我们的英语老师作文

时间:2022-11-19 15:05:00 其他类英语作文 我要投稿

我们的英语老师作文(13篇)

  在日常生活或是工作学习中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么,怎么去写作文呢?以下是小编整理的我们的英语老师作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

我们的英语老师作文(13篇)

我们的英语老师作文1

  这个学期,我们班换了一位英语老师,竟然是冯老师!冯老师可谈得上是我们学校名副其实得凶老师呀!振奋人心的消息传遍的整个班级,大家都做好了心里准备。

  第一天报名时,我们就看见了冯老师,她的样子很严肃,扎着一个马尾辫,头发卷卷的,眼睛里放射出眼里的目光。虽然她时那么的严厉,但还是给人一种和蔼可亲的感觉。

  铃!铃!这堂是第一节英语课。大家都做好了课堂准备,呆呆地坐再座位上,心情都很紧张,等待着老师。不一会儿,大家都起哄了,整个教室都沸腾起来了。冯老师突然出现再教室门口,她板着一张脸,同学们都目瞪口呆。为什么这么吵!走廊上都听到吵声了!她把书狠狠地甩再讲台上,教训了我们一顿。那次给我们在座的每一位同学都留下了很深刻的记忆。大家都觉得冯老师不愧是冯老师,一个字,凶!

  第二节英语课,大家都吸取了上次的教训,乖乖地坐在座位上读书。以后上课的每一节,大家都很规矩。冯老师在上课时那双眼睛时而严肃,时而放松,时而放射出严厉的目光,时而又流露出愉悦的心情。我真是越来越喜欢上英语课了!

  自从由冯老师担任我们的英语老师后,还有谁敢欠交作业呢?冯老师真是一个名副其实的凶老师呀!

我们的英语老师作文2

  她长着一双炯炯有神的眼睛,看起来显得特别有智慧,在额头上一个迷人的斜流海总是用一个可爱又漂亮的小拤子,夹在一边,显得特别年轻﹑可爱,她还扎着一个高高的马尾辨,显得特别有精神,脸上挂着笑容,她就是我们的英语老师----郭延华。

  英语老师在课上特别的严,就像一名交通警察,她会把“闯红灯”(搞小动作)和“乱摁喇叭”(讲话的学生)“车”(学生)抓起来。英语老师对工作特别认真,在批改作业时就像一名安检员,她会把同学们生产的“产品”(作业)审查清楚,把“违规”(错误)的“产品”(作业)打回去“重新加工”(重新做一遍)。

  英语老师上课特别有感情,读课本时总是带着音调,忽高忽低,就像被电子琴弹出来的一首首小歌,在弹得过程中,重音键和低音见分的那么清楚,老师讲的课那么丰富多彩,每一各章节都仿佛在我们的心里打开了一扇窗户,让我学到更多的知识,感受英语的乐趣。

  从英语老师身上我领悟到了花儿的芬芳离不开园丁的勤劳,小草的翠绿离不开春雨的无私奉献,我们的茁壮成长离不开您的谆谆教导。

  花儿以迷人的芬芳回报园丁,小草已浓浓的翠绿回报春雨,我们就以优异的成绩回报您----老师。

我们的英语老师作文3

  我们班今年新来了一位英语老师,她姓许,虽然只教了我们五节课,但是,我第一次见到她就感觉非常的亲切。

  许老师有一双智慧而明亮的眼睛,上面镶着一层长长厚厚的睫毛,她的卷发一直垂到腰间,末梢还泛着一点儿金黄。她的着装总是合体时尚,干净整洁。

  她不仅长相漂亮,还有自己独特的教学方式。有时激情澎湃,有时耐心温柔。

  开学第一天她便对我们说:“明天每人带一本笔记本,上课要做好笔记。”原来,每一节课,她都要求我们记下这一课的知识要点。其实,要求记下来的就是需要我们掌握的知识要点。老师这么做只是想加深我们的记忆,俗话说得好“好记性不如烂笔头”。

  许老师的上课气氛也格外的生动活泼。有时激情澎湃:有一次,她给我们讲一个要点,由于讲的太专注了,汗珠从脸颊上滑落下来、滴到地上,她却浑然不知。等我们把这个要点完全理解,她的衣服都湿了一大片。这会儿,她才拿起纸擦了擦脸上的汗水。有时又耐心温柔:又有一次,有一个知识点她讲了几次我们都没有听懂,她依然不急不躁,就这样不厌其烦的又讲了一遍又一遍,讲到我们听懂为止。

