七年级学生作文：金秋
在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的七年级学生作文：金秋，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
七年级学生作文：金秋1
春去秋来，花开花落，不知不觉，秋天又来到了窗外。
大雁无痕空留恋，落叶无声独拭泪。大雁迁徙南国，落叶漫天飞舞，或许这就是秋的声音吧！是那样的静，在感受着那一份静的同时发现自己早已爱上了秋天。
有人说秋天是一个感伤、破败的季节，但我更愿说它是在历经春的盎然生机和盛夏的繁华后的蜕变，是一个全新的季节。叶的纷飞，花的凋零，那是对生命终结的宣告。曾经的万紫千红，绿意葱茏，如今都随风而逝，风干成了过往。但这又何尝不是一个新的开始呢？在经历这场痛苦的蜕变后，我们又将迎来下一个万紫千红的世界。
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”对于这句诗，我现在似乎可以理解了。叶落无声，花落亦无声，花和叶的离去那不都是一种奉献和延续吗？她们都无任何的怨言，不做任何的挣扎，只愿默默地离去，不惊醒任何一个梦。
秋，没有春的妖艳，没有夏的奔放，亦没有冬的温情和诗意，有的只是属于自己的那一份恬静与深沉，淡然与辽阔。秋的天空，空旷与辽阔；秋天的雨，缠绵而动情，是少女眼中的一滴泪；秋天的风，温和而动情，是一首离别的歌；秋天的叶，温情而动人，是一幅诗意的画。或许这就是我爱秋的缘故吧！爱她与世无争的性格，如隐士般一样的心境，爱她深邃与辽阔、宁静与淡然。
生活在这个快节奏的时代，人们对物质生活的追求已成为了一种时尚，很多人都忽视了精神生活，导致生活失去平衡求购。那为何不去秋天的世界里涤荡一下自己的心灵呢？感受秋的静美和诗意，忘却凡尘俗世的纷纷扰扰，找回真正的自我。秋天，一个新的开始，让我们抖落一身的繁重吧！轻装上阵，乘梦飞翔。
行走在寂静的秋天里，我只愿做一片落叶，伴着秋风，漫天飞舞，静静的聆听秋的声音，感受秋天的静美。
七年级学生作文：金秋2
当晚秋的风翻动着地上沉寂的落叶，我又读到了关于秋天的诗行，写满离愁别绪的文字啊，像乳白色的雾蔼笼罩在暮色中的银杏林里。
沿着温馨的林间小路，寻找失落的记忆，徜徉在曾经甜蜜的心河，每一件往事都摇曳成深深的风景。沧桑的岁月里，每一个年轮都充满了艰辛，每一段文字都记录着心路历程。疲倦的心就像淋过雨的空气，记忆中里的童话已慢慢地消融。我让心帆静静地躺在这个空旷的季节，重温过去的执着。那些灵性的文字和曾经的温存软语都已成为昨日黄花，所有的血与泪在枯萎的荆棘中蕴育出一个苦涩的花蕾，她经历了四季轮回的雷雨，然后绽放在潮湿的空气中......
落叶飘零，心也飘零。现实生活中，缘分总是不期而至，又总是期而不至。可遇不可求的缘分啊，你就像一本奇妙的书，翻得不经意会错过，读的太认真会流泪。在这令人伤感的晚秋，只能将那份情感系在秋叶上，任它翻飞飘摇，带着我的忧郁和感伤，随风中的幽琴弹奏。我不知道人生在世为何有如此多的无奈，也许，每一个人心中都封存着一份伤感，一份遗憾，都拥有一个今生今世难以了却的梦，以及许许多多的愿望。在这翘首盼春归的日子里，我是多么渴望能早点儿踏雪寻梅啊！梅花啊，你是我创作灵感的源泉，你用冰雪作化妆品，享受寒冷和寂寞，因而蕊妍心香，具有知性美；你是春的使者，你诠释了生命的绚丽和爱的芬芳，引领着一个季节，趟过历史的长河，吟唱着不老的情歌，宣泄对爱的执着！但，纵使心中有情，谁又能躲得过人世间凄风苦雨的淋漓呢？
