《秋风》作文10篇(优秀)
在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的《秋风》作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
《秋风》作文 篇1
八月，凉风徐徐地吹着，把夏天吹走了，把秋天吹来了。
我和母亲来到了乡下外婆家。外婆家屋后有一个菜园。菜园里蜜蜂，蝴蝶，蜻蜓，蚂蚱，螳螂，样样都有。蝴蝶是彩色的，蜻蜓是红的，蚂蚱是褐色的，螳螂是绿的。在田里捉一只螳螂，放一只蚂蚱，放进瓶子里。捉螳螂时有两种恐惧：一种是怕螳螂把我的手给划伤了，另一种是螳螂飞到我脸上。可是这种恐惧纯属多余。螳螂眼睛虽大，却不知你要干什么，按住它的身子，它就伤不到你了。只消一盏茶的功夫，那蚂蚱就被螳螂“斩首”，身子被吃了。
秋天去外婆家，最有趣的还是屋后那层层叠叠的山峦了。“蝴蝶谷”里，许许多多、各种各样的.蝴蝶飞来飞去，蚂蚱跳来跳去，如果你有那么幸运，还可以见到罕见的蓝蜻蜓和紫蝴蝶呢！“蚂蚱林”不过是一片在普通不过的板栗树林，可在我和母亲眼里，它不再普通。每年秋天，这里总是有比别处多得多蚂蚱，在林子里蹦来跳去，林子里生机勃勃。“菊花崖”是一片较陡的山崖。秋天山崖上盛开着美丽多姿的野菊花；一朵朵野菊花像一个个金色的小太阳，散发出醉人的香味。“魔鬼谷”是一个考验你胆量的地方，那里有让你恐惧的毒蛇、茂密的茅草搭成的篷帐、荆棘密布的羊肠小道和成群结队的长脚蚊子，更恐怖的是路旁就是云雾缭绕的悬崖。那座山要是在晴天早晨大雾时去爬，越显幽深；等爬上山崖尽头时，大草地上时太阳已经升的老高了。这时，旁边还有两条通往两座长满松树的山等着你呢！
日复一日，年复一年，秋天又来了，美丽的山林和生机勃勃的田野依然在外婆家屋后，它将永远留在我心中。
《秋风》作文 篇2
星期六的.早上，天上一片乌黑，忽然，吹来了一阵风。
小树的叶子慌慌忙忙地飘落下来了。大树晃来晃去的，像在跟我们打招呼呢！有一些老爷爷和老奶奶走得慢，秋风就要老奶奶走得快一点。秋风把沙子吹到了人们的身上，搞得人们身上有一点痒。
秋风像一群调皮的娃娃。
《秋风》作文 篇3
迎向风扫落叶的秋天，挽手告别夏，早秋以一种枯黄凋零的形式降临。
尽管看着凋败满地的落叶有几分伤感，但秋风扫叶，逆风傲然而立，的还是那种如同风把自己托在天空的豪气，如君临天下，如一将功成。我一直很喜欢风，小时候一刮起风来，我就会敞开怀，让衣角随风飘动。现在的自己当然不会这样做了，不是成熟了，而是现在的.秋风与那时的风情调不同了，那时的风豪放清爽，现在的风沧桑空寂。但现在的风富有灵感，在残叶卷地中还带着浪漫。
风中卷地的落叶是秋天的主旋律，落叶永远铺满地上的每一处角落，使它由空旷仿佛变得拥挤、热闹。以前我的家属院里有一个游戏，就是抓住飘落的树叶，在它们未落地前捏碎，使它们变得粉末，在指间飘飞，我从网上看到这样一个词汇“指间沙”。那确实是一种指间如握沙般的感觉，如同缘，握得越紧它反而越把握不住，只好任它飘散，无奈的放弃。
