《秋风》作文[经典7篇]
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的《秋风》作文7篇，希望对大家有所帮助。
![《秋风》作文[经典7篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec434_5fbf7ec180059.jpg)
《秋风》作文 篇1
我漫步在街道，遍地的落叶，遍地的秋意。
顺着梧桐树走去，隐隐约约拂过柔柔的、轻轻的秋风，原本铺在小道上的梧桐，仿佛插上了隐形的翅膀，微微飘起，又缓缓躺下。金灿灿的街道依旧是那般引人注目，行人依旧是急急匆匆地走过，匆忙中的.长发也微微扬起，一根又一根细细的长丝为街道添了几分秋意。我伸出双臂，任秋风吻过我的每一寸肌肤，穿过我的每一处肉体，暖暖的，痒痒的。
突然，一瞬间里，风，像撒欢似的，使起野马的性子，便飞似的奔跑，夹着落叶与灰尘，带着残暴与无情，横冲直撞在那一分钟前充满秋意的街道上，满天的落叶在空中到处乱飞，就像一个又一个泄了气的气球。一个又一个袋子在人们的头顶上方飘动，各种各样的色彩就像一个调色盘打翻，为灰蒙蒙的天空又加了一份凌乱。人们的长发随风飞起，一根又一根细丝交杂在一起，与各种事物缠绕着，飞舞着。灰尘如联合大军将我包围，一切都变得朦胧。落叶如赛跑般飞过，却不幸钩住我的头发。这，这该死的秋风！
又是刹那，风先是缓了缓速度，原本耳旁呼呼的声音淡了，没了。变得细腻而又温柔了。天上的袋子消失了，脸上的灰尘不见了。眼前是秋风，轻柔地触碰着梧桐树，游荡在几片叶之间，偶尔有几片落叶随风舞蹈，先是在空中转个圈，与风拥抱，与风亲吻；再像个舞蹈家似的，款款的，稳稳的，在秋风中降落；最后躺在树下任风带着它，游玩于世界每一个角落。此时，或许没有了街道独有的地毯，却有了秋风独创的清静。
秋风，街道的清洁工，城市的化妆师。
《秋风》作文 篇2
“呼——”一阵秋风吹过，吹起了缕缕白发，他情不自禁地用手轻抚了一下，一片微微发黄的树叶正好落在他的手上，似是触动了他的心弦，他轻轻地叹了一口气，摇了摇头，继续往家里走去。
待到门口，一阵熟悉的声音传来“张籍，张籍”，他转身一看，原来是故乡的好友，似是不敢相信自己的眼睛，怔住了，接着大喜过望：“你怎么来了？我家里人都还好吧？你这次来洛阳是有什么事情吗……”“哎呀，你一下子这么多问题叫我这么回答你，你是不是应该先让我进屋喝杯茶，慢慢再叙。”“瞧我这脑袋，碰见你都高兴糊涂了，请进，请进。”
一盏茶下肚，好友说道：“我从长安回家乡，正好经过洛阳，想着你很长时间没有回家乡了，应当甚是想念，所以过来问问你，有没有家书捎给家中的父母。”“知我者，你也。”他急匆匆地走到书案边，似有千言万语哽在喉头，提起笔来却又不知从何写起。顿了顿，抬起头来看着窗外的悠悠落叶，好像一个游子在努力地寻找着自己的根，眼眶一下子湿润起来。
张籍提笔写道：“父母亲大人如晤：久未归家，不知二老尚安康否，孩儿至为挂怀。孩儿远在他乡一切安好，惟思乡之情更甚，数欲谴书以告，却因工作繁忙而耽搁，实属不孝。母亲大人，您的眼疾如何？洛阳城很是繁华，一切有售，您万不可油灯下为我缝制冬衣，以免眼疾恶化。父亲大人，餐桌上的老酒能否为您解闷？儿知现在家族正在走向没落，您实在忧心忡忡，但您年岁已高，后人正是风起时，何不放手让他们搏一搏？”
突然他感觉非常对不起父亲大人，照理该是他主事之时，他却野游在外，让垂垂老矣的'父亲承担一个家族的兴衰，想到这，眼泪止不住地流了下来，又恐友人看见，连忙用衣襟擦了擦眼角，笑说道：“秋风迷迷，迷了我的眼睛。”友人似不经意地向窗外望去，朗朗道：“秋风又到忧思时，最是悠悠游子心。”他知故人懂他，继续提笔道：“前不久中秋之时，同僚宴请，山珍海味无数，可是我却更念家乡之美食，三妹种的莼菜还是那么的可口吗？幼弟捕捉的鲈鱼还像原先那么鲜美吗？门前那棵枣树结枣了吗？味道是否还是那般清甜？”他的速度越写越快，仿佛要把离家的光阴与思念通通写进去一般。