秋语无声，只有嗽嗽翻飞的落叶告诉我生命的涵义。未来日子里，我将致力于在生活的深处挖掘灵性的文字，于灵魂的寓所培植纯洁的友情。心中的红梅啊，你在哪里？我痴立在秋风中，融化在千股泪泉里，感受秋风叩击我内心的感伤，品味秋叶飘落的恋情，将生命中的一切遥寄诗行。我坚信，你将永远绽放在我灵魂的深处！我多想用心泪点燃秋风中激情，用不朽的文字和一生的仰望去感悟寂寥与沧然的秋歌！
七年级学生作文：金秋3
秋，带着一身金色，悄悄的来到了我们身边。
这是一个凉爽的早晨，使人感到炎热的夏季必定已经过去，我决定上山去散步。
踏着有落叶铺满的金黄小路，头顶一片湛蓝的天空，身边是一片树林，不时地飘落金黄的落叶，像蝴蝶在翩翩起舞，又似一枚枚邮票，寄托了对母亲的思念。一片树叶随着微风悠悠荡荡地飘落，恰好落在我的手掌上，我突然心灵一震，他在生命的最后一段旅程中，给世界留下了多么美好的印象啊！
我走着走着，享受着这飘零的美感。
前面一片火海，那火红的枫叶释放着生命的火焰，显得那么耀眼。已经到山顶了，徐徐清风吹来，不得不让人心旷神怡，放眼望去，黄澄澄的稻穗垂着沉甸甸的穗头，不，这不是稻田，是金色的大海，微风掠过，泛起了层层波澜。
旁边是一片果园，走进去，一片丰收的景象，红彤彤的苹果，黄澄澄的鸭梨，鲜红的大枣，像黑玛瑙似的葡萄，看着就让人垂涎欲滴。我摘了一颗葡萄，把它送进嘴里，一咬，甜甜的汁流进我的心田，简直太好吃了。
之后，我慢慢向山下走去，呼吸着新鲜的空气，张开双臂，怀抱这美丽的秋天！
不久后，天空像被黑幕布笼罩着似的，一定要下雨了，果然，沙沙的下了起来，灰蒙蒙的天空下起了细柔柔的雨，送来了秋天的凉意，飘飘洒洒的雨丝，滋润着山中的每一块岩石，每一片树叶，雨滴落到水坑里，荡起了圈圈涟漪。
雨沙啦啦的下着…雨中的世界，朦朦胧胧的世界；雨中的世界，多么美妙的世界！秋天的雨，下的是那么有旋律。
金色的秋，你有自己独特的风格，我爱金秋！
七年级学生作文：金秋4
透过薄薄的雨霏，似乎看到了秋姑娘正在向世间招手。秋天，就带着这样一颗平静而淡然的心态，寻寻觅觅般，来到了人间。
秋天最普通的便是那雨。雨就像大自然的泪滴滴在世间，滴在每一寸干涸的土地上，农民看到他，感到的是希望，感到的是明年的硕果累累，感到的是明年的大获丰收。秋雨也毫不吝啬，绵绵缠缠竟然能下一两个整天！每当静静的伫立在那秋雨中，我感受到的不仅仅是秋天带给人们的畅快淋漓，更感受到的是那对夏天一份挥之不去的情感，夏，带给了人们炎热，跟他又给了人们火一般的激情四射；而秋天，这个像一位成熟而淡定的诗人，漫步在四季的花园里，尽情地将事情，将画意，展现给这一方天地。
秋天，最重要的便是硕果磊磊了。漫步在秋天的果园里，我似乎体会到了农民那高兴的心情。耳边也似乎传来了农民那悦耳的歌声，相信他们看到这么多丰硕的成果，也一定会笑得合不拢嘴吧。轻轻地摘下一颗晶莹剔透的紫葡萄，放在嘴中，如同水晶一般，那样的甘甜，那样的清凉，带给人难以忘怀的美好记忆。有看到那一个如同小姑娘脸般的红苹果，在阳光下闪烁着点点红色的星光，仿佛，这个果园所有的美都让它夺去了吧！在下以后吵一场，果然，是一阵最美好的甜，最甜蜜的甜，最纯真的天，就如农民伯伯的感情，纯真美好，善良，毫不做作，毫不掩饰……
秋天的微风是一个放风筝的好季节。漫步在公园，那个时候各样的风筝在空中漫无目的的漂浮着，仿佛在昭示着自己崇高美好崇高理想的蓝天。静静地观赏着这一个又一个五彩斑斓的风筝，似乎看到自己的理想也仿佛随着风者一同飞上蓝天，飞上了这蔚蓝的无边的天际……我一动又不动的伫立在那里，感到了秋之美好，秋之安然。
秋天，静谧的秋天，没有哪个季节能和他相提并论，更没有哪个季节，能在我心中产生如此美妙的感觉！
