启示的作文

时间：2024-04-21 11:02:42 启示我要投稿

启示的作文[集锦4篇]

　　无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的启示的作文4篇，希望对大家有所帮助。

启示的作文[集锦4篇]

启示的作文篇1

　　练完琴，我就赶快收拾好游泳裤和游泳镜，直奔电话机，叫爸爸赶快回来。我这么做是要干什么呢？哈哈，你不知道了吧。我要爸爸带我去游泳。

　　一来到半岛城邦的游泳池，我和爸爸买了票，换好了泳裤，就来到了泳池。一看，人不多，不过正合我意，我可以尽情地游啦！

　　只听见“哗”的一声，我就跳下水去，夏天的燥热不知道飞到哪里去了。今天就游九个来回吧！前面的几圈，我游得很快，还连续游了两个来回呢！不过，到了第四圈时，我感觉到累了，手臂酸疼、两腿抽筋、呼吸不畅，这几种现象一起向我冲来。我的心里像压了一块石头，两只手臂像是被定住了，再也无法摆起来。我正想休息一会儿，突然传来了爸爸的声音：“石头，加油！”爸爸的话像一股清凉的'风，帮我解除了这种难受，我继续向第四圈的终点游去。

　　游到第七圈，我实在累得不行了。我想休息一会儿，但又觉得应该全部游完再休息。我的心里就像有两个人在争辩。一个说：“你休息一会儿吧。反正后面的也不多，等一会儿再游也可以。”但是另一个人说：“不行，快游完了，坚持一会儿，马上就到了。”第一个人说：“游完这两圈很累，休息一会儿，等一下再游也不迟。”第二个人又说：“只要坚持，什么事情都能做得成。”我听了第二个人说的话，一股劲，飞快地向前游去。这两圈终于游完了。

　　游完了九个来回，我的心里很高兴，也明白了一个道理：只要坚持，就不会在困难面前低头。

启示的作文篇2

　　大家平常看的漫画都是特别好笑的，但是，我这次看到的漫画让我感触特别深。

　　漫画中，在一个天寒地冻的'冬天里，大家都在排队准备上车。上车处的牌子上正写着母子上车处。可是，有四个身强力壮的男人，正站在通道，他们还摆着一副不耐烦的样子。旁边还有一对母子，妇女正抱着自己的小孩，可怜巴巴地看着那四个男人把自己的位置给占了，她只能站在旁边。

　　看了这幅漫画，我觉得这几个人真可笑。他们明明知道牌子上写着母子上车处，但还站在通道里。这些人都是为了自己一时的方便，对那对母子视而不见。

　　其实，在现实生活中，也有很多这样视而不见的人。比如动物园里的牌子上写着禁止给动物喂食，可是，偏偏有人拿着一大袋食物往里面扔；公交车上贴着老弱病残专座，但还是有很多年轻人，挤公交占了这个专座；景区里游玩时，牌子上写着军人孕妇优先，虽然有了提示，但还是有人想要早一点进景区，就挡在孕妇前面，不让孕妇先过，违反了规矩。这些人都是为了个人利益，丝毫不考虑别人的感受，视而不见。

　　我们每个人都要从身边的小事做起，遵守社会公德，一起打造一个文明和谐的社会。

启示的作文篇3

　　每当秋风掠过，神奇的大自然将大地抹上了一层金色，满树的绿也渐渐变黄了，纷纷飘落。我常为落叶的命运而叹息，它默默的给大自然增添了秋意，给人们带来秋的消息，自己却枯黄、憔悴，在泥土里消失。直到现在我才对落叶有了新的认识。

　　凉风一阵阵的吹着我，我在落叶铺成的“地毯”上走着，我的心里很不是个滋味.我捡起一片已经枯黄了的落叶，静静地望着它，听着它诉说······

　　春天，叶子在大树萌芽、吐绿用自己的身体给大自然带来一片盎然的生机，同时还不停的吸收阳光，给人们一把巨大的绿伞，给人们凉爽的感受。如果说燕子是报春的使者，那落叶便是迎秋的蝴蝶。

　　秋天悄悄地来了，叶子也随着秋天的来临一片片的飘落。当人们踩到落叶上时发出“沙沙”的声响，像一位音乐家在演奏歌曲。落叶在大地上化作肥料，供给植物营养、滋养植物，而它却没有任何怨言，只是默默消失。可是它们却无愿无悔。

　　就从那时开始，我就读懂了落叶。以前我总是为落叶的飘落而叹息，而从没看到过落叶的'精神，从没体会到落叶平凡中的崇高。

　　落叶的一生非常短暂，但它毫无怨言的把自己的生命，献给了鲜花和果实，它有着无私、快乐的生命。

启示的作文篇4

　　一个星期日的下午，我从操场回家，正好路过公共水池。我蓮看脏乎乎的手，心中暗喜：我这个“水鸭子”又该开心了。

　　我走近水池，拧开了水龙头。水哗哗地流在脏手上。不一会儿，手洗干净了，可我还是舍不得离开，仍把水龙头拧得大大的。我用手指轮流按住水眼儿，做出各种不同水花的“人工喷泉”。水花随着手势的变化，时而如雨帘，时而如飞瀑，真是变化无穷。“吱，吱”的水声，使人特别快活。正在这时，我发现墙上贴着一张纸条，上面用铅笔歪歪斜斜地写着“节约用水”四个字。我毫不在意地把小纸条撕了下来，扔进了水池。

　　过了两天，我再次经过那水池，想起上次玩水的快活劲儿，我又下意识地拧开水龙头。抬头见墙上又贴上了一张写着“节约用水”的小纸条。我一边伸手把小纸条撕下来，一边想，玩玩水算什么？这也管得太宽了。于是我不仅玩了“人工喷泉”，还想出新的点子，将水池出水口堵住，水灌满了水池，然后用纸折的小船放在池子里，让它“乘风破浪”。

　　当我后来又一次经过那个水池时，那用铅笔歪歪斜斜的'写着“节约用水”的小纸条仍是端端正正地贴在墙上。我奇怪了：谁呢？我决心看个究竟。我撕下小纸条，然后像小侦探似地躲在梧桐树后。

　　咦？前边墙后怎么也有个小脑袋在悄悄朝水池那边望，虽然只露出半个圆脸，可那水灵灵的大眼睛却天真得怪惹人喜爱的。一会儿，她朝水池边走了过来，我这才看清，那是个不过五六岁的小姑娘。她手上又拿着一张小纸条，朝水池边的墙上瞧瞧，很有些不高兴地说：“是谁呀？老是把我的小纸条撕下来，真会浪费水！”说完便贴上小纸条一蹦一跳地跑开了。

　　我不安地从树后走了出来，心里像打翻了五味瓶，说不出是什么滋味。这小女孩顶多不过是一年级的小妹妹吧，可我，已是四年级的大姐姐了。虽然也懂得爱惜公物是一种优良品质，怎么到时候又偏偏做不到呢？这榆木脑袋也太不开窍了。这样一想，我不禁觉得比她矮了一大截，心想，该主动去向那位小妹妹道歉才对。

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