友人咳了咳，清了清嗓子道：“时间不早了，有人在客栈等我，千言万语也道不尽思乡之情，兄弟你要快点写完，我还要赶路。”“快了，快了。”“父母亲大人，秋风渐凉，望二老夙夜戒护，勿我为念。儿敬上。”他小心翼翼的把信纸抚平叠好装在信封里，递给友人。友人接过信放在袖口中，正踏马之时，他突然喊道：“等一等，我还有一件重要的事情没有向父母亲交代。”友人把信递给他，他把信纸打开，在空白处郑重地写道：明年秋天，我一定回家。
写完后，他长舒一口气，更细致地叠好，好似这不是一封家书，而是一件传世珍宝一般。他嘱咐友人，一定要亲手交到父母亲大人的手上。友人把信藏在贴身的衣袋中，拍了拍胸脯笑着说：“放心吧，我办事错不了。”说完，骑上马飞快地走了。
一骑扬尘中，朦朦胧胧只见一位游子站在瑟瑟秋风中挥手告别他的友人，一片发黄的树叶落在他的眼睛上，那下面是一行缓缓流下的热泪……
《秋风》作文 篇3
秋天是一个丰收的季节，从炎炎夏日到秋高气爽的秋天，可爱的玉米孩子、豆子孩子、向日葵孩子……它们都长大了，农民伯伯看着这些孩子们都长大了，心里很高兴，秋风姑娘也很高兴，因为，她终于可以和田地里的孩子们玩了。
田地里，一派丰收的景象让秋天变得充实。秋风姑娘亲来看望一片充满快乐的'田地，她来到玉米哥哥身旁，让他尽情的享受秋风的凉爽，玉米哥哥把头抬得高高的露出一颗颗金黄的牙齿，好像在向秋风姑娘微笑。她有来到高粱弟弟头上，高粱弟弟弯着腰，穿着一件件鲜艳、漂亮的红衣服，好像在感谢秋风带给他们的凉爽。豆子妹妹躺在地上，拉着秋风姑娘的手，一起欣赏蓝天白云，他们吹着凉爽的风，真舒服啊！向日葵兄弟一起望着秋风姑娘，给她一个甜美的笑，他们用自己的瓜子款待秋风姑娘，真是热心！
下雨了，下雨了，地里的孩子们开心的叫着。丁—丁，秋风姑娘在田地里快乐的歌唱，一滴滴甘甜的雨滴滴在孩子们身上，孩子们都吸吮着秋风姑娘带来的秋雨，他们真开心啊！秋风姑娘也一样开心，她伸出双手，抚摸着孩子们，孩子们都想长得更高一些，这样他们你就可以跟着秋风姑娘想去哪里就去哪里了。
雨停了，秋风姑娘该回家了，她轻轻地挥手，告别田地里的孩子们，飞回家了。
《秋风》作文 篇4
是谁打开秋天的大门？是谁让秋天变得如此生机？是谁摇起铃心招呼着人们起床……哦！是调皮的秋风娃娃。
秋风是一把钥匙，趁你没留意，把秋天的大门悄悄打开了，召唤着人们起来收金黄的稻穗儿，到菜地里收瓜子，去果园摘枣子、柿子。从远处看，像是果园冒出了一团团火焰，瞧，苹果露出了通红的脸蛋儿，葡萄穿上了高贵紫袍，摇摆着身体，跳起了舞。
秋风是一盒五彩的笔，把秋天涂成了金色，把天空涂上了一大块白云，涂的淡淡的有一种清凉的感觉，把叶子涂成枯黄色，树杆上只挂着一群口渴的叶子。
秋风是一个顽皮的小女孩，一时在田野里打滚，一时在小路上飞快的奔跑着，吹得人们睁不开眼睛，又去找雨姐姐赶快下雨，自己在雨中淋个痛快，可农民伯伯就不高兴了，因为他们晒的稻谷被淋湿啦！
秋风是一个金色的.小喇叭，它向大家通知，冬天要来啦！小松鼠连忙去找松果，准备为冬天的到来做准备，连松柏也穿上了厚厚的外衣，叶子们也飘到树妈妈脚下，可能他们也知道要过冬了吧！
秋风是什么，在我看来，秋风是一支欢乐、充满生机的歌曲。
《秋风》作文 篇5
落叶，很美！美得只能用眼睛去欣赏，再好的相机也拍不出它的真、它的美！美得胜过春天的花开。此刻，我才明白，为什么有人说，死若秋叶之静美！安静地享受，是任何东西都不能换取的。