“指间沙”还是一首歌名，在那首歌的壮阔背景，苍茫意境里，渗透着一些惆怅，还有人各天涯，但爱过就不负韶华的孤苦，刹那又感觉到了天涯沦落，隔万水千山的苍凉。我一定要边散步边听歌这个习惯是无法改变的，在秋中的漫步，在落叶卷地中漫步，在清风衬托中漫步，我认为这很有灵感，它是多么的独特啊！那种感觉只有秋天才拥有。音乐能触发人的感情，与环境情景交融，灵感一触即发。
早秋并不是只有枯黄的，“秋画”中的一句歌词“夜色带走了晚霞，洒落满地的银沙”，如果能把这一刻定格，那是一幅美好又独特的画啊！黄叶勾勒出秋风，漫步于秋叶中的我，戴着白色的随身听，手塞在兜里，意境美乍现。
秋色藏在微微带凉的空气中，秋风、秋叶，勾勒出这幅画是多么浪漫啊！我心系秋。
《秋风》作文 篇4
秋风是一种使人捉摸不透的风。
秋风是一位慈母。她轻轻地吹着，像用梳子梳理着翠绿的秀发。稻子顺着风，娇柔地俯卧下去，风吹过以后，又撒娇似地直立起。那无形的.巨大的梳子，轻轻地梳理，那么温柔，那么慈祥，让人觉得这里母亲在给就要出嫁的女儿梳妆。
秋风又是一位调色大师。她来到田野，将红色送给了高粱，高粱高兴地向她挥挥手。她来到果园将橙色送给了柿子，远远望去，柿子好像一个小灯笼。她来到森林里，把红颜料涂在了枫树上，看上去好像是火焰在滚动，她来到……
秋风还是一个调皮淘气的孩子。她来到马路上，吹着树上的叶子，看到树叶像金色的蝴蝶似地跳舞才蹦蹦跳跳地离开。在马路上，她又拿着别人的帽子到处乱跑，看到别人不来追自己又生气地将帽子扔在地上。
秋风真让人捉摸不透。
《秋风》作文 篇5
流云渐渐地拭净了天空，月亮镶嵌在蓝宝石一样透亮地夜幕里，微晕着曙光般恬静的光泽。
月亮微弱地照耀与眷顾对于秋天萧瑟的狂风来说是微不足道的，本就摇摇欲坠的枯枝败夜再也不能挥动手掌去演奏那生命的和弦，此时的它们，毫无抵抗地泊在风中，等待着命运的宣判。
狂风被黑夜染成墨色，嚣张地打着旋儿，颓圮简陋的茅屋已经无法承受这厄运地洗礼，一层层被卷上天空，无奈地任由摆布，痛苦地招摇着，一丛丛被抛洒在对岸的土地上、木讷的树枝上，诠释着始乱终弃的悲哀。
他从朦胧中惊醒，呆望着依稀可见星云密布天空的屋顶，然后冲出了与他一样瑟瑟发抖的屋子，企图找回那可以遮风避雨的植物。
他拖着自己的病体，艰难地在风中挪步，强大的精神力量催动着羸弱的皮囊迸发出力量来，迎着呼啸的怒吼与讥诮，向着所有丑恶的嘴脸逼近。
对岸的茅草大多被孩子们抢着抱回家去了，小孩子们并不为他的到来而惶恐，仍旧安然地收敛着，还时不时地回头向他致意，银铃清脆的笑声借着风力荡漾过来，同寒冷一起噬咬着他的皮肉，他的心。他用力地呼喊，企图用沧桑浑厚的声音震慑这些懵懂无知的孩子，但当他的声音从口中发出去后，立刻湮没在狂风的缝隙里了，细微的连他自己都听不见。
他踉跄跌撞地走回家，一丝悲戚像虫孓一样爬上他的心头，撕扯着他本已惆怅的心。
风渐渐的萎缩了，他开始意识到暴风雨前死亡平和的喘息所带来的短暂安宁。乌云悄然无声的包围了一切，将所有的光亮与美好当在身后，好让人们真正地为肆虐的狰狞所悸动。
幼子蜷缩在无数次被雨水淋湿的被子里，可爱的睡相、天真的梦呓让他的嘴角翕动了一下，颤抖出一丝笑容来。他开始缝补被幼子夜里蹬破的被子。突然，一股冰凉浇灌在他的身上，大雨如期而至，砉然地敲打着一切，摇撼着倾颓的茅屋，让周围充满危机与摇曳。
