地方可供躲藏。他心想：‘这次可完了。’正在绝望之际，突然石缝里冒出只狼，冲上去咬牦牛，搏斗间，狼被牦牛庞大的身躯撞飞出去，嘴里掉了个东西出来。但是，这只狼毫无退缩的意思，似乎咬定主意要与牦牛一拼到底，大有同归于尽之意。只听“轰隆”一声巨响，牦牛倒在了地上。”

　　“然后呢？”我听得入了神。达尔坝咬了一大口面包，含糊不清地说：“然后狼就头也不回地走了，阿爸捡起掉在地上的东西——一颗狼牙，穿成了我现在脖子上戴的这条项链。”

　　我心头一震：狼不是忘恩负义的东西。

　　我突然想起一句话：狼若回头，不是报仇，就是报恩。

启示的作文篇3

　　小的时候，看到我的朋友们都在骑属于自己的小车，心里羡慕极了。于是，爸爸便给我买了一辆小车。

　　刚开始学的时候，有辅助轮。我骑上它，很平稳，爸爸说：“ 我帮你把辅助轮卸掉吧！要不永远也学不会！”没办法，我只好把辅助轮拆掉了。可是去掉辅助轮的车子就像脱缰的野马，好不听话。总是晃来晃去，弄得我直摔跟头，把膝盖摔出了血。我有几次想放弃，但看到伙伴们在单车上灿烂的笑容，心里又鼓起了劲。

　　这次，爸爸在后面帮我推，我用手使劲扶住车把，两只脚分别放在两个踏脚上。慢慢地，我可以骑了，谁知爸爸在后面悄悄把手松开了，我忽然感到那种支撑平衡的力量没了，又狠狠的摔了下来。

　　看来，速成的不行，就只能上常规的了。

　　在爸爸的指导下，我先坐在座位上，一只脚放在踏板上，另一只脚放在地上，踩在地上的脚，使劲向前蹬，双手紧握着把，慢慢的我骑的越来越快，在风中行驶着，心里想：“原来骑单车也不过如此！”突然，我一急转弯，人和车又重重的的摔在地上，一种钻心的痛像触电似的扩散到全身。我恨不得不学了，但是，伙伴们骑着车子你追我赶开心无比的样子又浮现在眼前。我忍着疼痛，把车子扶起来继续练习，最后，我终于学会了骑单车。

　　学单车给我的启示是：在办一件事时，只要一直坚持，用正确简单的方法去解决它，就一定可以把这件事办好。人生中有很多艰难的事也是如此，只要我们始终坚持，迎难而上，用正确的方法面对他们，再难的事也会迎刃而解的！

启示的作文篇4

　　梦的启示“阳光总在风雨后，请相信有彩虹……”，哼这首歌的是一个名叫小宝的小男孩，他的学习成绩不是很好，但他相信只要经过自己的努力，一定可以成功。在夏日的一个夜晚，小宝觉得很郁闷，他沿着学校幽静的小路，一边走，一边哼着曲子，不知不觉，竞来到了学校的大礼堂。小宝环顾了四周，慢悠悠地走上了舞台。在舞台上，他一边哼着曲子，一边手舞足蹈的跳起舞来，以此来发泄心中的郁闷。不知怎的，可能是跳累了吧，小宝倒在了地板上迷迷糊糊的睡着了……六一儿童节到了，小宝被推荐代表班级进行演讲比赛，他激动极了，虽然天气炎热，但他觉得一切都是那么的美好。尽管准备很辛苦，他也不觉得。比赛的日子到了，小宝在后台焦急的等待着，心中像是有七八只小兔在七上八下的乱窜。终于轮到他了，他快速地走上了台，先前的紧张感也像一阵轻烟似的吹走了。“尊敬的老师，亲爱的同学，大家好！”小宝的开场白很顺利，还时不时地挥舞着双臂和大家打招呼呢！随后，雷鸣般的掌声经久不息。在他激情洋溢的演讲的同时，他从身后的口袋中掏出早已准备好的上面印有1的卡片，并且很自信的说：“在任何时候，我们都要做NO.1，当然，着也要自己的辛勤付出。”同学们为他的自信鼓掌，小宝呢，也被鲜花和镁光灯簇拥着，掌声久久地回荡在礼堂的四周……“哎呦，这是什么呀？”小宝不小心撞了一下旁边的椅子，“老师，同学们呢？他们都到哪儿去了呢？刚才我不是在演讲吗？”过了一小会儿，小宝总算回过神来了，原来那是南柯一梦，但如果那个梦变成现实，那该有多好啊！从梦境走向现实，小宝好象懂事了许多，他发奋学习，终于成为了一名优秀的学生。