秋天的风，没有温度，冷冽而霸道，冻醒了人们因夏季而昏睡的眼，让人们睁开眼睛去欣赏它的杰作。秋风所过之处，都变了样！绿叶黄了、落了。花儿红了一地，人们穿的衣服也都带了毛，带了帽……
漫步在银杏树叶铺成的林荫道上，嘶嘶的叶碎声弄痒了我的脚，也痒了我的心。只想永远都是这样，看着金灿灿的叶子随风摇晃，在树枝上乐呵呵地笑着，有些顽皮的树叶挣脱了大树母亲的怀抱，任风儿将它吹走，跟着风去它看过但没去过的地方。我的脚步开始追逐叶的脚步，就像孩子一样，你追我赶，共同度过这美好的时光，我们谁也不想错过。一年只有一次秋天，下一个秋天的叶已不是现在的`叶，而我，又会是什么样子呢？
少年不知愁滋味！我想，树叶也不知道何为愁，因为它的枯黄预示着生命的消亡。而它，却为自己换了新衣而高兴，既然无力改变何不坦然接受，尽情的享受大自然带来的恩赐。我与落叶有着一种说不清的情感，仿佛我能读懂它一样，又或者我在它的身上看到了自己的影子。有时，我感到，自己就像这落叶一样，只是没有它的宁静，多了一分浮躁。
树叶落了，不管它能随风走多远，到最终，都会落到地上，融入到泥土中，化成养料。它不是花，没有香如故，但它依然清新，因为想起它，脑海里浮现的是一片绿色，生命的绿色！
踩着一地的落叶，追着飘拂的树叶，一路向前，到最后，也像叶的宿命一样，安然！内心的安静适然。
《秋风》作文 篇6
深秋时分，我来到人间。吹过树林，吹过河溪，舞出自己最美的姿态。
秋雨刚刚洒过人间，便又悄悄隐去，雨后初晴，天空中弥漫着雨的清凉。仿佛树林与原野，看着树上的落叶，生命的凋零从到来再到离去，又是一场生命的轮回。
我的.到来，总是意味着生命的凋零。大地上没有了春意盎然却多了一份端庄与温馨。这并非意味着生命的结束，而是新生命的开始。
我继续的向前吹过，拂去烈日的炎热，带来秋天的凉爽，守望着丰收的累累硕果。我虽然没有春风的温柔，没有夏风的豪迈与奔放，也没有冬日寒风的凛冽，但我有着自己的特点，正如每个人每个动物都是独一无二的。
我静静地在林中回荡，远处的房屋在风中静默着，为这平凡的森林增添了一份独特的魅力，好似一幅出自名人笔下的水墨画。
我来到人间游荡，看到了生命的凋零与轮回，一片叶子从树上落下，融于泥土之中。
深秋十分，是生命的结束，也是新生命的开始。
《秋风》作文 篇7
她是在三年级的时候转来我们班的。粉嘟嘟的脸颊上不明不淡地勾勒着两条弯眉，两片薄薄的，鲜活的嘴唇线条清晰，这大概就是她的样子了。
三四年级的时候，上课时，老师正在数学公式，词句在表情达意方面的`作用中悠哉游哉，而我却常常能瞥见一个小纸团在空中轻盈敏捷地跃出一道优美的弧线，滑翔，降落在上品德、科学等课时，我们更是外交频繁。运气好就正中目标——我的桌上！可要是运气背点儿，被老师一个不留神逮住，或是被哪个机车得要死的班干部告发
不过，在我们这么长的纸上外交中，我从来没失手过！如果小李飞刀的传人还在，不知他见到我是何等惊诧（天上好多牛在飞啊）
要是上课没听讲，又碰巧被老师提问时，她就得求助于我啦。你看她欲言又止、说话嗫嚅的样子，唉，真是可怜的小女生啊！无奈之下的我只好为她放水，使出千里传音大法，帮她打混摸鱼。待她鼓着腮帮长长地呼出一口气坐下时，我便笑嘻嘻地向她摊开手掌：老规矩，报酬一块钱。坦白从宽，抗拒玩完！
【《秋风》作文】相关文章：
又见秋风_围绕秋风的作文02-15
秋风作文03-03
(精选)秋风的作文10-03
《秋风》作文（精选）10-01
（精选）秋风的作文01-17
秋风作文02-04
秋风的作文11-03
(经典)《秋风》作文10-11
（精选）《秋风》作文10-12
（经典）《秋风》作文12-02