他开始像所有风雨交加的'晚上一样，找寻一个漏得不是太厉害的地方，将床咿呀的腾挪到那里，好让幼子继续他的酣睡，履行一个父亲的责任，到良心上的慰藉好来平复舐犊之心的纠缠。自然是无情的，不因任何人的意志而改变，他的努力并没有减少冷雨的击打，床湿透了，他的衣服也湿透了，寒冷和这雨水一样，延着他身体的轮廓流淌，途径每一处筋肉，把肉体的蹂躏放大到极致。他不忘为幼子抚去脸上雨水，而心中延宕许久的愤懑却让他被另一种希翼所带走：
他想到了曾经的屈原，想到了那“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”的伟大理想；想到了天下所有和他一样此时苦受湿冷的学子们，百姓们。他也开始大张旗鼓的幻想未来，幻想能在那温暖、舒适的房屋中守侯的幼子，幻想能在那明亮、宽敞的房屋中品读诗书，幻想能在一个温馨、高雅的环境里享受天伦，只要普天的百姓都能过上丰衣足食的日子，他愿意为此殉身。他开始默默的祈祷，希望虔诚能打动神明，普降恩泽，使众生脱离苦海。
想到这，他虬曲的胡子开始舒展，他笑了，笑的很天真，孩子一样无邪。他拿起笔，奋笔疾书，将所有的慷慨都赋予那“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。呜呼，何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”的豪迈里。
宁令吾庐独破受冻死，不忍四海赤子寒飕飕。
《秋风》作文 篇6
八月的天气总是无常，本是秋高气爽的日子，宁静地不见丝毫波澜。平地却忽起大风，黄尘漫漫，夕阳西堕，黯黯然翻云覆雨的样子。锦官城郊狭小的巷子里，我归家的背影落在满目苍夷的石板路上，渐渐长远，余下一地不知归路的彷徨。
步履蹒跚地蹀行在古道上，我抬起沉重的眼，遥看日影衔山。缝缝补补多次的粗布衣裳在狂风中不住地哆嗦。昔日花满蹊的黄四娘家木栏外，如今也是萧索寂寥。又是一阵狂风呼啸，我几乎条件反射地闭起眼，再定睛一看时，那风，卷走的不正是草堂顶上稀疏的茅草？我徒劳地伸手，只感到风刮过掌心的`生生作痛。
茅草漫天飞扬，无情地，自顾自飞过浣花溪，高悬在林木树梢头。仍心存怜悯的，低低落进池塘洼地。南村下学的群童不知从哪里一涌而出，嬉笑追逐着将茅草哄抢一空。我在溪那头茫茫然呼喊着，声音却被混着黄沙的风撕扯的支离破碎。
我攥紧了竹杖，指节微微泛白，心头却漫上无尽悲凉。唇焦口燥也无法唤回那群远去的孩童。拖着苍老无力的身躯，我也只得沿着旧路，黯然神伤地归家。
到了夜半，狂风渐停，空中乌云沉沉如墨色。明明是天高云淡的秋日，但天色昏昏压下，好似灰蒙蒙的帷幔。
此时全没了临窗听雨的心情。俄然而至的骤雨像绵里藏的细针，浓墨夜色为幕，细细密密扎在身上，心头。布衾业已不似京城的温软，如镔铁般冷硬。透过寥寥茅草的屋顶，雨丝毫不留情的钻入屋内，打湿无处安放的离人心，再难挨到天明时分。
