班级里的趣事作文(通用22篇)
在平时的学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编整理的班级里的趣事作文,欢迎大家分享。
班级里的趣事作文 篇1
今天,天气阴沉沉的,好像有不好的事要发生。
果然,陈老师进班后,疑惑的问:“大家怎么这么安静?”班长向图书角努了努嘴,陈老师这才发现图书角的一块恐龙化石不见了。
陈老师怒发冲冠,发出狮吼神功:“谁干的?”同学们你看看我,我看看你,齐齐的摇了摇头:“不是我。”忽然,爱打小报告的唐琨一跃而起,大声说:“是刘俊赫干的,他可调皮了,十次坏事九次是他干的!”说完还得意地昂起了头。刘俊赫拍案而起,指着唐琨大声说:“你不要诬陷我,我告诉你,十次坏事,一次也不是我干的,这些坏事都是张哲源干的。”说完从鼻中哼了一声。张哲源原本想当吃瓜群众,没想到箭向自己射来,箭都来了,岂有不挡之理?他涨红了脸,拍着桌子大喊:“我看是唐琨干的,他最先起来,肯定是心虚。”三人吵得不可开交,底下人也吵了起来。班长大喊:“是谁干的,查一下身子不就好了吗。”这时,一个声音吞吞吐吐的说:“别吵了……是我……我只是想把它带回家看是不是真化石!”原来是李政宵,全班同学议论纷纷,教室混乱不堪。陈老师大声地说:“李政宵也是出于好心,好了,此事到此为止。”
你看,这是件“趣事”吗?
班级里的趣事作文 篇2
上午第三节课,外面下着小雨,体育课只好改成了室内课,快下课的时候,老师说:“我们来做个游戏——‘击鼓传花’!”老师的话音刚落,教室里一片沸腾,同学们你一言,我一语,议论纷纷。有的问:“击鼓传花怎么玩呀?”有的说:“这游戏好玩吗?”……
老师好容易让大家静下来,宣布了游戏规则:“我这里有一个鸡毛毽、请一位同学上台来背对大家用教鞭敲黑板。大家都坐在座位上, 把鸡毛毽 从前往后传。 响声一停,鸡毛毽在哪个人的位置上,就让他(她)上来表演一个节目。可以唱歌、跳舞、讲小故事……”我一听,心里好激动,又想看精彩的表演,又怕自己被选中,上去表演得不好被别人笑话。可有几个同学一点也不紧张,还大叫着要快点开始。黑板一响,教室里立刻热闹起来,每人都很紧张,担心会成“受害者”。
“咚咚咚”,随着老师越敲越快地敲起了黑板,我的心也随着响声的节奏“嘭嘭”地跳起来。鸡毛毽在同学中快速地传递着,仿佛成了人们手中的“地雷”。鸡毛毽传到了陆宇晨手上 ,这时他正想把鸡毛毽传给后面的同学,响声一停,他的手就像给定住了一样。同学们顿时幸灾乐祸地叫起来,非要让他上台表演节目。他又不知道表演什么,急得脸红脖子粗。老师叫他表演节目,陆宇晨只好一步一挪地上了讲台,可是他呆在那里半天,一句话也说不出来。同学们鼓动他唱支歌,他摇摇头;让他讲个小故事,他也说不上来……最后,他学了一声狗叫才算过了关。表演完,同学们乐得哈哈大笑。
老师叫陈棹南继续敲,“哒哒哒”又一次响起来了,快传到我了,我紧张得像怀里 揣了一只小兔子,心怦怦直跳。鸡毛毽到了我手上 ,我立即往后传,我们在笑声中结束了游戏。同学们巴不得下课的铃声别响,这游戏真是太好玩啦!
班级里的趣事作文 篇3
每个班级里,都会发生有趣的事情,比如说:玩游戏输了要做个搞笑的动作,或者是上课出了洋相等等,这些常会引人开怀大笑,甚至还会让人笑破肚皮……我们四(五)班也是一个爆笑班级,下面几件事就是我们爆笑班级的趣事。
有一天,我、陶易涵、鲁兢、陶寅辰、廖忻慧一起玩游戏——两只小蜜蜂。我们开始说:“两只小蜜蜂呀,飞到花丛中呀,飞呀。”我看了看笑着说:“陶易涵输了,喝一大口水,在这期间不能上厕所,要不然算输。”陶易涵听了只好喝了一大口水。后来,连鲁兢都喝了好多白开水,最后他实在想上厕所了,就说:“我实在忍不住想上厕所了,求求你们让我去吧!”我点了点头说:“好吧。”看着鲁兢的样子,我忍不住对陶易涵说:“鲁兢真滑稽呀!”
