启示的作文

[精选]启示的作文

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的启示的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

启示的作文 篇1

　　今天，燕子老师让我们两只手同时画正方形和圆形。我心想：画两个图形有什么难的？真是小菜一碟！

　　比赛在我得意的心情中拉开了序幕。只见小张同学双手握笔，手微微抖着，很紧张的样子。开始画了，小张同学深吸一口气，然后歪歪扭扭地画出了几条线，却发现画得不好，又描了几下。看着她那窘样儿，我真的很想笑，可看到她那么认真，又不想打击她，只得憋着。

　　终于轮到我画了，我兴奋地想：这次，第一名肯定被我收入囊中了！我兴致勃勃地提笔，在空中比划了几下。燕子老师一声令下，我信心满满地画了起来，可是，“灾难”来临了，我的手居然不听我的指挥，把线条画的歪歪扭扭，和小张同学的一样。我努力把圆形画圆，把正方形画方，可是，左手总是和右手画的一样。难道它羡慕右手画得好，想要“东施效颦”？无论我怎么努力，总是把左手的圆形画成了“山芋”，右手的正方形也总是画不方，还会画成著名的“四不像”。唉，还笑别人呢，自己都画不好。看来，第一名和燕子老师的.终极大奖都要和我“挥手离别”了，这叫我这个“小画家”情何以堪啊？好不容易画好了，只见我的纸上乱七八糟，圆不像圆，方不像方，还有“半圆半方”，真是皆大悲哀。

　　这个游戏很有意思，它不但给了我游戏的乐趣，而且给了我很大的启示：做事就像画方圆，如果你三心二意，就什么事都做不好。

启示的作文 篇2

　　今天中午放学一到家，餐桌上香喷喷的米饭，让我本就咕咕叫的肚子，倒腾的就更欢了。二话不说，我端起碗就吃，心想：真是饿死我了。

　　不一会儿，美味的午餐结束了，我无意中发现，电饭锅里的`米饭正好吃完。我不禁疑惑地问：“妈妈，你怎么把米饭做得不多也不少，刚刚好吃完，不剩饭呢？难道你每次做饭都要数一数米粒的数量吗？”

　　妈妈哈哈笑地说：“傻孩子，米粒那么多，妈妈怎么数呀！看，咱家有个量杯，每个人饭量大约是一满杯（160ml）的大米，那么，咱家有5口人，就在锅里放5满杯大米，所以每次都正好吃完呀！

　　哦，原来是这样！我又想：那我们每顿饭要吃掉多少粒大米呢？于是，我拿出妈妈的量杯，装了约10ml的大米，倒在餐桌上，还真不少呢！10ml的大米居然大约有580粒这么多！那么一个人每餐吃160ml的大米，就大约有580×16=9280粒；5口人一餐就吃掉9280×5=46400粒大米。

　　如果我们一家五口，每天吃三顿米饭，一天就可以吃掉约46400×3=139200粒大米，一年就吃掉约3139200×365=50808000粒大米，两年就吃掉大约50808000×2=101616000≈1亿粒大米。

　　哇！一亿粒大米居然有这么多，能让我们一家五口吃上两年！我真想把这个发现快点告诉同学们，就算我们有一亿、两亿……再多的大米，都要时刻铭记：米粒虽小犹不易，莫把辛苦当儿戏！

启示的作文 篇3

　　“听妈妈的话，别让她受伤；想快快长大，才能保护她。”首歌是周杰伦的《听妈妈的话》我很喜欢这首歌。听出了他小时候对妈妈的爱，要快长大去保护他的妈妈。

　　许多人嘴上说着“妈妈我爱你”但并未去实现这个愿望，只是到处宣传。而小部分人，在小的时候很爱自己的母亲，在长大后却忙于工作，忙于挣钱，把钱寄回家里，让自己的母亲花。但他却不知道，世上的母亲都希望长大后自己的孩子能回来看看呀！而不是过多的金钱呀！而我并不像歌里说的那么听话，也许我比大家都要顽皮；都要犟。但是我是真心爱着自己的妈妈。