  我喜欢我们的英语老师,我相信,在许老师的耐心教导下,我一定能把英语学好。

我们的英语老师作文4

  暑假里我特别高兴,因为在这个暑假里妈妈让我上欧奔英语班。而且我很喜欢,我们的老师叫就rose,rose是花的意思,我们也给rose老师取了个外号是肉丝,搞笑吧!大家上课饿了都会说:“我想吃肉丝炒辣椒。”让我们的教室里都充满了笑声。

  rose老师胖胖的,和我一样戴着一副眼镜,扎着一个马尾辫。她常穿着一条蓝色的连衣裙,显得更加漂亮,虽然她已经27岁,但是长得像23岁那样年轻美丽。她上英语课时发音是那么柔美。

  rose老师经常在上课的时候讲笑话,比如在我们上课的时候,大家都累得时候,讲个笑话消消累,总是把我们弄的哄堂大笑。rose老师上课时也非常幽默,比如rose让我们背单词,与是她都会把一个单词分成几个部份,在把每个单词看做一样物品或一个小动物,让我们快速的记住。

  可是这次暑假rose老师去生自己的小baby了我真想念她,希望她能早日回到我们身边来。

  这就是我们的英语老师,大家都喜欢她。

我们的英语老师作文5

  我们班的英语老师姓陈,我们都叫她“miss chen”,她高高的个子,有一双明亮而且会说话的眼睛,有一张能说会道的嘴巴,扎着一条马尾辫,衣着总是即得体又朴素。她和我们一见面,我就打心眼里喜欢她。

  陈老师非常风趣幽默,每次上英语课,我们都非常高兴。因为上她的课我们可以在玩中学,在学中玩。使我们从中学到了许多知识。

  有一次,走廊上传来了嘻嘻哈哈的笑声,引得其他班的同学莫名其妙。咦,是哪一班在笑呀?硪,原来是三(5)班呀!是陈老师在上英语课。她幽默的讲课方式搞得同学们哈哈大笑。陈老师边讲课便提问,还边指边说:“挑兵挑将,挑住和尚,和尚骑马,小狗搬家,拿住一块石头,不小心砸住小秦的脚。”便用手指住小秦。这时候陈老师假装非常紧张地往上一指说:“我的心呢?”用手抓了一下空气往胸口前一塞说:“安全了,安全了,我的心又回来了。”原来陈老师用诙谐搞笑的方式来找人回答问题。

  这就是我们班的英语老师,也是我们班的副班主任。她像一片绿叶把我们当红花托起。

我们的英语老师作文6

  Lilia是我们的英语老师。她胖胖的身材,长着一个活泼的脸蛋。鼻梁上架着一副眼镜,镜片后面的一双眼睛挺大,挺有神。

  虽然她是我们的老师,但由于岁数不大,性格和我们差不多,同学们挺爱上她的课,因为她和别的老师不一样,活泼、风趣,课堂上经常是笑语连连,一节课下来,不觉得有什么累。特别是最近发生的一件事,使我对英语老师的感觉特好。

  说实话,英语是我的弱项。每次上英语课,我都不会象那些英语基础好的同学那样嘻嘻哈哈,惟恐听漏点什么。随着课文越来越长,单词也越来越多,总有点赶不上趟的感觉。所以每天放学回到家,第一件事就是赶紧背单词、记词组。然而英语是这样的麻烦,单词、词组记住了,语法又常常搞不明白。咋办呢?家长不懂英语,问同学又不放心。

  突然,我想起英语老师告诉过我们她的电子信箱。于是,我计上心来,把不懂的问题归纳起来,在一个周六的晚上给她发了个电子邮件。第二天一早,我醒来第一件事就是赶紧查看我的电子信箱,哈,还真有Lilia给我的邮件。我急忙调出来,真是太好了,她不仅认真的进行了解释,还举例说明了具体用法,把困扰我的问题都解决了。而且周一上课时,她又把我提的问题,在课堂上对大家又讲了一遍。

  也许是我过于胆小,也许是自尊心过强,反正我不太习惯课堂提问。英语老师将她的邮件地址告诉了我们,使我们可以通过发电子邮件向老师请教问题,这种方法特好。当然,这肯定会影响老师日常休息。因此,我想对她说:老师,谢谢你。