记得还有一次,我、邵馨 仪,还有孙敏琪玩绑脚游戏。我们边走边聊天,过了一会儿,我提议说:“我们跑起来吧!”孙敏琪和邵馨仪点了点头。
我们走到了楼梯口,正好有一个班级下来了。我们便往边上让,可是,我和孙敏琪往左边走,邵馨仪却是往右边让,然后邵馨仪便摔了一跤,我便安慰起她,给她讲了一个笑话,她便笑了起来。
看,这就是我们的爆笑班级。
班级里的趣事作文 篇4
今天班级里发生了一件很有趣的事。
那就是今天数学课上的演讲,老师叫孙久涵上讲台来演讲。孙久涵刚上讲台的时候,她声音小小的,说话结结巴巴的,还有一些小害羞。
我坐在后面,她说话声音小,所以我没有听清她说的话。可是接下来她演讲着,突然她哭了,她站在讲台上哭了。她哭着走到了坐位上,语文老师告诉我们孙久涵很好,她能站在讲台上就是成长了。随后老师又给我们班的同学们讲孙久涵写的一篇作文,作文题目好像是《我的姥爷》我记得最深刻的一个自然段是,她站在电梯里,小心肝一颤一颤的……
下午语文课上老师叫了宋骑丞,宋骑丞说:“老师我没想好。”老师又叫了杨璐瑄,杨璐瑄走上讲台,说:“吃中午饭的时候,有几个同学在说脏话。”语文老师说:“我刚才在后面,没听清,能站在中间再演讲一遍吗?”
“我嗓子疼。”杨璐瑄指着嗓子说,老师见状,就让一个同学上来重复一遍。重复完后,老师说:“说脏话的人应该就在杨璐瑄附近……”
这就是我自己认为最美的两篇演讲,你们认为呢?
班级里的趣事作文 篇5
在我们的班级里,有许多许多好玩的事,现在把耳朵聚过来,让我悄悄地告诉你。
“我是自由男神像!”路正超一边大声的叫着,一边做了个超人的样子,脸上洋溢着得意的微笑。“哈哈哈……”我们听了这句话已经笑成一团了,没想到程立鲁来了一句:“冒牌货。”“瞧瞧,刘雪莹笑得合不拢嘴,我笑得直不起腰,李萌萌刚进口的水又喷了出来,路正超也笑得前仰后合。
下了课,我写了五个女生的名字,本想让王雪猜猜是谁,谁知一旁打卡的朱银鹏抽去了一张,一看,嘻嘻,脸上晴转阴。下一个,葛忠浩。我把这五个女生名字全放在掌心上,让他抽,并说:“只许你抽一个。”可葛忠浩一抓抓一大把,我笑出了眼泪,后面的李萌萌和李德鹏趁机说:“葛忠浩你太贪心了,你脚踏n只船,花心大萝卜,小时候,我们就学过“贪得无厌”这个词语,我记得你学的最快,老师还让你到黑板上听写过n次,你记性也太差了,这才几年呀,你就忘得一干二净……”
哎,看到了吗?贪心没好报,可怜的葛忠浩被这两个人给唠唠叨叨的念叨了一遍。
同学间的趣事还有很多,我说三天三夜也说不完。我相信,这些趣事将伴随我们终生,因为,它们是我们人生中那些最闪烁的星星,记录着我们的友谊,永远,永远……
班级里的趣事作文 篇6
班级生活中,时常会发生很多新奇的事情,下面我就来给你们讲讲吧!
