【精品】热爱的生命的作文汇编10篇
在我们平凡的日常里,大家总少不了接触作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家整理的热爱的生命的作文10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
热爱的生命的作文 篇1
太阳燃烧着自已的身躯,得到永生,它无私地把光明献给万物;流星在空中擦燃了自身,天穹中那一段弧线便是它生命的终结,但它在人们心中是幸福美好的象征。而被人们所赞扬的月亮,却截然不同。虽然它和太阳共存,但她比太阳更柔顺;虽然它和流星一样美丽,但它比流星更持久。这就是生命存在的不同,这就是生命存在的价值与意义。
小小黄雀哪里知道大雁的志向;汹涌的大浪哪知小水滴那穿石的毅力;聒聒鸣叫的蝉哪里知道蜜蜂嗡嗡采蜜比它更勤劳。如果你是一个聪明人,你会学谁呢?生命的过程好比是手剥板粟,你馋诞于它的美味,却会使你双手血肉模糊。生命就像长短不一的蜡烛。当点燃生命时,那生命火源是一闪一闪的,似乎微风也能使它灭亡;当火苗成了火焰,它那股蓬勃向上的样子,就连狂风也耐何不了它。在生命的最后一刻,仅能留下一滴对生命短暂而抱怨的泪。生命就如春蚕。起初只能蠕动着身子,不停寻找外界精华,在呆了将近半生时,便开始作茧自缚,把腹中最好的丝献给这个给予自已生命的世界,在奉献中生命得到了升华。生命又像一杯温馨香淳的咖啡。当你好奇地喝上一口,便觉得充满苦涩;当你又舔上一点,又觉得回味香浓;当你抿上一口,就真正尝到了冰糖完全化解的甜咖啡,这时你便大口大口喝,越喝越甜,越喝越有精神,喝完时,你又开始叹息。是的,谁能抵制这种欲罢不能的诱惑呢?
我曾读过一篇文章,写的是蚂蚁家族怎样生存,怎样在绝境中与灾难拼搏的景象。蚂蚁家族幸幸福福,和和睦睦,母蚁生儿,公蚁持家。它们在荒漠,树林中搬运食物,这么井然有序的蚂蚁家族在被大火围困时怎么做呢?遇到大火,它们迅速聚成一团,抱成一个黑乎乎的蚁团,谁也不会放松,尽管最外层的被大火烧着。最外层的公蚁被烤成肉泥,仍然把蚁团紧紧包住,直到滚出熊熊烈火。
每每读到这,我的眼圈便红了。脑子里总浮现出一幅画面:火舌不停地向上翻卷,张牙舞爪地燃烧着,一团黑风像子弹一样从当中冲出,沿着山脊滚动,我仿佛听到了最外层蚂蚁身体发出的噼吧声,听到了火苗舞动的狂笑声。在那生死之际,渺小的蚂蚁家族毫不犹豫地做出了选择,既便被烧死,也要保护家族。生命的价值此时让我顿悟。
生命之花在绽放之际,人们所悦目的是那带芳香,沾露水,娇艳欲滴的样子,而没人去关注她含苞欲放时与风雨拼搏,与雷电抗争的精神。可曾知柔软花瓣上晶莹的水珠,是昨准备风雨中留下的记忆。丑小鸭变成白天鹅是因为它不会放弃;毛毛虫成为蝴蝶是因为它执著;囚禁在土壤中十七年的蝉在一个夏日里疯狂地聒聒,是因为乐观。生命卑微与短暂靠信念和实践来弥补。“千里堤坝,溃于蚁穴”,再大的王屋山也会被愚公移走。
生命是索取,但该是奉献。珍惜时间也是珍惜生命,生命就是那么神奇!
