叙事写人作文

时间:2021-08-12 08:49:10 我要投稿

【推荐】叙事写人作文锦集6篇

  在学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编收集整理的叙事写人作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【推荐】叙事写人作文锦集6篇

叙事写人作文 篇1

  有一位在我心里很重要的人,你们猜猜看是谁?哈哈!当然是我家的调皮鬼——曹睿迪。

  在弟弟刚出生的那一声啼哭,我看到了一个新的生命出现在我面前。那时,我仿佛看见了一个活泼可爱的妹妹在我面前蹦蹦跳跳,但是我希望的那个“妹妹”从产房里面抱出来时,我有一点点失落……

  弟弟的降生使我们原本安静的家变得热闹了,虽然我渴望妈妈生的是妹妹,但是弟弟使我知道他降生让我是多么开心。

  那天,我和弟弟去了外婆家。吃过饭后,我在外面跳“RolyPoly”。弟弟跑出来把手机抢走了,怒火立刻用了上来:“曹睿迪!快把手机会给我!”他却笑嘻嘻地说:“不给不给就不给!”后来我追上了弟弟,打了他一下,他反而来抓我,脸上留下了一个长长的红印子。

  妈妈跑了过来,骂了曹睿迪,他气得跑进厨房,把凳子弄翻了。“这他下惨了!”我心里暗暗的想,但是妈妈大弟弟的时候,我心里却很难过……

  我知道了,当弟弟受伤时,我会很难过;当弟弟被欺负时,我会很生气……那天之后我很后悔,但还是没有用勇气对他说:“sorry!”现在我想对你说:“弟弟,sorry!”

叙事写人作文 篇2

  我叫陈黄盛,今年9岁,我的眼睛很小,鼻子很大,特别可爱。我的跑步速度很快,煮面条很好吃。

  记得有一回,体育课练习跑步。当老师一声令下,我使用风一般的速度向前努力冲。当跑了一半时,我已经把体力用光了。我想呀想,终于想到了。我先把速度放慢让前面那个同学放松警惕,这样我也能休息。等他慢下来,我就用全力向前冲,前面的同学哪里知道我的速度已经变快了。我就是用这种方法夺得了第一名。

  还记得有一回,早上妈妈味口不好,她对我说:“你这么大了,应该学习煮下面条了。”说着她就不由自主地写了煮面条的方法叫我照着做。然后,我就照着妈妈的方法做:先把锅装三分之一的水,放在电磁炉上,把电磁炉打开,等一到两分钟放盐和油各一小匙,等水开时,先把难熟的菜放进去,再把面条和易熟的菜放进去,最后把一小匙盐和油放进去。等菜和面条熟时再放酱油。把电磁炉关上,一锅香喷喷的面条就煮好了。

  就连妈妈有时也喜欢吃我煮的面条,她还夸我是一个会煮面条,跑步快的小天才呢!

叙事写人作文 篇3

  江苏省无锡市惠山区杨市 省锡中初一(1)班 张小旎

  “同学们,因为学校的种种原因,所以年级中的朗诵比赛迟迟未能举行,非常抱歉。”这是丁老师在今天语文课上对我们说的一番话。

  朗诵比赛现有在班级里举行,推选出朗诵好的同学,在进行“年级大拼战”。可以说,在这之前,我早已做好了充分的准备,正等着表演自己的“拿手好戏”,一展风采呢!

  星期五下午,朗诵比赛正式开始。按照座位顺序一个接一个地走上讲台,我的心不禁“怦怦”地跳了起来。

  啊,终于轮到我了!原来可以抑制住的心这下子不管我用什么方法都控制不了了。顿时,我感觉的心似乎不属于我,好像已经逃离了我的身体,挣脱了我的“魔爪”。我想:会不会忘台词呢?我会不会在同学面前丢脸呢?我会不会……

  带着“怦怦”直跳而不平静的'心,我走上了讲台,与我的搭档严斐一起朗诵着早已背熟了的文章。

  “……”咦,严斐怎么不说话呀?我心里疑惑地想着。

  同学们都用疑惑的目光看着我们,我实在等不下去了,大不了我先说吧,“震落了清晨满披着的露珠……”我用嘹亮的声音大声地朗诵起来。不知是什么原因,原来那颗脱离了我的身体的心,一下子又突然的回到了我的身体中,不知不觉的,我又恢复了平静。

  最后我们得了89分,进入了年级比赛中。我非常欣慰和高兴。

  可以说,朗诵比赛是我盼了很久的比赛,因为里面有对手,有竞争,可以看出自己的水平高低。也算是过把瘾吧!

  我等待着年级中的朗诵比赛!希望展出自己最好的风采!