我们的英语老师作文7

  孙宁老师,在六年级原本是我们的科学老师,但是因为某些特殊原因,她成为了我们的'英语老师。

  孙老师的课堂的氛围还是很轻松的,我们也能很好的融入课堂。有时,有些同学上课会开小差,她不会像王老师一样指责同学,而是用类似“黑色幽默”的玩笑来提醒这些同学。上孙老师的课完全不会感到枯燥,她经常用课堂上所学的知识点让我们活学活用,从中受益。有时我们学到一个知识点,便会进行对话练习。每天我们都会进行默写,在默写中,我们也会运用所学到的知识点来造句,学习如何运用知识点。这种学习方法让我们的口语和笔试成绩都有些提高,受益匪浅。

  孙老师也是一个很认真的老师。我们的作业常有许多小细节不正确,但她的“火眼金睛”总能把作业中的一个个小错误都揪出来。有一次我的作业中一些字母没有大写,我自己也没怎么注意,孙老师就在上面打了个圈。我在老师的提醒下才意识到。这些小细节我都不会很注意,但在孙老师的监督下,我慢慢开始关注细节,做一个注意细节的人。感谢老师!

  尽管这位老师只配伴我们一个学期,我们的相处时间不是很长,但我依然能体会到她是一个好老师。她我们带来的学习方法和习惯会使得我们终身受益!

我们的英语老师作文8

  她有一双明亮的眼睛,看起来特别聪明。在她的额头上,迷人的蜿蜒的大海总是用可爱美丽的小家伙?孩子,被抓到一边,看起来很年轻?可爱,还扎着高高的马尾辫,很有活力,脸上带着笑容。她是我们的英语老师——郭艳华。

  英语老师上课很严格,就像交警一样。她会逮捕“闯红灯”(小动作)、“按喇叭”(说话的学生)和“车”(学生)。英语老师对她的工作非常认真。她批改作业的时候就像个安检人员。她会把同学生产的产品(作业)检查清楚,把“不合法”(错误)和“再加工”(再做一遍)的产品(作业)收回来。

  英语老师上课特别有感觉。看课本的时候总会有一个音调,有高有低,就像电子琴弹出的一首小曲。在演奏过程中,重音键和低音区分得很清楚,老师教的课也是那么丰富多彩。每一章似乎都在我们心中打开了一扇窗,让我可以学到更多的知识,感受英语的乐趣。

  从我的英语老师身上,我体会到,花香离不开园丁的辛勤劳动,绿草也离不开春雨的无私奉献,我们的蓬勃成长也离不开您的认真教导。

  花以迷人的芬芳回到园丁,草以浓浓的绿色回到春雨。我们将以优异的成绩回报您——老师。

我们的英语老师作文9

  里我特别高兴,因为在这个里让我上欧奔英语班。而且我很喜欢,我们的叫就rose,rose是花的意思,我们也给rose取了个外号是肉丝,搞笑吧!大家上课饿了都会说我想吃肉丝炒辣椒,让我们的教室里都充满了笑声。

  rose老师胖胖的,和我一样戴着一副眼镜,扎着一个马尾辫。她常穿着一条蓝色的连衣裙,显得更加漂亮,虽然她已经27岁但是长得像23岁那样年轻美丽。她上英语课时发音是那么柔美。

  rose老师经常在上课的时候讲笑话,比如在我们上课的时候,大家都累得时候,讲个笑话消消累,总是把我们弄的哄堂大笑。rose老师上课时也非常幽默,比如rose让我们背单词,与是她都会把一个单词分成几个部份,在把每个单词看做一样物品或一个小,让我们快速的记住。

  可是这次暑假rose老师去生自己的小baby了我真想念她,希望她能早日回到我们身边来。

我们的英语老师作文10

  她,中等身材,常穿着一身大方又漂亮的衣服。她,总喜欢扎着一根马尾辫,额头上有着几丝浅浅的皱纹,在她月牙似的眉毛下长着一双大眼睛,炯炯有神,好像谁上课做一点小动作都逃不过她的眼睛,和蔼可亲的脸上挂着一丝甜甜的微笑。她就是我们的英语老师——徐老师。

  徐老师很严厉,上课时,读错一个单词要再读三遍。背课文时,背错了要重新再背。默写时,默错一个单词要重默十遍。下课时,又布置一大堆作业让我们回家写。有时,我经常埋怨徐老师:“布置那么多作业,一点休息的时间也没有。”

  可徐老师在学习方法上很有一套,她经常会给我们发一张小纸条,小纸条上面印的是每个单元的重点。每天回家,妈妈都会按照小纸条上的内容帮我复习。上课时,老师也会经常给我们默单词。有一次,我默错了一个单词,交给老师时,老师说:“这个单词应这样记:T和H发S的音……你把这个单词先读三遍,然后再抄十遍。”我心里想,抄那么多遍干什么,我又不是不会。过了几天,老师又给我们听写了,这次我“刷刷刷”很快就把所有的单词都默出来了,“太好了,竟然得了100分。”我开心的叫了起来。那时,我并不知道,这都是徐老师的功劳啊!