“叮铃铃”,上课了,同学们赶快跑到教室里,端端正正地坐好等老师来上课。过了5分钟,老师还是没有来,有些同学们就坐不往了,开始讲起了小话。不知是哪位同学调皮,居然还故意打了一个长长的饱嗝。刚打完,教室就像菜市场一样热闹了。
同学们有的偷吃零食,还发出“咔嚓咔嚓”的声音,有的同学玩游戏,还不忘说出“石头剪刀布”这几个字。有的同学干脆下了位,和其它同学热烈地交谈起来。
这时,副班长终于忍不住了,跑着进了老师办公室。当天的值日生也开始在黑板上,本子上记那些不认真的同学名字。有的同学明知自己的名字被记下了,还若无其事地和前后左右的同学交谈。有的同学还有自知之明,看到副班长告老师去了,就赶快坐好。还有的同学是打上课铃开始到现在都一直坐得笔直等老师来上课。
这时,不知是谁喊了一句“老师来了!”教室瞬间安静了下来,连同学们轻微的呼吸声都能听得到。老师来了,看见我们教室这么安静,同学们都坐得好好的,就夸奖我们一句:“你们班真自觉呀,老师来晚了,你们都这么认真!”
同学互相对视了一眼,偷偷地笑了!
班级里的趣事作文 篇7
“叮铃铃,叮铃铃”,闹钟把正在睡美梦的我给吵醒了,今天是五年级开学的第一天,我的心里满是激动。
走进教室里,老师就开始发新书新本,发新书、新本肯定是要写班级、姓名的,我们写完后交给老师,老师要一个一个检查。突然,老师笑了起来,我们都诧异地看着老师,只听老师说:“这是哪个人写的四年级。”我们顿时哈哈大笑,原来有同学竟然把五年级写成四年级了,我们还以为正在四年级的教室里呢!
回家后,我把这件事情告诉了妈妈,妈妈也是笑个不停,还说我们班简直就是一个搞笑帮。又过了几天,有些同学怕被大家笑话,每次写年级的时候,都赶快写成四年级,一连几天,都没有再发生过类似的事情。突然有一天,老师说:“谁又把五年级写成四年级了,谁再写成四年级,就把谁送到四年级的班里,再去上一年四年级。”老师说完这一连串话以后,所有的人都打了一个冷战,以后可一定要养成习惯,千万不要再把五年级再写成四年级,否则,老师又要生气了。
所以说,习惯的力量是巨大的,如果一个人养成好习惯的话,是会受益无穷的。
班级里的趣事作文 篇8
光阴似箭,日月如梭,距离开学已经过去半个学期了,即将迎来一学期一次的期中考试了。
这天上午刚刚考完试,回班级的我们心情沉重,十分的紧张、压抑,个个都顶着一张苦瓜脸。因为我们班是在初三校区考试的,所以我们班的集合地点在物理实验室。
心情沉重且压抑的我们垂头丧气,毫无生气地走进了教室。初中以来第一次进实验室,我们有那么一点点好奇,有一些比较调皮的学生则有些兴奋不已。大家都找到了位子,低头坐好安安静静地等待着老师的训话,小夏同学却不是这样。
可能因为她第一次来吧,对桌前的这个水池有点好奇,忍不住拧开了水龙头。他仿佛使了吃奶的劲来开水龙头,瞬间大家只听“哗一一”,水花四溅,水滴“袭击”着他身旁的每一个人,当然也包括我。那水花来势汹汹,势如破竹,犹如一匹匹奔腾的骏马,洒满了我的衣服,也洒满了我的脸庞。我像一个落汤鸡,身上都湿透了。这一情景仿佛戳中了全班人的笑点,大家都哄堂大笑起来,连身负“重伤”的我也忍俊不禁。
这个小插曲缓解了我们的压力,弥漫在教室上空的紧张压抑的气氛一下子全部都烟消云散了。
班级里的趣事作文 篇9
班上发生的趣味事情太多太多了,可是有一件事情到此刻一想起就想笑。
因为三年级要做广播体操,李教师就叫我们提前练习一下,在练习的过程中,发生了许多趣味的事情,刚开始练习的时候同学们不熟悉,有的同学左手左脚像木偶一样好笑,该抬左手抬成右手,有的同学有气无力的,该打直的时候是弯着的,像蚯蚓一样。