　　全天下的母亲活着只为两件事：一是养育自己的.孩子，让自己的孩子快乐生活；二是多陪陪他们的父母，做到关爱老人，更要关心我们。母亲很伟大，都说父爱如山。如果让我说，母爱如天。因为天很大，大到无边无际，大到没有尽头。她对我们的期望如天边的那一道很亮很亮的灰白色的地平线，我们要努力争取！

　　“谁言寸草心，报得三春晖。”我们就如这一株小小的草，母亲就是大地，不声不息地哺育我们。我们这一株小草也永远无法回报不了着大地母亲的养育之恩。母亲就如那碧蓝的大海，我们就是那大海上的一艘帆船；母亲如那一座座山峰，我们就是那长在山峰的大树。

　　我们是小草就要染绿荒原，我们是小溪就要汇成大海，我们是小鹰就要飞上蓝天。我们不要辜负母亲的爱！

　　头顶上的蓝天母亲呀！等着我们吧！我们要把自己放飞！我要永远的记住一句：“母亲！我——爱——你！”

启示的作文 篇4

　　“前段时间，妈妈去杭州学习，去了好长时间，可能有一个月吧。今天，妈妈终于从杭州回来了，我非常高兴！因为妈妈的怀抱很暖和，因为妈妈回来了，爸爸的生日就能过得更好，因为妈妈在家里会给我读书……妈妈不在家的时候，我很想她，想妈妈的感觉，是一种想哭的感觉。”

　　60分，70分？至多不会超过80分吧。说来令人难以置信，这篇仅107字(不含标点符号)的短文，近日荣获首届冰心作文奖小学组一等奖。

　　这篇题为《妈妈回来了》的作文，是浙江省诸暨市城东小学三年级学生郦思哲2年前写的。此文在海内外5万多篇作品中脱颖而出，以纯真的感情和宝贵的童趣，打动了评委们。(11月25日《钱江晚报》)

　　创立于1990年的'冰心奖，是我国唯一的国际华人儿童文学艺术大奖。从去年开始，增设“冰心作文奖”，海内外中小学生的华文文稿均可参加评选。这篇在一般老师眼里很难获高分的作文(刚开始连三等奖都没有)，一举夺得大奖，令人深思。

　　我把此文给11岁的小女看，问她写得怎么样，她说写得很“真”。又问她会这样写吗？她说一般不会，因为可能得不到高分。前不久，女儿在作文里写了一件小事，就是她发现新座位上有一颗突出的钉子，她找班长，班长当时没理她，她便在心里责怪班长。这篇作文，我觉得写得比较真实，比较成功(后在报纸上发表了)。但老师给她打的分并不高，而且在一次与我的交谈中，老师竟以该文为例，断定她是一个不容人的孩子。作为一个孩子，在作文里袒露心迹是很正常的，老师和家长不应该因此指责。

　　一段时期以来，我们的教育出现了一种错误倾向，总是要求孩子树立远大理想，教授学生各种“高大全”形象，片面追究完美，忽视了孩子与生俱来的天性和童真，以至于作文里充满“假大空”，真性情则被浮夸、功利、虚伪等掩盖。

　　实际上，真实是最有生命力，最能打动人的。巴金的《随想录》之所以震撼人心，因为它直面自己人格曾经出现的扭曲，是用真实来写作的。“句句都是真心话”(冰心语)。同样，卢梭的《忏悔录》能够名垂千史，源于“这是世界上绝无仅有、也许永远不会再有的一幅完全依照本来面目和全部事实描绘出来的人像。”冰心的作品，不管是诗歌《繁星》、《春水》，还是散文《寄小读者》等，无不透着她纯真的感情。把冰心奖授予这篇充满纯真的作文，既名至实归，也是对冰心最好的纪念。浙江大学中文系吴秀明教授说，“这样的一篇小文获奖其实是一个启迪，它在提醒我们要让学生‘我手写我心’，孩子的童心是最起码也是最宝贵的。”希望以后能在孩子作文里看到更多的真情、真心、真意，让童真永驻每个人心间。

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