  功夫不负有心人,直到学期快要结束时,我才能知道徐老师为什么这样做,她是在为我们不断地巩固已学过的的知识,真正做到记住单词,找准发音,使每个同学能在考试中取得比较好的成绩。

  这就是我们的徐老师。在她严历而又柔和的目光里,享受着学习的快乐。

我们的英语老师作文11

  哈哈哈哈!这是从我们班发出的笑声,你知道为什么我们班回发出这样放肆的笑声吗?因为我们有一个英语老师,他挺幽默的。就让我来介绍介绍吧!

  我们的英语老师叫做Jerry,他高大魁梧,头发竖起。是戴眼镜的,他经常穿牛仔裤。我们非常喜欢上英语课,是因为Jerry还年轻,没有一种严肃的感觉。

  有一天,我们上英语课。老师教我们两个单词,一个是friendshipband,一个是silverbell,当老师叫我们读这两个词的时候,我们却读成“番薯饼”和“消化饼”当我们读完的时候,却发现自己读错了,就自己哈哈大笑起来。连Jerry都笑得上气不接下气,脸都红了。

  就是因为我们有这样的老师,所以我们永远笑着!就是因为我们有这样的老师,所以我们骄傲!

我们的英语老师作文12

  我以前总是觉得,英语老师很不诚实,不过,我现在就不这么认为了。

  记得上个学期,我们上英语课。因为英语老师要去听课,所以安排了作业给我们做,但是她又怕太吵,所以叫英语课代表管纪律,谁违反了纪律,谁就将这次的作业做30遍,我们都乖乖的做了起来。但是,英语老师刚刚走,我们班上那几个调皮的男生就吵了起来,课代表就记了他们的名字,还让他们别吵,不然就把名单拿给老师看。可是那几个人那里会听啊。.。.。.。.继续吵,课代表就发火了,说:如果你们静下来,我就把你们的名字都画掉其中有一个男生说:你以为你是谁啊,再说了,老师也只是说说而已,又不是真的。说完就继续吵了起来,到快要下课的时候,老师就回来了,拿起名单看了看,就对我们说:班上一个人犯错,全班一起罚。老师刚说完,我们就在那里讨论了怎么可以这样,又不是我们的错就是啊,我们可没有吵啊,为什么要罚我们,这不公平听他们这么说,我也很生气,心里一直在想,老师怎么这么不诚实啊,不是说好只罚违反纪律的人吗?怎么又罚我们全班的人啊,这不公平。

  我现在终于明白了,其实老师只是想让我们知道,下次不可以再违反纪律了。

我们的英语老师作文13

  我们班有一位漂亮可爱的英语老师。她有一头披肩的波浪发,一双炯炯有神的眼睛,还有一张能说会道的嘴。她姓沈,故而大家都叫她“MissShen”。

  我们非常喜欢MissShen上的英语课,因为她经常会给我们做一些稀奇古怪但颇好玩的游戏。

  这天,上课铃声刚响过,MissShen便微笑着走进教室,故作神秘地说:“今天,我们先认真上课,然后要做一个与之有关的很好玩的游戏哦!”同学们听了,虽然不清楚MissShen又想出了什么新游戏,但个个一脸的期待,全神贯注地投入到学习中去了。

  终于,讲完了新课。MissShen宣布:“现在,我们开始游戏!我会将一个同学请到讲台上,让他转过身,然后将一张单词卡片藏在某个同学的课桌里。这个时候,讲台上的同学转身来寻找卡片。当他越来越接近卡片的藏身之处,同学们就大声拼读那个单词,反之,他越走越远,同学们就小声读。知道了吗?”

  “知道了!”大家异口同声地回答,同时也忍不住摩拳擦掌起来。

  游戏开始了,MissShen兴致勃勃地在旁边指挥,其他同学大声或小声读着单词。找卡片的同学东奔西走,远离目标时便急得抓耳挠腮,靠近目标时更是找得满头大汗……同学们玩得不亦乐乎,争着抢着要去做找东西的人,MissShen也乐在其中。

  一节课很快过去,同学们在不知不觉中已经把那些较长的单词记住了。

  MissShen,把有趣的游戏融入到枯燥的英语单词记忆中,让同学们轻轻松松学好了英语。我们都很喜欢她!

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