启示的作文篇5

　　幼儿喜欢看图书，尤其是对那些色彩鲜艳、形象生动的幼儿图书更是爱不释手。为了让幼儿看到更多的幼儿读物，我们班发动每位幼儿把家里已看过的幼儿图书拿到班上与全班幼儿共同翻阅。这样一来，班上就有了各色各样的幼儿读物，既丰富了幼儿的课余生活，又开阔了幼儿视野。

　　但是，十几页的`故事书在孩子们手里传来传去，时间不长，就只剩下几页了。再过几天变得更薄，甚至不见了。是孩子们不懂得爱护图书，有意撕掉了吗？我反复观察多次，才发现是因孩子太小，小手控制能力差，不小心而造成的。或是因为两人为争抢同一本图书而撕坏的。于是我们老师不厌其烦地对幼儿讲道理，耐心的粘补装订破图书。但破图书仍不断出现。于是我想何不模仿成人办法，用挂历纸将新图书包上书皮，这样既结实又整齐。

　　然而，意外的事情又发生了：一些未包过书皮的色彩图书被一抢而光，而“白皮书”却安安静静的躺在书架上。尽管好些幼儿在书架前徘徊，但他们宁愿几个人去抢读一本没有包书皮的，甚至是单页的色彩图案，也不愿去触动那干净整齐的“白皮书”。

　　我们试着将那些没有包书皮的彩色图书收藏起来，书架上只剩下“白皮书”来观察幼儿的反应。我们发现如果不是老师特别强调“只能看图书”的话，是不会有太多的幼儿主动去看“白皮书”的。这和孩子们平时一有空，每人一本阅读起来的情景，形成了鲜明对比。

　　观察的结果使我悟出了一个道理：幼儿的思维特点与成人不同，他们是以形象思维为主，以满足感官需要为前提。成人阅读是以书的内容来决定取舍，而幼儿则是以鲜艳的色彩和生动的形象为选择目标。“白皮书”虽然使幼儿读物得到了保护，但却失去了读物的实际作用。

　　后来，我们就在“白皮书”上粘贴了从破旧书页上剪下的花、鸟、鱼、动物，并用色彩笔画上可爱的小女孩、小白兔、憨傻的小熊、神奇的蘑菇房等。这样，“白皮书”又成了幼儿的抢手读物。

启示的作文篇6

　　新学期，第一节课就让我从一件不起眼的小事中明白了大道理。第一课，课名叫做《窃读记》，“谁愿意上来书写一下课题?”话音刚落，老师面前便竖起一片“手的森林”，老师见状，又加了一句:“谁觉得自己的字写得最好，谁就举手吧!”

　　顿时，同学们一个个像泄了气的皮球，无精打采地放下了刚举起的手臂，森林变成了荒地。只剩下几棵树苗还顽强地挺立着。

　　是王铭吴。他高高举着手，眉宇间透露出一种灵气，那是自信的气息。毫不犹豫地走向讲台，右手紧握白色的粉笔，坚定的眼神盯着粉笔写下的每一笔，起笔、回笔

　　一丝不荷的他越来越认真，总是擦了又改，改了又擦。那短短的三个字让我感觉仿佛写了半个世纪，铿锵有力的每一笔让我感到他不是在写字而是在石头上刻字。

　　随着“记”字的最后一笔，热烈的掌声像拂过草原的微风，持久地响了起来。你瞧黑板上那三个工整的大字，像刻出来的一样，“秀气、工整、干净利落”凡是描写字体漂亮的词汇此刻都被我从脑袋里抓出来了。而那掌声却直回响在教室里，送给王铭吴的字，更送给他一丝不苟，做事认真的优秀品质难道这不值得我们学习吗?

