生活启示的作文五篇
在日常学习、工作和生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编精心整理的生活启示的作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
生活启示的作文 篇1
生活中有很多事情会给我们带来启示,钓鱼的启示、掷硬币的启示、骑自行车的启示……这天我却因为一次责备得到了一个让我永久难忘的启示。
“丁零零”放学铃响了,我哼着小曲回到了家,爷爷奶奶连忙把香喷喷的饭菜端上了餐桌。听说有我最爱吃的鱼汤,我可高兴了!我拿起碗筷,吃着热气腾腾的饭菜,全家坐在一起说说笑笑,其乐融融。
我拿起勺子在鱼汤里捞了起来,“天呐!”我特别失望,“奶奶,你竟然没有给我买青鱼尾巴?”奶奶急忙解释:“宝贝!今天没买到,奶奶明天再给你烧好吗?”“不行!讨厌!今天我就要吃!”我大声地叫着。这时一旁的爸爸把脸一沉,“你怎么跟奶奶这样说话?一点不懂礼貌!需要什么可以好好地表达啊!”
这时,我不但没有听爸爸的话反而发起了脾气,“我不喝了!”说完把碗往边上一推,猛地站了起来,转身进了自己的房间,重重地把门一关。过了一会儿见没有人理我,我赌着气又跑了出来,假装喝水,故意用力地把水杯往桌上一放,“砰”地一声杯子差一点就碎了,杯子里的水溅了一桌子。这下可真的激怒了爸爸,爸爸将筷子“啪”地一声拍在了桌上,怒发冲冠地对我说:“你还没有认识自己的错误吗?爷爷奶奶每天为了你能吃上可口的饭菜,一大早就出门买菜,你不但不感激,还为没有得到满意的东西乱发脾气,真是太不懂事了!自己好好地反省一下!”我的眼泪像断了线的珍珠“啪哒、啪哒”地掉了下来,我低着头站在那里沉思了许久,想想自己刚才的行为觉得很不对,我诚恳地向奶奶道了歉,奶奶原谅了我。
通过这件事情我得到了一个启示:能得到别人对自己的关爱,比得到一件心爱的东西更可贵!我们都应该懂得去感恩。
生活启示的作文 篇2
你是个留心观察生活的人吗?如果你是,那么你是否已经发现生活处处有语文呢?是的,生活处处有语文。如:当你打开电视机,看到那一个个充满想象力的广告时,你是否明白那也是语文的知识;当你欣喜地走在大街上的,偶尔间,抬头看看那一个个新颖的店名时,你是否明白那也是语文知识;当你疲惫时,拿起身边的一份报纸,看到那一篇篇优美的文章,生动的语句,一个个动人的报告时,你是否明白那也是语文的知识;当你……语文,就像一个大海洋,海底有无数的宝藏,等着我们去挖找;有丰富的资源,等着我们去开发;有神秘、神奇的问题,等着我们去探索与思考。
如果你学会了语文,那你就会生活;如果你能学好语文,那你就会有好生活;如果你是语文中的佼佼者,那你同样也是生活中的佼佼者;如果你不会学习语文,那么,你就不会懂得生活。所以,我们必须要学好语文,这样才能过上好的生活。
既然语文在我们的生活中有这么大的作用和魅力,那你明白语文到底是什么吗?有些人说:“语文,是一个大森林,它有超多的资源;”有些人说:“语文,是一个大海,有那蔚蓝的海水;”有人说:“语文,是无边无际的天空,有白白的云姑娘;”也有人说:“语文,是一个童话世界,有生动的童话故事。”有人说……但在我的眼里,语文既是一个浩瀚的大海,广阔的森林,无边无际的天空,又是一个动人的童话世界,还是一个生活的乐园。
因为每个人对语文的观念不一样,所以学语文的方法也不一样。但我相信,只要你对语文有兴趣,对语文有学好的信心,对语文有热爱之情,那么,你就会学好语文,并在生活的每个角落,在生活的每一秒时间里,充分利用语文知识,让语文成为我们生活的条件,让它在我的生活中无处不在,无时不有。
生活启示的作文 篇3
生活,有很多种颜色,红、黄、蓝、绿、紫等等一些。生活中的小事情也会给我们留下一些人生启示,不瞒你们说,我就获得一次生活习惯行为上的启示。
上个星期五,我和一位好朋友去东方百货玩,我们在超市里开心地玩耍着,也不知过了多长时间,突然,我听到了一阵震耳欲聋的吼声,我们慢慢地接近那阵 吼声,原来是从检票处传来的。那里有位大爷解气,而有个小孩子却在一边哭,后来一打听,才知道了,那个小孩要买糖吃,可他的爷爷不想给他买,但他的孙子非 常想要糖,爷爷还是没给他买,正要收钱时,小孩随手拿起一颗糖放入口中,在检票时,检票阿姨问小朋友口里有什么东西?小孩他不回答,这时爷爷过来追问他, 小孩小声地说是糖,大爷可恼火了,不断地说自己的孙子,看到这样的情景,我想到了小时候也曾经不懂在超市拿起东西就吃,爸爸妈妈批评过我,我就再也没发生 这样的事了。
在生活中,我们尽量不要因为小事让别人误会,不论你是不是有意的,如果发生了这样的事,只会让别人不信任你,时间长了还不喜欢你,从而渐渐的疏远你,所以我们要做诚信的人,与朋友交,言而有信!