长安城那样繁华的动人心魄，却残忍到不为天下寒士留分毫余地。盛境后的人，无论怎样苟延残喘，也透着离乱后无法掩饰的萧条寂寞。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
你们忘记了吗？忘记了吗？
西行幸蜀的皇族啊，贪图享乐的权贵啊，你们有谁还能听见百姓流离失所的痛苦呻吟？
天边，半弦残月，冷浸浸，悲无声。
极目黄沙，纵如今，盛世也不过是个断肠人在天涯。
何时？何时能有万千广厦拔地而起，让那些颠沛流离的人们都能安然栖居？快来吧！快来吧！吾愿以吾冻死之骨换天下百姓饱暖欢颜！
《秋风》作文 篇7
如今已入初秋，“秋老虎”却似乎并没有发挥出什么威力来，倒是被秋风抢占了先机，萧瑟，成立整个世界的主色调。
秋风是暴躁的。放眼望去，窗外净是他的杰作。你瞧，树叶被折磨得瑟瑟发抖，那庞大而威武的身躯，在秋风的蹂躏下竟是不堪一击；你听，施工地上的`铁皮“哗啦”、“哗啦”地哭泣着，那诉说声中净是不甘与恼怒，却又对他的暴行无可奈何，只好忍气吞声地服从着。
秋风是凛冽的。街道上净是空无一人的孤寂，偶尔有几辆车飞驰而过，但也仅仅只是那么一瞬间，便消逝得无影无踪；就连衣橱里的空气都不再充满暑气的浑浊，有的只是寒冷独具的清新，让人一下子就觉得这个世界充满了生人勿近的气息，再没了盛夏热情的温暖。
秋风是残酷的。他的不近人情令天空都为之变色，那前一刻还万里无云的天空在下一刻就换了一副皮囊。那黑炭般的色彩，以迅雷不及掩耳之势攻占了那残阳如血的炫丽，天空也因此被划分为了两大势力：一方主宰光明，一方统治黑暗。虽说是水火不容，却也造就了一张壮观异常的阴阳脸，远远望去，就像是一副八卦图，阴阳互补却又两不相容，美的动人心魄。
秋风接替了夏的工作，却完全与他背道而驰，坚守“凉爽才是正道”的奇葩主义思想，却因此圈粉不少，深受广大群众的喜爱。
秋风可真是与众不同啊！如此的独断又自信。试问，又有几个人能像他这般呢？怕是寥寥无几吧。
《秋风》作文 篇8
我们富强的祖国之中，有许多大好河山，这些山河美景给人们带来了视觉盛宴。
秋天来了！繁华的城市之中，不时地拂过阵阵凉爽的风。我们踩着这阵使人心旷神怡的秋风，来到了生态运动公园。
昔日的这里，是那样的辉煌。步行道上，人山人海，人们都贪婪地吸收着新鲜、清新的空气。茂盛的树林一片连着一片，犹如连绵起伏的山脉，令人赏心悦目。碧绿的小草偷偷地从土里探出头来，观赏着怡人的风景。鸟儿将巢安在繁花绿叶之中，高兴起来了，开心起来了，呼朋引伴地卖弄自己清脆的喉咙。不管，在公园的何处，都有阵阵微风吹过，像母亲的手一样抚摸着行人的脸蛋，夹杂着青草味儿和迷人的木香，还有各种花的芳香都在微微润湿的空气里酝酿。
这股冰冷的秋风不仅吹灭了人们的“文明之烛”，还吹冷了人们原本火热的心。
现在的这里，锻炼身体的人少了，演奏乐曲的人少了，观赏游览的人更少了。再也没有鸟儿在枝头歌唱，没有那样难以想象，难以在画家的'调色板上调出来的翠绿、碧绿、嫩绿了……树荫下的林荫道上，污染，不和谐的“白色草地”随处可见。垃圾箱的周围散发着刺鼻的臭味，像恶魔一样抓住了行人的喉咙，在他的肚子上狠狠地打上一拳，使他胃里的东西，像翻江倒海一样向上涌，将人向死亡推进，使他不禁咳上几声。河里的水干涸了，没有了鱼、虾的河流，毫无生机、一片死寂，只有岸边不时传来人们邪恶的笑声。
