启示的作文(合集)
在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的启示的作文8篇，希望对大家有所帮助。
启示的作文 篇1
回想以前的种种比赛，都是既紧张又刺激！令我最难忘的莫过于“家事闯关”了，为了提升小孩子做家事的能力，所以办了这个活动。因为是小组竞赛，所以不但要有做家事的技巧，还要团结。
还记得缝钮扣时，其中一位同组的队友，依职都无法把线穿进针孔，眼看时间一分一秒的过去，我们急的像热锅的蚂蚁，很想去帮他，但却不行，最后终于穿进了！ 逢钮扣时更惨，缝了又掉，依次右一次的重新缝过，其他人急得骂她，她自己也急得哭了，当然最后我们没有得到名次，虽然大家也觉得很可惜，但也认为那位同学尽力了。
比赛结束后，大家也没对任何人抱怨，虽然没得名，不过能学到做家事的技巧也很棒，所以大家还是玩的很尽兴。我觉得人生就像是一场比赛，不管再怎么优秀，不努力也无法成功，就像龟兔赛跑的兔子，虽然天资优异但是自以为是而且还半途而废，最后失败了。可是乌龟虽然跑步比兔子慢，却十分努力，所以赢了兔子。
不管在任何的比赛中，有努力就能学到宝贵的经验。在团体的`比赛中，个人的表现固然重要，但是如果不团结也得不到好的成绩。希望能再有其他比赛的机会，相信大家的会更上一层楼
启示的作文 篇2
你们听说过“蛙死温水”的故事吗?
故事说，英国科学家做过这样一个实验：取两只大小相同、 十分矫健的青蛙，把其屮一只放入烧幵的油锅里，这只青蛙马上 意识到自己的生命受到威胁，立即发挥出擅长弹跳的绝技，迅速 地跳出油锅夺路逃生。把另一只青蛙放入装有冷水的锅里，这只 靑蚌在水里欢快地游动，然后，科学家把水慢慢地加热，青蛙逐 渐地失去了 “祖传”的灵性，待它觉察到水温太高，意识到生命 危险后，便使足力气要逃离，却再也跳不动了，最后，悲惨地死 在锅里。
亲爱的同学们，听到这个故事后，你从中受到什么启示呢? 当今的老爷爷、老奶奶都称我们“生在红旗下，长在蜜罐 中”，这话一点也没错。现在的许多独生了女的生活十分安逸，吃饭爹妈做，上学爹妈送，放学爹妈接，要钱爹妈给……真是可 怜天下父母心呀!我们的父母，宁愿少吃，少喝、少穿，也 不让我们受半点委屈，竭力满足我们的一切欲望、我们如同放入温水之中的青蚌，眼下感觉良好，但最终对我们的成长和成才是 不利的，清朝的“八旗子弟”就是前车之鉴啊。
我们家乡有个孩子的父亲，出身贫寒，经过十多年的艰苦奋斗，才过上富裕的生活。他希望自己的孩子生活好，甚怕孩子步 他坎坷人生的后尘。他除了关心孩了的学习外，孩子的其他生活内容，全被他用丰富的`物质和大把的钞票“包装”着:这孩子很快便有了非凡的喜新厌旧的“本领”：一件高价的玩具，一会儿就 玩腻了;衣眼只穿一水，脏了就让它永不沾身;什么甜食品、酸 饮料、山珍海味，他一吃就够，够了就吐，就扔、就倒……可是， 去年夏天的一场洪水，淹没了他的家园。父母为了救孩子，都被洪水冲走了。他是活下来了，可他面对洪水后的废墟，除了哭喊， 其他的求生本领什么都没有。一夜之后，他从“天堂”跌进“地 狱”。这是我们不愿意看到的，也是他的父母所始料不及的。
同学们，如果你的父母也像我刚才讲的那个孩子的父母那样溺爱你，你怎么对待呢?是挣脱父母溺爱的束缚，培养自己独立生活的能力，还是像刚才讲的那个孩子那样饭来张口，衣来伸手，生活的一切，都等待别人侍候?如果是后者，那么你就离“蛙死 温水”不远了。
愿我们以自尊和自信去挣脱父母溺爰的羁绊，以自强和自立挑战新的生活，做勇于开拓进取的跨世纪新人!
