启示的作文

时间：2024-04-10 11:28:42 启示我要投稿

启示的作文优秀【9篇】

　　在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的启示的作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

启示的作文优秀【9篇】

启示的作文篇1

　　一阵阵人群在流动，不时传来嘻嘻哈哈的笑声，透露出自内心的喜悦和快乐。我们却垂头丧气地坐在看台上，撕心裂肺地哭着。

　　一声哨子响起，我们班50米接力的运动员们上了赛场。“战场”上人山人海，各个班上的运动员都摆好姿势，眼里闪着凶狠的光，仿佛在向别人宣告：第一名是他们的了。

　　“各就各位，预备……”在枪声响起的那一刻，说时迟，那时快，运动员用矫健的腿飞快地向前跑去，第一棒是18号，他也不甘落后，紧跟上去，恨不得变成一支箭，向前射去。等到终点时，他快速地举起手，伸向前面，把接力棒传给了29号。

　　29号用自己最快的速度向终点扑去，仿佛是一只十分饥饿的恶狼，向猎物奔跑过去。我发现，29号快超过六班，跑到第二名了。我心里既欢乐又激动，心想：这会离第一名不远了。

　　当24号接到棒时，看到我们已经跑到了第一名了。第一名是我们的了。我们激动地大声喊加油，不时踮起脚望着他转动的腿和在摆动着手里的接力棒，生怕他把接力棒跑掉了。我看到我们班的运动员都得意地露出牙齿，在空中摆动着手，“加油！加油！五班加油！”看台上同学大声地鼓励着，把全世界的声音都掩盖了。突然，24号在地上摔了一跤，手中的接力棒从手中掉下来。他急忙从地上爬起来，不知东南西北地找起接力棒。方爸爸急忙指着他的旁边说：“它在那边！”24号急忙弯下身，抓住接力棒，再飞快地向前冲去，将棒传给了班上的同伴，这时候，我们已经处于非常不利的形势——积攒起来的优势荡然无存了。后面起跑的同学们拼命地向前跑，想将已经发生的事情改变，但我们却跑不过时间了。当最后一名同学跑完时，我们已经知道自己的成绩：最后一名。

　　很多人都哭了。本来喜气洋洋的场面成了灰暗的世界。大家有的呆在那儿发呆，有的互相抱着哭，有的不时擦着泪，一边咒骂着，一边向别人哭诉。我心里也在埋怨：24号怎么这么不争气。我看到24号坐在一旁，眼睛红红的'，十分自责的样子。忽然有一种错怪他的感觉，心想：也不能老怨别人，自己跑好了吗？

　　的确。当自己站在800米的赛场上，自己并没有为班争光，反而让他们失望，没有跑第一，自己凭什么怪别人呢？

　　当别人犯了错时，你不要因此而怪他，要宽容他，包容她。自己也要从自身找到自己的错误，并总结。这样，我们的集体才会变得更团结、更强大。

启示的作文篇2

　　生活中有人认为勇气最珍贵，有人认为亲情最珍贵，也有人认为诚信最珍贵，而我却认为时间最珍贵。让我得出以上结论的原因却是因为一件小事。

　　有一天，干老师布置了很多作业，我一回家，就放下书包，以最快的速度做了起来。可是，还没坚持五分钟，我就开始边写边玩，还不时走神。正所谓“身在曹营心在汉”。直到七点多，我才刚刚写了一张数学卷。我看了看表，心想：都七点多了，真应该快点写了。接着，我就开始写语文作业。虽然我想到了这一点，可还是没有做到，以为语文作业不愁写，一下子就做完了。当写到八点半的时候，疲惫的我不禁打了个哈欠，写作业的速度明显慢了下来，几乎是挪动着笔尖写的.。