叙事写人作文 篇4

  那是怎样的一双手?干涩的时间狠狠的挤进皮肤,勾勒出衰老的皱纹,比古铜更沉重的颜色上狰狞的盘虬着的血管,粗大的指节,粗糙的茧子。面对这样的一双手,我却不敢伸出我的手。

  现实的距离和长久的时间似乎真的可以使亲缘谈薄,犹记幼时爷爷奶奶的宠溺,但仍是无法深切的感受到了,就如旁观他人一般,记得那份滋味,却无法去体会,顿时一种无力感升上心头。

  我站在父亲的身旁,束手敛袖,低着头,是乖巧,亦是疏离。耳边响起的是姑姑婶婶们的夸赞,家乡的口音,在我听来,却是生涩而怪异的。爷爷站在一旁,浑浊的双眼中藏了些什么,很深,很沉,让我有点透不过气,这是第一次会面,我甚至没有开口聊一句家常,伸出手,来一个拥抱。

  再一次会面,不知是哪个节日。父亲摁住我的双肩,我向爷爷恭恭敬敬道了声好,老人的身子有些颤抖,伸出手揉了揉我的短发,我没敢抬起头,支支吾吾嘟喃了几句,转身便跑出去玩了。在离别的时候,我顿了一下,伸出手,向车窗外挥舞了几下,看见守在门口的爷爷眼中,似乎泛起了泪花。我有些哽噎,淡淡的苦涩在胸廓中蔓延开来。

  又是端午,我跟随者父母回到乡下。堂屋中坐满了亲友。我背着包走了进去,父亲将买好的礼品放在一旁,我挥了挥手向爷爷打了声招呼,老人跛着脚一步一步的向我走来,仅是看着就让人心焦,我赶忙迎上去,伸出手打算扶一扶老人,但他却很激动地握住了我的手,粗糙的大手磨砺着我的手。那双手缺乏热度,缺乏力量。却是很细致的仿佛是想摸清我手上每一道纹路一般。

  老人腾出一只手在口袋里摸索着什么,掏出一个红包,往我怀中塞,口中不住地念叨着,回来就好,回来就好。我抬起头,望着眼前弓着身子,佝偻着背的老人,心中泛起酸涩,没有错过那双浊黄的眸子中闪过的欣喜。

  总是有分离,我坐在车上,半开着车门,老人站在身旁,半晌无言。老人摸我的头道:“要好好学习。”又顿住了,不知再要开口说什么了。我大声应了声知道,又想起什么,在老人耳边道声节日快乐。伸出手抱住了老人。

  车子在向前行驶,越过松林,但隐约可以看见那昏黄的灯光,那仿佛一伸手就可以触及的温馨。

叙事写人作文 篇5

  脸上有一双黑葡萄大小的眼睛,鼻梁高高的,嘴巴大大的,下巴圆圆的,梳着一头漂亮的秀发,这就是我的数学老师―李老师。她活泼开朗,我们班的同学们都很喜欢她。不信,我就给你们说说。

  李老师对我们很严格,有一次,李老师在讲台上讲课,我觉得老师讲的这道例题比较简单,就偷偷在下面座位上写作业。突然,我身后有一道影子飘来,我转过头:“啊,原来是李老师!”李老师拿着红笔,手指向我,严肃地盯着我说:“我在讲课,你怎么自顾埋头做自己的事呢?是不是都听懂了?不需要听了?这次我惩罚你扣一个小印章。”

  我很委屈,心想:我只是想早点完成作业,自己又没有搞小动作,也没有影响其他同学,为什么扣我小印章呢?李老师好像看透了我的心思,只见她走上了讲台,环视了所有同学,清了清嗓子,提高声调:“同学们,你们不该在老师讲课时写作业,要不然回家的作业都不会做!”对呀,我上次考试就是这道题错了,这次我应该认真听讲,争取弄明白。想到这儿,我恨不得找条地缝钻进去。

  放学后,李老师叫我留下,我心里忐忑不安,好像有一只小兔子在那儿乱跑然而,李老师却和蔼地对我说:“今天课堂上讲的内容,你听懂了吗”我红着脸,不好意思说:“例题1和3没听懂。”李老师又像课堂上那样,耐心地给我重新讲起来。

  李老师除了严格,也有幽默的一面哦!李老师讲完当天内容后,喜欢在黑板上出一道题,请同学上台回答,这时,大家就会争先恐后地举起手说:“我来,我来……”李老师转了转眼珠,神秘地说“为了公平起见,谁能上台表演一个节目把大家逗笑,谁就可以优先回答黑板上的问题。”同学们一听,都七嘴八舌讨论开了,跃跃欲试地想第一个冲上台。

  这下,教室里可热闹极了,大家使出了浑身解数,“冷”笑话“热”笑话全上了,李老师和我们都笑开了花。

  我爱我们的李老师!

叙事写人作文 篇6

  我的语文老师——李红萍不仅是一个慈祥可亲的老师,而且也是一位多才多艺的老师,我们可喜欢她啦!

  李老师30岁出头,长得很漂亮。她一头长长的烫发,走起路来卷发就会一晃一晃地飘动。一双大眼睛总是笑眯眯的,无论什么时候,无论是对谁她都是笑脸相迎。

  记得有一次,我们正在上语文课,李老师让我们记笔记。我刚拿出钢笔,突然不小心给甩了一下,结果墨水溅得到处都是,我旁边的同学都喊起来啦。我吓得人都发呆了,心想这下老师一定会批评我的。可就在这时,李老师却笑着说:“好了,没关系,大家都上课吧!我看李辰华同学也不是故意的。”李老师说完又笑眯眯地轻声对我说:“下次注意点啊!”我这才放心地接着听课了。

  同学们都说李老师的眼睛会说话,很温柔。其实她的目光有时候也是很严厉的。

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