过了几天,经过大家的刻苦练习,同学们都学会了,这一天教师看着我们做得十分整齐还挺高兴的,可是教师一背对着给我们做示范时,同学们就可是有点不听话了,各做各的,十分乱就像“群魔乱舞”,还有一些调皮的男同学在教师背后做“鬼脸”,有的同学想笑都憋住,怕教师转身看见,把脸憋得通红。过了一会儿,教师好像感觉到什么,转身一看,看见同学做得十分乱,还没看清楚,同学们看见教师,又做得整整齐齐。教师以为眼睛花了,又转过身做起示范来,她哪里明白别的同学搞得怪,仅有同学们明白,他们想说又不敢说,那个情景真的是太搞笑了。
可是调皮归调皮,该认真的时候大家都认认真真地做,因为我们是一个团结的班团体,大家都不会给班级丢脸。
班级里的趣事作文 篇10
“丁零零,丁零零”,上课铃声从我耳边响起,像小麻雀的我们顿时安静了下来,静悄悄地等待着平教师的到来。
可没过多久,安静的教室忽然又变得热闹起来,“嘻嘻哈哈”,整个教室都变成了笑的海洋。
华晓孝刚走进教室两步,就“扑通”一下摔在了地上,圆滚滚的身体在地面上打了好几个滚儿,我们似乎能看见他肥嘟嘟的肉正在抖动着。只见他艰辛地爬起来,身上好像负着千斤重担似的,慢吞吞地移到座位上,细心翼翼地坐到了位子上,假装捋了捋自己的胡子,老谋深算地说:“根据我多年行走江湖的经验,这一次小小的摔跤,只可是是小菜一碟罢了,根本就不足为谈。”听了他这一番话,我们全班同学上上下下都哈哈地大笑起来。谈天熙撑不住,捂着肚子笑了起来,手不停地拍着桌子;华欣怡笑岔了气,喊了一声“哎呦”;我笑得用手指着华晓孝,只说不出话来。同学们无一个不弯腰屈背,也有蹲在地上笑的,也有捂着嘴巴笑的,每一个同学脸上都带着开心的表情。
平教师来到了教室,所有的笑声都转化成严肃的表情。
班级里的趣事作文 篇11
我们这个班级的趣事,多的像星星一样,我敢大胆地说:“一个非常不快乐的人,到了我们班一定会超级开心。”接下来,我将把我们班的一些趣事给大家重现一遍。
我记得,我们三年级刚开学的时候,发生过一件很有趣的事。胡老师正在上三年级第一次课,过了约二十分钟,我的同桌还没有来,大概过了二十分钟,我的同桌才气喘吁吁地跑进了教室,胡老师问:“为什么这么晚才来,是不是睡懒觉了。”
“我没有睡懒觉。”他委屈地说。
“那为什么迟到这么长时间?”胡老师说。
“我跑错班级了,我跑到二(13)班了,我还以为我是二年级呢。”他红着脸说。
他话音刚落,我们就哄堂大笑,胡老师也哭笑不得,只好让他先回到座位上。
还有一次,我们上信息技术课,我们正练习打字的时候,突然听见一位同学叫了一声:“啊!我死了。我们这一排的'同学都死了。”更奇怪的是,老师竟然淡定地说:“还有谁死了?”我们都用诧异的目光看着老师和那位同学,还有好奇的同学把头伸过去看,原来,是他们的电脑死机了呀!知道真相后,我们哈哈大笑。
我们三(13)班永远是一个开心、快乐而又温馨的大家庭。
班级里的趣事作文 篇12
这一天班主任们都要去开会,如此一来自习课就没有老师看着我们了,班主任老师用粉笔在黑板上写了两个醒目的大字——安静。就立马跑去开会了,霎时教室里活跃起来,刚才还是鸦雀无声的,我们现在却像小鸟一样叽叽喳喳闹个不停。
大约过了五六分钟,听见有咚咚的脚步声,同学们以为老师来了。下座位的急忙撤回座位,看漫画书的忙着把书藏起来,而在一起谈笑风生的女生,连忙坐得端端正正。有的人慌忙中抓起桌上的语文书和数学书,胡乱地翻阅起来,就是把书拿反了,也顾不上倒过来。
教室门被推开了,谁也没有想到,进来的竟然不是班主任,而是一位女同学。原来她在同学们玩闹时悄悄出去上厕所。警报解除后,教室里又掀起一阵汹涌的笑浪。仿佛这不是教室,而是我们自由自在的乐园。
“咚咚咚……”一阵脚步声传到同学的耳朵里,不知是哪位同学喊道:“老师回来了!”此刻教室顿时恢复了平静,班主任推开教室门,看到我们专心致志的学习,脸上露出了欣慰的笑容。不知道老师可否猜想到我们刚才过了一段自由自在,快乐的时光。