　　不知何时，妈妈已站在我的身后，疲惫不堪的我对此浑然不觉。妈妈轻轻地拍了拍我的肩膀，着实把吓了一跳。我吃惊地看看妈妈，妈妈也看看我。忽然，妈妈指了指表对我说：“你看，现在都快九点了，你怎么还没写完作业？把你的抄作业本拿来，我倒要看看有多少作业把你弄得到现在也写不完”。我已经预料至情况不妙，慢吞吞地掏出抄作业本，把它递给妈。妈妈翻开抄作业本，细细地端详着，突然她把抄作业本扔到一边，“就这么点作业，到现在也写不完？”妈妈严厉地对我说，“我敢说，你肯定是边玩边写，所以直到现在也完不了！”听了这些话，我羞愧地低下了头。

　　第二天，作业依然很多，我一回家，就放下书包，掏出作业本写了起来。这次，我不再像上次那样磨磨蹭蹭，而是一鼓作气地写作业。写完后，我重重地舒了一口气，不经意间抬头看看表，咦！才七点半。

　　是啊，时间就像一支离弦的箭，稍不留意就会一去不复返。作为学生的我们只有珍惜时间，不管再多再难的事情我们都能把它完成好。

启示的作文篇3

　　周末爸爸带我去逛街，走到公园门口，发现有很多小摊摆在那里，其中有一家是卖小金鱼的，我就求着爸爸也买了三只小金鱼。一只是金色，一只是红白相间，一直是黑色的。

　　一开始我很喜欢金色的那只，可我家的鱼缸太小，不过几天，就因为缺氧死了两条。我很伤心，最后我打算好好照顾剩下的那一只小鱼。这只红白相间的小鱼，也在我心中变得可爱起来。

　　要说我是怎养喜欢上这只小鱼的呢?还要说道一次水被污染，小鱼只能换被污染的水。当天我去楼下学画画，老师告诉我：她养的小鱼换了被污染的水后就死了。我的心一下子提到嗓子眼，心想：我家的'小鱼会不会是哦他那个样的命运?不，不会的，我想到这只小鱼以前缺氧的难关都闯过了，心里也就好想了一点。但这个想法一直都留在我的脑海里。

　　下课了，我跑回家，看到小金鱼，还活得好好的，敬佩之心油然而生。我想：以后如果遇到困难，我就想想小金鱼，学习它坚强的精神。

启示的作文篇4

　　童年的日子，五彩缤纷；童年的生活，充满了欢声笑语；像沙滩上的一个个色彩鲜丽的贝壳。有甜，有辣，有酸，有苦，可让我至今难忘的是“连词成句”的那个贝壳最亮，最吸引人。

　　老师先把3张不同颜色的纸条，分发给我们。我们按照老师的要求把纸条都填满了。游戏开始了，老师神秘地从3个袋了里，各拿出一张纸条，让3个人读。

　　最有意思的是，“陈昊”“在天花板上”“爬来爬去”一听完，大家哄堂大笑，有些人文雅地“嘻嘻……”地笑着；有的人也不顾忌什么了，张大了嘴巴，“哈哈哈”地笑起来，露出了兔板牙;有的人抱着肚子，不住欢笑；有些人都笑出了泪花，眼眶红红的，使劲地拍照桌子；还有人总是拍手叫“妙”，身上的肥肉不停地颤抖着；我刚吃的'奶糖，“扑哧”一声喷得老远。

　　终于笑声渐渐地变弱，渐渐地变弱，又渐渐地，渐渐地变没了。当他们再念的时候，教室里又传来了一阵“嘻嘻嘻、哈哈哈、嘿嘿嘿”的笑声。原来是“李康宁”“在阳光下”“洗澡”。

　　教室里的同学们又笑又叫“他怎么会在光天化日之下洗澡？”“一连串又一连串的问题从大家的脑袋不停地冒了出来，让大家欢笑不已。这个游戏让我充满快乐，同时深受启迪：在平时习作表达时注意语言的通顺，千万不能前言不搭后语。

　　这就是我的童年，一个充满了乐趣的童年。

启示的作文篇5

　　不要想像着要征服大自然，因为你一定会反过来被“他”捉弄。不要瞧不起大自然，因为他会让你大吃一惊。也不要破坏大自然，因为大自然和大家是相通的。没有大自然人类就不可能得以生存。