七年级学生作文：金秋5
倚在竹椅上看书，是多么一种享受。窗外秋雨绵绵，窗内书香满园_____题记
书中旧梦
当书香再次飘渺在空中，我的心，也随之浮动。小时候，我喜欢书。并非童话，而是孔子的《诗经》。我也与书有说不尽的缘。第一次读《诗经》，便被它那不繁华但幽丽飘香的文采深深震撼。
"坎坎伐檀兮，窒之河之干兮，河水清且涟漪。"
小时，便特别喜爱那文人墨客发自内心的诗句。也曾感叹过"箫声咽，秦娥梦断秦楼月"的凄凉，也曾为"独自莫凭栏，无限江山。别时容易去时难"的亡国之痛所惋惜，也曾为"五月鱼郎相忆豆，小楫轻舟，梦入芙蓉浦"的思乡之情所感动，想到自己也是游子，不仅潸然泪下。
香中游索
书中，自有香气。有竹的清香，兰的雅味，梅的冷傲之香，菊的百里飘香，茶的苦中含香，梦的飘渺回香。比春，更有一番成熟。比夏，更有一丝冷静。比秋，更有一渺韵味，比冬，更有一览回味无穷。
当香气从指尖划过，随之飘渺无痕，却也有香气，遗失在指尖……书，唤醒了我的灵魂……
秋中有韵
窗外是淅淅秋雨，窗内是书香满园。回到久违的小镇，是菊花绽放的时节。我并不喜欢菊花，太过艳丽。比起茶，却输了一段沉默，一丝幽香。乘着长途大巴来了，回来了。见路边不知名的树，心中有一种久违的激动。杏花落了，也没了空中随性漂浮的柳絮，取而代之的是在阳光下闪烁的银杏叶。秋风，还是那般轻柔……
秋雨绵绵
暮色已近，漫过河流，漫过山脉，漫过田畦，漫过小亭子，漫向小镇。天边第一颗星星开始闪烁，一片模糊不清。霎时，秋雨连绵，时而忧伤，时而清丽，时而愁苦，时而茫然。如笔墨轻点，诗意盎然。水中，也飘散着一滩涟漪。借着微弱的烛光，呼吸着浓郁的书香。
"争渡，争渡，误入藕花深处"
书香，也许就如那藕花深处，不经意间，情不自禁……
七年级学生作文：金秋6
秋天，是一个收获的季节。农民伯伯收获了累累硕果，而我，却在这之中收获到一份感动，一份感受。
秋天是一种凄凉的美，缠绵秋雨，难免勾起一番愁苦，更何况“秋”字加“心”已成“愁”，文人墨客总把秋与凄凉联系在了一起：“何处秋风至，萧萧送雁归，朝来入庭树，孤客最先闻。”“剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头。”因为她是一个秋风萧瑟、千树落叶、万花凋谢的季节，也预示着冬天的到来。但我仍我喜欢这种安静、凄美的感觉。
秋天还是伟大的奉献，树叶黄了，枫叶红了，煞是好看。但秋风微吹，便似蝴蝶飞舞，在那黄色的土地上摆出了“秋”，可又无私的投进土地里，滋润树根。菊花也在这时绽放，释放自己的美丽，等待她的也是一同枯萎、一同凋谢，但她仍然固执的坚守。或许只要可以绽放哪怕只有一瞬，也不负此生。哦，秋天也是一个奉献的季节。
秋天是温暖人心，秋日那和煦的阳光，在蔚蓝的天空中停留，暖暖的，柔柔的。抬头凝视，一点也不觉刺眼，反倒更加迷人，有种温暖、详和的感觉。
秋天是收获的微笑，万物成熟，累累硕果。喜上眉梢，乐在心头，树上一个个红灯笼的柿子、硕大的梨果，还有云海似的棉花、笑弯腰的稻子，无不让人陶醉、兴奋，汗水撒过，总有甜果，总有微笑……
秋天很美，美在一份和谐，一份喜悦，在黄野、红花、溶溶月色的清香之中。她没有春的娇羞，夏的奔放，冬的冷酷，但却有春的温柔、夏的热情、冬的迷人。秋天是一个终结，才使冬的孕育、春的萌发、夏的耕耘有个甜蜜的结果;秋天也是一个开始，当我们有了一份成果后，就会不惜付出更多的努力争取另一份收获，而这意味着再一次的忙碌。
在秋天这个迷人的季节里，让我们卸下一路来的荣誉、疲惫、风尘，等待再一次新的旅程，下一个秋天将又是一次收获!