启示的作文 篇3
一个梦的启示 我静静地躺在床上，可我的思绪早以飞到太平洋的彼岸去了。
我漫不经心地走在郁郁葱葱的美洲丛林之中。无意中，我抬头。在茂密的树梢上露出一双透着雪光的眼睛。我先是一怔，但强烈的好奇心，促使我上前看个究竟。
突然，一个矫健的身影在我头顶一掠而过。之后便消失在茂盛苍翠的丛林之中。我吓得魂飞魄散。“咦?”我凭着记忆猜测道。从这只动物的体型看，它应该属于猫科动物。皮毛呈桔黄色，身材消瘦，这大概是佛罗里达洲的洲兽，向来以行踪诡秘而得名的美洲狮吧!哈，美洲狮。我真是三生有幸，我一定要看个明白。我沿着草丛便盲目地去寻找那来无影，去无踪的美洲狮了。
忽然，我在一个隐蔽的地方发现了一头腐烂的鹿。这或许是美洲狮藏的食物。如果没错，美洲狮肯定会来光顾它的美味佳肴。我就在这儿守株待兔吧!
果然，不出半个钟头，美洲狮就出现在我面前。一不留神，我竟欣喜地笑出了声来，我也不知道我怎么突然间会笑出来。此时，美洲狮警觉地向四周环视，会不会是美洲狮已经发现了我……我吓得大气也不敢喘一口，心里想着一个个可怕的可能。茫然间，我发现美洲狮竟埋头大吃起了它的猎物，或许它实在是太饿了……
我轻轻吁了一口气，仔细打料着这头大狮子——它显得有几分消瘦，眼眶已陷得很深。突然，狮子身上一个莫大的伤口落入我的视野——伤口可真深，鲜血已凝成红得发黑的血污。显然，这便是偷猎者干的“好事”!
望着这头伤痕累累的狮子，我一阵心痛。我想帮助它，医治它，可我两手空空，我甚至有点恨自己连起码的医疗常识都不怎么精通。可我又不能见死不救，眼巴巴地看着它的病情恶化下去，泪水迷糊了我的视线，我不知道我应该干什么……
当我醒来时，我发现我的'眼角湿露露的。我不禁又想起了美洲狮，想到了世界上有多多少少可怜的动物象美洲狮一样身处险境，又有多多少少的动物正在默默呼唤人类给他们一片生存的天空。虽然，现在全世界都在提倡保护环境，保护动物。但是还有许许多多的执迷不悟的人，把动物视为嬉戏的玩偶，作为赚钱的工具……
此刻，我写不下去了，也不想再写了。我只希望通过这篇文章，能够给人们一些反思。我想，这就是我写这篇文章最终的目的。
启示的作文 篇4
有一次，我们组流动日记的本子用光了，换了一本新本子。组长让我把成员和组长的的名字给写上去。
回到家里，我认认真真地把成员和组长的名字写了上去。第二天，当当生气地对我说：“把我唐之瀚的瀚写错了！”我觉得他说的对，我拿起笔尽我所能把他的名字改好了。
等到星期一的时候，王若瑜奇怪地问我：“你改名字啦？”我皱着眉头疑惑地说：“没有呀！”王若瑜叹着气说；“你看看流动日记本吧！我立刻放下书包，快速地把流动日记本翻开，我看见有人把我名字里羽写成了曲。田老师在旁边写着改名啦？我认出这字是当当写的，就立即跑到田老师面前跟田老师说：“田老师！我没有改名字！”田老师仔细一看，也认出这是当当写的字，田老师很生气，眼睛恶狠狠地盯着当当大步地向当当走过去，生气地说：“改掉！不然不许上语文课！“当当无奈地翻了翻白眼，傻笑了一下说：“好吧！还火冒三丈大吼：“算了，算了都是我的错！行了吧！”他话音刚落，“叮零零”这时上课铃响了，当当压根都没有把这事放在心上，并没有改，还是我改好的。