嘘……不能让班主任老师知道哦!我们班级还有很多有趣的事,下次再跟你们道来吧。
班级里的趣事作文 篇13
我们班级里发生过很多有趣好玩儿的事儿。有的拿着绿外线去打扰老师讲课,让老师大发脾气,有的跟老师犟嘴,让老师无言以对,还有的在上课的时候居然打了起来,把老师气得都管不了了。这些还都不算,在我的班级里还有一件非常搞笑好玩儿的事儿。
那是一天下午,我们的美术老师没有去我们班上课,语文老师和数学老师也都去开会了。班里没有人管我们了,所以我们班特别的吵,仿佛整个世界都可以听到我们班那大怪物一样的吵闹声。虽然老师已经给我们留了作业,但是我们都不写。有的还把老师在黑板写的作业都给擦掉了,写上:现在是happy时间,大家尽情的happy吧!突然之间,整个教室就像一锅沸腾的粥一样,越点越沸,越来越闹。有个带手机的同学对大家说:′来来来,快点儿开黑,等气开始了,快快快。"于是,几个带手机的就玩了起来。还有的同学踩着桌子给同学们讲故事,每个人的脸上都笑开了花儿。
可好景不长,一个非常恐怖的声音传了过来,不用说,那当然是老师了。接下来的故事太过恐怖,所以,故事就到这里。
班级里的趣事作文 篇14
奥数班的课间十分钟,男生都展开了激烈的“纸声大战”。女生把教室的领地拱手,让给了这些男生们。
外面晴空万里,火红的太阳在朝我们微笑。教室里面虽然开了空调,却抑制不住大家那躁动的心,他们有的窃窃私语,有的捧腹大笑,有的在到处宣传自己的本领,真是唯恐天下不乱。
班上一个同学拿出一张纸,把纸对折了一下。突然“啪”的一声发出惊天动地的响声。接着,所有男生议论纷纷。“切,这个我也会,而且声音更大。”“来,我们比赛吧。”于是一场响声大战就这样开始了。
“啪,啪,啪。”一串接一串的声音惹得整个学校不得安宁,坐我旁边的喻武更为夸张。他拿出好几张纸一次性做了个超大号“鞭炮”,“嘭”地一声巨响,几乎所有人都听到了,这个比打炮还响,比打雷还吓人。被吓了一跳的同学开始批评他浪费纸,因为纸已经被他弄得残破不堪。
幸亏上课铃响了,他才把罢手。没想到他又偷偷做起了飞镖。
下课后,他得意洋洋地说起飞镖。我一看,做得还真像模像样。四个角对称的很好,而且干净整洁,不像其他的飞镖“伤痕累累”。
几张白纸,都能被他们玩出这么多花样,佩服!
班级里的趣事作文 篇15
我们班就像个快乐大家族,时常会发生一些有趣的事,今天我与大家分享一下我们班的一件趣事。
下午的一节自习课上,天气有些闷热,坐在后面的同学就随手把教室里的窗户开了一半,结果我们是凉快了,可从窗户外飞来的一位“陌生客”一下子就打破了教室里的宁静。“哇!救……救命!”一位同学叫嚷起来。大家回头一看,只见一只马蜂在教室里来回飞行着,同学们顿时都心惊胆战起来,生怕它会蛰伤自己。
有的同学耸了耸肩膀,一股脑儿地把脑袋往衣服里使劲地钻;有的同学用本子遮挡住了脸,有的同学手中拿着书,拼命地在那儿挥舞着,示图想要把它驱赶出去。可这位马蜂“先生”好象十分悠闲,一会儿飞到东,一会儿飞到西,就是不出去。这时,只见我班的调皮鬼他身先士卒,“嗖”地一声站了起来,左右手分别握着软尺和铅笔,在那大喊道:“兄弟们!跟着我,打死它,保卫自己!”大家听到他的一声号令,安静的教室一下子就喧腾起来,他们纷纷站起身,向它挥舞着各自手中的“武器”……没想到,他们的“威胁”还挺管用的,居然真的把它给请了出去,教室里立刻又恢复了平静。
每当想起这节自习课,就会想到这有趣的场面,我还是会忍不住哈哈大笑起来。
班级里的趣事作文 篇16
“我就不信会输给你。”许佩佩对桂雅琪喊道。
原来大课间时,桂雅琪对我们班的“舞蹈大王”许佩佩说:“许佩佩,我要跟你比舞蹈,敢不敢!”许佩佩满不在乎地说:“来就来,谁怕谁!”就这样,一场课间的舞蹈大赛开始了!