热爱的生命的作文 篇2
热爱生命是人类的基本,像一些服毒自杀,患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不热爱生命的。像张海迪她患了那么重的病但她并不放弃生命,仍然那样坚强地面对生活。
张海迪五岁时因患脊髓血管瘤,高位瘫痪,她因此没有进过学校,童年就开始以顽强的毅力自学知识,她先后自学了小学、中学、大学的专业课程。张海迪庆15岁时随父母下放聊城莘县一个贫穷的小山村,但她没有惧怕艰苦的生活,而是以乐观向上的精神奉献自己的青春。她在那里给村里小学的孩子们教书,并且克服种种困难,学习医学知识,热心地为乡亲们针灸治病,在莘县期间,她无偿地为人们治病一万多次,受到人们的热情赞誉。
张海迪的这种热爱生命的精神令我震惊。是什么东西促使着张海迪这样地热爱生命呢?想了很久我才明白,其实这是要靠自己的思想:我要好好的活下去,不能只睡在床上等死,那一生就活的没有任何意义了,那样我这个人生下来有什么用呢?像张海迪一样乐观的人也有,像海伦凯勒等。
我知道了人的生活是要创造的,好好创造,生活肯定会美好起来的。
热爱的生命的作文 篇3
春天来了,百花竞相开放,蝴蝶在花丛中翩翩起舞,这真是踏青的好时光呀!
我和爸爸妈妈一起去公园享受春日的温暖和春色的美丽。一路上,我看到了娇嫩的映山红、鲜艳的玫瑰花、乳白色的玉兰花……我停在了一丛月季花前,我的眼球立刻被那几只美丽的彩蝶吸引住了。
突然,我发现在不远处的水池中有个东西在扑动,我马上跟过去,仔细一看,原来是一只彩蝶落进了水池中,它极力扇动双翅,想飞向花丛中和家人团聚,可是那些努力是白费的,它还是飞不上来。我企图将一片枯叶扔入水池,让它有展翅高飞的机会,当枯叶掉到它身上,它似乎找到了无限的生机,它拼命地扑腾着双翅,奋力地爬向枯叶。它挣扎了很久,终于爬上了枯叶,它抖动着自己湿湿的翅膀,停了停,也许是太累了吧,也许是在积蓄力量。忽然,它一次又一次振翅飞动,终于在第五次飞向了低空,落在岸边,停了停,抖抖翅膀,一会儿,飞走了。我目送它远飞的身影,似乎知道了生命的强大。
蝴蝶,只有小小的身躯,可是那么小的躯体中竟蕴含着多么强大的生命力呀!
热爱的生命的作文 篇4
生命是可贵的,生命对每个人来说只有一次。有的人无比珍爱自己的生命,可以为了自己的生命而不择手段;有的人自己死了,也要让生命留下一点辉煌。卡尔.施密特博士就是这样一个人。 一个星光灿烂的夜晚,芝加哥博物馆的研究员67岁的动物学家卡尔.施密特正在细心地观察南美洲的毒蛇。突然,施密特博士觉得自己的手被什么东西咬了一下,一阵剧痛传遍全身。凭着他那丰富的经验,他知道这是被毒蛇咬了。 怎样办?实验室里只有他一个人,天已经这样晚,电话根本打不出去,况且这种南美洲蛇是巨毒蛇,要不了多长时间,就会毒发身亡。时间就这样一分一秒的过去了。施密特博士觉得自己性命难保。难道就这样死去吗?不,应定给后人留下宝贵的资料。施密特艰难的走到办公桌前,用颤抖的手紧握住笔,写下自己被蛇咬后的感受。施密特博士喘息着,都大的汗珠留了下来,他多想休息一会,但是生命随时可能终止。施密特博士高着顽强的毅力支撑着。要紧握住了笔,他写字已经很困难了,像在坚硬的石头上雕刻一般。情况越来越严重,施密特博士手一松停止了呼吸。这是一个伟大的动物学家在生命的最后一刻所做的事情。 施密特博士的事迹很感人,但在去年抗击非典一线的白衣天使们的事迹更感人。叶欣就是白衣天使们的代表。他为了病人早日恢复健康献出了自己宝贵的生命,用自己的生命谱写了‘救死扶伤,为人民服务的新篇章,履行了南丁格尔的护士誓言,是所有人学习的榜样。 生命是可贵的,生命对每个人来说只有一次。让我们好好珍惜自己的'生命,不要去作无未的牺牲,上我们象施密特博士一样在生命的最后一刻也要留下一点辉煌。
