关于老师写人作文汇总5篇
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的老师写人作文5篇，希望对大家有所帮助。
老师写人作文 篇1
我的老师有很多，但我最喜欢那个既严肃又温柔的谷老师。一年级到四年级时，只要经过我们的班级，总会看到有一个老师在黑板上出拼音下面写汉字，那就是我们的班主任——谷老师。谷老师在课外时间会和我们聊一些有趣的事情，有时也会和我们开一些小玩笑。上课时老师也会聊一些与课文相关的家务事和自己知道的'事情。
记得学第五课《手指》时老师还拿出自己的手让大家看，还说：“我的手很像男人的手，很粗，女孩子的手应该很滑，我这个就有点粗。一般我不会拿出手，有时还会刻意不让人注意我的手。”还和我们说她们在聚会是，她们的异性朋友让她们把手伸出来时，老师是怎样说怎样做的。就这样老师一五一十的全和我们讲了。平时谷老师很温柔，但在学习上谷老师一点儿也不放松。每次快考试时，谷老师就会给我们印许多题，有一次我下课偶然经过谷老师办公室时，看到的是她还在写题。看到这一幕有那个学生还会不好好学习，不认真复习呢？不，没有。谷老师付出的一切都是有意义的。因为我看到了那一幕，所以我才下定决心，不让老师失望，所以才会取得94分的好成绩。
她是我最最最最喜欢的老师，我喜欢她的温柔，也喜欢她的严肃。
老师写人作文 篇2
她是我们同学公认得最美得班主任老师。时光荏苒，她得美在我们得记忆中愈加纯粹隽永，愈加让人思之殷切。
而她也是处罚我最严厉得老师。那时，我读小学二年级，下午课后，教室已上了锁，我和几位同学从窗口攀爬入内，将几张桌椅拼揍成了长方形，和乒乓桌差不多大小，拉开了阵势，推挡，扣杀，板上生风……周老师发现了，我算是带头得，被叫到办公室，一顿斥骂，还让我摘下了红领巾，那时我是首批佩上红领巾得，是好学生呀。
还有一次，也是我第一次，让男生代转女孩得一张纸条，周老师又知道了，找了我姐姐，我心里却窝着一阵难堪，羞惭难当。
可是这些都没有在我心中生出一丝怨怼。我读完二年级时，她就调离了，我心里却滋生了从未有过得惆怅和忧伤，最直接得反应是，我们对新来得班主任老师情绪抵触。我们和她捣蛋，对班里得活动也不积极。老师常常被我们搞得下不了台，她除了苦口婆心，也奈何不了我们。我在此也要向这位善良得老师深深地致歉。
而周老师得美丽是如此令我们难忘。她本就是一个恬静娴淑得年轻女子，身材修长，脸庞清秀。她给我们朗诵小说《闪闪得红星》片段，给我们讲故事，抑扬顿挫，嗓音柔美，其情其景，诚如春雨，沁人心脾，在我们得幼小得心里，她真是完美无缺得。
区少年宫办培训班，培训小故事员，学校只有一个名额，周老师争取到了，她给了我，让我激动莫名，也对我洞开了一个世界。我们到鲁迅公园纪念鲁迅，她又让我和另一位男生，代表全体师生敬献花圈，也让我心里升腾起一种温暖。我常常想，是不是就是周老师当初这些细微得关怀，培育了我也呵护了我得文学情结和敏感善良得心。
一个降雪得周日。我们几个小学生相约，由浦东至浦西，踩着吱吱作响得积雪，找到了周老师得家里。对我们小学生而言，这是一趟远门了。周老师调离半年有余，我还是三年级得学生。周老师一定没想到学生们会从大老远来看她，她留了我们吃点心。这时，我们才知道她成家了，先生也是一位老师，戴着眼镜，不乏儒雅。他还热情地招待我们。我们告辞时，走了很长得路，她还在门口站立着，向我们招手。
一别十年。当初得小学同学在经历了初中、高中和高考几次拼搏和筛选之后，与我同班得同学就只剩一个了。我所在得理科班是学校得尖子班，平时同学也几无往来。高中毕业之后，有同学召集聚会，把周老师也请来了，她像我们心中得女王，我们难抑激动。她得模样变化无几，还是那般温雅。
我彬彬有礼地与她攀谈，她说，她还记得我当时穿着军装得模样，挺憨厚和精神得。我很高兴。但对当时得一幕场景也挺反感。一男一女两位同学，当数比较风流人物，当着大家得面共同扒拉一碗饭，忸怩作态，至今想来，我心里还是受堵。你们俩别在周老师得面前如此这般呀！这是对周老师得亵渎呀，也是对童年得圣洁和美好得玷污！周老师却什么都没说，和大家平静地说笑着。我恼怒地注视着他们，终于，也一声未吭。