许佩佩先表演了一段优美的中国舞,大家鼓起掌。桂雅琪一见,表演了一支动感十足的拉丁舞,大家也鼓起了掌。许佩佩接着又跳了一支舞,桂雅琪也跳了一支舞,可还是分不出谁高谁低。
这时,有一位同学建议说:“你们跳舞比不出来,那你们可以比基本功呀。”许佩佩和桂雅琪都觉得不错,于是,她们就比起了基本功。许佩佩觉得压腿桂雅琪肯定不会,就让桂雅琪跟她学压腿。她把腿架在桌子上,肚子紧贴在大腿上,可她万万没想到桂雅琪竟然也有模有样的压着腿。许佩佩见自己和桂雅琪难分伯仲,她很着急,只好用最拿手的踢腿了。意外发生了,许佩佩刚踢起来,就刮破了桂雅琪的脸,她哭了起来。班长赶忙跑到办公室告诉了老师。
最后,老师让许佩佩和桂雅琪互认错误并到后面罚站才结束了这一纷争。
班级里的趣事作文 篇17
在我们的学习生活中,时不时地会有趣事发生,令人忍俊不禁,哈哈大笑。最近,我们班就发生了这么一件有趣的事。
语文课上,王老师正在讲台上神采奕奕、唾沫横飞地讲着知识重点。临近期中考试,大家的神经都是一根根紧绷着的弦,丝毫不敢有半分松懈。同学们大都抬起头人真的听着,然而只有一位同学例外,他就是我们班的捣蛋王——小胖。只见他正盯着课桌洞傻笑呢!怎么回事?再仔细一看,原来在他的课桌里正摊着一本漫画书。小胖看得津津有味,老师的话一个字也没听进去。他还让同桌帮他“放哨”,一旦老师发现,立刻提醒他,真是“高明”呀!
然而,再秘密的小动作也逃不过王老师的“火眼金睛”。尽管小胖有意把自己藏在前排同学身后,但还是被王老师发现了。她停下了讲课,看着小胖,同学们的目光也齐刷刷的向他投来,而他却乐在其中,浑然不觉。同桌刚想提醒他,被王老师用手势制止了。
王老师缓缓走下讲台,朝小胖的方向走去。教室里鸦雀无声,同学们都屏息凝神地等着看好戏。
大约过了几十秒钟,王老师绕到了小胖身后。时间仿佛静止不动了。只见王老师抬起左手,轻轻拍了一下小胖的后背。“别动!”小胖不耐烦地朝后挥了挥手说。全班愣了两秒中,顿时一阵大笑。“哈哈哈……”大家笑得前仰后合,笑声像要把屋顶掀翻。小胖发现不对,猛地一回头,却撞上了王老师犀利的目光……他的后果可想而知了。
这件趣事使课堂的气氛变得轻松活跃起来,也暂时让我们忘记了压力。它就像一支润滑剂,推进了我们更快乐、高效地学习。
班级里的趣事作文 篇18
看到这个题目,我就决定对“小报告爱好狂”说说。虽然你才刚刚转来我们班,但是我已经有很多心里话想对你说说了。现在特借此机会向你倾诉一下我心中的委屈。
首先,我想对你说:不要总打我的小报告了!记得上一次科学课,科学老师让我们自习看科学书,当时可是好多同学都把自己的课外书在里面,用科学书放在外面挡着,这样看似再看科学书,实际却在看课外书,但是不知情的老师正在满意的称赞我们。终于我禁不住诱惑也像大多数同学一样看起了漫画书,可谁想刚看了不到两页纸,你突然露出你洁白的牙齿,大叫一声“老师,她在看课外书。”结果我被你的话吓得手一抖,露出了科学树下的漫画书。正巧科学老师往这边看,于是我万分痛苦的交出了漫画书,还被罚站了一节课,而你却一样在看漫画书,还边看便对着我笑。当时,我真想拿出胶带把你的嘴巴封住,不让你露出那洁白的牙齿。
接着,我想对你说:不要再吃零食了。有一次,到了做课间操的时间,你却弯着腰做出了一种痛苦的样子,对老师说:“老师,我肚子疼。不下去做操了。”老师也真信了,让你在上面休息,而你却背对着老师笑得灿烂极了。等我们做完操回到教室,我发现你的位置下面有几个零食包装袋,我好心的提醒你桌下有零食袋但你却不在意。当上课的时候,我发现你桌子吓得零食袋竟然泼到我的桌子下面来了。我正想质问你的时候,你又楼吃你那洁白的牙齿:“老师,她吃零食。”老师走过来看到你我座位底下原本属于你的零食袋,幸好我平时的表现很好,老师没怎么责罚我,只是让我把零食袋给扫出去扔垃圾桶里。
唉,“小报告爱好狂”啊,你什么时候能戒掉这爱打小报告的坏毛病啊!