　　还记得刚刚把家搬来植物园的时候，我在一面的土墙里发现了一两片小叶子，它艰难地抬起头，好似刚刚才破土而出，正在大口大口地吸着空气，我敲敲那面土墙，不由己地倒吸一口凉气：哇！那么厚啊！它是怎么钻出来的？不过才短短几秒钟，我就耸耸肩，它没有营养和水分，不久后应该就死掉了吧？随后，我离开了土墙，忘记了那几片可怜的叶子。

　　几个星期后，我再经过那面墙时，又一次震惊了！那几片叶子竟然在没下雨没化肥没有营养土的情况下，长出了一根挺粗的茎，而且还颇有几分生机，好像被人好好地养过一番似的。可这么不起眼的小草，连眼尖的.我也很难找到，怎么会有人来施肥呢？我想：天哪！这草太坚强了！我得看看它还会做出什么令我吃惊的事情。

　　又过了几个星期后，我再次来到那面墙前，发现它开了一小朵淡淡的花儿，不比盆栽的花朵差，甚至比它们更美丽更精神更有生命力。在一个月内，开出了第二朵、第三朵、第四朵……它们是那么的淡雅，完全看不出是土墙里钻出来的，反而看起来像是皇家温室里精心栽培出来的。

　　因为没有蜜蜂来授粉，那棵无名草终于怀着遗憾结束了它的一生。但这棵无名草带给了我们一个启示：只要坚持不懈，心中有阳光，就一定能绽放最美的花朵！

启示的作文篇6

　　人们在高空总是会用吸氧袋，而每一次人们用吸氧袋都是很不方便并且不能使用很久，还有很多人不会用。

　　我看到这样的情形我不禁想：难道没有什么好一点的办法吗？我想要一种既轻有好的高空吸氧袋，可是从哪入手呢？前几天我不是从电脑里看到有一群被流放到八千多米高的地方但人们竟发现鸭子一点事都没有，而人们带好许多装备才没出事。

　　为什么鸭子可以这么好的生活在那么高的地方呢？难道鸭子有某种特殊的器官吗，还是他们本来就不与地球符合？

　　到现在我也不知道，但是我没放弃，我从鸡鸭市场买了一只小鸭子，我买回来后并开始研究了。

　　我拿刀小心翼翼的把打昏的鸭子给拿起来并干净利落的`把它的脑袋给砍下来了。我砍下来后，我就开始研究它的鼻子了，我把它的鼻子切开后并没有发现什么特别的东西，只看见了一些小血球和血丝。我发现他的鼻子没什么问题就把他的头给切开了但是这里面也没有什么什么问题，也和书上一样。最后，我就开始对他的五脏六腑”进攻“了，到最后我发现了鸭子的肺部有点奇怪，我就觉的这可能就是鸭子可以生活在那么高的地方。

　　而鸭子的肺可能可以和氧气袋比，那人类就可以不那么痛苦了。

　　我们只要多观察、多留心，世界上的一切事物都会为我们人类去造福。

启示的作文篇7

　　“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”苏轼吟诵着自己的感慨，举杯邀月；“采菊东篱下，悠然见南山。”陶渊明享受着那份闲适，内心坦荡。他们都有着对自然的痴迷。我们也痴迷于自然，我们努力，我们探索，我们在发现中。

　　是自然，我们学会了探索。一只小鸟从天空飞过，让人们憧憬飞翔。早在远古的神话中，中国人就已萌发了飞天的幼芽。“嫦娥奔月”的美丽传说不就是这最好的证明。如今，神州号飞船陆续上天，一次次实现着人们飞天的梦想，更有以远古的神话命名的“嫦娥一号”、“嫦娥二号”接连登入太空。大自然激发了我们的灵感，圆了我们的梦想。

　　是自然，驱赶着我们发展的脚步。蝙蝠的飞行启示人类发明雷达；根据鸡蛋的坚硬外壳造出了薄壳建筑；鲁班因被草割伤发明了锯；萤火虫又启示人类发明了台灯……这一切发明的灵感都来自大自然。人类探索的脚步一刻都没有停息，大自然给予人类的`启示也不曾停止。