七年级学生作文：金秋7
秋风刚刚把夏天吹跑，秋姑娘来了。秋姑娘把果园里的果子吹熟了，把菜园里的蔬菜也吹熟了。丰盈的时节到了。
秋姑娘把果园里的果子们都吹熟了。形形色色的果子们吊在果树上荡秋千，像春节挂上几个五光十色的小灯笼相同，美丽极了。桃子在桃树上红着脸儿对我浅笑呢，像一个顽皮的小孩子相同。菠萝在地里待不住了，一个个的把自己的头发探出来了。橘子才像一个小灯笼，挂的满树都是。西瓜可生气了，把自己的脸都气青了。草莓姑娘来了，它带着一顶美丽的绿色的帽子。大大的蜜柚满地滚，像一个刚刚生出来的胖娃娃。黄黄的梨子来了，它刚刚一定是吃了许多的东西，肚子都快撑不下了。呀！风险生果来了，满身长刺一身臭烘烘的大榴莲来了，生果们要当心啊。葡萄姑娘来了，有紫的，青的，像穿戴又紫又青的衣裳相同，真美丽啊。红红的荔枝笑红了自己小小的脸。石榴来了，它头上的发型真帅啊……
秋姑娘又把菜园也给吹熟了。五颜六色的菜园，像一幅美丽的油菜花相同。白菜哥哥来了，它说：“我但是蔬菜之王，连外国都喜爱吃哦，你们敢和我比吗”。辣椒俩兄妹，一个小红了脸，一个气青了脸。花菜的发型真美丽，像一朵花相同。茄子姑娘气紫了脸，说：“你才不是呢，我才是，我是蔬菜王后，你看我的色彩比你美观，也比你美观”。西红柿姑娘说：“我们别吵了，调和一点嘛”。豇豆哥哥渐渐的爬上了藤，说：“我才是蔬菜之王，我比你们高，也比你们帅，所以我才是蔬菜之王”。油菜花妹妹来了，一片都是油菜花，真像花的海洋。高高的玉米哥哥说：“你们有我的兄弟多吗，我应该才说蔬菜之王……
秋天真美。果园里有苹果、草莓、菠萝、桃子……菜园有白菜、辣椒、花菜、茄子、西红柿……我总算知道为什么人喜爱秋天，由于丰盈的时节到啦！
七年级学生作文：金秋8
随着天气的越来越冷，夏天已过去，秋姑娘穿着一身金黄色的衣裳，迈着轻快的脚步来接姐姐的班了。树叶也像我们一样，大多已经换上了一套金黄色的衣裳。
这个星期，我去了外婆家，外婆家的枫树林很广阔，我一到外婆家就去了后面的枫树林。
我到了枫树林，只见地上的枫叶一堆一堆的，像一张红地毯铺在地上，让大地焕然一新。微风轻轻吹过，树上少些的枫叶又陆续从树上轻轻的落下，像一只只飞舞的蝴蝶。这些枫叶一片一片的，就像一只只宽大的手掌，远看又像一团团正在燃烧的火焰，真有趣。
我捡起一片枫叶细细地观察起来，一片枫叶上有七个小小的叶瓣组成，它的边有些毛糙，红色的茎细长细长的，枫叶还有一个特点，那就是它变化的色彩。春天是绿色的，可是，一到秋天就渐渐变成红色，火红火红的，像一个魔法师，美艳极了。
看着满树的枫叶，我想起了唐代大诗人杜牧的诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”
除了枫叶，还有宽大的梧桐叶，细长的柳叶……这些多姿多彩的秋叶正点装着绚丽的秋天。
小学关于秋天的树精彩例文
夏哥哥悄悄地走了，秋姐姐又来了，秋天的景色一点也不比春天差，秋姐姐穿着一套金色的外衣，躺在了大地上，让大树们换了一身黄装。
看!多么美丽的一片樱花叶呀!翠绿的叶子上泛出一丝丝火红，翻过来是淡淡的绿色，叶子边缘有很多齿轮，中间有许多分叉，像少女的发丝一样光滑整齐。或许是因为秋天的原因吧!整片叶子变得那么小巧，那么脆弱，仔细观察，它是多么精巧，多么美丽呀!
