实用的热爱的生命的作文合集八篇
在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的热爱的生命的作文8篇，欢迎大家分享。
热爱的生命的作文 篇1
当我们来到这世界时，生命的计时器就开始运作了，在生命只剩一天的情况下，该如何安排那剩下的一天，如何让它成为生命中最美好、最完美、最有价值的一天。
在生命的最后一天，我将开始细细品尝那回忆的美好，去思考至今为止所做过的开心事情，而不是用恐惧来度过这一天，并且在恐惧中痛苦的离开，到另一个世界。应该要用乐观的角度、积极的心态去面对，并完成在这人生中最有意义的日子中所做的事，而不是积极的去挽救、延长自己的寿命，剩一天，是事实，而这个事实已经让注写一切的手，写进那本拥有你的生命历程的`书了，不论用什么方法，这一切都是命中注定的。
在这最后的一天，我首先会去做的事情，绝不是完成梦想，因为梦想不是一蹴而就的，我要的事是关怀那些需要帮助的人，只尽我那微薄的力量，能使它们多活几天，一天也好，使他们觉得生命是美好的，他们快乐，而我也感到快乐，虽然不是我多活一天，但让世人知道，把爱传给需要的人是重要的，而那对我就是值得的。
“做些有意义的事！”这是人们常常在说的一句话，而在你即将离开人世时，是否也会想起这件事，还是凡事都以自己为中心而做打算的度过这一天，那便是种自私的行为，毫不保留的奉献来度过这在我生命旅途中最重要的一天，是有意义的。
对多人来说，每一天不是玩乐就是浪费，从来不会思考生命是多么的重要，是不能就这样揉烂的，即使是只有一天，也要加倍的去完成上天所赐予的使命。
热爱的生命的作文 篇2
我认为生命的意义在于珍惜。珍惜了生命，就是对父母最大的欣慰，也是对所有关心我的.人最好的回报。我最近听说了许多校车安全事故，儿童失足掉落陷井，还有过马路没有遵守交通规则造成了车祸等等，让我听了触目惊心，为那些不该失去生命的人而惋惜……
热爱的生命的作文 篇3
在课前预习的时候，我读了《生命 生命》这篇文章，使我明白了生命的意义。 这篇文章围绕生命是什么，结合生活中的几件小事展示了生命的意义，表达了作者积极进取的人生态度。 和作者比起来，我们身体条件比她好，生活条件比她好。可我以前却让生命白白流失过……
记得一年级时，我对学校繁多的作业还不太适应。有一次，晚上的作业有8个，我面对那些题目，头都大了，干脆就不做了吧。于是，我放下笔，去沙发上坐了下来，看起了电视，正好在放《东方神娃》，便美滋滋的看起来。7点30分一到，就要睡觉，这是我家雷打不动的'规定。作业嘛，只有第2天早上补了！第2天早上5点起床，补啊补，补到7点30分去上学，连早饭都没吃！在学校里，老师上课，我睡觉，一天的功课都落下了，你说，这是不是让生命中最宝贵的时间流逝了吗？ 读到这里，你们的小脑瓜开窍了没？生命的意义在于热爱生命呀！懂了吧！
热爱的生命的作文 篇4
生命给予人酸、甜、苦、辣、咸，给予鸟一副好的歌喉，给予小草顽强！
学了第5单元的四篇课文，我认识到了许多，也有许多感想！
生命只有一条，我们为何不让生命好好疯狂一次，好好享受一次？
既然生命短暂，我们应该珍惜拥有，志同乃道和，慷慨以助人，宽厚以待人。那么生命就像花儿一样灿烂开放，虽然“生命之花”会枯萎，但是“精神之花”不会凋谢。
时光稍纵即逝，人生的每一个阶段，生活的每一个细节都值得我们去珍惜，去为这平凡的世界叫好，踏踏实实地去干一些平凡的事，于是，生命才能得到超越与永恒。
虽然生命短暂，但是我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
生命是宝贵的，也是美好的。砖缝里顽强生长的小草，绝境中奋力求生的飞蛾，花丛中感受春光的.盲姑娘……这一幅幅动人的画面无不展示着他们对生命的热爱，我们也要热爱、珍惜生命！
热爱的生命的作文 篇5
生命，人们对待它将有两种截然不同的态度：好好利用它将会干出一番大事业；白白糟蹋它，将会被人们唾骂。我们该选择哪种呢？
张海迪，一个高位瘫痪的人，都能顽强地活着，并写出那么多著作。为何一些人不能向她学习呢？
叶欣，一个敬业的医务工作者。如一台忙碌不停的机器，为患者服务。用自己的生命换来了千百个病人的康复。我们要勇于学习她的精神。
生命，就是要好好活着。为亲人，守住这份亲情；为朋友，守住这份友谊。我必须把眼前的一切看重，要知道：能看见眼前的世界，那有多美好；能与伙伴高兴地玩耍，那有多开心；能活在世界上，那有多快乐！
养育我的父母，他们多伟大！教导我的老师，她有多辛苦！关心我的同学，他们有多热心！
为了养育我的'父母；为了教导我的老师；为了关心我的同学。我不能辜负他们！所以，我，必须坚强地活着！
热爱的生命的作文 篇6
我是人类历史长河里一滴渺小的水，与众多同胞一起随波逐流，扮演着历史中的匆匆过客。我感恩父母，给了我血肉之躯；我感谢老师，给了我谆谆教导；我感谢生活，给了我经验教训。
我常常在想生命的含义。生命，是一个人从出生到去世的时间历程。然而，黄泉路上无老少。在身边，每天无数生命因车祸、疾病、战争、自然灾害等种种原因而消逝。面对数千万年的历史，八九十岁甚至一百岁，何其短暂渺小。我曾亲眼目睹过血淋淋的车祸场面，鲜活的生命瞬间变成冰冷的尸体。惊恐之余，使我倍加珍惜生命！