生活启示的作文 篇4
今天在六楼资源教室举行了一个别出心裁的比赛,当我到教室时不少参赛选手已经拿着活动积分表在教室门口等待比赛开始了。随后,我签了到,拿了表格。细看表格发现上面一共有七个项目,分别是“穿针引线” 、“黑白分明”(分颜色不同的豆子)、“ 88轨道”(就是一个球在一个轨道内,轨道可以变化)、“我为珠狂” 、“等级视力表”(一大堆形近不同的特方格”(在一个纸上按顺序依次找出2“人体不倒翁”。
接着在马老师的带领下,我们首先来到了人体不倒翁的比赛场地,有同学先做了个示范,这个项目并不轻松,我下意识的认为我应该会放弃这个项目了。
于是我就离开了人体不倒翁的比赛场地,来到了六个项目的聚集地。首先我整个教室逛了一圈,了解了每个项目的游戏规则和得分标准,之后便去了我认为最简单的项目“舒尔特方格”和“穿针引线”,这两个项目我非常有把握,所以如愿以偿我得了两个满分
接着我去了“等级视力表”,坐在椅子上,面对着电脑的显示屏,在这之前我在手机上玩过类似的游戏,于是我信心满满的随着裁判员的一声令下,我的眼睛紧盯着电脑屏幕,前四关都很顺利,但当我玩到要从“免””就觉得有点难了,找了大约1,这时我急得像热锅上的蚂蚁一般,感觉手里冒出了冷汗,我又用眼睛快速扫描着每一行不负有心人,我找到了。就这样我又顺利地过了三关。当我玩到第八关(最后一关)时,听到裁判在说这一关最难了,他们找了好久才找到的。听到他们这样说,我在心里对自己说“我一定要找到”。我仔细地比较着两横的`长短(“士”与“土”),我最终找到了,很开心我又拿到了满分。
紧接着我去了“黑白分明”,玩的人还挺多的。轮到我时,心里还有点紧张,怕分数可能会有点低。幸好在规定时间内我完成了,又一次拿了满分。
最后我去了“我为珠狂” ,夹弹珠分为两种,一种是等级低一点的,呈椭圆形的,另一个完全是弹珠,难度特别大。我选择了难度低的,要拿满分要夹3弹珠的过程中,我的手在抖(或许是因为太紧张了),很遗憾最后我只夹了28个,就差两个啊,只得了1
这样我“过五关斩六将”顺利的完成了到了9可惜没有拿到满分,但我依然受益匪浅。这些项目其实就在锻炼我们的一个能力——专注力。正如韩非子所说的左手画圆,右手画方,则两不成。
生活启示的作文 篇5
星期天的上午,我和五名同学相约去爬西山。
我们穿过彩虹桥,来到西山脚下。抬头一望,呀,西山好高啊!宽阔的石梯依山而上,掩映在青翠的丛林中。
爬山开始了。前半程,我和同学们有说有笑,你追我赶,不觉得疲劳。当爬到山腰时,我们都气喘吁吁,满头大汗,像蜗牛一样往上爬。突然看到前面有一个凉亭,大家都争先恐后地跑上去,坐在石凳上休息。
有人说:“这么累,干脆回家算了”,也有人说:“这点困难都克服不了,以后怎么办?”经过讨论,大家一致决定,继续往上爬!
我们互相鼓励,走走停停,终于登上了山顶!顿时,我们刚才登山的疲乏被抛到九霄云外!
山顶真是一派好风光!有惟妙惟肖的西山石刻,有飞流直下的人工瀑布,还有一步一景的林间小道。往山下一看,南充的美景尽收眼底,真有“一览众山小”的感觉。
快到中午了,我们依依不舍地下山。大家一路小跑,几乎没出一滴汗就轻轻松松地到了山脚下。
我一个人走在回家的路上,边走边想,我们在学习上,不也是在爬山吗?下山容易,上山难啊!学习中,困难重重,就好比在爬山,只有不断拼搏,才能到达理想的顶峰。如果得过且过,不流汗水,就像下山那样容易,成绩直线下降!
我决心要做一个学习上的登山人,用自己的努力去征服学习中的“高山险峰”!
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