我捡起一片枫叶，它红得艳丽，红的炫目，这片叶子就像红玛瑙般鲜明，可能是经过秋阳的熏染，秋风的吹拂吧!我拿着这片火红的`枫叶，久久地凝视，迷醉了。是谁不小心打翻了秋的颜料?是哪位仙女落下的胭脂还是杜鹃鸟飞过时悲啼的血泪?真可谓是“霜叶红于二月花”啊!
我最喜欢的还是那火红的槭树叶，他形似菱形，叶缘上有很多锯齿，不知它们是喝多了酒，还是急于让秋天知道它们的热爱呢?不然，它怎么红成了一团火。
树叶就像雕刻家雕琢出的一件件艺术品，美丽而精巧。
我爱这美丽的树叶，更爱这多姿多彩的秋天!
七年级学生作文：金秋9
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝；晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”口中喃喃地念着这首饶有韵味的《秋词》，思绪却不由自主的飘向窗外，这是来到这里的第二个秋天了吧。
初秋的军训，记忆犹新。身着神圣的迷彩服，站在操场上，整齐地喊着口号。才初秋，天气还有些炎热。挥汗如雨，却只为了在军训成果演练上取得一个好成绩。那样的话，也不枉费每天辛苦的训练了吧。那时，彼此间还不熟悉，却可以因为对军训的一点小抱怨，聚在一起，说说笑笑，肆无忌惮。
渐渐的，秋天过去了一半。而同学之间也从刚开始的陌生到熟悉，校园里的花花草草尽数凋谢，看上去，却又有一种凄婉的美感。不会去模仿黛玉藏花的多愁善感，只会三五成群，大笑着从宿舍到教室，再从教室到食堂。“三点一线”式的生活，被硬添上几分乐趣。
在为考试头疼的生活中，秋天也快要结束了。这标志着，期末考试，远远的来了。于是开始拼命复习。每天从“之乎者也”开始，接着是“圆周率”，再到“现在进行时″，大脑昏昏沉沉的过了一天又一天。同学间又开始说着“寒假多联系啊”之类的话，只有少部分学霸们还在为考试艰苦奋斗着。于是，最黑暗的日子，也就这样浑浑噩噩的过来了。
东流逝水，叶落纷纷，荏苒的时光就这样悄悄地，慢慢地消逝了。
转眼间，又是一个秋天。不过与以往不同的是，成熟了许多。不知从什么时候开始，觉得自己应该努力学习了，所以加入了所谓“好学生”的行列，整日以学习为乐。不过，该疯的时候还是会疯一会儿。正所谓，青春就要敢疯敢言，不过，得有个度。有人说：“再不疯狂我们就老了。”是啊，正值青春年华，把握住这大好的光阴，不过不是要及时行乐，而是应该好好学习。
在这个独特的季节——秋天里，我们在一个独特的地方——校园中快乐的成长着，收藏着属于我们的独特回忆，留到又一个秋天，慢慢回味。
七年级学生作文：金秋10
清风徐徐，秋意渐浓。独自踌躇在池边，守望着和我一样孤独的一塘残荷？
夕阳下，断茎残叶显现出无比的幽寂眼前，既没有“小荷才露尖尖角”的清澈；也没有“映日荷花别样红”的灿烂，只有几分“留得残荷听雨声”的凄清和几缕“寒水映残荷，冷风摇残枝”的伤感。
秋风拂过。池面泛起涟漪，紧挨着的残叶发出摩挲的声响，交织在我的耳际。落日下的这塘残荷，曾经，它有那“出淤泥而不染，濯清泥而不妖”的品性，也有那“中通外直，不蔓不枝，亭亭净植”的特质。而如今，昔日辉煌无比的一切都随记忆隐去。眼前，只足一堆残叶在秋风中摇曳、落日余晖下，这塘枯：千残败的叶，它，被池水侵蚀，被暴雨擎打，被西风摧残，被淤泥消融。
眼前此景，不惊感叹：残枯的荷叶，为何还死守着这片秋日下寂寞的池塘？是为了曾经的辉煌，还是为了莲藕的丰腴，或是为了意寓一个遥远的梦。