我又有很长时间没见到周老师了，有次姐姐告诉我，她在路上与周老师擦肩而过，她与姐夫轻声耳语，“这是我小学老师。”此话竟让周老师听见了，她回过头来，微笑着点头，和蔼地问她，“你得弟弟还好吗？”
原来以为老师早把自己给忘了，她却还这么清晰地记得我，心里便暖融融得，我也很想去看望周老师，或在某一个教师节寄上一份祝贺，真挚地写上“师恩难忘”。但终因忙碌和粗疏，至今只是留于想象之中。
大前年，又有热心同学召集同学们聚会，我因公务繁忙，只最后匆匆赶去了一会儿。召集人专门把我安排在周老师得座位旁。我得以近距离地接触心目中最美丽得老师。老师已近古稀之年，鬓发斑白，岁月在她脸上镌刻了细碎得皱纹。让我最感觉心疼得是，她似乎萎缩了，比我记忆中要矮小了许多。但老师得目光依然平静、慈祥。她那娴静得气质，如同兰惠清幽，典雅雍容。
有人也许会不以为然，或对我得赞词并不信服。我也知道，我们对周老师得那份美好得情感，也蕴涵着对美好童年得怀恋和向往。但我还要说，周老师是美丽得，这份美丽在我们得心里天长地久。
老师写人作文 篇3
有一位老师，她非常漂亮，水汪汪的大眼睛，小巧的鼻子，下面还长着一张鲜红的嘴巴。她笑起来好看极了，像一朵盛开的杜鹃花。虽然我们很少能见到她，但她的'形象在我的记忆中是不能忘记的。她就是我们的美术老师——张老师。我们经常称她为“一位谦虚的大画家”。
一天，我们在看张老师画狮子的时候，我们大叫起来，她惊讶的问：“怎么了？”只见我站起来，大声地说：“张老师，纸上有只狮子！”“呵呵！”张老师笑了，摸摸我的脑袋，温柔地说“张婉晨，谢谢你的夸奖。”“嘻嘻”我得意地笑了。
一次，我摔跤了，张老师看见了，急忙把我扶起来，让我坐在椅子上，轻轻吹着，一边关心的问我：“疼吗？”“不疼”我感觉心里暖暖的，一点也不疼。
这就是我的美术老师，她美丽、善良、温柔。我相信，一定会有更多的人感受到张老师悉心地照顾。
老师写人作文 篇4
我有很多个老师，但我最喜欢的当然还是班主任——熊老师了。熊老师有一头乌黑亮丽的披肩发，月牙似的眉毛下面有一双水灵的大眼睛一眨一眨，好像会说话。
熊老师不仅年轻长得漂亮，还博学多才。语文上有什么不懂去问她，她都可以一一解答。熊老师说她是业余舞蹈爱好者，而且还从小到大没学过舞蹈，我可不大相信。因为我看过熊老师跳过几次，跳得都很好。她呀，还可以根据歌词来编舞，还是边跳边编！
熊老师还很温和，让我们觉得她很亲切。因为这样下课的时候，有很多同学都朝办公室里钻。有的同学帮她捶背；有的.同学帮她捏肩；还有的同学帮她翻好作业本，分下类，这样改作业时方便些。熊老师家庭作业她布置作业都比较少，让我有更多休息时间。
我喜欢班主任——熊老师。
老师写人作文 篇5
在一年的四个季节里。是谁用不变的期盼给我们以激励？是谁用辛勤的汗水给我们以润泽？是谁用全部的生命放飞我们的理想？是您啊，我敬爱的老师！
春天，一个播种知识的大好时节，您带领我们把希望的种子撒遍整个田野，期盼着结出甘甜可口的硕果。我们任着童心左播右种，是你跟在我们的身后一一扶正，使口渴的种子享受甘露，让寒冷的幼苗倍感温暖，当我们欣喜于野花的艳丽，是您轻声地将我们召回，’‘好的开始等于成功的一半”。我们会牢记您的话：善待开始。
夏天一个培育硕果的`重要时节，是您与我们一起，顶着烈口，洒着汗水，锄去我们园中的杂草杂苗。多谢您不辞辛苦地时刻叮嘱我们，让我们勤奋努力，使得我们的田园芳香四溢、蛇紫嫣红。从此我们懂得了一个道理：过程更重要。
秋天，我们收获了丰硕的果实。当我们兴高采烈地把成功的喜悦带回来，您脸上绽放出的迷人微笑，仿佛昭示您拥有了整个世界。您说，我们的笑容是您最大的幸福，其实，我们明白，我们笑容的背后是您无尽的汗水和辛劳。
伴着您的斑斑白发，我们从无知、幼稚的孩童，成长为壮实的青年。真舍不得离开您，怎能忘记，我们“执手相看泪眼。竞无语凝噎”的离别情景？我们走后，您又要继续辛苦的历程，可是您无怨无悔！
我敬爱的老师呀，辛勤的园丁，我田园中虽只有小小的花儿，但每一点红、每一点绿都有您的心血，我怎会忘记您的期盼？教师节到来的时候，我一定要带着自己更加丰硕的果实去看望您。再问候一声：“老师，您辛苦了！”
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