我很伤心，就号啕大哭起来了。热心的同学们，跑到办公室告诉了孙老师，说我哭了，当当正在骂我，孙老师走了过来温柔地说：“当当，张羽淇把你的名字写错了，并不代表她是故意的，因为人总要犯错误的，所以你误会她了，但你改她的名字，是你错了，你知道人的名字有多重要吗？快！你跟她说对不起。”当当皱着眉头说了一声对不起。我开心地接受了他的道歉。这事就这么解决了。
事后田老师严肃地对我说；“人呢，不可能一个全错，另一个全对。从这件事你也错了，他也错了。但并不代表你们都不对，你要和同学和睦相处，如果不相处好的`话就要换组，然后换班，最后换学校，不是到最后就没地方可去了吗？所以你一定要学会友好的相处，如果你生气的话，要深呼吸三下，你还要学会怎样解决问题。”
所以，我要学会和睦相处，如果不好好相处的话，到最后就没有人跟我做朋友了。两个人吵架，不可能一个全对另一个全错，两个人都会有错，但不代表两个人都不对。要想更好的办法解决，不能用武力来解决。
启示的作文 篇5
中放学，因为天气很热，所以我了一根雪糕，打开包装纸，正要吃时，雨果冲过来，抢走了，等我醒悟过来才发现被他抢走了，我哭着回家了。
回到家，我闷闷不乐的坐在收桌边，顺手把上没吃完的鱼给了小猫贝贝，贝贝轻轻地喵喵叫，还用毛茸茸的头蹭我的腿，向我道谢，可黑猫力力以闪电般的速度冲过来，衔起了鱼，往旁边一躲，瞥了瞥贝贝，冷冷的发出呼噜呼噜的声音，两眼发这幽暗的光。我看到了这个情景，想：这不和我中午的遭遇一样？贝贝一定会和我一样，眼睁睁地看食物被抢走而闷闷不乐。
可我万万没想到，温顺的贝贝竟追着丽丽不放，呲着牙，那样子可怕极了。力力好像有些体力不济，慢了许多，贝贝乘机扑住力力，用尖尖的爪子抓它，用嘴咬它，力力已经贝贝被抓得头破血流，惨叫声连连不断，可贝贝却丝毫没有放过他它的'意思，反而更凶了。力力就快“一命呼呼”时，我去帮助它。费了九牛一毛的功夫，终于把力力救出来了。
瞧！贝贝正朝着我与力力抛媚眼呢，它正得意地笑，嘴部亮晶晶地，像擦了油一般，阳光下格外灿烂……
我想：猫都能抢回自己的东西，我还不如猫吗？我要向它学习。我又给了它几条鱼，当作慰劳吧。力力在一旁蜷缩着身子，瑟瑟发抖。贝贝在一边津津有味地吃鱼。我在一边静静思考。
原来，做什么事都要勇敢无畏啊！
……
启示的作文 篇6
我平时烧水时，总是站在水壶边目不转睛地仔细观察，总怕水开了后没有及时察觉而把开水烧成“老水”或“死水”（家乡人们俗称“瀔水”），从而改变水的美味儿，甜味儿。
有一天下午，我急急忙忙地烧了一壶水后就开始赶作业，因为当天的作业真的太多了，何况又要值日耽搁了不少时间，所以，只好邀请姥爷过来帮我看着炉灶上烧水的水壶，没想到姥爷却坐在厨房的门口背对厨房，趴在饭桌上悠闲自得地看起书来，好像根本就没把烧水的事放在心上似的。
我一连瞥了姥爷好几眼，都没盼到姥爷回过头去瞧瞧熊熊炉火之上的水壶有什么动静。我终于忍不住了，小声地提醒姥爷，大声地提醒姥爷，直到没好气地警告道：“姥爷，别忘了在烧水啊！”
“知道了，你安心写你的作业就是了。”姥爷慢条斯理地说道，眼睛依旧盯着书本。