盛夏清晨，起了个早，想采撷一丝清新空气，又漫步到池边。我停住了脚步，一塘翠绿而硕大的荷叶跃入眼帘。叶片上，一颗颗晶莹的水珠在朝阳的映照下闪烁着柔和的金光。在这碧水悠悠之中，绿茎碧叶呈现出无比强盛的生命力。万绿之中，分布着奇丽的花朵，绽放出可人的笑容。一阵凉风吹来，空气里萦绕的荷花香沁人心脾。
“斜阳脉脉水悠悠”。 风叉掠起，吹动了留在我心底的那塘秋日残荷，也吹散了我眼角的不解与悯怅。的确，那秋日下的残荷是失去了奇丽的花，迎风擎雨的叶，但它那颗热衷于生命的心，永不止步，永不停歇。
就在那断茎残叶中，我感受到了生命的真谛，灵魂的升华。纵使它枯干残败，纵使它消融于淤泥，但都遏止不了它对春的向往，夏的追求，也正是这样的蓬勃向上的信念，才孕育出春的萌动，夏的辉煌。
再次放眼满塘绿色，我不禁吟起：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”
七年级学生作文：金秋11
秋天的美，美在一份明澈。有人的眸子像秋，有人的风神像秋。
代表秋天的枫树之美，并不仅在那经霜的素红，而更在那临风的飒爽。
当叶子逐渐萧疏，秋林显出了它们的秀逸，那是一份不需任何点缀的洒脱与不在意俗世繁华的孤傲。
最动人是秋林映着落日。那酡红如醉，衬托着天边加深的暮色。晚风带着清澈的凉意，随着暮色浸染，那是一种十分艳丽的凄楚之美，让你想流几行感怀身世之泪，却又被那逐渐淡去的醉红所慑住，而情愿把奔放的情感凝结。
曾有一位画家画过一幅霜染枫林的《秋院》。高高的枫树，静静掩住一园幽寂，树后重门深掩，看不尽的寂寥，好像我曾生活其中，品尝过秋之清寂。而我仍想悄悄步入画里，问讯那深掩的重门，看其中有多少灰尘，封存着多少生活的足迹。
最耐人寻味的是秋日天宇的闲云。它那么淡淡然、悠悠然，悄悄远离尘间，对俗世悲欢扰攘，不再有所动。
秋天的风不带一点修饰，是最纯净的风。它那么爽利地轻轻掠过园林，对萧萧落叶不必有所眷顾——季节就是季节，代谢就是代谢，生死就是生死，悲欢就是悲欢。无需参与，不必流连。
秋水和风一样的明澈。“点秋江，白鹭沙鸥”，就画出了这份明澈。没有什么可忧心，可紧张，可执著。“傲杀人间万户侯，不识字烟波钓叟。”秋就是如此的一尘不染。
“闲云野鹤”是秋的题目，只有秋日明净的天宇间，那一抹白云，当得起一个“闲”字；野鹤的美，澹如秋水，远如秋山，无法捉摸的那么一份飘逸，当得起一个“逸”字。“闲”与“逸”，正是秋的本色。
也有某些人，具有这份秋之美，也必须是这样的人，才会有这样的美。这样的美来自内在，他拥有一切，却并不想拥有任何。那是由极深的认知与感悟所形成的一种透彻与洒脱。
秋是成熟的季节，是收获的季节，是充实的季节，却也是澹泊的季节。它饱经了春之蓬勃与夏之繁盛，不再以受赞美、被宠爱为荣。它把一切的赞美与宠爱都隔离在淡淡的秋光外，而只愿做一个闲闲的、远远的、可望而不可即的秋。
七年级学生作文：金秋12
又是一年春暖花开时，只是记忆已在深秋处消逝了——题记
我站在窗前，手捧书卷，紧握一片凄凉的枫叶，仿佛是要抓住一个深秋的记忆，那些回不来，找不到，已经消逝的过去，和一个离开的你。
总是喜欢泛黄的，卷了边的相片，总是爱凝望安静的、布满尘埃的书本。时间掩盖了许多东西，而我从未发现它们是否早已消失。依旧记得记忆中的你，记忆中的我们，记忆中的深秋，记忆中的梧桐。其实我早已预料到结局，却不知道何去何从，当你从铺满落叶的小道走过，我忽然明白梧桐意味着离别与思念，当我看着你渐行渐远的背影，我忽然懂得所谓的缘分真的只是一场回忆，你我共同的回忆，是哪逐渐消逝的往昔。
你是否还记得那些我们同样喜爱的风景？曾答应我要一起去北海道看海，一起在埃菲尔铁塔下赏日落，一起穿越浩瀚的撒哈拉，一起乘小船漂过整个威尼斯？或许我们都是骨子里的流浪者，即使有些地方我们一生都不曾涉足，我们仍有一份美好的想象，将风尘刻画在肩头。