班级里的趣事作文 篇19
在我初一的时候,我们班发生了许多令人难忘的趣事。
在体育课上,我们最欢乐,有的时候,由于下雨或下雪的缘故,不能上外堂。我们在教室里上课,体育教师就给我们讲笑话,我们听得很高兴,每次都十分期待他的到来,只听见走廊中有脚步的声音,我们猜想,必须是我们的体育教师,他轻轻的推开教室的门,快速的走向讲台,拿出他精心准备的笑话册子,找了找,然后,表情进入了讲笑话中,我们也认真的听着。有时,他也在黑板上写,以便我们明白。讲的好笑的地方,我们就哈哈大笑,一边笑一边说,大家笑的那么天真,笑的那么灿烂,教师也不由自主的露出了灿烂的笑容。他给我们讲的笑话,是最趣味的,能让我们在垂头丧气中变得精神抖擞。
在上外堂的时候,我们更热闹一些。男生们打篮球,虽然我们不会打,但看上去很好玩。他们分为两队,看看哪对能成为最终的赢家。有一个男生热得满头大汗,他还依然在打。有一回他拿着球,快速的跑向篮架,单被对方阻止,他连忙抱紧球,原地转了一圈,然后瞄准篮筐,投了出去,篮球在空中飞转,大家都盯着球看,最终球进了。有的人欢呼起来,有的人垂头丧气,有的累的蹲下休息。以便有利于待会的精彩表现,接下来继续打,直到下课的铃声响起后,他们才恋恋不舍的离开。
当然我们女生也玩游戏,但不是像男生那样的游戏,我们只是玩一些简单的游戏,也或者我们不玩游戏,只是在树底下聊聊天,因为那是夏天,我们女生比较怕晒,都急着下课,最终等到那悦耳的下课铃声了。
大地充满了生机。花花草草正在生长,蔚蓝的天空,鸟儿正在飞翔,天空下的孩子们正在玩耍。
我回忆我的班级趣事,我想念着我的班级。
班级里的趣事作文 篇20
我们班是一一得一,二二得四,三三得九我们班是13个女生,30个男生。但历史上也有以少胜多的战役。我们班属于动植物世界,各种瓜果蔬菜,动物都有。例如:茄子、松子、瓜子动物有:蚊子、驴子、老猪但动物和植物不是按别的来分的,而是用人体型来分。有一次,我们班的“驴”和“猪”斗起来了,不知是驴场还是猪场,反正是比赛场所。一上来,驴弱不禁风,猪却威猛,一身膘,但比起赛来,可就不分猪驴了。全场的观众都下了赌注,押猪的有35票,押驴的只有8票。比赛开始了,因为猪一身膘,也跑不快,一上来,就先跌了一个跟头,于是票数改变了一下。第二轮,猪不服气,一下子冲上来,身上的膘一起一落,一起一落,似乎要掉下
来,我紧接着说,赶紧拿盆子,接着。猪以为一下子就可以压倒驴,但驴以矫健的步伐一闪,一撂驴蹄,哈哈大笑,等着猪自投罗,这时,猪也情不自禁了,结果还是让驴蹄子给撂倒了。但猪也反思过来,不能猛攻,只能智取。第三轮,猪采用先把驴弄晕,然后自己在攻上去,拿下驴,于是,猪就围着驴转,驴原地站着,最后,驴确实晕了,但猪先给驴当垫子了,一会儿,两兽握手言和。其实,上学时间有趣的事情,不要搞得那么复杂,在班上,有友好的同学,互相帮助,互相学习进取,这不就是很有趣吗?到了中年或晚年,才会觉得上学时最开心的事,那已经晚了。珍惜身边与同学的时间,一起快乐,一起学习。好好珍惜现在的时间,不要以
后后悔了。起码到了晚年,可以回首过去,想一想班上发生的一些有趣的事情,不会寂寞。每个人都有童年,但发生的事却不同,尤其是所在的班级可以有心写下这些记忆,让自己的童年更充实,更有趣一些。
班级里的趣事作文 篇21
上课铃已经响了两分钟,历史教师还没有到教室。到教导处“打探军情”的科代表很快气喘吁吁地回来,并面带兴奋地说:“历史教师参加比赛暂时回不来,这节课自习!”刹那间,同学们欢呼雀跃。瞧,科代表刚宣布了自习的消息,就有同学蠢蠢欲动起来。坐在最终一排的小A旁若无人地嚼起了奶糖,还露出一脸陶醉的神情,引来周围的同学一阵哄笑。他倒毫无悔意,眯着眼睛,一脸的幸福。真是“知足者常乐”啊!