我又一次抬起头准备提醒姥爷时，忽然发现他在我的视野中消失了，饭桌上只有一本反扣着的《首席医官》。我心想，姥爷一定是被我激怒了，去站在炉灶前守候着，迫不及待地等“花”开。这就对了嘛！烧水怎可以三心二意呢？
正在我得意之时，正看到姥爷提着灌满水的暖水瓶从厨房间走出来，把暖水瓶小心翼翼地放到塑料托盘里，顺便给我端过一杯热气腾腾的开水来，回去又翻开那本《首席医官》第13集聚精会神地钻进去看起来。
此时，我的心眼儿已不在作业本上了，不管我怎么用力往下按那颗已不再安定的`心，也一点用也没有了，心里一个劲儿地琢磨，姥爷的后脑勺是怎么看到炉灶上的水已经开了，已经沸腾了呢？还是先搞清楚姥爷后脑勺上的眼睛是什么样儿的最要紧。
我放下手中的笔，推开眼前的作业本，假装散步的样子向姥爷走过去。
“不去赶作业，怎么跑过来骚扰我了？”姥爷显出有些不高兴的样子来。
“我想看看你后脑勺上的眼睛长什么样子？”我认真地回答着姥爷的问题，一边装模作样地在姥爷的头上寻找着小秘密。
“既然你后脑袋和常人没有两样，为什么能看到烧水壶里的水开了，还冒着浓浓的白气？”我笑着说道。
“烧开水只要用耳朵听就足够了，为什么一定要用眼睛看呢？我的眼睛此时是用来看书的，怎么耽误得起啊？”姥爷一边回答着我的问题，一边仍旧死死地盯着书页，毫不客气地应付着我。
“姥爷，求您把用耳朵听着烧开水的小秘密告诉我吧，免得我下次再来耽误您的学习。”我耍着赖皮求“真经”。
姥爷终于从书痴状态恢复过来，又轻松地把那本厚厚的黄封皮的小说反扣在饭桌上，抬头说道：“看烧水和听烧水其实都一样，因为‘响水不开，开水不响。’换句话说，就是水壶只要还在支支吾吾，刺刺拉拉地响动着时，那一定还没有开，当这种响动忽然终止后，炉灶上烧的那壶水就一定开了呢。”
“这是为什么呢？”我惊讶地盯着姥爷一脸微微的，浅浅的，得意的笑意，那笑意好似在他脸上的那些深山沟谷间轻轻地涌动着，如同云缝里飘洒的阳光在大地上飞翔着，一种忽明忽暗地快乐注入我的心田。
“世上哪有那么多为什么，这是一种经验之谈，为了做到准确无误，建议你以后自己亲自多观察几次，多聆听几次‘响水不开，开水不响。’这个绝活就赋予你了。”姥爷说得极认真，又肯定，让人感到毋容置疑。
为了掌握：“响水不开，开水不响”的过硬功夫，我是下了一点决心，勤快了几次手脚，至于这其中的道理我至今也没有弄明白，但我几次打开壶盖去观察，响动时壶水面上只有细微大小不一的波纹，而沸腾的壶水水面上却是翻江倒海，波澜起伏。嗨嗨！原来响动大的水面却是波澜不惊，但静悄悄的开水湖面上却是激情满怀，热烈异常。此时我又联想到一句谚语来：“一瓶水不溢，半瓶水晃荡。”真有趣，两句谚语原来是同理。
姥爷教给我的这句“响水不开，开水不响”的至理名言寓意深刻，这不光是一句有关烧水的经验总结，其实，把它借来形容人们日常生活中的许多事情都是恰如其分，妙不可言的。
“响水不开，开水不响”再和“难者不会，会者不难”相比，真是如同两兄弟一般，“难者不会”其实就是“响水不开”；“会者不难”自然就是“开水不响。”回想起自己的学习，很多时候都是处于响水不开的窘境，一旦达到“开水不响”的境界，那就是柳暗花明又一村的世外桃源了。