你是否还记得那些我们同样喜爱的音乐？坐在湖边我们听门德尔松的《仲夏夜之梦》，踏着夜色幻想自己是德彪西钢琴下那位《栗色头发的少女》；仍记得你总是喜欢坐在窗边一遍一遍轻哼着马斯涅悠扬的《沉思》，还有萨拉萨特那略带伤感的《流浪者之歌》。我们一起享受那一段安静的时光。
你是否还记得那些我们同样喜爱的文字？我们一起读乔治-桑，读左拉，读肖洛霍夫，我们一起同情小仲马笔下的玛格丽特，莫泊桑笔下的羊脂球，我们欢笑过，悲伤过，爱过，恨过，我们是心情的读者，也是心灵的读者。
我不知道你是否已经忘记那些曾经的美好，就像你带走我们的记忆那样也不留下痕迹。在记忆中模糊了那一起欣赏风景的日子，模糊了那共同聆听音乐的时光，在追寻回望中，模糊了你的影子。
梁实秋说：事实上世界里还是有朋友的，不过虽然无需打着灯笼去找，却是像沙里淘金而且还需要长时间地洗涤。一旦真铸成了友谊，便会金石同坚，永不退转。或许有一天我会再次遇见你，你是否能像初遇时那样说声：你好，小玉！
七年级学生作文：金秋13
十月的一个上午，驱车乡野，找秋。
城里几乎是见不着真正的秋的，大街上，公园里，很少有未经修或是人工化的秋树，而在树下，或是添加了警示牌，或是摆放了垃圾桶，也就少了那一丝韵味，真正洒脱，精致的秋，隐居在乡间，清欢着，陶醉着。
车窗外的景象渐渐生动，像一幅画由现代画派转入了田园风格，令人眼前为之一亮。青瓦白墙的村庄，渐渐映入眼帘。一缕炊烟顺着烟囱，丝巾般的飘上了天。
眼前，是一棵巨大的桂花树，那碧绿油亮的叶儿，明知没打过蜡，心中还是默认了的。嫩黄色的花瓣萌生在绿叶丛中，像一位柯一世的贵人，在众月捧月的簇拥之中雍容闲雅地居高临下，令人不免为之敬畏。一大丛，一大簇，一大棵，这可乐坏了孩子们，年龄较大的孩子头头儿指使着一帮略小的孩子，七手八脚地铺开一张张在干净的席子，对准了桂花树的正下方，于是一只只小手擦去了脸上的汗珠儿，又急着去拖下一张席子了。在等待中，一双双干净的脚丫踏上了铺好的席子，一齐合抱住了桂花树干，这其中，还有年龄小的，两只小胖手根本还发不上力，却也闹着蹭着树木，像抱着糖果，心中甜滋滋的。“摇！”那个孩子头头儿一声令下，几只手同时拼命地与树干“搏击”着。金黄的花儿丛树上徐徐飘散下来，捧起一阵浓郁的香味，孩子们不停嗅着鼻子，越摇越起劲，在缓缓飘落的桂花雨中嘻笑着……大人们悠闲地坐在竹椅上，轻摇蒲扇，望着远处那个正与孩子们嬉戏的人——秋。
这里是一片金黄，那里是一片火红。远处，亮眼的赤色在激情地燃烧着，风儿吹过，那一片火光却没有示弱，反倒烧得更旺。枫林，这片秋的天堂，此时此刻就在我面前，你不会在它们面前还说着自己的美，在枫树面前，任何人都显得有些寒酸了。枫树的叶儿，在地上“嘎啦答”地发出阵阵脆响，脚踩树叶，莫不是一种享受？落叶，在火红的背景下，安然地落下，这是一个生命的轮回，即是一次消逝，也意味着一次新生，蓬勃的生命力将在此开始新征程，伴随一个使命奉献出自己最美的全部，那是——秋。
秋意，一泻千里地，漫过了山坡，漫过了田野，漫过了脚尖，直渗进我的心中，令人心醉……
“清溪流过碧山头，空水澄鲜一色秋，隔断红尘三十里，白云红叶两悠悠！”
七年级学生作文：金秋14
家乡的秋是我一直眷恋的美丽，它虽然没有“看万山红遍，层林尽染”的火红绚烂，但是家乡的秋有着缤纷的色彩，是任何地方的秋景所望而不及的。