启示的作文篇7

　　好奇怪的瓶子啊！它根本不可能站起来，后来我才发现原来瓶子的底是半球形的。可吸引我的并不是它的形状，而是它的奇妙的彩色花纹。

　　看上去整个瓶子差不多有十五厘米高，二十厘米宽。接近瓶口的部分是深色的，上面有许多美丽的花纹，有一圈一圈的，像给瓶子戴的五彩斑斓的丝巾；还有直线的，像彩色的瀑布垂了下来。接近底部的部分是浅色的，只有一圈一圈的花纹，像是穿了一条彩裙。这色彩只逼我眼，向我扑来，

　　于是我迫不及待的开始照着画了起来。我一边画一边自鸣得意，似乎已经看到了老师赞许的眼光。

　　我的画马上就要完成了，这时我发现右边有人在一点一点地靠近我，还不时把头探过来用眼瞄我的画。我抬头一看那人正是小林，我猜想他可能不想仔细去看物体而是想直接抄我的，就冷冷地对他说：“自己看自己画！”。这时课间休息时间到了，我出去玩了一会儿，当我回来时发现小林也已经画完出去了，他画的和我画的很像。我坐到了他的位置观察瓶子，根本不是他画的那样，而是另外的形状。

　　素描课快结束了，老师走过来看了我的画，微笑着点了点头。当他看到小林的画的时候，眉头一皱，然后看向小林：“你看到的瓶子是这样的吗？一千个读者有一千个哈姆雷特，对于学画者来说，最重要的是坚信自己观察到的，并用最美的画笔表现出来，才能形成自己的风格！”

　　不知小林听懂了多少，但通过这件事我懂得了，无论是作画还是去做人，诚实很重要！

启示的作文篇8

　　我们高一年级来到了毗邻海湾的共青团深圳市教育基地，参与了为期三天的“三防”学习。在这有意义的三天中，我面海而思，得到了一些启示。

　　今天的天气，就根本不像我的心情，是那么沉重、暗淡。午饭过后，我独自一人，倚栏而面海静思，和畅的海风夹杂着海的味道不时地扑打着我的脸，让人感到舒服，一种想想东西的冲动。我，真的想到了一些东西，前不久由学生团委会举办的“校长杯”排球比赛中，本班不敌三、六班，坐“拥”第三，正在这时，有些同学就开始议论纷纷，说许多关于我的不是，说我“没有尽心尽力，说我没用，下次你还是不要上场丢脸了……”，听后，伤心自责藕断丝连，纠缠不清，难道我真的那么没用吗？难道全是我的错吗？难道我真的没有尽心尽力吗？我问自己，问了很多遍，突然，我的心灵深处涌出了一句话，“道不同不相与谋”，我怀着着这种思想去看待说我不是的那个人，本来是要好的知己朋友，一下子就变成了敌人，同路而不打招呼，同室而不相言语，就这样，我陷入了沉思。

　　一声叹息后，了望无边无际的大海，想到了一个不变的真理，海，的确很大，很大啊？

启示的作文篇9

　　大家觉得铁杵能磨成绣花针吗？刚看到这个故事的时候我也觉得不可思议。

　　故事讲的是唐代著名的大诗人李白，小时候非常聪明，看书总能过目不忘，但他十分贪玩，不喜欢学习。有一次下课后他作业没写完就溜出去玩了，他跑到了小河边，看见了一位白发老奶奶。李白惊奇地发现，这位老奶奶正在磨一根很粗的铁棒，于是李白好奇地问：老奶奶，您在干什么呀？老奶奶回答道：我在磨针呀。李白又好奇地问：这么粗的铁棒怎么可能磨成针了。老奶奶回答：滴水可穿石，愚公能移山，虽然我已经老了，但我只要坚持，就算是铁杵也能磨成针。李白一听非常渐愧，于是他急忙跑回家，从此他刻苦学习，成为了一代诗仙。

　　这样的故事还有很多，李时珍立志学医，他访遍名医，尝尽百草，经过坚持不懈，写出了巨著《本草纲目》。爱迪生自幼喜欢钻研，经过多少次的失败才成为了世界发明大王。从古至今，所有成功的人，不都是靠着铁杵成针的精神才获得成功的吗？

　　我们要铭记铁杵成针的启示，无论做什么事，遇到什么困难，只要肯下功夫，持之以恒就能获得成功。我们的学习也是一样，不懂的问题就学到懂为止，书背不起来就反复读背，一次不行两次，两次不行三次，最后一定能背出来。我相信只要自己能一天天地坚持下去，有一天也一定会学有所成的。