蔷薇的启示作文

蔷薇的启示作文

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的蔷薇的启示作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

蔷薇的启示作文1

　　在那古老的矮墙角落，一株粉嫩的蔷薇依偎着矮墙，开得正艳！虽然她是那么不起眼，但却尽自己最大的努力，点缀春天。

　　那是一天清晨，灰蒙蒙的幕布上乌云密布。雷鸣和闪电不知去向，豆大的雨珠洋洋洒洒地跳下来，显得轻快，活泼。我站在窗边，默默注视着那朵娇嫩，艳丽的红蔷薇。我发现，其它的花儿都经不过风吹雨打，害羞地缩起来。而蔷薇却依然盛开着花瓣，柔嫩的花瓣被大雨打湿，细长的枝干被风吹得弯下了腰，可她仍然坚持面对。我心里好似长江的江水一样澎湃汹涌，一心想着：红蔷薇，加油！你能挺过去。风渐渐停下来，雨渐渐细碎起，不一会便停了。

　　太阳又回到了蓝色的幕布，天上架起一座彩虹桥。其它的花儿又绽放了，而墙角的蔷薇却被打得枝折花落，狼狈不堪。我看看天上的彩虹，又看看墙角的蔷薇，彩虹五彩的色泽照耀着她，她渐渐又抬起头。

　　坚强不屈，勇敢面对困难的蔷薇，你经过大雨的洗涤，风的折磨，虽然你并不起眼，但在我心中你永远是最美的！

蔷薇的启示作文2

　　这个寒假，我读完了《你不必完美》这本书。读完后，我就觉得刚刚还漫步在心灵的花园一样，香气在不经意间悄然飘散开来。雪白的书页载着轻轻浅浅的文字，在我心中泛起了涟漪。然而，最能引起我注意的，还是《蔷薇的启示》了。

　　文中有一段是这样写的：

　　老师在上课，津津有味地讲着蔷薇。

　　讲完了，老师问学生：你最深刻的印象是什么？

　　第一个回答：是可怕的刺！

　　第二个回答：是美丽的花！

　　第三个回答：我想，我们应当培育出一种不带刺的蔷薇。

　　多年之后，前两个学生都无所作为，唯有第三个学生以突出的成就远近闻名。

　　光这么一段文字，就让我知道了，拥有远大的抱负是成功的必不可少的条件。

　　读完这篇文章的我意犹未尽，迫不及待地翻到下一页，因为我知道，后面的故事一定更精彩……

　　就这样，我不知不觉地把这本厚达两厘米的书看完了，连我自己都不敢相信！但，我觉得，看完这本书的人会象我一样，以不一样的眼光来重新看这个世界……

蔷薇的启示作文3

　　“叮铃铃……”听见这熟悉的闹铃响，我一骨碌起来，穿好衣服，朝阳台走去。

　　阳台上，放着一盆新来的贵客——蔷薇花。我提起放在阳台上的水壶，灌了点水，往蔷薇花上浇去。

　　“哗哗哗……”这声音真好听！我听着，心里美滋滋的。

　　晚上放学回家，我又提起水壶向花盆走去。忽然，不知什么东西触动了我：咦？早上这蔷薇花还是红色的，现在怎么变成蓝色了呢？为了解决这

　　个问题，我拜访了度娘。

　　原来，蔷薇花的花瓣中含有花青素，花青素在酸性溶液中显红色，在碱性溶液中显蓝色，而空气中二氧化碳的多少决定了空气的酸碱。早上的二

　　氧化碳含量少，花瓣呈红色，晚上的二氧化碳含量多，花瓣呈蓝色。

　　看到这里，我灵机一动，想：为什么不在墙和天花板的涂料或地板的瓷砖里植入花青素呢？这样的话就可以通过墙壁、天花板和地板知道室内二

　　氧化碳的含量了。

　　哇，科学世界真是奇妙！我一定要继续探索，以便早日走进科学的`殿堂。

蔷薇的启示作文4

　　有一次，我在野外游玩，看到了一株野蔷薇，心想觉得没什么好看的，我的目光都投在旁边的菊花身上，菊花在微风中摇动，像是在跳一支优美的舞蹈。来这里游玩的人都称赞菊花：“这花真美！我希望我家也有这样美丽的菊花······”菊花丛旁边是那株野蔷薇。野蔷薇的颜色明丽，梅红色的颜色像是被染过似的，明媚闪耀，可是没有一个人称赞它们。

　　突然，外面下起了大雨，风很大，我很着急，想快一点去看菊花，可是，现在已经很晚了，我只好回家，回到家，外面响起呼呼的风声，吹得窗户直摇晃，“咣”一声，我感觉有一点害怕了，不一会儿，又响起一片哗啦啦的雨声；豆大的雨点儿打在玻璃上，劈里啪啦直响。我盖好被子，听着不绝于耳的风雨声，我不禁担心起菊花来：那么较弱的菊花，能抗住暴风雨的袭击吗？

　　第二天一大早，我急急忙忙地跑到野外去，心里只想着菊花，只希望它们不要有事。可是，事与愿违，它们的花瓣已经散落了一地，还有的飘到了马路上，被来来往往的车辆随意碾轧着。再看看野蔷薇，它们竟然毫发无损，身上沾满露水，好似一颗晶莹剔透的珍珠镶在一条梅红色的丝带上。野蔷薇惬意地伸展自己的身体，似乎在询问身旁的菊花：“菊花姐姐，昨天下的狂风暴雨真可怕呀，我还好，你没有是吧？”看着艰难挺起腰板儿的野蔷薇，我顿时肃然起敬。

　　野蔷薇，一直默默无闻的你虽然不被人称赞，可还是如此坚强，在暴风雨中仍能挺直腰杆，让我想起了史普吉恩说的一句话：“蜗牛靠着毅力，才能爬到安全的地方。”你靠着毅力，活了下来，难道我们不应该向你学习吗？