一节课的自习,同学们当然不会白费,我身后的几位正在开辩论大会,辩论的主题是:谁最笨。事件的开端来源于对“武学经典”同步导学的一则“心法”。“你这一题设了这么多未知数,怎样求啊?”“当然有办法啊!笨蛋!”“你才笨哪!”于是,一场舌战开始了。他们的唾沫四处飞溅,吵得沸沸扬扬。后面是热热闹闹,而前面的同学又怎会耐得住寂寞?于是,从教室前面传来悠扬的歌声……
突然,教室静了下来,原先是一位教师神情严肃地站在前门,全班同学迅速“变脸”开始埋头苦读。可教师走了不久,笑声,歌声,吵闹声又再次死灰复燃……
“历史教师回来了!”一位坐在门边的同学发出警告,于是,全班同学以0.01秒的速度收起那些零食、漫画。有的同学拿出历史书或课本翻阅,还有的同学拿出练习册,紧皱眉头不停地“苦思”。历史教师看着班里面“刻苦”而安静的同学,欣慰地说:“你们班这次纪律不错!”我们相视而笑。
唉,教师不在的时候……
这就是我们04级8班的“特点”,哎,没办法拉……
班级里的趣事作文 篇22
在一个阳光明媚,微风轻拂的早晨,我背着书包哼着小曲儿去学校。
一进班里,便听到一阵阵吵闹声。原来,语文老师还没来,同学们有的说说笑笑;有的站在讲台上翩翩起舞;有的大大咧咧的唱歌;还有的在讲台上指手画脚……
我班的调皮大王小明,只见他两眼睁得大大的,眼睛里放射着快活的光芒,嘴巴大张着,手舞足蹈,一会儿站在讲台上,拿着粉笔画画,一会儿又站在桌子上,放声歌唱,一会儿又挤眉弄眼,传递纸条……
只见全班公认的搞笑大王小刚拉着一位同学“真诚”地问:“今天有空吗?出来跟我吃饭吧,我请客。”那位同学听了,两眼放光,连声同意。可没想到小刚又加了一句:“我请客,你付钱。”这一句,可逗笑了不少人。小刚又要让同学们猜谜语了,他说:“什么刚最强壮?”同学们猜了很多,可都不对,他就宣布了答案,答案是——“小刚,”“哈哈哈哈”一阵笑声猛喷出来。
还有一位梦想大王,他叫小梦,他的梦想可多了,变来变去。一会儿钢琴家,一会儿作家,一会儿画家……可今天,他确定了自己的梦想,那就当一回小老师。只见他拿着粉笔,昂首阔步地走上讲台,“唰唰唰”黑板上立刻出现了几个歪歪斜斜的大字。定睛一看,原来他写的是:我是小老师。同学们一起说:“你才不是老师!”他吐了一下舌头,噘着嘴,出个怪样儿,又坐到位子上。
大家正闹着,老师过来了。同学们立刻肃静,迅速做好,目视前方。老师见了,笑了一下,又神秘地眨眨眼睛说:“今天我们来写一篇作文,题目叫《没有老师的一节课》,请把你们刚才看到的景象都写下来。”同学们听了,全懵了,一个个大眼瞪小眼,你看看我,我瞅瞅你,半天没一个人说话。
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