我家乡在南方一个小村落里。村口横跨着一条没膝深的小河，河里游鱼细石直视无碍。那一年十月我回到家乡，走过那条石拱桥时惊喜地发现：整个河面倒映着湛蓝的天空，仿佛河水也被染蓝了，灰色的小鱼在河里窜来窜去，乍看，鱼儿似乎在蓝天白云间畅游，快活无比!我高兴极了，催着爸爸往河里看，爸爸却拉着我加快了步伐。
我和爸爸走在田间的小路上，两旁是金黄的稻田，那些橙黄饱满的稻穗压弯了粗壮的禾杆，偶尔一两根绿草扎成的稻草人站在稻田里，风一吹，他手上破烂发黑的蒲扇轻轻地摇了摇。周围的稻禾随着风向点着它那沉甸甸的头，禾杆也压弯了腰。突然飞来几只褚色的麻雀，才刚想停留，却被稻草人吓跑了。我快乐地看着这一切，不知不觉到了果园前。听爸爸说，果园里的树都是爷爷亲手栽种的。这里有碧绿的芭蕉树、芒果树、龙眼树等等，可现在只有浑圆饱满的柿子挂在树上，黄澄澄的，实在逗人喜欢。偶尔还会发现黑黑的小脑袋在树叶间探出，看见我们便蹿下树，逃也似的跑回家。
好不容易到了家，门前那棵高大的栗子树还在，树上挂满了绿色的栗子球。邻家说着笑着走出来了，手里都拿着农具，他们高兴的对爸爸说：“大丰收!大丰收啊!”脸上泛着红光，快乐得像喝醉了酒一般。几个唇红齿白的小孩也挎着篮子向田里走去：他们捡稻穗去了!偶尔在田间的人们还会对歌，你一句我一句地唱着，黑里透红的脸上写满了喜悦。悠扬的山歌在群山之间回荡，在山歌的熏陶下，青山似乎更加绿了，天空也变得湛蓝无比!
那年我无意中看到了这副五彩缤纷的秋景图：蓝蓝的天，蓝蓝的河，青绿的山，金色的稻田……这一切都让我快活无比。
但愿家乡的秋天永远五彩缤纷，永远如此美丽。
七年级学生作文：金秋15
校园的秋天是多姿多彩的，但也透露着丝丝寒意。不知是谁说秋天是植物落叶，动物冬眠的时候呀！独自漫步在校园里，我发现她呀，其实也透露出勃勃生机。
让我们一起走出教室，去感受秋天，感受她的勃勃生机。
秋天是充满生命活力的！你听，那蝈蝈大声嚷嚷，你一言我一语，聊个没完。蝉儿也端起在地里埋藏了十七年大琴，拉了起来，略带点悲伤，也许它知道死期不远了，拉起人生中的最后一曲。可别认为这是悲伤的生命终结，瞧，那操场的布满深绿色枯草下面的土地中还孕育着新的生命吗，在十七年后续写父母那未奏完的曲子。这些声音与郎朗的读书声混在一块。看看那些孩子们的脸，红彤彤的，笑容挂在嘴上，我轻轻地闭上眼，仿佛已经看到他们在茁壮成长。这是不是充满了生命活力与气息呢？
秋天是充满活力的！你看，远处那点点黄色，如繁星般点缀在枝头，还有那一股沁人心脾的清香。它是谁？嗯，对了，那就是桂花儿。桂花不同于春天的花，它只是默默地散发着清香，那种纯洁的香气如月亮般洁白无暇。可它却把自己藏的好好的。当劳累了一天的同学们在贪婪的享受花香时，它却在暗中偷偷地笑，犹如一个害羞的小姑娘，它是不是充满了生命活力呢?还有那在校园角落里不被人注意的野菊花，它开着洁白无瑕的小花，在那风中摇晃着。但那是刺骨的寒风呀！它咬着牙，要到牙龈酸痛，但它仍坚持着。它必须坚持着，它是花中最后的骨头。我并不是在花中偏爱菊花，而是它倘若谢了还有别的花能坚持吗？这不是秋天最硬的骨头吗?
秋天是充满生命活力的！让我们停下步伐，坐下看看那娇小的枫树，细细地看。我是多么的喜欢它呀！它红得胜于鲜血。也许那些红色就是那些为国捐躯的烈士的鲜血染成的吧！战争扼杀了多少富有生命活力的人呢?
秋天是活力十足的，看那些清扫校园的人们，不畏寒冷，在不停的坚持，为下一代服务，让我们敬佩无比…..
谁说秋天是万物枯败之时呀！我看非也。她不是充满了生命活力吗？只是你缺少发现美的眼睛，没有用心去感受而已。
我默默的漫步在秋天的校园里…..
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