其实，我不怕死。自古多少皇帝寻求长生不老之药、之术，也难免化为朽灰。尽管生前威风八面、万人之上，死后尽管殉人、殉物无数，贪婪的盗墓者也会剖棺盗宝，挫骨扬灰。世上多少不平事，唯有共死皆平等！所以，我深信，百年之后，我的头颅将化为高山，我的肌肉将化作大地，我的毛发将化作小草，我的血液将化作河流，我的眼睛将化作星星……我从自然中来，必归自然中去。于是，我便少了一份对死亡的恐惧，多了一些轮回的安慰。
我最欣赏前苏联《钢铁是怎样炼成的》作者奥斯特洛夫斯基的名言——人的一生应当这样过：当他回忆往事的时候，他不至于因为虚度年华而悔恨，也不至于因为过去的碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说，我的整个生命和全部生命力，都已经奉献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。时间是最厉害的雕塑家，我们每个人都是他手里的作品。有的人一生默默奋斗，名扬世界，象居里夫人、牛顿，成为人类永恒的记忆；大多数人平凡一生，但生命之花同样绚烂！
生命无高低贵贱，贡献却有天壤之别！生命的长度不同，生命的质量也悬殊很大！有的人沉溺于麻将馆，在烟雾缭绕中浪费生命，在投掷骰子里虚度年华，赢得的是些微小利，输掉的`是金色年华！
热爱生命，无需豪言壮语。你可以珍惜时间，努力读书学习，读书使人升华，好学令人上进，勤学改变命运！我有一位教师朋友，多年前和我一样在偏远山区任教。当我每月听话的将工资全部交由妈妈存起来预备娶媳妇用时，人家却把工资投资法律知识的学习。随着学历的不断上升，他逐渐脱颖而出，先是考取县法院公务员，接着又被市上某区法院录取。当我真正意识到人家的远见卓识的时候，自己已经年近不惑。想走人家的路，35岁的门槛无情的拒绝了我。在羡慕嫉妒恨的年代，恨只恨自己浪费了黄金般的青春岁月！
朋友，热爱生命吧！因为，它仅仅只有一次，不可逆转。所以，我们要珍惜分分秒秒，做好每件事，爱好身边人，极端认真负责的扮演好自己的各种角色。
朋友，热爱生命吧！因为，我们总得给后人留点什么。我们不奢求轰轰烈烈，最起码不能让后人评议：某人一辈子浑浑噩噩，一文不值。
热爱的生命的作文 篇7
诺贝尔说过：“生命，那是自然付给人类去雕琢的宝石。”
曾有多少人赞美人生美丽如花，又有多少人咏唱生命灿烂如霞。生命对于每个人而言只有一次，生命是宝贵的！但在我们的生活中，却有一些人因为面对挫折而自动放弃自己宝贵的生命。
这样悲惨的事经常发生，比如在广州某所大学里，曾有过十天内四人相继自杀的事件发生；在甘肃武威双城镇，则有过在六天六个中、小学生相继放弃花样年华……。原本青春洋溢的生命就这样画上了句号，尚未绽放的生命之花匆匆凋谢。他们中的一些人只因为一次考试失败就以自杀来结束自己的生命，这是多么的`可悲啊！跟这些学生相比，飞蛾虽然只有九天的生命，但它却更加珍惜活着的每一天。在墙缝中的香瓜子仅仅能活几天，但它还是不屈向是、茁壮成长。我们又怎能不珍爱生命呢？
同学们，当我们在生活中遭遇挫折时，想想海伦吧，海伦从十九个月大就丧失了视力和听力，但她却战胜病残，考入了哈佛大学，并为人类作出了卓越的贡献。海伦凯勒说过：“不要屈服命运，要有自信，要有坚强的毅力发挥生命中的潜力，这样一个人就能超越自我。”和海伦相比，我们拥有健康的身躯，那我们还有什么理由屈服于命运，轻易地放弃自己宝贵的生命？！
请记住海伦凯勒的一句话------把活着的每一天看做生命的最后一天。
热爱的生命的作文 篇8
在我的身边，有一个热爱生命的人，他就是我现在的班主任--申老师。
老师的崇高，是因为老师无私地传授着自己的知识；老师的伟大，是因为老师呕心沥血的工作。就像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人；老师就像指南针，没有它，我们将会迷失方向。
记得有一次，申老师生病了，是感冒，沈老师咳嗽地很厉害，可是申老师仍然坚持上课。我想：今天3节语文课，申老师能撑住吗？谁知，申老师坚持把3节课上完。上课的时候，申老师还不时地咳嗽了很多声。
下课的时候，我着急地问申老师："您没事吧！"
申老师笑着说："没什么事，只不过感冒了，玩去吧。"申老师说着说着又咳嗽了几声。申老师这样无私奉献，难道不是热爱生命吗？
还有一次，有的同学的作文没抄完或基础训练没写完，申老师让他们留在教室写，那时候申老师正好也是感冒了，申老师咳嗽地非常厉害，申老师还是坚持了下来。申老师感冒了却全然不顾她心里只有学生，这难道不是对生命的热爱吗？
还有一次，申老师找一位同学谈话，申老师对他说："你每次语文测试都不上90分，你有没有想想原因......"老师找他谈完话，他的'成绩开始上升了，又一次他竟然考了91分。要是不是申老师给这位同学谈话，那这位同学的成绩就不可能提高那么快，申老师这样难道不是热爱生命？
申老师在自己平凡的岗位上，给我们创造美好的学习环境，无怨无悔地付出着，难道这样不是对生命的热爱吗？
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