风啊！请你停止吧！让地球母亲的身上不再有“伤痕、跳蚤”，让“文明蜡烛”重新燃烧，温暖人们现已冰冷的心吧！
《秋风》作文 篇9
湖波上，荡着红叶一片。如一叶扁舟，上面坐着秋天”。这是沙白的一首诗。秋天是一位小姑娘有时害羞，有时生气，就像要发脾气一样，秋天的风在我的记忆中很深很深。
树叶随着风的节拍，在地上跳了一只华而兹舞，如此优美，就连在一旁看的我，也进入到其中的旋律之中了，这时，风早以飞起来了，从我刚出门，就感觉到了一股寒气像我不来。让我直打哆嗦，呼呼，风真是好大呀，地上细小的沙子随着节拍，一起得意地向空中飞去，沙子伴着风，一起捉弄着人们，扑到人们的脸上，真的很疼，有的沙子又吹到人们眼里，让人真是很难受。街上行走的人，有的'头发都向上挺起来，树儿们的枝叶左右摇摆，风在戏弄着树叶。秋风像把锋利的镰刀，从柳树梢上刮过。半绿半黄的叶子“唰唰”掉落了下来。小草也赶紧弯腰来。那是看见秋风的厉害有所害怕吧，秋风瑟瑟呀！到了晚上，风停止白天的戏耍，外面的风就小了很多，不像白天那么冷呀，晚上是那么凉爽！我站在窗台上，清风吹拂在我的脸上，让我感觉很凉爽很舒服，风带着淡淡的花香，真是好闻极了。
秋天的风不像春天的风一样温柔，不像夏天的温暖，更不像冬天的风寒风刺骨，它把夏天的炎热冲洗掉，带给我们的是阵阵凉爽，这才是秋风的真实一面。
《秋风》作文 篇10
秋风黄昏，进一人走在满地落叶的路上，踩着那些枯死叶子，一颗晶莹透亮的泪珠不经意的落了下来。
进其实很喜欢上学的，记得这次来学校时，他就喜欢上了满脸笑容的班主任，那个班主任说了一句我不会用成绩来衡量你们的话，让他感到一种难以说出来的幸福。竟有这样一位公平的老师 ，他现在不用担心自己会因为成绩不好而不被老师喜欢，可就在那次考试之后，进的座位就一直定格在最后三排，老师说用成绩来排，这样可以激发同学们学习。
于是，进开始认真了，他上课认真听讲，下课认真练。可是由于刚开始基础太差，成绩怎么也提不高，他的座位依然保持在最后三排，进发现，上课时，老师的目光全部注目在前面同学的身上，后面的人老师根本不管他们，进开始有点失望了，于是，进开始和旁边的同学讲话；搞小动作，想引起老师的注意，可是老师只是瞟了他一眼目光目光又回到前面同学的'身上了，他想不明白，为什么老师给了他希望，却又 让他感到失望，他始终想不明白，一天，他试着去解一道很难的题目，过了很久都没想出来，他就去问班主任，班主任说你先放在一边吧，像这样的难题你们这种人怎么会解呢？进越来越失望了，他不知道老师为什么要这样做，他开始盲目了很久才回过神来，上可是他总是走神，根本没心思上课，进总是一个人在一旁伤心，他不需要别人的安慰，他只希望老师能 像以前一样对 他好 。他内心一直存在这样一给愿望。
进一人在那条铺满落叶的路上来回走动，他放下手中的叶子，他不想再去伤害那快要消失了的叶子，他知道叶子也是有生命的。 进站起来了，他拖着沉重的脚步走了
秋风中只剩下进孤独的背影了。
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