热爱的生命的作文 篇5
生命是什么?生命是小花的娇艳;生命是小草的坚强;生命是小鸟的自由;生命是小树的牢固。
花儿虽然柔弱,生命也十分短暂。但它从不放弃,怒放着自己的生命。用绚烂的色彩,证明着生命的可贵,献出自己最后的色彩,展示着生命的魅力,它用娇艳告诉我们什么是生命。
小草从不需要给它浇灌。在干旱的土地上,它仍然生存;在狂风暴雨之中,它从不低头折节;在严冬之时,小草虽然枯萎,但春天来临之际,它又恢复了勃勃生机,春风吹绿了小草,唤醒了小草。小草用坚强告诉我们什么是生命。
小鸟是春天的信使,是幸福的使者。人类们只看见了它的自由自在,却忽视了它为自由宁可放弃生命!小鸟用放弃诠释了生命的真谛,用自由告诉我们什么是生命。
参天大树有着片片浓阴,给人类们带来了清凉,受到了大家的喜爱。殊不知,在它长成参天大树的过程中,经历了多少磨难,多少风雨?为了吸取足够养份,它竭尽全力地深入、生长、扎根深土,坚强屹立!小树牢固告诉我们什么是生命。
花、草、鸟、树都用各自的行动证明了什么是生命,我需要正视生命、珍惜生命,不要它白白流失,让有限的生命体现出无限的价值。
热爱的生命的作文 篇6
残疾人虽然有残疾,但是他们并没有放弃生命,而是勇敢面对生活、珍惜生命。我在课堂上学了一篇课文叫做《触摸春天》,课文是讲一个盲童叫安静,她一下子抓住了一只蝴蝶的同时,她突然感受到生命的可贵,最后还是把那只蝴蝶放走了,她虽然看不到,但还是充满希望地仰望着那只蝴蝶。我想:安静放走那只蝴蝶是不想让那只蝴蝶失去生命,是让小蝴蝶享受生命的快乐吧!
我们还学了一篇是叫做《花的勇气》:在一个雨天中作者的司机小吕带他来到了一块开阔的草地中,扒开草丛一看,齐刷刷的小花都冒了出来,作者想:小花有这么大的气魄,真是难得。这让作者大吃一惊,因为他不会想到小花为了生存竟然有那么大的勇气,只要有一丝希望它们就会立刻挺身而出,真是太可贵了。
我们在生活中可能也会看见这种坚持不懈的情景。不管在什么地方,我们都应该向残疾人、植物、动物的精神学习,不管有多么的困难,都不能放弃生命,要勇于解决一道一道难题,我们还要像残疾人那样热爱生活、热爱自己、珍惜生命!维护生命生存的权利,不轻易打乱自然界任何生存规律!让我们携起手来共同热爱生活吧!
热爱的生命的作文 篇7
一天,我在家门口看见一群蚂蚁在往一个小洞爬。可是我一看到蚂蚁就来气,因为我家最近有许多蚂蚁在地上爬,好烦哦!这次我一定要出这口气。我一抬脚,就开始乱踩,可是我想起语文老师教过这样有关于天气一句话,就是“蚂蚁搬家蛇过道,明日必有大雨到”一想,蚂蚁竟然有对人类这么大的用处,就决定不踩了。第二天,我看见隔壁家的阿姨刚洗完衣服,我又看到阿姨把水倒在她家门口。几只蚂蚁正在觅食,就被给淹死了。又过了几天,我吃完饭,就到家门口散步,我看见脚边有几只蚂蚁在撞来撞去,好像在为了食物而争抢,接着,大着大着,就打成了两败俱伤。又有一只蚂蚁爬到两只蚂蚁的中间,后来,两只蚂蚁竟然分开了。我想这就是生命的力量。还有很多动物和植物也有这样的力量。所以我们要热爱生命,珍惜生命!