启示的作文 篇7
“没有花香，没有树高，我是无声无息的小草”每当这首歌从我耳边响起，我对小草的敬意就油然而生。
是啊，小草不象花儿用香味去吸引人，也不象大树那么高，但它一直在为人类默默地奉献着。绿莹莹的足球场上，那不是它的身影？漂亮的森林，如果没有小草的衬托，不也就黯然失色？……
小草不但为人们奉献着，还有顽强的生命力。
“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”这是唐代大诗人对草那完顽强生命力的写照。一个秋天，爸爸单位的草枯了，我以为它们死了，不会再长了。可第二年春季，它们居然第一个绿了，在温暖的阳光下沐浴，一阵风吹过，它们弯了弯腰，好象在做操，也象在说：“大家好，我回来了！”
想一想，在生活中，也有许多像小草一样的`人。高楼的确漂亮，但在光彩的背后有多少个象小草一样的工人呀！创造微软公司的比尔盖茨固然伟大，但在他的身后，有多少个像小草一样的员工啊！
小草，是平凡的，也是伟大的。
启示的作文 篇8
在湛蓝的大海上出现了一个黑色的小点，时沉时浮，神神秘秘。它既不像蓝鲸也不像鲨鱼，它到底是什么怪物呢?它就是潜水艇。潜水艇可以在水中自由地沉浮，它是怎么做到的呢?告诉你吧，它是受到一种极为平凡的动物——鱼的启发而发明的呢!有点同学可能会问，鱼和潜水艇有什么关系呢?那就请你听我来讲一讲吧!
鱼的肚内有一个可以缩括的鱼鳔，大多数鱼能依靠鳔的缩小或膨胀来调节身体的比重。从而在水中下沉或上浮。当鱼放松肌肉使鱼鳔扩张时，鱼肚内水变少，鱼的.自重加肚内的水重之和变小，而鱼的体积不变，受到的浮力未变，此时浮力大于鱼重，鱼就上浮;如果鱼收缩肌肉使鱼鳔缩小时，鱼肚内水增多，鱼的重量变大，大于鱼受到的浮力，鱼就下沉。当然，鱼鳔内一定量的气体还能使鱼体比重与水环境的比重相等，这样鱼就会停留在原地，既不上升也不下降，也就是当鱼重刚好等于受到的浮力时，鱼就可以在水中悬浮了。
潜水艇的原理也是这样，都是通过排水、加水来改变自身重量，从而改变自重与所受到浮力大小的关系，达到上浮、下沉的目的。1680年意大利发明家博列里通过对鱼类的观察，从而发现鱼在水中下沉或上浮的秘密。根据鱼鳔的工作原理，博列里制造了一艘潜水艇。潜水艇的外壳与内壳之间有专门的水舱，称为压载水舱，这是潜水艇的沉浮装置。它相当于鱼鳔，能够操纵潜水艇上下起浮，保持或改变潜水艇在水中的深度。当它下潜时，就打开阀门，让海水注入水舱，使水舱充水，于是艇身重量增大，潜艇就逐渐下沉;当水舱中注入适量的水时，潜艇就能在水中任何位置上停留，此时潜艇的重量等于浮力;当潜艇需要上浮时，可以用压缩空气将水排出，当艇身的重量减小到小于浮力时即浮出水面。潜水艇能够像鱼一样，可以在水面上航行，也可以沉到海洋深处潜伏前进。潜水艇在水中可以进行作战或观察，因此它是军事上的一种重要舰艇。
大自然是人类的老师，它给了我们许多启示，我们要善于用锐利的眼睛去观察它，才会创造出一个又一个的奇迹，为人类的文明做出贡献!
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