　　是自然，我们领略到了无私的真谛。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”叶子即使衰老，化作一撮泥土也不忘去呵护另一代新生的生命，更不忘去滋润那曾经养育过它们的树干与树枝。这，是一种回报。它深深地启示着人们要知恩图报。

　　夏日里一棵路旁的小树，在毒辣的阳光下坚持着，为路人撑出一片天，尽管它的树叶已被晒的卷曲。这启示着人们要学会忍受磨难，去经历风雨。

　　点滴的雨水从地上溅起又汇成一条细流最终流入大海，那是在启示我们要有毅力。

　　大自然孕育了万物，其中包含着许许多多的奥秘。人们在自然的启示中模仿出万物，在自然的启示中实现着梦，在自然的启示中进步。

　　我们在大自然的启示中成长。

启示的作文篇8

　　“文盲”这个词在语文上的意思是不识字、不会认字的人。但“假文盲”这个词我倒是不知道了。直到我看到一则漫画后，恍然大悟。

　　在冬天的一个早晨，寒风呼啸。在一个火车站的某一个站点，上面放了一个醒目的大牌，上面写着“母子上车处”这几个大字。可后面的一排队伍上，却不是一对对母子，而是几个相貌堂堂的年轻人。他们面无表情地站在那儿，若无其事。可却把应该站在里面的.一对母子硬生生的挤到外面去。

　　排在队伍第一个人，身穿大衣、脚穿皮鞋的人，看起来像个文化人，却一副旁若无人的样子。第二个人戴着帽子，身穿军大衣，把手插进口袋。他眯着眼睛，仿佛看不见牌子上的几个大字，好像什么都不关他的事一样。第三个人文质彬彬的，戴着眼镜，穿着时尚的羽绒服，皮鞋擦得可亮了。第四个人穿了件风衣，戴了口罩。虽然看不见表情怎样，但我能感受到他的不安。

　　大家都知道，母子上车处是一个优先上车处，这是让给不方便的母子们的。但是这些看似礼貌，看似有文化的人给霸占了。他们看起来衣着干净，文质彬彬，但内心却肮脏无比;他们好像很有文化，却连一个三岁小孩都懂的道理都不明白，他们根本就不知道什么是“尊老爱幼”，根本就不懂得“尊老爱幼”真正含义。

　　在社会上，都会有这样的人。在生活上，有许多垃圾桶，但人们总是不把垃圾投进垃圾桶里。还有，墙上写着不要随便涂鸦，可在标题的旁边却画满了公仔。

　　看了这则漫画，我明白了什么叫“假文盲”了。不文明、不遵守秩序和规则的人。大家行动起来，不要再做假文盲，做一个有素质、有文化、懂礼貌的人。

启示的作文篇9

　　今天语文课上，我们学习了一篇短文，讲的是一位小男孩和他父亲去湖边钓鱼。小男孩钓到了一条很大的鲈鱼，这是一条难得的让人心动的鱼。可是他钓到这条鱼的时间离允许钓鲈鱼的时间还有2小时，怎么办呢，周围并没有其他的人看见，小男孩舍不得这掉鱼，但是后来他听了父亲的劝告，把这条鱼放回了湖中。长大后，这个小男孩成了建筑师，在他的生活中遇到了许多这样充满诱惑的“鱼”，但他都正确地对待了它们，因为他深深记得他父亲当时说的话：“人最可贵的最难得的，就是在没有人注意的时候，仍能作出正确的选择。”

　　这一句话让我也深有感触，“在没有人注意的时候，仍能作出正确的'选择。”想到平时，在老师的指导下，我们都能认真学习。在爸爸妈妈的督促下，我们也能完成作业，在其他的约束中，我们也能规矩规矩。可离开了他们，在没有人注意的时候，我们是否还能像先前一样自觉做事情？趁值日生不注意，把垃圾扔在地上，趁老师不注意，搞小动作，看答案……我们总会有一些小毛病，不过以后我们不会了。

　　我会记住这句话，我的同学们也会记住这句话。以后，不管有没有人注意，我们都会做得同样好。

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