请热爱生命,热爱大自然中一切的生命。
热爱的生命的作文 篇8
我身边热爱生命的人很多,就像沙滩上贝壳,数也数不清。其中,我记忆最深刻的要数法国著名作家雨果了。
法国著名作家雨果才华出众,20岁开始发表作品,刚刚29岁就创作了轰动法国文坛的长篇小说《巴黎圣母院》,以后又创作了一系列的诗歌,剧本、小说。可是正当他激情奔放的时候,心脏病恶性发作了,那年他才40岁。
雨果并不悲观,他在医生的指导下,开始进行体育锻炼。每天清晨外出散步、做操、打拳,接着跑步……“生命在于运动”,雨果的健康终于好转了,体质渐渐增强了。他又重新拿起笔写出了大量的文学作品。直到晚年,仍不懈创作,60岁创作了《悲惨世界》这部世界名著。80岁那年,写成了戏剧《笃尔克玛》。
雨果逝世于1885年活了84岁。
雨果40岁得了心脏病,最后却成了长寿者,对此,人们惊叹不已!“这真是人奇迹!”。
雨果的故事告诉我们:“生命往往能创造奇迹。要让有限的生命创造无限的价值上。
热爱的生命的作文 篇9
生命有时很脆弱,但有时也很顽强,有时天塌地陷,世界毁灭,但生命也不会放弃最终一丝生的期望,他会用他顽强的毅力;与死神勇敢的拼搏,用尽最终的余热把生命怒放!
时间在流逝,生命在消失,在与死神搏斗的过程中,他们用行动诠释了生命的永恒。他是一位癌症患者,用生命为无数的孩子搭起教育的桥梁,改变了他们一生的命运——丛飞,一个光辉的名字,一个令天地为之失色的男子。那一颗博爱的心,不会因他的离去而失去颜色,不会因他的离去而停止跳动,更不会因他的离去而被遗弃。那颗心,早已深深地住进每个人的心中。病床上的丛飞,因病早已没有了头发,眼窝深陷,嘴唇干裂,瘦得早已不成人形。但那双眼睛,依旧充满神采,依旧满含期望,依旧震慑人心。他本能够用优美的歌喉去换取完美的生活,可是他没有,他将毕生的精力献给了教育,献给了社会。一生资助了无数的莘莘学子。在生命的最终时刻,他并没有尽力去延续自我的生命,而是把生命最终的光芒献给了教育。
在生命的到计时,丛飞告诉世界:“生命在于奉献,人生在于给予。”他是一位教师,是人类灵魂的工程师。在生命的最终时刻,他用坚强的身躯为孩子搭起了生命的通道——谭千秋。一个令中国崇敬的名字。5月12日的汶川大地震中,他用身躯顶住石板,保护了他的学生,这是一位教师伟大精神的体现,更是对教师职责的诠释。千秋教师,在应对生死的抉择时,他没有退缩,用职责赢得了世人的尊敬。在生命的到计时,他选择的是职责,是爱。这样的教师,值得我们铭记,值得我们尊敬。在生命的倒计时,谭千秋告诉世界:“生命在于奉献,人生在于给予。”
虽然他们早已离去,但那一个个闪光的名字早已融入我们的血液。在生命的倒计时,他们告诉我们:“生命在于奉献,人生在于给予。”
热爱的生命的作文 篇10
我知道有许多热爱生命的名人,其中我最记忆忧新的睛贝多芬。
大家可能想不到,一位世界级的音乐大师竟然听不见声音。那他是怎样创造出那些举世闻名的曲子呢?他用的是心。
在贝多芬年轻的时候用心创造了一首曲子,那就是《致爱丽丝》。其实这里还有一个小故事。
有一次,贝多芬去教堂,正好遇到一位小女孩求教主为他死去的父亲做祈祷。这位小女孩的名字叫爱丽丝,她的父亲生前有个愿望,希望他死后能够上天堂。贝多芬被爱丽丝所感动,于是就写下了这首《致爱丽丝》的曲子。
听不见的人也可以创造出举世闻名的曲子,何况我们这些健全的人呢?有些同学遇到一点困难就退缩,如果一个人遇到困难就放弃,这样等于放弃了生命,所以我们自己一定在热爱生命,不要因为身体上的缺陷而感到自卑,不要遇到困难就放弃,要学会勇敢的去面对困难,这样才能让有限的生命体现出无限的价值。
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